幼儿园学前班音乐老水牛角弯弯教案【含教学反思】

幼儿园大班优秀音乐教案《花好月圆》含反思

【活动目标】

1、熟悉、理解图谱并正确掌握音乐节奏;

2、正确使用乐器演奏音乐;

3、能互相配合一起完成音乐的合奏

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

【活动准备】

1、图谱、

2、录音机、乐器每组人手一个

3、场地布置

【活动过程】

1、图谱导入，引起兴趣

师：(展示图谱)小朋友，现在是冬天，我们一起回想一下夏天这西湖旁边有什么吧?

老师展示音乐的节奏：一闪一闪荷花开，跳跳呱呱呱

请小朋友自己想象做一闪一闪荷花开跳跳呱呱呱的动作，再由老师自己选择小朋友的一个动作做打击乐的空手动作。

2、尝试听音乐做空手动作

第一遍听音乐，老师动作、语言指导

第二遍听音乐，请小朋友上来听音乐做指挥，再请一个小朋友上

来带动作(提示小朋友不记得动作就看图谱)

3、尝试用乐器演奏

1)老师拿出四种乐器：串铃、响板、小玲、铃鼓。找寻用乐器来模仿动作和声音。

师：我们一起想想这些乐器那个象小青蛙的呱呱的叫声，哪个可以做一闪一闪的动作?

2)各组小朋友做自己乐器的空手练习。

师：我们轻轻地一起看看凳子下面有什么?我们 一起做空手练习。

(教导幼儿明白拿起放下的动作)

3)拿乐器跟着音乐做动作

师：小玲怎么跳，铃鼓要怎么跳。(老师用语言和动作指导)

4)添加新元素，保持对音乐的兴趣

师：小朋友们，待会老师要加一个合奏的动作，小朋友们仔细看看我是什么时候加进去的。

教师与小朋友一起练习合奏，接着重新听音乐用乐器演奏。

5)再次添加新元素，调换乐器

各组复习各自的乐器的节奏，老师指导，小朋友一起跟着音乐做一遍。

4、交代音乐的名字，尝试更快的音乐节奏

幼儿园学前班音乐老水牛角弯弯教案反思

幼儿园学前班音乐老水牛角弯弯教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象，通过歌曲表达对水牛的喜爱之情 ，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看老水牛角弯弯教案吧。

教学目标：

1．通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。

2．通过歌曲表达对水牛的喜爱之情 ，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。

教学过程：

一、谈话：小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗？--杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听听。

二、 初听歌曲，回答问题--师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。

1、师范唱，．按节奏读歌词。 师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小朋友一起伴乐读。 唱歌词。

2、跟师拍4|2节奏感受歌曲。

3、揭题：《老水牛角弯弯》

4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律。

5、跟师学唱曲谱。

三、读歌词

1、带读。

2、生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处。

四、学唱歌曲

1、跟录音默唱。

2、跟琴轻声唱。

3、师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序。

4、游戏：下面老师想考考小朋友，请你们准确地用歌声表达出老师写在黑板上的情绪--连贯抒情、欢快跳跃、顽皮有趣。

5、你们真棒，那你们更喜欢哪种唱法呢？

6、全班有感情地演唱7、根据歌词创编动作。

8、个人创编。

9、小组创编。

老水牛角弯弯音乐教案

老水牛角弯弯歌词

《老水牛角弯弯》教学

设计

篇一:老水牛角弯弯音乐教案

《老水牛角弯弯》教学设计

教学目标

1. 学唱歌曲，体会歌曲表达乡村孩

子们天真、纯朴的美好愿望，从小树立

远大的理想和热爱科学探索的决心。

2. 用自然真挚的声音演唱歌曲。

教学重、难点

1. 学唱歌曲《老水牛角弯弯》。

2. 掌握歌曲节奏。

教材分析

这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。

歌曲短小，为起承转合四个乐句含义颇

深：从一个乡村孩童在牛背上突发的奇

思妙想为着眼点，折射出中国少年儿童

所具有的远大理想。让我们感受到祖国

未来是充满希望的。中国传统五声调式

的A商调式，使整首歌曲的乡土气息更

加浓郁。简单的节奏和跳进的音符，加

之倚音和衬词的运用，映衬出孩子们的

童真天性和纯洁幻想。

教学过程（一份供任课教师参考的

完整教案）

一、导入新课

1. 学生听音乐进教室。（教师播放

歌曲《老水牛角弯弯》）

师：动听的歌声和乐声为我们描绘

了美丽的天空，你们想不想到美丽的天

空中去探险呀？你们听，一位小牧童也

胸怀征服蓝天的梦想。

二、《老水牛角弯弯》歌曲学习

（一）学唱歌曲旋律。

1. 聆听这首歌曲，请同学们认真聆

听，小声哼唱。

2. 老师弹奏歌曲旋律，学生聆听音

乐，轻声用“la”母音哼唱。

教学要求：同学们一起用“la”母

音唱一唱，速度慢一点，注意音准。在

出现附点节奏的地方教师要用指挥手

势给予提示。

3. 学生用唱名练习演唱歌曲旋律。

（二）学唱歌词。

1. 学生随歌曲《老水牛角弯弯》伴

奏依据自己的记忆模唱歌曲中的歌词。

要求：在学生模唱出现音高或节奏

问题时及时指导。

2. 随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音

乐完整地演唱。

（三）完整表现歌曲。

1. 师：小牧童得意地坐在牛背上，

唱着自己的梦想，你们设想一下，应该

怎样用歌声来表现？

2. 学生分小组讨论练习演唱。

3. 学生分小组展示。

（四）用打击乐器为歌曲编配伴

奏。

教师播放歌曲《老水牛角弯弯》伴

老水牛角弯弯教案（5篇）

第一篇：老水牛角弯弯教案

《老水牛角弯弯》。教学目标：

1.通过听辨、模唱等活动学会歌曲《老水牛角弯弯》，并指导学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。

2.引导学生围绕歌曲内容进行歌唱表演，感受歌曲所表现的水牛的形象，表达对水牛的喜爱之情，渗透热爱大自然的审美教育。

3、鼓励学生结合自己的想法创编一段歌词，培养他们的创新思维能力和丰富的想象力。

4.启发学生畅谈自己的理想，了解与航天有关的知识和文化，引发学生对自然科学的热爱，启发学生从小要树立远大的理想。教学重点：

1.引导学生准确的把握歌曲音准、节奏及演唱风格。

2.培养学生大胆创想、积极思考、清楚表达、团结协作的能力和行为习惯。

3.通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学准备：

电脑课件、手风琴。教学过程：

一、新课导入。1.师生问好。

2.播放《种太阳》，学生跟老师做律动。师：“刚才我们听的这首歌是《种太阳》，歌中小朋友的愿望是长大以后能播种太阳。当你们仰望蔚蓝的天空和层层白云的时候，你会萌发哪些美好的愿望呢？”

生：“做飞行员飞上蓝天、当宇航员驾驶宇宙飞船到太空去探险„„”

师：“同学们的想象力很丰富，理想也很了不起，有一位小牧童也跟你们有着同样的梦想。现在就让我们来欣赏一段动画，看一看动画中讲了一个什么样的故事。” 二、欣赏歌曲，熟悉歌词。

1.播放动画《老水牛角弯弯》，学生聆听、欣赏。2.教师表演唱。

师：“刚才，歌中提到了谁？”（老水牛、小牧童） 师：“同学们知道老水牛是什么样子的吗？让我们来看一看。”（播放课件：老水牛）

3.引导学生观察水牛形象，初步理解歌词含义。（1）学一学水牛的样子。

（2）水牛的牛角象什么？（方向盘）（3）引导学生感受小牧童愉快的心情。

4.播放动画片《老水牛角弯弯》，引导学生入情入境，自由发挥模仿小牧童的动作，跟随音乐做律动，进一步加深对歌词的理解。