单位政治理论学习制度

政治理论学习制度

为加强关工委政治理论学习，掌握党和国家的方针、政策，熟悉关心下一代工作的原则、方法，提高全体成员的政治理论水平和政治素质，确保政治理论学习规范化和制度化，特制订本制度。

1、认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，学习贯彻党和国家的方针、政策，以及上级关工委的文件精神。

2、每年要组织1-2次政治理论学习，分别在上、下半年进行。遇有党和国家重要政治活动或重要文件精神，及时安排学习。

3、关工委主任的政治理论学习由主任或副主任主持，根据情况可以邀请名誉主任、顾问或办公室主任参加；关工委委员的政治理论学习由办公室主任主持，根据情况可以邀请关工委领导参加；关工委各活动组织在组长的主持下进行学习；各种学习活动都要做好记录。

4、学习以集中学习讨论为主，坚持理论联系实际，也可以针对关工委工作出现的新问题、新情况进行讨论研究。要组织好相关培训工作。必要时，要组织各种层次的外出学习考察活动，提高全体成员的整体素质和工作能力。

5、政治理论学习要做到时间、人员、内容、效果的落实，提高认识，增强政治责任心和责任感，发扬“活到老、学到老、改造到老”的光荣传统，为做好关工委工作打下坚实的思想理论基础。

6、关工委分会的政治理论学习参照上述制度进行。

会议制度

为保证关工委各项工作和活动的顺利进行，特制订关工委会议制度。

一、关工委主任会议

1、关工委主任会议一般每年召开1-2次，时间安排在年初和年终进行。

2、会议由主任或副主任主持。

3、会议议题：年初会议重点研究年度工作计划，确定年度工作目标，对重大活动提出要求，研究解决工作中出现的普遍问题；年终会议重点总结全年工作，对落实年度工作计划作出评价，研究布置下一年度工作。

教职工政治理论学习制度

1.教职工政治理论学习的组织：

全校教职工政治理论学习计划由学校党支部统一制定，各科室负责具体实施，并可根据实际情况作适当调整。

2.教职工政治理论学习的主要内容：(附表)

3.教职工政治理论学习的主要方法：

教职工政治理论学习要有明确的主题，要力求形式多样化。要坚持平时自习与集中学习相结合。做到有记录、有中心发言、有讨论、有小结。专题讲座、看录像、专题研讨等多种形式开展学习。

4.教职工政治理论学习的时间安排：

全校教职工政治理论学习时间统一安排4.18-4.30每月第一周星期四下午。除全校性活动外，不得安排与理论学习无关的事项。教职工要认真参加学习，遇有特殊情况要履行请假手续。

5.理论学习的情况要纳入年度考核内容，作为晋级、评优的重要依据。

政治理论学习制度

（一）认真贯彻党中央关于加强政治理论学习的精神，在学校形成认真学习的风气、民主讨论的风气、民主讨论的风气、求真务实的风气，坚持每月学习两次，保证4小时以上的政治理论学习制度（一般安排在月中旬或月底）。

（二）坚持理论联系实际的学风，结合实际，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党中央、国务校有关文件，学习法律知识以及有关专业知识，不断提高理论修养和专业能力水平。

（三）学习采取集体学习与个人自学、调研与理论探索相结合以及交流经验等多种形式，务求学习实效，力戒形式主义。

（四）学习中心组成员每年至少撰写两篇以上学习心得体会或论文，并作为年终考核学习的一项重要内容。

（五）凡集体学习活动，学习中心组成员必须按时参加，并做好学习笔记，若有特殊情况须事先请假，未经批准，不得无故缺席。

常态化政治理论学习制度

政治理论学习是了解掌握党和国家大政方针、提高党员和教师政治理论水平的有效办法、是党员、干部、教师认知、贯彻党的理论方针政策、不断提高自身政治理论修养、把握人才培养方向的重要措施。为了更好的进行政治理论学习，使政治理论学习常态化、规范化、长效化，特制定政治理论学习制度，以进一步规范我校政治理论学习：

1、坚持理论中心组学习制度，理论中心学习组由党政联席会议成员组成，理论中心组学习一般和党政会议或党政扩大会议同时进行。

2、坚持每月一主题-例会-全体教师理论学习制度。

3、坚持集中、分散学习制度，做到集中学习有主题、有内容、有要求、有记录，分散学习有笔记。

4、坚持网上网下学习制度，开辟网上学习园地，及时把党的路线方针政策上传，以供全体教师利用零星时间学习。

5、坚持学习制度，结合学校和有关部门要求及本支部特点，有针对性的选好学习内容，以提高全体党员、教师的政治理论水平，不断提高党性修养。

6、坚持工作时间和业余时间相结合学习制度，正确处理工作和学习的关系，工作学习两不误、互促进，做到政治理论学习常态化。

7、坚持政治理论学习成果转化，要结合政治理论学习，提升思想境界，从更高层面认识高等教育的重要性，不断把理论学习所思所想转变成指导实践工作的思路和办法，推动工作创新发展。