人教部编版八年级下册历史课件第六单元第19课 社会生活的变迁(共27张)

人教部编版历史八年级下册第六单元第19课《社会生活的变迁》

一、选择题

1．改革开放以来，人们衣、食、住、行、用等方面发生巨大变化的根本原因是（ ）

A．人们生活观念的变化 B．城乡居民收入大幅增长

C．国家重视人民生活的改善 D．改革开放使我国社会生产力迅速发展

2．自1978年以来，粮票、布票、油票等品种繁多的购物票证相继被取消。这些票证退出历史舞台的主要原因是

A．科技革命推动购物方式发生变化 B．人们的生活方式发生了变化

C．改革开放促进了社会经济的发展 D．人们的消费观念发生了变化

3．下图为1956的一幅漫画《奶奶和孙女》面中人物对话为——孙女:“奶奶，我最远到过西藏。”“奶奶，我最远到过朝鲜。”奶奶:“我在你们这么大的时候，最远到过(附近的)隆福寺。”该漫画反映了

A．国家重点建设东北和西南 B．铁路建设已经到达了西藏

C．三大改造的顺利完成 D．新旧时代女性的不同命运

4．小霞收集了四张照片（见下图）作为小组合作学习的资料。据此可以推断，小组合作学习的主题是

A．中国实行的计划经济 B．人民生活水平提高

C．经济体制与社会生活 D．改革开放后的中国

5．下表是1978—1988年中国客运量结构分布表，（单位：万人）

表格中中国客运量数据变化，主要说明这一时期我国（ ）

A．改革开放促进了人口流动 B．科技发展改变了出行方式

C．经济体制改革推动城市化 D．对外开放加速航空业发展

6．改革开放以来，我国城乡居民日常生活出现新变化，下列关于人们衣、食、住、行、用中的几组关键词中，符合这一新变化的一组是

A．时装展、绿色食品、家居精装修 B．自行车、家用电脑、移动电话

C．移动电话、绿色食品、布票买布 D．土坯茅草房、时装展、粮票买米

7．食品支出在消费支出中的比重下降，我国城乡居民消费结构的显著变化表明

A．人们健康水平在下降 B．肉鱼禽蛋得到充分保证

C．牛奶面包代替稀饭馒头 D．人们生活水平的提高

第19课 社会生活的变迁 练习题

一、填空题

1.

改革开放前买衣服要凭布票,数量有限,色彩和样式单调。 改革开放后人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰成为人们显示风度、展示个性的方式。

2. 上个世纪饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。 现在人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲究营养均衡、粗细搭配,绿色食品等科学卫生的概念深入人心。

3.

改革开放，前住房比较拥挤,室内设施简单。改革开放后，人均住房面积扩大室内装修和居住环境明显改善。

4.

我国目前铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成综合交通运输网。

5. 我国电信网络规模和用户数均居全球第一,发展速度也位居世界前列。信息的传递变得快捷和简便,深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

二、选择题

6. 人民的衣食住行折射出新中国时代的变迁。下图中的时装表演，最有可能出现在( C )

A．三大改造时期 B．第一个五年计划时期

C．改革开放新时期 D．人民公社化运动时期

7. 改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣、食、住、行、用发生了翻天覆地的变化。下列不能反映这一变化的是( B )

A．衣着丰富多彩 B．食物匮乏单调

C．自驾出游流行 D．上网淘宝购物 8. 马齿苋、荠菜、苦菜、香椿、槐花等野菜，原本都是人们因为粮食不足用来充饥的，现在却成为餐桌上的稀罕物，受到大家的喜爱。这说明现在人们在吃上注重( B )

A．饥饱 B．猎奇 C．绿色健康 D．粮食

9. 20世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。进入90年代，人们的服饰变得丰富多彩起来，日益多元化、个性化。这一变化反映的实质是( D )

A．人们思想观念不断解放 B．西方文化影响深远

第 19 课 社会生活的变迁

一、日常生活的变化

1．背景：中国成立后，人民生活发生了根本变化；改革开放以来，人民生活明显改善。

2．变迁

易混易错

有人认为，过去人们吃的粗粮今日吃起来味道照旧不错，所以说过去生活不好的说法是不对的。(×)

提示：过去食物匮乏，只能吃粗粮，人们为解决温饱别无选择。现在食品供给丰富，人们不但要“吃饱”，还要“吃好”，人们今日吃粗粮是为了养分均衡。

【问题思考】

随着物质生活水平的提高，人们的消费观念也发生了变化，其主要表现是什么？

(1)对文化教育的投入增多。

(2)文化消遣用品及效劳支出在消费构造中的比例大幅增长。(3)身心安康、医疗保健受到重视。

(4)消费观念和消费行为呈现了生活的多样性与共性化。提前消费、休闲生活等也正成为的时尚。二、交通、通信的不断进展

1. 交通的进展

(1) 变迁：中国成立前，我国交通条件很落后。中国成立后，国家投入巨额资金改善交通条件，并取得巨大成就。

(2) 表现：①截至 2023 年底，中国的铁路营运里程已居世界第

二 位。②我国 高速大路 里程已居世界前列。③我国与世界很多国家的大城市设有直通航线，已成为世界民航大国。

(3) 影响：人们的出行方式发生了很大变化。长途旅行时，人们可以选择火车、汽车、飞机、轮船等多种交通工具。

2. 通信的进展

(1) 概况：中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，渐渐形成全国电信网络。

(2) 表现：①我国的电信网络规模和用户数均居全球第 一 ，进展速度也位居世界前列。②固定 早已进入千家万户， 移动 的使用格外普遍。

(3) 影响：通信事业的进展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地转变着人们的思想 工程 改革开放前 改革开放后

买衣服凭 布票 ，颜色和样式单

第19课 社会生活的变迁

【授课课题】社会生活的变迁

【授课班级】八（1）班

【授课类型】新授课

【授课课时】1课时

【教学方法】多媒体教学（PPT）；小组合作法；问答法

【教学目标】

1、知识与能力目标

掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行、用等方面的不同。

2、过程与方法目标

（1）安排学生按衣、食、住、行、用五个方面分组查找相关的图片、实物资料，摘取资料进行整理，让学生参与教学过程，利用电脑进行文字、图片、多媒体资源的整合，制作多媒体课件，演示改革开放前后人们的衣、食、住、行、用等方面的变化。（2）提高学生学习历史的兴趣，培养学生的合作意识和多方面获取历史信息的能力。（3）运用图片、文字等资料进行分析对比。透过现象看本质。培养学生搜集整理信息的能力。

3、情感、态度与价值观目标

（1）通过本课的学习，认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，产生对国家的热爱之情；（2）认识到提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用；（3）认识到小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进地发展，这是党和政府坚定不移地实行改革开放的结果。（4）同时，教师也应为学生指出：在中国社会突飞猛进发展的同时，也应冷静地看到中国社会发展产生了一系列新的问题，如拜金、享乐之风日渐盛行、道德滑坡、环境污染严重等等。

【教学重难点】

教学重点：

改革开放前后，人们对于日常生活的变化和交通、通信的发展。

教学难点：分析改革开放以来，人们生活变化的原因。

【教学过程】

（一）导入新课

教师出示图片

教师：有人开玩笑说。形容一个地区的贫穷落后可以用四项“基本原则”作为评判标准：交通基本靠走，通讯基本靠吼，取暖基本靠抖，治安基本靠狗🐶。新中国成立后，我国一些贫困地区确实十分落后，但随着我国经济的飞速发展，人们的衣食住行用等各个方面的生活方式都发生了巨大的变化。到底有哪些变化呢？下面就让我们一起来学习第19课《社会生活的变迁》吧！ （二）讲授新课