小学生写字素养评价表

小学书法大赛评价准则与打分表
一、评价准则
1. 字型规范（30分）
此部分主要考察参赛者的字体是否符合规范，包括笔画的完整性，字形的规则性以及笔画间距、字距的均匀性。

积极鼓励参赛者
遵循传统书法的规范，熟练掌握笔画的书写方式和顺序。

2. 笔法运用（30分）
此部分主要考察参赛者运用笔法的熟练程度，包括笔画的疏密、浓淡、速度等因素。

要求参赛者在书写过程中灵活运用笔法，展示
个人的艺术风格。

3. 布局合理（20分）
此部分主要考察参赛者的版面布局是否合理，包括行列的布局，字与字之间的距离，以及整体的美观度。

要求参赛者在遵循书法规
则的同时，也能够充分展示个人的审美观。

4. 创新性（20分）
此部分主要考察参赛者在遵循传统书法规则的基础上，是否能
够创新地运用书法技巧，展示个人的艺术风格。

鼓励参赛者在书法
创作中寻找个人的独特性，提高书法艺术的表现力和感染力。

二、打分表
三、注意事项
1. 评分要公正、公平，避免主观偏见。

2. 在评分过程中，评委需要遵循评价准则，对每一项内容进行严格的打分。

3. 对于分数的解释，由评委会进行最后决定。

一、二年级为第一学段，三、四年级为第二学段，五、六年级为第三学段。

评价分习惯、效果、态度三个方面，每一方面分为四个等级：优秀35分以上；良好30_35分；合格25_30分；加油25分以下。

通过评价，促进学生写字姿势更加规范，写字水平有效提高，写字兴趣越来越浓。

一、二年级为第一学段，三、四年级为第二学段，五、六年级为第三学段。

评价分习惯、效果、态度三个方面，每一方面分为四个等级：优秀35分以上；良好30_35分；合格25_30分；加油25分以下。

通过评价，促进学生写字姿势更加规范，写字水平有效提高，写字兴趣越来越浓。

一、二年级为第一学段，三、四年级为第二学段，五、六年级为第三学段。

评价分习惯、效果、态度三个方面，每一方面分为四个等级：优秀35分以上；良好30_35分；合格25_30分；加油25分以下。

通过评价，促进学生写字姿势更加规范，写字水平有效提高，写字兴趣越来越浓。

书法入学能力测评表模板
书法入学能力测评表。

个人信息：
姓名：
性别：
年龄：
联系方式：
评估项目：
1. 书法基本功。

笔画基本功，包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画的准确性和流畅性。

字形结构，评估字形的规范性和整齐度，包括字的比例、结构
和对称性。

书写速度，评估学生的书写速度，考察其对书法技巧的掌握程度。

2. 书法造诣。

书法风格，评估学生的书法风格，包括楷书、行书、草书等的
掌握程度和表现能力。

书法表达，考察学生通过书法作品传递情感和表达意境的能力。

创作能力，评估学生的书法创作能力，包括构思、设计和创新
等方面的表现。

3. 书法知识。

书法历史，考察学生对于中国书法历史的了解和掌握程度。

书法理论，评估学生对于书法艺术的理论知识的掌握程度，包
括构图、用笔、用墨等方面的知识。

评估标准：
根据每个评估项目的要求，将学生的表现分为以下等级：
优秀，在该项目上表现出色，展现出较高的书法能力和技巧。

良好，在该项目上表现良好，展现出一定的书法能力和技巧。

一般，在该项目上表现一般，需要进一步提升书法能力和技巧。

不合格，在该项目上表现较差，需要加强书法基础和技巧训练。

总结评价：
根据以上评估结果，综合考虑学生在各个项目上的表现，给出
对学生书法能力的总体评价和建议。

请注意，这只是一个模板，实际使用时可以根据具体情况进行
调整和修改，以满足评估的需求。

小学生书法比赛的评分标准和打分表
为了确保本次小学生书法比赛的公正、公平，我们制定了以下
详细的评分标准和打分表。

所有评委请严格按照以下标准进行评分。

一、评分标准
1. 内容（30%）
- 完整性：作品是否完成，内容是否完整。

- 准确性：作品内容是否正确，无错别字、漏字、多字。

2. 笔法（30%）
- 用笔：笔顺是否合理，笔力是否均匀，是否有笔顺错误。

- 笔画：笔画是否清晰，是否有断笔、连笔错误。

3. 结构（20%）
- 布局：字形结构是否合理，布局是否均衡，是否美观。

- 间架：字与字之间的间架是否合适，是否协调。

4. 美观（15%）
- 整体感：作品整体是否美观，是否符合书法审美。

- 创新性：作品是否有创新，风格是否独特。

5. 整洁（5%）
- 干净度：作品是否整洁，是否有涂改痕迹。

- 工整度：字体是否工整，笔迹是否清晰。

二、打分表
三、评分流程
1. 每位评委根据以上评分标准和打分表独立对参赛作品进行评分。

2. 每位评委将评分结果填写在评分表上，并签字确认。

3. 所有评委的评分表交予评审组长进行统计。

4. 评审组长计算每位参赛者的总分，并根据总分排名获奖名单。

请所有评委严格遵守以上评分标准和流程，确保比赛的公正公平。

大荔县云棋小学教育集团二年级规范书写评估单（综合卷）
校名：班级：姓名：
语文科
一、认真书写下面的名言，做到正确、端正、美观。

树无根不长，人无志不立。

二、把下面的汉字规范地书写在方格里，注意字形和间架结构。

时间以前出产正好细长
三、默写古诗《夜宿山寺》，注意字体大小一致，布局合理美观。

数学科
一、看谁口算得又快又准确，写得又规范。

9×4= 28÷4= 8×6= 8+18= 86-39=
二、看谁的竖式列得整齐，数字书写规范，计算准确。

36+27+32= 33+47-16=
3.看图列式计算。

（1）一共有多少个苹果？
□○□=□（个）或□○□=□（个）
（2）15块糖，每5块一份，可以分成（）份。

□○□=□=（份）。

小学书法竞赛评分规定和评分表一、评分规定1. 写字的基本结构：根据字的基本结构是否规范，字形是否工整，笔画是否清晰，占总分的30%。

写字的基本结构：根据字的基本结构是否规范，字形是否工整，笔画是否清晰，占总分的30%。

2. 字的书写质量：包括字的形状，大小，笔画的粗细，占总分的30%。

字的书写质量：包括字的形状，大小，笔画的粗细，占总分的30%。

3. 字的间距和排列：字与字之间，行与行之间的距离是否均匀，字是否在纸张上排列整齐，占总分的20%。

字的间距和排列：字与字之间，行与行之间的距离是否均匀，字是否在纸张上排列整齐，占总分的20%。

4. 个人风格：书法作品不仅要注重规范，同时也要有个人的风格和特点，占总分的20%。

个人风格：书法作品不仅要注重规范，同时也要有个人的风格和特点，占总分的20%。

二、评分表三、评分细则1. 写字的基本结构：如果字的基本结构规范，字形工整，笔画清晰，评分为30分。

如果有轻微的不规范，扣除1-5分，如果有严重的不规范，扣除6-10分。

写字的基本结构：如果字的基本结构规范，字形工整，笔画清晰，评分为30分。

如果有轻微的不规范，扣除1-5分，如果有严重的不规范，扣除6-10分。

2. 字的书写质量：如果字的形状，大小，笔画的粗细均匀，评分为30分。

形状、大小、笔画有轻微的不均匀，扣除1-5分，有严重的不均匀，扣除6-10分。

字的书写质量：如果字的形状，大小，笔画的粗细均匀，评分为30分。

形状、大小、笔画有轻微的不均匀，扣除1-5分，有严重的不均匀，扣除6-10分。

3. 字的间距和排列：如果字与字之间，行与行之间的距离均匀，字在纸张上排列整齐，评分为20分。

如果有轻微的不均匀或不整齐，扣除1-3分，如果有严重的不均匀或不整齐，扣除4-6分。

字的间距和排列：如果字与字之间，行与行之间的距离均匀，字在纸张上排列整齐，评分为20分。

如果有轻微的不均匀或不整齐，扣除1-3分，如果有严重的不均匀或不整齐，扣除4-6分。

小学生书法比赛评分原则及评分表一、评分原则1. 字形规范：严格遵循字形的结构规则，笔画齐整，位置摆放应适中，不偏不歪。

字形规范：严格遵循字形的结构规则，笔画齐整，位置摆放应适中，不偏不歪。

2. 结构比例：字的结构要均匀，字的大小、形状和位置要适当。

结构比例：字的结构要均匀，字的大小、形状和位置要适当。

3. 笔画工整：笔画要清晰、齐整，不可有糊涂、交叉和破碎的现象。

笔画工整：笔画要清晰、齐整，不可有糊涂、交叉和破碎的现象。

4. 字迹清晰：字迹要清晰、醒目，不可有模糊、涂改的现象。

字迹清晰：字迹要清晰、醒目，不可有模糊、涂改的现象。

5. 排版整齐：行行距离要均匀，字字间距要适中。

排版整齐：行行距离要均匀，字字间距要适中。

6. 意境表达：书法作品中的情感表达和艺术气质等要能够体现出作者的个性。

意境表达：书法作品中的情感表达和艺术气质等要能够体现出作者的个性。

二、评分表以下为书法比赛评分表，共100分，分为六个部分：详细评分标准：1. 字形规范（20分）：字形完全符合规定的，给予20分，有小部分偏差的，酌情扣分。

字形规范（20分）：字形完全符合规定的，给予20分，有小部分偏差的，酌情扣分。

2. 结构比例（20分）：字的结构均匀，大小适中的，给予20分，结构偏大或偏小的，酌情扣分。

结构比例（20分）：字的结构均匀，大小适中的，给予20分，结构偏大或偏小的，酌情扣分。

3. 笔画工整（20分）：笔画清晰、齐整，没有糊涂、交叉和破碎的现象的，给予20分，有以上现象的，酌情扣分。

笔画工整（20分）：笔画清晰、齐整，没有糊涂、交叉和破碎的现象的，给予20分，有以上现象的，酌情扣分。

4. 字迹清晰（10分）：字迹清晰、醒目，没有模糊、涂改的现象的，给予10分，有以上现象的，酌情扣分。

字迹清晰（10分）：字迹清晰、醒目，没有模糊、涂改的现象的，给予10分，有以上现象的，酌情扣分。

5. 排版整齐（10分）：行行距离均匀，字字间距适中的，给予10分，有偏差的，酌情扣分。

大荔县云棋小学教育集团
三年级规范书写评估单（综合卷）
校名：班级：姓名：
语文科
一、默写《望天门山》，注意书写规范，布局合理。

二、将下面的汉字规范地书写在方格里，注意字体结构
数学科
一、直接写得数，注意书写规范。

0×367= 5×60= 300÷3=
323-120= 9×50= 723-523=
400×6= 700×7= 564+236=
二、看谁的竖式列得整齐，数字书写规范，计算准确。

609×8 480×7 6.2元+3.9元
三、脱式计算。

150×6-720 417+45÷9 18×7+238
四、解决问题。

1. 工厂有 500个零件需要检测，王叔叔每分检测4个
零件，2时能检测完这些零件吗?
2.一张长方形纸，长28厘米，宽19厘米。

从这张纸上
剪下一个最大的正方形。

正方形的周长是多少厘米?剩
下图形的周长是多少厘米?
英语科
请把你听到的字母（含大小写）或单词按顺序规范地书
写在四线三格中，每个读两遍。

3
2
56
8
7
910
1
4
15
1314
12
11。