关于语文的作文10篇语文的作文篇1我认为语文学习不但是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
昨天下午我一个人在家，边看书边听音乐，耳机中传出了歌手声嘶力竭的声音，我却仍然感到百无聊赖。
于是，扯上一条柔软的柳枝，信手扬鞭，佯装轻松，踏上一条小路。
唉，今天是补完课的最后一天，明天我就要结束补课。
想起父母的期待，老师的鼓励，同学的竞争和解不完的难题，我觉得头顶的天空是灰色的。
连小河边，密密的芦苇也看不出一点摇曳生姿的样子。
了无趣味，回家吧。
脚下一滑，低头看时，哇！星星点点的好漂亮的小花，越往坡下走越繁茂，满满一大片。
绿的茎，顶上举满了醉人的红花，状如腊梅，大小如酒盅。
他们都笑着向我招手，我受宠若惊像如鲁莽莽的闯进的新生儿的房间，享受着初见的惊喜，却叫不出他们的名字。
那醉人的红色多像妩媚的女孩子，我就叫她“女孩红”吧，在这荒芜的地方，或许有风吹来，鸟儿衔来，或者是谁家遗弃的花园的种子，他却在这儿落地生根，野野的，姿肆地开放。
又细碎又陶醉，在这个干燥的夏日，这一大片鲜亮的颜色，让我一下子觉得整个世界都是彩色了。
生命如此美好又简单，你只要释放全部的能量，尽情的开放就好了。
我端详着她们，她们或俏笑或私语，一点儿也不在乎是否有人欣赏。
我好想站到她们中间去，但我举起的脚又放下轻轻的罗开，刚才被我塌下的那一片又活泼泼地立起来。
想一想，平时在课堂上老师给我们讲了那多人生道理，但我们都无法真正体会；课文中有那多人生历程，但我们都没能经历。
而在今天的田野中这一坡的小花，却让我无意中领会了生命的真谛，我想着。
抬头看看，天也蓝了。
回头再看那片“女孩红”，她正朝着我笑呢！我快步踏上归程。
语文的作文篇2你是历史的沉淀，你是情感的结晶，你是思想的升华……我在语文中流连祖国的名山大川。
三峡中，我乘着小舟激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。
这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。
小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。
我在语文中游览祖国的名胜古迹。
岳阳楼上，望着滚滚江水向东逝，孤帆远影，不禁惊叹范仲淹笔下“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔，也让我更领会到范老先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。
黄鹤楼上杜甫“观其巍峨，高标茏苁，上倚河汉，下临江流”的挺拔。
而不同的是，崔颢“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的美丽神话，让人回味不已。
荒岛上，我看到鲁宾逊的冒险历程。
他扛着长枪巡视着岛上的每个角落，在孤独与寂寞中，我知道了什么叫意志坚如铁，也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。
并深深知道，在人生路上，只有不畏艰难，勇往直前，就会领略更多更美的风景。
我苦思于鲁迅对社会的感悟，对理想社会的的希望，为他那句“希望是本无所未有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
的确，细细品味，收益真是匪浅。
语文，你带我遨游神州大地，让我思考昨天与今天，更触使我憧憬未来人生。
语文的作文篇3今天上午，我们班突然来了一位听课老师，为了班级的荣誉，我们个个表现得十分乖巧，拿出最好的状态认真听讲。
语文老师一走进教室，班长就干脆地喊道：“起立！”同学们便齐刷刷地站直，洪亮地说："老师好！"老师面带微笑温和地说："请坐！"老师从容地走到讲桌后，说：”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》，朗读一遍。
“我们整齐地有感情地朗读着课文…。
老师满意地点点头，接下来，老师又向我们提了几个关于课文的问题，同学们争先恐后地举起手来，生怕自身被落下，气氛非常活跃。
例如老师问道：陶罐的态度是怎样的？我低头思考，不一会儿便想到了答案，于是连忙高高地举起手来，老师让我来回答，我大声回答道：“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。
"看着老师露出的满意笑容，我知道我回答得很棒。
老师兴奋地说：“对！请坐。
”……很快一节课结束了，听课老师带着满意的笑容离开了教室……语文的作文篇4说他“语文”可不是浪得虚名。
他不但语文成绩好，他的一手好字更是让他引以为傲。
他从一年级开始，写的字就没有哪一次不被老师贴在黑板上做范文文档，真让人羡慕嫉妒恨啊！写字水平也芝麻开花节节高，像爬楼梯一样，一层更比一层高，一级更比一级好！真是令人百思不得其解。
那场书法考级比赛至今我都记忆犹新……考级纸发下来后，教室里敲桌声、跺脚声便一时齐发。
你瞧，这一个捏捏“感冒”的鼻子；那一个掏掏“发痒”的耳朵；这一个揉揉眼睛“消除疲劳”，那一个手托下巴“冥思苦想”，监考老师眉头紧皱，哪里能猜透我们的心思，“数风流人物，还看今朝”！唯独“语文”面不改色心不跳，真是好汉！我不禁暗暗为其竖起大拇指。
开始写了。
横、撇、竖、捺，看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥秘。
每个汉字都是由这些笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地变出一个个的汉字。
或简或繁，或大或小，或宽或窄……看了诞生在“语文”手里的汉字，犹如置身梦境……“语文”还告诉我：“汉字的更奇妙处在于——每个字就是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷……”时间一分一秒地流逝着，考场里开始响起了各种声音。
“语文“潇洒的走上了讲台交卷，显得信心十足。
而其他人有的慢慢吞吞地收拾着，眼睛还盯着考级纸；有的则火急火燎地加紧动作，赶忙再增上几笔……不用说也知道，”语文“摘取了比赛的桂冠。
他叫薛逸伦，“逸伦“，”语文”，再说他跟”语文“那有缘，因此我便叫他”语文“。
唉，可惜，如今他在3班，但，我们之间的友谊却不曾变过。
”语文“，请不要忘记曾经我们相处的时光，同学难忘！难忘同学！这位仁兄便是我提到的俺的死党，他如今在三班。
顺便告诉你们一下，胖子邻座名字叫赵圣潜。
敬请期待偶滴下面几篇佳作哦！语文的作文篇5你若是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞荒野，我愿弥漫在漫天黄沙里；你若是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿翱翔于猛浪漩涡中。
语文，美丽如你，精彩如你，温暖如你。
语文，如春风，吹拂世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，柳树冒出新芽了！”满以为我这个“冒”字用得很妙，可妈妈却说出了更好的词。
“是呀，柳树爆青了！”妈妈嘴角上扬，微微一笑。
好一个“爆”字，形象而贴切。
那些小草不就是一瞬间“爆”出来了吗？这“爆”字爆出了小草的青涩，爆出了春天的生机与活力，爆出了心中的惊喜。
我问她：“你怎么想到爆青这个词呢？用得可真绝！”妈妈笑道：“大伙儿不都那样说嘛？这是咱农家人最本色的话。
”原来乡亲们都是点石成金的语言大师，他们读懂了语言，读懂了春天，更读懂了生活。
语文，如泉滴，浸染着我们的每一个学科。
“方七百里，高万仞…”的文言文复制到数学里，便成了一道数学题，让我们感叹到汉语的博大精深。
“静以修身，俭以养德。
”粘贴到政治中，便成了华夏的传统习俗，让我们屏除心中的一切杂念，去深省，去内敛，去践行……瞧，这就是语文。
随风入夜，润物无声。
语文，你是一杯茶，让我细细品咂；你是一曲天籁，让我静静倾听；你又是一壶烈酒，让我渐渐沉醉。
语文的作文篇6伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这世上。
妈妈用她纤细而白皙的双手将我轻轻地搂在怀里，拍打着，唱着儿歌。
原本哭闹不停的我，便渐渐安静下来。
那双手就像我生命的保护伞，是那样的可靠而温暖。
上小学了，出门时妈妈总爱帮我整理好衣领，然后轻轻抚摸一下我的头送我出门。
当我已经走了很远之后，仍能感觉到头上的温暖，也隐隐约约地听见她在背后大声叫喊：“注意安全啊，儿子！”于是，一路上心情都是愉悦的，仿佛沐浴着冬日的阳光。
长大后，妈妈很少再摸我的头了，她似乎知道已成为大男孩的我有些害羞有些叛逆，对于她的抚摸已慢慢感到不自在，甚至反感了。
于是她把她全部的爱转移到了对我的学习和生活方面的关心。
曾经有一段时间，她似乎很想和我谈心，但每次当她跟我一起坐在沙发上时，我总是紧盯着电视，视她为空气一般。
于是她放弃了，但没有丝毫的抱怨，只是用她那依然白皙的手默默地为我削着苹果……爸爸是个商人，很少在家，我跟他相处的机会很少。
每当我们在一起时，他总会用他那硕大的手掌抚摸我的头。
虽然爸爸的手没有妈妈的手那样纤细那样白皙，但我对他的抚摸却没有一丝抵触。
也许，因为我是他的儿子，我们都是男人，感觉自然一些的缘故吧。
然而，虽然不再接受妈妈手掌的`抚摸了，但在爸爸手掌地抚摸中我依然感到了一种幸福，并慢慢地成长为一个勇敢的男子汉。
生活在父母用他们的双手为我撑起的天空下，我真的很幸福：阳光是灿烂的，世界是多姿多彩的，生活也是无忧无虑的！如果说家是幸福的港湾，那父母的手掌就是这幸福的开始。
从出生到现在，我常常能感到来自父母掌心的温暖。
但，随着年龄的增长，我似乎并没有真正地成熟起来。
父母给我的爱是那的无私，我却常常不能好好地珍惜，时常对他们的爱表现出不在乎的样子，这是多么地刺痛他们的心啊！有时想想自身的言行，似乎自身的心就是冰做的。
但即便如此，父母仍然用他们那温暖的双手将我的心捧在手中，慢慢地将它融化。
这，就是伟大的父爱和母爱啊！感动，就在这里！语文的作文篇7语文是我们最常见的，语文是一种有趣的学科，语文能给我们带来快乐感，但很多人都说学语文很吃力，其实都没有用对方法，语文其实并不难，只要我们掌握了就不觉得很难了，语文就像一个跳动的精灵，时不时的出现在我们的身边，帮助着我们。
学好语文，我们首先要学会阅读，阅读可以增长我们的知识，可以加强我们的阅读理解，只有坚持阅读的人，语文成绩才会提上去，作文自然会写得好。
每天晚上坚持阅读一个小时的，如果你们觉得太长了，也可以缩减半个小时，就阅读半个小时的课外书，必须要每天坚持，中途不可以断。
如果断了就没有这个习惯了，我们要养成这个好习惯，我们的阅读理解才能提上去，作文也可以写得好。
有的人说我就是讨厌写作文，因此我的语文成绩也提不上去。
作文不是一个魔鬼，不用怕它，你也怕它，就越学不好，每天坚持写日记，就像我上面说的，每天坚持阅读，摘抄好词好句好段落，一直坚持下去，那语文成绩自然能上去，你的作文肯定能克服掉。
还有人说我实在是不喜欢语文，尤其是那些文言文。
文言文并不可怕，只要我们上课听老师的讲解，然后课后复习，买一本课外文言文来做，每天都坚持做，我相信你的文言文也不会很怕了。
文言文其实很多词都是一样的意思，根据上下文来理解我们就可以知道了，因此并不用怕它。
还有就是古诗文，如果说要我们填表达了作者什么样的感情，我们也可以根据意思根据这个上下文来，其实古诗文大多的情感都是爱国，思乡，思念家人，思念亲朋好友等之类的，也没什么好怕的。
就按照我们平常来做一样的。
语文大多都是这几样，当然还有字词别忘了复习，只要掌握了字词，掌握了这些方法，你自然会好，我也给个方案不多，因为我都是按我自身来做的，如果你们想要更好的方案，可以去百度上查找，也可以去向老师询问学习语文好的方案。
