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第五章设计图样的绘制浙江新高考十二年（2014-2022）通用技术真题分项汇编1.【2022年6月浙江选考】如图所示的图样中，存在的错误共有()A.1 处B.2 处C.3 处D.4 处2.【2022年1月浙江选考】如图所示是小明画的连接件图，图样中存在的错误共有()A.1处B.2处C.3处D.4处3.【2022年1月浙江学考】通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。
图中多标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处4.【2021年6月浙江选考】通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。
图中漏标的尺寸共有()A. 3 处B. 4 处C. 5 处D. 6 处5.【2021年1月浙江选考】通用技术课上，小明设计了如图所示的零件(厚度为5 mm)，图中漏标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处6.【2021年1月浙江学考】通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件，图中多标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处7.【2020浙江1月选考】图中多标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处8.【2020浙江7月选考】通用技术实践课上,小明设计了如图所示的摆杆。
图中漏标的尺寸共有()A.2处B.3处C.4处D.5处9.【2020年7月浙江学考】该零件的视图正确且符合尺寸标注基本要求的是()10.【2019年6月浙江学考】根据轴测图判断三视图中缺少的图线有()A.1条B.2 条C.3 条D.4 条11.【2019年4月浙江选考】图中漏标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处12.【2019年1月浙江学考】根据轴测图判断三视图中缺少的图线有()A.1条B.2条C.3条D.4条13.【2018浙江11月选考】图中多标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处14.【2018浙江4月选考】图中漏标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处15.【2017浙江11月选考】如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图,正确的左视图是()16.【2016浙江10月选考】如图所示是某模型的三视图,下列模型中与其对应的是()17.【2016浙江4月选考】如图所示是一个模型的轴测图,其正确的三视图是()18.【2016浙江3月学考】如图所示的尺寸标注中,不正确．．．的标注共有()A.1处B.2处C.3处D.4处19.【2015浙江10月选考】如图所示是一个模型的轴测图。
训练5设计图样的绘制课时21.根据所给立体图,补全三视图中所缺的线条,并在左视图上正确标注零件的总宽度。
已知零件的总宽度是150 mm。
2.请补全三视图中所缺的线条。
3.请补全三视图中所缺的三条图线。
4.请补全三视图中所缺的三条图线。
5.(2022年浙江7月学考)小明发现汤勺使用后,汤放在锅内容易滑到锅底;汤勺放到锅外,一般要用碗、碟等来放置,且汤汁容易滴到餐桌或灶台上,明确问题后,小明决定设计并制作一个汤勺放置装置,确定了如下的设计要求:①能方便装在如图a所示的锅的边沿上;②如图b所示的汤勺能可靠地放在装置上,取放方便,且汤汁不易滴到餐桌或灶台上;③不对锅和汤勺进行改动。
(1)请你根据小明确定的设计要求设计一个汤勺放置装置(材料自选,画出设计草图,必要时可用文字补充说明)。
(2)在你的设计草图上标注主要尺寸。
6.(2021年浙江1月学考)如图a所示,小明所在学校对砖墙的美化,用绳子将塑料瓶改装的花盆悬挂在墙上,但不够稳定,存在安全隐患。
花盆草图如图b所示,请你设计一种花盆支架,设计要求如下:①一个支架放置一个花盆,要具有足够的承重能力;②花盆放置在支架上稳定可靠;③支架能安装在墙壁上,连接牢固;④使用2 mm厚的钢板制作。
(1)画出支架的设计草图,必要时可用文字说明。
(2)在设计草图上标注主要尺寸。
7.(2021年浙江7月学考)小明发现妈妈在厨房清理台面垃圾时,有时需要提着垃圾桶清理,有时需要捧着垃圾放入垃圾桶,时不时洒落一地,清理很不方便。
为此,他想设计一对挂件,用于挂装垃圾的塑料袋。
挂件由挂钩和挂柄两部分组成,挂钩安装在橱门上,挂柄与挂钩连接,塑料袋挂在两挂柄上。
小明家木质橱门的尺寸如图所示:高×宽×厚=650 mm×200 mm×20 mm。
请你帮助小明设计挂件,设计要求如下:①挂件在橱门上装卸方便,且可调节间距;②挂柄可改变方向,相对挂钩可方便展开和收起;③塑料袋挂在两挂柄上,袋口能够尽可能地展开;④不能在橱门上加工(如打孔、钉钉子、粘胶等);⑤主料选厚度为2 mm的钢条,辅料自选。
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。
关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。
该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。
专题三技术图样的绘制考点一设计表现图1.(2022台州二模,15节选)小明在健身房看到如图甲所示的“一字马”训练拉伸器后,想构思一款能用手柄调节腿架摆角大小的拉伸器(如图乙所示),请你帮助小明设计手柄的孔1与脚架之间的传动机构。
设计要求如下:①向后扳动手柄时,能实现腿架水平向后同步摆动;②所有轴孔的直径为ϕ10;③轴1和腿架上均可以安装其他的零部件;④腿架材料是木材,其他材料自选。
图甲图乙图丙请完成以下任务:(3)画出该装置的设计草图,不需要将整个椅子和腿架画出,只需要示意出合适的位置就可以,必要时加以文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸。
答案(3)(4)设计草图及尺寸标注如图所示2.(2021百校联盟联考,15节选)小明发现斑马线上行人闯红灯的现象时有发生,给自身及行驶车辆带来极大安全隐患,因此小明想设计一款与人行道红绿灯同步的拦截装置。
请你帮助小明设计该装置的机械部分,要求如下:①红绿灯绿灯时装置打开,红灯时装置关闭;②装置打开时不能影响行人正常通行,装置关闭时能阻止行人通行;③装置在打开和关闭时均能可靠固定﹔④装置采用电机驱动;⑤材料自选。
请完成以下任务:(3)画出装置机械部分的设计草图,必要时可用文字说明(电机可用方块表示);(4)在设计草图上标注装置的主要尺寸。
答案(3)(4)设计草图及尺寸标注如图所示3.(2021浙江A9协作体联考,15节选)小明在试验冲压控制系统时发现,电动机与冲压杆连接部分,无法实现电动机转一圈,冲压杆(横截面积为20 mm×20 mm,如图c)就来回运动一次,于是想设计一个新的连接件,连接电动机和冲压杆。
电机轴端面尺寸如图b所示。
请你帮助小明设计该装置,要求如下:①冲压杆上下冲压距离为10 cm;②能实现电动机转一圈,冲压杆就来回运动一次;③不能在冲压杆上打孔;④材料选用5 mm厚的钢板,长度不限。
请完成以下任务:(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸。
第六章设计图样的绘制[浙江考试标准]考点考试内容考核要求设计表现图①技术语言的种类及其应用②简洁的草图③简洁的效果图④基本几何体的正等轴测图acaa常见的技术图样①一般技术图样所接受的投影方法②简洁形体的三视图③一般的机械加工图aca考点一| 设计表现图1．技术语言的种类及其应用(1)含义：技术语言是一种在技术活动中进行信息沟通的特有的语言形式。
(2)种类：①________、②________、模型等。
(3)应用：技术图样：在呈现较简单产品的设计方案及对设计进行具体说明和陈述时，使用技术图样比较合适。
图表：包括表格、③________、效果图等，用以呈现设计的构思方案，激发灵感，对各种方案进行比较。
计算机演示：使产品各部分的具体状况一目了然，并且可以呈现产品在使用或运行中的动作。
2．简洁的草图(1)含义：草图也叫方案草图或设计速写，它能快速捕获和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
(2)分类：④________：是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
⑤________：是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，是一种正式的草图方案。
(3)草图绘制的步骤：选用合适的笔→画出产品的外观比例关系→在网格纸上画出产品的透视轮廓→画产品的中间色调→描画产品的亮部及亮光部位→描画产品放置平面上的阴影(4)网格法徒手画图的要领与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。
3．简洁的效果图(1)效果图的优点与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果等。
(2)在识读效果图时要留意以下几点(1)要留意从整体上把握产品的形态、功能和特征；(2)要留意从中了解产品外观上的实际比例关系和颜色搭配及材质感；(3)要留意了解产品内部结构和颜色装饰效果。
4．基本几何体的正等轴测图(1)含义：正等轴测图是一种可以表现三维结构特征的图形。
专题三技术图样的绘制挖命题【考情探究】分析解读本专题主要涉及方案构思草图的绘制、三视图的识读与绘制以及尺寸标注等内容,要求学生能用立体图反映设计方案的结构、功能特征,能识读三视图、掌握三视图的绘图要领,知道尺寸标注的规范性要求,能分析三视图中的尺寸信息,能在设计草图中标注简单的尺寸。
选考中还要求学生能不借助轴测图补充三视图中所缺线条。
预计学考考查三视图识读,草图绘制与尺寸标注,备选内容还包括尺寸标注的规范性,考题形式为选择题与设计题,所占分值为2+2+3=7分左右;预计选考考查三视图补线,考题形式为绘图题,所占分值为3分左右。
破考点【考点集训】考点一设计表现图1.[2017浙江11月选考(2)(3),6分]小明参考网上的杯托产品图片,用1.5 mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。
为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。
请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:(1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;(2)调节件能适用于直径在ϕ35 mm~ϕ80 mm之间的水杯或饮料瓶;(3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;(4)主要材料仍采用1.5 mm厚的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明;(3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸。
答案见解析解析本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
（2）如图所示(3)根据设计图合理标出尺寸即可。
2.[2018浙江嘉兴期末,15(1)(2),6分]如图甲所示为家用健身器结构图。
构件1与靠背(可转动)、构件2连接,构件2与水平椅面(可转动)、构件1连接。
构件1与构件2均为金属材料,其中构件1上、下端为内径为5 mm、长为20 mm的管子,构件2是一根管子,两侧均匀分布着若干通孔,其结构、尺寸如图乙所示。
必修一专题三技术图样绘制教学设计与案例评析在通用技术课程中，技术图样绘制具有重要的作用，但在实际教学中，技术图样绘制并没有引起足够的重视。
本专题旨在通过课堂教学案例，展开分析、研讨，使通用技术教师了解技术图样绘制的教学设计。
拟解决的关键问题：1．通用技术教师应具备哪些基本的制图知识、技术规范、操作技能?2．如何把握图样绘制的内容及其要求？3．图样绘制教学中常用的教学策略有哪些？4．具体课堂教学案例及其评析《常见的技术图样》主持人：各位老师，大家好！我们今天的研修又开始了一个新的专题——《技术图样绘制教学设计与案例评析》。
参与本专题研修的专家有普通高中技术课程标准组核心成员人民教育出版社编审鲍珑老师、南京市第五中学高级教师刘建明老师、南京市田家炳高级中学王武林老师、山东省实验中学高级教师程鲁华老师技术图样绘制问题可能是大家容易忽视的问题或者说关注不多的问题。
但实际技术图样绘制是通用技术学习中的重要内容。
这个专题我们将分为4个问题进行研修。
刘建明：语言的基本特征是传递信息。
庄子的所谓“言者所以在意，得意而忘言”，说明语言对于表征人们思想具有重要意义。
人类在长期的技术活动中创造了多种技术语言以满足各类信息传递的需要，技术图样就是专业技术语言的一种。
作为一种有目的的创造性活动，设计需要思考、计划、记录和沟通。
设计图样作为交流媒介在设计思想逐步展开和确定的过程起到了重要作用，并在此过程中形成了特定的规范与应用范围。
鲍珑老师：设计的交流是技术与设计1四大主题之一。
[内容标准]提出了如下内容标准：1．在设计过程中和设计完成后，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。
2．了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样，能绘制草图和简单的三视图。
王武林：[内容标准] 提出了如下要求：1．设计的交流了解设计的交流在设计过程中的作用；了解几种常用的设计交流方式，如口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等；知道不同交流方式的适用范围和特点。
验收卷(三)设计图样的绘制(时间30分钟；分值50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)1.下列技术语言中，不属于．．．技术图样的是()A.汽车效果图B.评价表C.机械加工图D.构思草图2.如图所示的工件，其俯视图正确的是()3.关于三视图绘制过程中线型的说法，正确的是()A.轴线用虚线表示B.不可见的轮廓线用细实线表示C.剖面线用虚线表示D.对称中心线用细点划线表示4.与所给的三视图对应的轴测图是()5.如图所示是某形体的轴测图，正确的视图是()6.如图所示轴测图，请根据主、俯视图，判断左视图正确的是()7.如图所示是一零件的正等轴测图和三视图。
左视图和俯视图的图线不全。
请分析左视图和俯视图中所缺图线的数量分别是()A.1条；1条B.1条；2条C.2条；1条D.2 条；2 条8.如图所示是一模型的主视图与俯视图，其正确的左视图是()9.如图所示的尺寸标注中，错误．．的标注共有()A.2处B.3处C.4处D.5处10.小葛绘制了以下图样，其中合理的是()11.小明绘制了如图所示的零件图样，绘图比例为1：2。
识读该图样，下列分析中不正确．．．的是()A.该零件的实际长度为64 mmB.图样中缺线的有2处C.图样中错标的尺寸有2处D.图样中漏标的尺寸有3处12.图中漏标的尺寸共有()A.2处B.3处C.4处D.5处13.下列关于三视图及尺寸标注的分析正确的是()A.三视图线条缺漏1处B.尺寸标注漏标2处C.尺寸重复标注1处D.尺寸标注错标3处14.尺寸标注的要求为正确、完整、清晰、合理。
如图所示为某形体的轴测图及三视图，若要完整标注，需要的尺寸数量为()A.3处B.4处C.5处D.6处15.如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是()二、非选择题(本大题共5小题，第16～19每题各3分，第20题8分，共20分)16.根据轴测图，请补全三视图中所缺的三条图线。
训练5设计图样的绘制课时11.与立体图对应的三视图是()2.(2022浙江北斗星联盟联考)某工件的图样如图所示,该图样中存在的错误共有()A.1处B.2处C.3处D.4处3.(2023浙江名校协作体高三联考)某形体的主视图和俯视图如图所示,正确的左视图是()4.(2022年浙江1月选考)如图所示,小明画的连接件图样。
图样中存在的错误共有()A.1处B.2处C.3处D.4处5.(2022浙江金华十校联考)小明设计的零件如图a所示,为了加工该零件,绘制了图b所示的主视图并标注了尺寸,则左视图最合理的标注是()6.(2022浙江台州二模)小明画的连接件图样如图所示。
图样中存在的错误共有()A.1处B.2处C.3处D.4处7.(2022浙江嘉兴二模)小明画的连接件图样如图所示。
图样中存在的错误共有()A.1处B.2处C.3处D.4处8.某零件的主视图如图所示,其中尺寸标注错误的是()A.300B.R80C.60°D.1609.(2021年浙江1月学考)通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件。
图中多标的尺寸共有()A.1处B.2处C.3处D.4处10.根据轴测图判断三视图中缺少的图线有()A.1条B.2条C.3条D.4条11.某形体的轴测图、主视图和俯视图如图所示,正确的左视图是()课时11.C需要空间想象能力。
2.C左视图中间的中心线应为点划线;尺寸标注错误的2处,主视图40尺寸应在尺寸线的左边,左视图12标注的是圆的直径,应为ϕ12。
错误共有3处,所以选C。
3.B由主视图的斜线对应俯视图、左视图中相应区域,可快速确定轮廓,参考轴测图。
4.B主视图中上下对称的对称轴线应为点划线而非实线;60应标在尺寸线左侧,字头朝左。
5.A根据尺寸标注的要求,功能尺寸需要直接标注,该零件在进行标注时需要先标注圆心定位,加上圆弧半径才得到总高9,所以排除选项B和C;零件图中的键槽宽度1 mm也需要直接标注,不能通过半径减去3.5 mm的尺寸来得到。
专题三技术图样的绘制挖命题【考情探究】分析解读本专题主要涉及方案构思草图的绘制、三视图的识读与绘制以及尺寸标注等内容,要求学生能用立体图反映设计方案的结构、功能特征,能识读三视图、掌握三视图的绘图要领,知道尺寸标注的规范性要求,能分析三视图中的尺寸信息,能在设计草图中标注简单的尺寸。
选考中还要求学生能不借助轴测图补充三视图中所缺线条。
预计学考考查三视图识读,草图绘制与尺寸标注,备选内容还包括尺寸标注的规范性,考题形式为选择题与设计题,所占分值为2+2+3=7分左右;预计选考考查三视图补线,考题形式为绘图题,所占分值为3分左右。
破考点【考点集训】考点一设计表现图1.[2017浙江11月选考(2)(3),6分]小明参考网上的杯托产品图片,用1.5 mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。
为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。
请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:(1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;(2)调节件能适用于直径在ϕ35 mm~ϕ80 mm之间的水杯或饮料瓶;(3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;(4)主要材料仍采用1.5 mm厚的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明;(3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸。
答案见解析解析本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
（2）如图所示(3)根据设计图合理标出尺寸即可。
2.[2018浙江嘉兴期末,15(1)(2),6分]如图甲所示为家用健身器结构图。
构件1与靠背(可转动)、构件2连接,构件2与水平椅面(可转动)、构件1连接。
构件1与构件2均为金属材料,其中构件1上、下端为内径为5 mm、长为20 mm的管子,构件2是一根管子,两侧均匀分布着若干通孔,其结构、尺寸如图乙所示。
请你根据上述描述帮忙设计构件1与构件2间的连接件,设计要求如下:A.连接件通过构件1和构件2上的孔实现可靠连接;B.连接件通过与构件2上不同位置的孔连接,实现靠背角度的调节;C.连接件的材料为金属,辅助配件自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案(1)(2)如图所示3.[2017浙江绍兴模拟,15(3)(4),6分]如图所示是小明所在学校的课桌,小明发现在桌上放茶杯很容易倒掉,为了节省空间,小明准备在书桌的钢管A、B之间制作一只放置茶杯的支架。
经过测量小明茶杯的高度为120mm,上、下底的直径为70 mm、50 mm。
书桌的钢管A、B的截面为矩形,尺寸为10 mm×20 mm。
请你帮助小明设计茶杯与书桌钢管A、B之间的连接件,设计要求如下:A.如图2所示,连接件连接在钢管A、钢管B之间,钢管A与钢管B之间的距离为300 mm,连接高度可上下调节,调节方便;紧固后,连接可靠;B.茶杯放置在连接件的中间,并在桌面的外侧;C.小明有几只大小不同的杯子,经测量,杯子的固定位置直径大小变化在60~70 mm之间, 连接件可连续调节,以适应不同直径的杯子;D.支撑件主要材料采用3 mm厚,宽度为20 mm的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(3)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸。
答案(3)(4)如图所示考点二常见的技术图样4.(2017浙江11月选考,5,2分)如图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图,正确的左视图是( )答案C5.(2018浙江稽阳联考,7,2分)如图所示的模型图,下列对应三视图完全正确的是( )答案A6.(2017浙江重点中学期末测试,6,2分)根据三视图,与其相对应的立体图是( )答案D7.(2017浙江新高考联盟第二次联考,5,2分)如图所示是一个模型的立体图,其正确的三视图是( )答案C8.(2017浙江4月选考,6,2分)下列关于图中尺寸标注的分析中,正确的是( )A.多标1处B.少标2处C.ϕ60标注错误D.ϕ42标注错误答案B9.(2018浙江慈溪期末,4,2分)下列关于图中所示尺寸标注的分析中,正确的是( )A.重复1处B.少标4处C.标注错误2处D.R2标注正确答案A10.(2017浙江金华联考,5,2分)如图甲所示是小明同学在通用技术实验室需要加工的零件图,图乙是小明根据该零件,画出的三视图及尺寸标注。
其中标注错误．．的是( )A.30B.21C.10D.R4答案B11.(2018浙江4月选考,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
答案如图所示12.(2018浙江稽阳联考,16,3分)【加试题】补全三视图所缺的三根图线。
答案如图所示13.(2017浙江绍兴模拟,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。
答案如图所示炼技法【方法集训】方法一运用草图来表达和交流设计思想1.[2017浙江绍兴模拟,15(1)(2),6分]如图a所示是一款能调节高度的户外遮阳伞,图b所示是遮阳伞支架示意图,立柱杆是外径为50 mm的太空铝圆管,连接杆是宽度为40 mm、厚度为10 mm的太空铝材料。
请你用5 mm厚铁板,辅助材料自选,设计连接杆与立柱之间的连接件(图中圆圈所标位置)。
设计要求如下:A.连接件能可靠地连接立柱与连接杆;B.遮阳伞在一定范围内可实现高度调节;C.连接件结构简单、调节方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案如图所示2.[2017浙江宁波十校联考,15(2)(3),6分]如图a所示的小桌子可以放在沙发或床上使用,桌长为700 mm、桌宽为500 mm、桌腿长度为400 mm,一侧的两桌腿间距离为450 mm。
为了更加便于不同身材的人使用,要将其改进成高度可调节的小桌子。
现已对原来的桌腿进行了如下改造:①去掉了两侧两桌腿间的横档,并将桌腿与横档的连接处改成了直径为10 mm的圆通孔;②将桌腿原来30 mm×40 mm的长方形横截面改成了凸字形横截面,具体尺寸如图b。
请再利用横截面为30 mm×40 mm、长度不限的实木条设计加长桌腿。
设计要求如下:(1)不能再加工改造原来已改造好的桌腿;(2)安装上加长桌腿后,总桌腿长度可增长0~200 mm,并且方便连续调节;(3)一侧的两桌腿间需要一定的连接以提高强度;(4)最终调节好的桌腿要牢固可靠;(5)辅助材料只能用标准件。
请根据描述和设计要求完成以下任务:(2)画出加长桌腿部位的设计草图,必要时可用文字说明(只需画一侧的加长桌腿部位即可);(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案(2)(3)如图所示3.[2017浙江衢、丽、湖、舟联考,15(1)(2),6分]如图所示为一款铝合金置物架,现要求使用钢板设计一个中间连接件,能把置物架安装到墙壁上。
连接件设计要求如下:A.置物架能牢固安装在水泥墙壁上B.置物架不用时能向上翻转并稳定靠在墙上,放下时能水平放置C.置物架能方便、快捷地上翻和下放请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案(1)(2)如图所示4.[2017浙江宁波模拟,15(1)(2),7分]如图a所示是一款婴儿床,护栏的两端分别装有转动轴和限位轴(两轴间距100 mm),利用安装在木质挡板上的连接件,实现护栏的竖起固定和翻转放下,请在护栏和前后挡板之间设计能实现该功能的合理的连接件。
已知护栏和前后挡板的材料均为40 mm×40 mm的实木条,制作连接件的材料为如图b所示的角钢,角钢宽、高均为40 mm,长度足够,其他配件自选。
图a 图b设计要求如下:A.护栏能竖起和翻转放下,竖起时固定可靠;B.连接件能可靠地固定护栏,具有足够的连接强度;C.结构简单,操作方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在草图上标注连接件的主要尺寸。
答案见解析解析本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
连接件与挡板的固定连接可以通过两个孔，用自攻螺钉固定；与护栏的连接可以通过腰型孔与Ｕ型槽的配合，实现设计要求。
（１）如图所示（２）根据设计图合理标出尺寸即可。
方法二三视图中常见的虚线结构5.(2018浙江慈溪期末,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。
答案如图所示6.(2017浙江新高考联盟联考,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。
答案如图所示7.(2017浙江温州模拟,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。
答案如图所示8.(2017浙江五校联考,16,3分)【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。
答案如图所示过专题【五年高考】A组2014—2018年真题·基础题组一、选择题1.(2016浙江3月学考,6,3分)如图所示的尺寸标注中,不正确．．．的标注共有( )A.1处B.2处C.3处D.4处答案C2.(2015浙江9月学考,6,3分)如图所示是某零件的三视图,小王同学加工该零件时,发现尺寸标注不全,漏标的尺寸有( )A.1处B.2处C.3处D.4处答案C3.(2015浙江3月学考,6,3分)如图所示的尺寸标注中,不正确．．．的标注共有( )A.2处B.3处C.4处D.5处答案B4.(2014浙江9月学考,8,3分)如图所示的尺寸标注中,错误．．的是( )A.35的标注B.2×ϕ25的标注C.R15的标注D.70的标注答案A5.(2014浙江3月学考,8,3分)如图所示的尺寸标注中,错误．．的是( )A.35的标注B.40的标注C.65的标注D.ϕ60的标注答案B二、三视图补线题6.(2016浙江3月学考,27,4分)请补全三视图中所缺的两条图线。
答案如图所示7.(2015浙江9月学考,27,4分)请补全三视图中所缺的两条图线。
答案如图所示8.(2015浙江3月学考,27,4分)请补全三视图中所缺的两条图线。
答案如图所示9.(2014浙江9月学考,27,4分)请补全三视图中所缺的两条图线。
答案如图所示10.(2014浙江3月学考,27,4分)请补全三视图所缺的两条图线。
答案如图所示三、设计题11.[2016浙江3月学考,29(1)(2),12分]如图(a)所示是一款缩放式晾衣架,展开时用于晾晒衣服,不用时可收缩节省空间。
