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二年级上册第十课日月潭课文日月潭日月潭位于台湾台中市南投县，是台湾最大的淡水湖，也是台湾著名的旅游胜地。
日月潭有一个传说：很久以前，有一位神祗把他的宝剑投入湖中，湖水因此变成了日月潭。
日月潭有一个独特的景观，它有一个宽阔的湖面，湖面上有一些大型的岛屿，湖中有一些小岛，还有一些小山丘，湖面上的景色美丽动人。
日月潭还有一些游览景点，比如台湾最大的瀑布——日月潭瀑布，还有一个叫做“七星潭”的小湖，这个小湖有七个小岛，景色秀丽。
日月潭是一个美丽的地方，每年吸引着许多游客前来观光旅游。
Sun Moon LakeSun Moon Lake is located in Nantou County, Taichung City, Taiwan. It is the largest freshwater lake in Taiwan and a famous tourist destination.There is a legend about Sun Moon Lake: a long time ago, a god threw his sword into the lake, and the lake became Sun Moon Lake.Sun Moon Lake has a unique landscape. It has a wide lake surface with some large islands, some small islands and some small hills. The scenery on the lake surface is beautiful and moving.Sun Moon Lake also has some tourist attractions, such as Taiwan's largest waterfall - Sun Moon Lake waterfall, and a small lake called "Seven Star Lake". This small lake has seven small islands, and the scenery is beautiful.Sun Moon Lake is a beautiful place, attracting many tourists to come for sightseeing and tourism every year.。
部编二年级上语文课文《日月潭》日月潭作者：吴壮达日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水份成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐模糊约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，全部日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展如今眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光娟秀，吸引了许许多多的中外游客。
《日月潭》教材分析《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册课文，是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的娟秀风光。
日月潭是台湾省的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的地位环境、名字由来和清晨、中午、雨天的景色。
第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理地位和周围环境。
.第二自然段描写了日月潭的外形，经过两个抽象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。
”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。
”写明了日月潭名字的由来。
第三自然段写清晨，日月潭被晨雾包围着，朦朦胧胧的，景色宜人。
第四自然段描写了日月潭中午、雨天的景色。
“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“蒙蒙细雨”、“轻纱”、“朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。
在这样的对比中，感遭到日月潭不同工夫、不同天气给人们带来的不同美感。
最初一个自然段概括了全文，赞誉日月潭风光娟秀、是旅游胜地。
课文中配有一幅日月潭风景的照片，帮助先生更好的理解课文。
科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
二年级上册语文第10课《日月潭》一、课文原文。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台湾省中部的山区。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
二、生字词。
1. 会认的字。
- 潭（tán）：日月潭的潭。
- 湖（hú）：湖水。
- 绕（rào）：环绕。
- 茂（mào）：茂盛。
- 盛（shèng）：茂盛、名胜古迹。
- 围（wéi）：周围。
- 岛（dǎo）：小岛。
- 纱（shā）：轻纱。
- 童（tóng）：童话。
- 境（jìng）：仙境。
- 引（yǐn）：吸引。
- 客（kè）：游客。
2. 会写的字。
- 名：上下结构，上面是“夕”，下面是“口”，可以组词“名字”“名胜”。
- 胜：左右结构，左边是“月”，右边是“生”，组词“胜利”“名胜古迹”。
- 迹：半包围结构，外面是“辶”，里面是“亦”，组词“古迹”“足迹”。
- 央：独体字，组词“中央”。
- 丽：上下结构，上面是“一”，下面是“冂”和“丶”，组词“美丽”。
- 华：上下结构，上面是“化”，下面是“十”，组词“光华”“中华”。
- 展：半包围结构，外面是“尸”，里面是“共”，组词“展现”“展览”。
- 现：左右结构，左边是“王”，右边是“见”，组词“现在”“出现”。
- 披：左右结构，左边是“扌”，右边是“皮”，组词“披上”“披挂”。
三、重点句子解析。
1. “日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
部编版二年级上册语文第10课《日月潭》课文原文及教案（优秀5篇）《日月潭》教案篇一学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。
3、背诵自己喜欢的部分。
教学重难点：会认会写生字，理解课文内容所要表达的思想感情。
教学用具：教学挂图教学过程：一。
导言引入课题：从今天开始我们学习第三单元的课文，这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。
我们知道我们的祖国历史悠久，山河壮美。
现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾，台湾地理位置优越，物产丰富，同学们请看图：这就是台湾的日月潭。
板书课题。
你想知道那里到底怎样吗？那我们赶快去游览那里好吗？二。
师范读课文，生看图欣赏：1、了解潭的意思？2、听后《日月潭》给你什么感觉？三。
自主初读，识记生字。
1、自由读课文，圈出本课的生字，注意要读准字音。
2、师生交流，检查初读效果。
3、读含有生字的词语，巩固生字。
例：群山环绕树木茂盛隐隐约约一片朦胧建筑仙境4、变换语言环境识字。
读词语，找出生字：花环、五环旗、围绕、茂密、筑路、环境、明晰5、利用形声字的特点认识朦、胧、境。
6、用熟字换偏旁的方法识字：坏--环镜--境整体感知：你感觉到日月潭哪些地方很美？四。
朗读感悟：1、自读感悟，可围绕以下几个问题理解感悟，边读边思考，边读边想象。
（1）日月潭的名字是怎么来的？读读有关段落。
（2）你最喜欢日月潭什么时候的景色？多读几遍有关段落。
（3）读课文，想想作者在这篇课文里想告诉我们什么？2、合作交流，给小组同学读读自己喜欢的段落，背背自己喜欢的语句。
五。
写字指导：1、巩固读音：要求会写的字中有六个翘舌音的字（展、纱、绕、胜、省、盛）2、发现规律：同结构：六个字是左右结构，三个上下结构，三个半包围结构。
同偏旁：纱绕约新旧联系：岛--鸟纱--沙绕--烧、浇偏旁比较：建--迈迷迹追3、示范讲解，提示易写错的字。
二年级上册日月潭课文背诵
日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
那里，群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前：静静的湖水托着蓝天，蓝天下耸立着又高又绿的山；那潭水像一面大镜子，把周围的景物都照得清清楚楚。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭的水很深，湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
所以人们称它为日月潭。
到了晚上，月亮和星星倒映在水面上，一阵微风拂过，水面就泛起了金色的波浪。
站在湖边，使人感到多么舒服啊！
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游客。
部编二年级上语文课文《日月潭》日月潭作者：吴壮达日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
《日月潭》教材分析《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册课文，是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。
日月潭是台湾省的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色。
第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
.第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。
”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。
”写明了日月潭名字的由来。
第三自然段写清晨，日月潭被晨雾包围着，朦朦胧胧的，景色宜人。
第四自然段描写了日月潭中午、雨天的景色。
“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“蒙蒙细雨”、“轻纱”、“朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。
在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。
最后一个自然段概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
课文中配有一幅日月潭风景的照片，帮助学生更好的理解课文。
部编二年级上语文课文《日月潭》日月潭作者：吴壮达日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
《日月潭》教材分析《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册课文，是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。
日月潭是台湾省的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色。
第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
.第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。
”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。
”写明了日月潭名字的由来。
第三自然段写清晨，日月潭被晨雾包围着，朦朦胧胧的，景色宜人。
第四自然段描写了日月潭中午、雨天的景色。
“太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗;“蒙蒙细雨”、“轻纱”、“朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。
在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。
最后一个自然段概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
课文中配有一幅日月潭风景的照片，帮助学生更好的理解课文。
二年级上册语文书日月潭课文
日月潭是我国著名的旅游胜地，位于福建省武夷山市，海拔1937米，属于武夷山地质公园。
其得名于日光山之泉水，月光山之水浸渍，因而得名日月潭。
日月潭因为其美丽的自然风光，受到了许多游客的喜爱。
潭水清
澈见底，环抱着武夷山地质公园，四周绿树掩映，花朵点缀，美不胜收。
水中的倒影仿佛能治愈人们的心灵。
这里的鸟语花香，让人仿佛
置身于人间仙境般的环境中。
许多游客来到日月潭，除了欣赏美丽的风景外，更是为了体验当
地的风土人情。
这里的村民生活质朴，纯朴的民风让人感受到一种舒
适和宁静。
而这种生活方式也让人们慢下来，享受生活的真正乐趣。
作为一个著名的旅游胜地，日月潭也有着丰富的历史文化底蕴。
潭边的古寺、红楼等历史遗迹都是非常吸引人的。
日月潭的名声远扬，吸引了许多文人雅士前来游览，并且创作了许多美丽的诗文。
让这里
不仅是一座美丽的旅游胜地，更是一座充满着历史文化底蕴的名胜之地。
在日月潭，游客们可以尽情的感受大自然的鬼斧神工，品味到山清水秀的美好。
这里的风景如诗如画，让人流连忘返。
无论是湖中泛舟，还是山间漫步，都能感受到大自然的力量和魅力。
除了自然风光外，日月潭还有丰富的旅游资源。
这里有着丰富的海产品，许多美味的海鲜都是游客们非常喜欢品尝的。
当地的手工艺品也是非常有特色的，许多游客会选择带一些当地的手工艺品作为纪念。
总的来说，日月潭是一个非常值得一游的地方。
这里的自然风光秀丽，历史文化底蕴丰富，生活气息浓郁。
让人们在这里可以感受到大自然的奇妙之处，也可以体验到不一样的生活方式。
希望越来越多的人们能够来到日月潭，感受这座美丽的旅游胜地的魅力。
