写作文的技巧和方法课件写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
二、修辞手法种类很多，存有大家熟识的：比喻（明喻、暗喻和隐喻，博喻），借代，生硬，对偶，匹敌（拟人、拟物），修辞手法，复述，质问。
其它的互文，曲枝等在文言文中用得较多，也可以介绍一下。
三、表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。
另外除了不少，比如图形、动静、创设意境、用典等。
作文应试技巧。
文应试技巧第一单元文学创作基本建议一、四种文体1、记叙文环境（where）、人物（who）、情节（what）时间顺序往往就是记述手法的基本线索应试作文的技巧，初中应试作文技巧用一些则表示时间。
（新人教）话题作文的审题技巧（教学课件）。
定兴中学部洪海基准1(2021年全国)：写作下面的文字材料作文的审题课件，根据建议作文。
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写作技巧：《让世界充满爱》作文指导及范文.doc。
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中考语文作文的点题技巧ppt课件[39张]。
高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话作文课件ppt，根据要求作文。
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写作技巧：作文可以提及的案例卷十二。
作技巧：作文可引用的案例卷十二贺林鱼9、绝妙的回答师傅想拿学徒开开心作文，根据要求作文。
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（人教版）作文拟题技巧及训练[课件]。
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（新人教导）“作文写作技巧谈论”教学案例教案[整理]。
作文写作技巧谈”教学案例【教学设想】作文教学重在启发诱导作文教案，根据要求作文。
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如何融合实例，小学作文教案使学生逐步掌控和提升思维与遣词造句的能力呢？强化技。
作文拟题技巧与训练。
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（通用）话题、材料作文拟题技巧。
教学过程：一、释题引入。
本课题的构成？运用的手法？二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼？1、以“亲情”为话题进行拟题训练。
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教学过程：一、释题导入。
本课题的形成？运用的手法？二、探讨怎样熄灭作文例如炬的双眼？1、以“亲情”为话题展开拟题训练。
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作文·拟题技巧教案。
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随着新课标的实行，作文越来越受到重视。
现在大部分初中高中尖子生们，存有较强的写作和写作能力。
一、以读促写。
写作是广泛阅读基础上、独立思考的输出产物。
没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。
现在挺多学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。
提及写作文的技巧和方法，要读写结合，通过阅读促进来写作。
二、必须高度关注内心真实体会，鼓励孩子独立思考。
作文，许多时候就是高度关注内心真实体会后，抒发自身思想的产物。
孩子在文学创作自学过程中，家对面的卓越小语文的老师可以通过系统的思维训练协助孩子提高写作水平，从而鼓励孩子高度关注自己真实的心理体会，叙述高兴的理由，鼓励孩子展开一番独立思考后引导抒发和写下出。
三、通过课题研究进行写作。
“这个世界为什么是这样的”，很多孩子会这样子问，其实这是写作文的素材。
写作文一个重要的技巧和方法，要让孩子进行探究学习，来培养孩子的探究和创新能力。
现在，每期之初老师会给孩子多个选题，在期末结束前提交作文或课题报告，这种方式至少孩子写作愿意思考，也有所进步。
总之，写作就是文学创作的基础，思想就是文学创作的灵魂，而对世界的积极探索能够沦为文学创作的素材，因此写作文的技巧和方法有赖于广为写作、高度关注内心体会，如果有条件必须展开课题研究。
作文写作技巧五分钟审题十分钟构思四十分钟成文一、五分钟审题1.确立准确的内容看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的收敛：具体内容至考场作文，我们可以从以下几个方面收敛自己的思维：①把握住话题作文，认真审题，充分利用作文题中的提示性语言，去赢得文学创作内容。
②紧紧围绕话题进行多层次M18x，多角度开拓文学创作内容。
a.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
b.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
c.T5250式M18x：从话题的反面著手，确认文学创作的范围和内容。
d.利害切换M18x：有些作文话题往往从缤纷繁琐的现象中抽象化出的一些概念，既有虚的一面，也杜瓦桑的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：①要写自己熟悉的内容；②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.注重明晰的中心为了明晰代普雷中心，我们可以在文章内容构想不好以后，紧紧围绕中心撰写几段话，将它们安插在文章的结尾、结尾或是文章的过渡阶段、转折点的地方，既告诫自己不要偏移中心，也告诫评卷老师你存有明晰的中心意识。
①整体表现中心的奠定存有一个与否合乎题意的问题有些同学在审题时能特别注意精确把握住话题的范围和内涵，但是在文学创作过程中没紧紧围绕中心铺展图形的意识，结果就是要么中心低落，要么整体表现中心偏移题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
整体表现中心的奠定存有品位多寡之分后①必须存有深刻的思想：对科学的世界观存有必要有所介绍，掌控发展的观点、全面的观点、联系的观点，提升自己对事物的心智能力，并使自己作文的立意努力做到深刻。
②必须存有小中见大的眼光：对理想的生活现象展开深刻的思索，存有精辟深刻的看法，才能并使文章中心的奠定不同凡响。
④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。
须要告诫的就是，话题的时代特色就是聚润在文章之中的。
⑥必须存有多样的角度：通过冲破思维定势，使用逆向思维，去求出与众不同的立意。
二、十分钟构思⒈确立合适的文体如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。
一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的挑选①根据话题的特点去确认文体。
②根据自身的特点去确认文体：大多数同学在文体上都存有自己的偏好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量采用自己熟识、擅于的文体，获得最佳效果。
由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。
文体的要求一.记叙文a.要处理好叙事详略的问题。
b.必须处置不好描述与描绘的关系。
c.必须强化点题意识：文章只要能够在关键处加之一些画龙点睛的语句，对话题和中心予以加强和注重，它们全然可以沦为一类卷。
二议论文a.议论文中的叙述要简洁。
b.议论文中的议论要有针对性。
⒉探究文辞的角度世界就是丰富多彩的，每一个侧面都能够折射出特有的精彩。
同样的材料，我们只要运用得宜，也能够抒发出来属于自己的独有看法去。
