【精编范文】2018年幼儿园春季保教工作总结-推荐word版 (8页)

2018年春季幼儿园园务工作总结时间匆匆而过，这个学期的工作又到了尾声了，该是写工作总结的时刻啦!下面是小编为大家整理的“2018年春季幼儿园园务工作总结”，欢迎参阅，内容仅供参考。

2018年春季幼儿园园务工作总结本学期在上级领导的关心、指导下，认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在全体教职工的团结努力下，圆满的完成本学期的各项工作，现将工作总结如下：一. 强化队伍建设促进教师发展组织教师学习各类保教书籍，学习教委办赠书《教师礼仪99个细节》《致教师》等等，并通过撰写、相互交流学习心得等手段，荐选一名教师参加三幼点教师读书交流会《教师礼仪99个细节》。

全园师生诵读、践行《弟子规》，并选派一名教师参与幼儿园教师讲故事比赛。

规范教师行为习惯，加强师德师风建设提升。

教师参加《幼儿园教师现场命题写作比赛》获得三等奖。

组织教师参加各级各类培训。

参加《幼儿园游戏活动评析专题讲座》《幼儿园角色游戏专题讲座》,三幼点园《幼儿园6s管理的应用策略与研究》，外出参观学习丰泽幼儿园的管理理念。

通过参加各级各类学习培训，让教师更新教育教学手段以及班级管理方式。

二. 以幼儿发展为根本开展保教工作活动开展促进幼儿各方面能力提升。

参加镇级2016年少儿美术书法现场比赛，XX小朋友获得手工组三等奖。

结合元宵节、六一节、妇女节、劳动节、端午节等开展活动，根据园务计划根据幼儿年龄特点开展幼儿讲故事比赛，卡拉OK赛，自理能力比赛等等，各种活动为幼儿发展提供各种平台，丰富幼儿的生活，促进幼儿各方面的提升。

开展助“残日捐款”活动，激发幼儿乐于助人之心。

幼儿外出学习剪纸，进一步培养孩子的观察能力、手眼协调能力、培养孩子的耐性，提升孩子的智慧，孩子在剪的过程中，双手就牵引了大脑的运作，从而使得脑部得以开发。

开展小农场的建设。

通过自己管理种植，感受大自然，学会合作分享。

为进一步增强幼儿对户外体育活动的兴趣，本学期以“球”为主题来，小班拍球数数，中班传球比赛，大班穿直排轮带球过障碍。

幼儿园2018年春季学期园务工作总结时光流逝，转瞬又是一学期，在全园教职工的共同努力下，家长的配合支持下，我园各项工作按计划有序开展，在工作中我们发现还存在不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：一、明确办园方向，推行目标管理本学期，我们思想认识，进一步明确了办园方向，园内领导班子成员团结协作，在园务管理中，我们还实施了目标管理，在原有的考核制度上进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、先进教师等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。

二、落实素质教育，促进幼儿身心和谐发展1、教学游戏活动丰富多彩。

我园在本学期把体育教学放在首位，因为幼儿拥有健康的身体是开展一切教学活动的基石。

各班在实施基础课程的同时，还开展良好行为习惯和安全教育，制定活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜。

另外，成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力：在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。

2、防止和纠正“小学化”工作我园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展来开展教育活动：1、根据幼儿身心发展特点，科学合理安排一日活动，并且确保幼儿户外和体育活动不少于2小时。

2、教学活动以游戏为基本形式，让幼儿主动、快乐地学习，并且结合良好行为习惯教育，为幼儿以后的学习和人生奠定基础。

三、儿童化的环境创设与使用努力给孩子们创设一种良好的教育环境。

今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步完善办园条件。

我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。

看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的高兴。

四、安全工作幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。

所以，一直以来，我园都十分重视安全工作。

2024年幼儿园大班保育员工作总结精编光阴荏苒，又到了秋风萧瑟，寒气袭人的时节，同时一个学期即将结束。

回顾这一学期，充满了欢笑与汗水，既有工作中的挑战，也有个人成长的显著进步。

在此，我有必要整理思绪，总结工作经验，以期进一步提升我的专业水平。

本学期，我负责大班幼儿的保教工作，与三位主班教师紧密协作，全力以赴地完成各自负责的教育任务。

我始终以园内下达的任务和班级教育为核心，积极与同事和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提升自己的教育和保育能力。

在遇到额外任务时，我会与班级教师共同努力，确保各项工作的顺利完成，如协助制作教具，优化班级环境等。

我深信，关爱是做好保育工作的基础。

我全心全意对待每一个孩子，积极与他们交流，促进他们的健康成长。

我深知，只有热爱这份职业，才能不断追求卓越，赢得家长和孩子的信赖。

在工作中，我始终保持勤奋和敏锐。

我善于观察，勤于实践，如保持环境清洁，定期消毒，确保幼儿的生活环境安全卫生。

同时，我也懂得自我反思，不断思考如何优化工作流程，提高工作效率，避免无效劳动。

我带领的大班孩子们正处在向小学过渡的关键期，我注重培养他们的自我照顾能力和为他人服务的意识，让他们学会自我管理，如整理个人物品，独立完成日常事务。

这些努力得到了家长的肯定和赞扬。

在与家长的沟通中，我始终保持热情和专业，及时反馈幼儿在园的情况，倾听家长的建议。

我通过多种方式增强家园联系，让家长了解幼儿的保育内容，共同促进幼儿的全面发展，建立了良好的家园合作关系。

尽管我在工作中取得了一些成绩，但也意识到自身的不足。

我将持续学习，向有经验的教师请教，提升专业素养，以满足不断变化的教育需求。

我坚信，只有不断进步，才能对得起幼儿园的信任，对得起家长的期待，对得起我作为保育员的职责。

时间见证了孩子们的成长，也推动了我个人的进步。

无论是教育还是保育，我都将保持学习的热情，借鉴他人的优点，努力成为一位德、智、体、美全面发展的优秀教师。

我将坚守良好的工作习惯，改进不足，以确保我在保育工作中始终保持专业和热忱。

2018年春季学期幼儿园期末工作总结时间飞逝，日月如梭，一眨眼本学期已经结束，回顾这学期有心酸、成功、有快乐。

以下是我本学期的工作总结教学方面：为了提高幼儿认真学习的兴趣，上课之前我班的老师都非常认真制作上课需要的教具和游戏玩具。

课堂上我们都会想办法和幼儿一起玩游戏，使幼儿能在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，增强幼儿的自信心这样他们才会努力的想进步。

安全方面：幼儿来园时我们都会抚摸幼儿的额头看看是否有发烧现象，如发现幼儿有不对劲的地方便上前询问关心幼儿并及时与家长联系。

时常给幼儿灌输安全意识：不攀爬、不能你追我赶，上下楼梯不拉手、不搭肩。

课间活动期间本班两位老师实行跟班防守，时刻防止意外事故发生，切实保护幼儿的人身安全。

家长工作：三月八号我园展开了“三八”妇女节活动，通过活动让幼儿了解到“三八”妇女节是妈妈奶奶婶婶等女性的节日，并邀请家长与幼儿一起开展亲子的手工活动，活动中看到了幼儿与家长露出了幸福的笑容，并且还拉近了家长与我园的距离。

还可以通过家园联系册或家长来园接送幼儿时我们可以趁此机会与家长进行沟通，和家长反应幼儿最近在园情况并询问家长幼儿在家情况以此更加了解各个幼儿的特点，才能因材施教。

存在不足：尽量组织户外活动开阔幼儿的视野，鼓励个别内向幼儿积极举手发言。

星期二我班的开帅小朋友因为我的疏忽与看管不严在楼下玩而导致下巴受伤，在我自责与伤心的同时更让对幼儿的安全引起极大的重视，因此以后为了安全幼儿在园时绝不让每一个幼儿离开老师的视线，危险物品放置幼儿够不着的地方，没收幼儿从家里带“危险”的玩具，比如过尖、过小的玩具等等。

一个学期下来我学到了很多东西，同时也发现自己有很多地方的不足，为了家长以后更加信任的把幼儿交到我手上，我会认真做好本职工作并多向有经验的老师请教并学习。

2018年度幼儿园教育教学工作总结与2018年度春季幼儿园园务工作计划范文汇编2018年度幼儿园教育教学工作总结紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。

在过去的一年里,我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。

现将各项工作总结如下：一、教育教学方面：成效：1. 在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。

2. 在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。

3. 由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。

4 .礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。

5. 本学期的主题墙认真完成，效果较好。

6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。

7. 按时认真参加教研活动，积极记录学习。

不足：1. 因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。

2. 在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。

二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1. 能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。

2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。

3. 孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。

4. 能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。

5. 每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。

幼儿园保教工作总结2018春季提高教学质量，保证教学速度，从保教工作总结中汲取经验，争取更上一层楼。

以下是由小编整理的“幼儿园保教工作总结2018春季”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩尽在。

幼儿园保教工作总结2018春季（一）本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接近尾声。

现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工作具有指导性作用的文章，从理论知识到具体教育行为的实施，从集体学习的个性化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮助教师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。

其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习。

例如：送骨干教师听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育理念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的能力，同时，要求走出去学习的教师回来后能将学习到的最新理念、最好经验，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有关资料逐渐地内化成自己的观念，创造性的运用到教学中，以达到全园教师共同发展的目的。

二、一日活动的安排大力推广课改经验，促进教学的发展。

今年的小班从入园起，在课改班的经验基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空间地安排与利用方面，避免了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。

而中、大班在上一学期的基础上，区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。

合理安排一日活动时间。

本学期，为了使区域学习与集中学习的时间分配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午9：30—10：50为学习时间，在这段时间里教师保证30分钟的集中活动和50分钟的区域活动。

但时间的安排上并不是一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整。

三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。

在教研中，及时总结、反馈教师在实施课改中出现的问题。

年段长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧，共同探讨、找出最佳的解决方案。

幼儿园2015年春季保教工作总结本学期，我园的保教工作已圆满结束。

我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》的精神，坚持贯彻党的教育方针。

在教体局正确领导下，在园长的亲自指导下，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻科学发展观的重要思想。

在全园教职工的努力下，全面完成了本学期各项保教目标任务。

现总结如下：一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位教师都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：关心、爱心、耐心、细心。

在一日活动中教师都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几大关口，加强照顾，关注幼儿的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系册，向家长宣传育儿、安全知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质、卫生工作。

教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。

安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

４、班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。

做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的作用。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓模式，加强日常教育教学的管理工作。

规范教师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

幼儿园2018春季工作总结时光飞逝，一年一季就这样过去了。

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幼儿园2018春季工作总结（一）我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。

这不，转眼间冬天来了，新年又到了。

一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、认真反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。

作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。

但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。

什么是整合？怎样整合？等等。

于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。

了解教材的纲领、结构、内容和形式。

接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。

每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。

找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。

在下次教学过程中彻底改进。

不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。

所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。

组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。

正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。

特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。

可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。

三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作一直是我在负责的。

幼儿园2018年春季学期保教工作计划保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。

使保教工作质量得到大幅度提升。

本学期我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据县级示幼儿园的评估标准及评估小组的评估整改意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。

一、现状分析本学期我园共有幼儿人，6个班级（小、中、大各2个班），在编教师增加了2人，共9人，外聘教师7人，保育员6人，每个班都达到了两教一保，全园共有教职工28人。

虽然是刚开学，但是教职工的工作态度非常良好，都在不断的完善自己的工作。

二、工作目标与重点1.增强保育服务质量，规保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

增强保育服务意识，规对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。

领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每月一小结、每期一考核。

增强工作的透明度和规性，进一步规保育员对卫生消毒工作的要求。

2.以语言领域为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解领域的教育价值，理解领域的重要性。

3.教研另一方面围绕实际问题及集体学习进行。

由保教老师和教研组长牵头组织，带领组教师通过交流、讨论、反思学习，解决教学中发现的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

4.营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师能学以致用，促进自身专业素质的提升。

5.重视家园教育，体现家园教育的重要性。

三、主要措施及容(一)常规教育教学工作1.教师要熟悉并严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规。

幼儿园教学工作总结2018年春导读：本文幼儿园教学工作总结2018年春，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

幼儿阶段是人生的开始，人们常说"三岁看大，七岁看老"。

好的习惯是从小养成的，说明对幼儿的教育非常重要。

下面是的为大家精心整理的幼儿园教学工作总结2018年春，供大家阅读!精彩内容请持续关注!幼儿园教学工作总结2018年春(一) 转眼间，半年的试用期到了。

在这初为人师的半年里，我实现了由学生向教师的角色转换适应了幼儿园的正常教育教学生活，融入到金色阳光幼稚园这个大家庭中。

一、教学工作我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践中注意查缺补漏。

经常上网找一些优秀的教案课件学习，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的教师。

教学上以幼儿中心，一切为了幼儿，为了幼儿的一切为宗旨做到。

在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。

二、家长工作幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。

我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。

我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写《家园联系手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了，取得了较好的成果。

在以后的教育教学中，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。