风雨

描写风雨的句子“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，诗人对于风和雨的喜爱我们总能在诗句中体会到。

古今中外，风雨总是一种象征，激发无数人的想象。

下面是店铺整理的描写风雨的句子，希望对大家有所帮助!描写风雨的句子推荐1、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

3、丝雨飘飘，锦衣如织。

雨在空中为云，在地上为水，在心中为江南媚人。

聆听吧!微雨、夜雨、烟雨、冷雨、梦雨、黄昏雨、秋庭雨、高楼雨……凄凄迷迷、恍恍惚惚。

我看到了那淡淡的忧伤中夹杂着无限的凄苦，却不乏抱负。

这是我的失落还是雨的沉思?4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

——《约客》5、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

6、那秋风如同一支神奇的画笔，给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。

7、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。

……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气;这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。

8、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

——《夜雨寄北》9、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。

倾诉自己的不悦。

10、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

11、蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。

几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。

村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意境来。

12、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

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如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是帮大家的风雨作文800字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏日的午后，天空一下就变得昏暗起来，云层压得很低，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在地上，变成了一个个小小的水坑，池塘的水很快就满了。

不一会儿，雨停了，天色又变得明朗起来，天边出现了一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下泛着七色的光辉。

真美啊！我站在窗口，看得如痴如醉，真是不经历风雨怎么见彩虹，想起我们的人生道路，不也是如此吗？每个人的人生道路都不会一帆风顺的，总经经历一番风雨的磨难，关键是成功了不要骄傲，失败了不要气馁，要坚信在风雨过后，肯定有胜利的彩虹，通过风雨的磨练，你定会更加成熟，意志更加坚决，品格更加顽强，一定会重新找到自我。

有这样一那么故事。

一位大学生刚刚参加工作，领班要求他在限定的时间内登上几十米的钻井架，将一个小盒子交给主管，他费了很大的力气爬上了钻井架，主管签完字让他再送下去交给领班，领班签完字让他再交给主管……几次反复，大学生些愤怒了。

当他第三次又登上几十米的高台时，主管傲慢地说：“把盒子翻开。

”他撕开外面的包装纸，翻开盒子，里面竟是两盒茶叶，他抬起头，愤怒地盯着主管，主管对他说：“把茶叶泡上。

”大学生再也忍不住了，狠狠地将盒子扔在地上说：“我不干了。

”这时，主管站起来说：“刚刚让你做的这些叫做承受极限训练，因为我们在海上作业，随时会同到危险，要求每个人有极强的承受力，可惜，只差最后一点点，你没有通过考验，现在你可走了。

”是啊，经历了这多磨难，就因为不能在坚持一下，最终功亏一篑，我们有时又何曾不是这样呢？想起我在游泳时，一开始总是漫无目的，游上一两个来回就赶紧休息，一听说要让我游上100米、200米就吓得不行。

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作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的风雨作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风雨作文600字篇1“阳光总在风雨后……”我最喜欢这首歌，是啊，阳光总是在风雨之后才露出她那灿烂的微笑，束束光芒刺破阴沉的乌云，东边天空泛着波光，映得光艳生辉。

那风雨的打击，再猛再烈，此时也无法消散人们脸颊边的微笑。

我想，人生也是如此，经历了风雨的挫折和打击，反而让人变得坚强、勇敢，让人变得有成就。

人一生坦荡不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦荡之人，如温室里的花朵，一出温室便凋零枯萎。

古今中外有多少鲜活的事例啊！春秋战国时期，越王勾践在与吴国的交战中，失败被俘，吴王为了羞辱他，让勾践做自己的家奴，为自己做牛做马，这对一个国君来说是莫大的耻辱，比杀他还难受，越王虽亡国，但是志不灭，他立志复国并灭掉吴国。

忍辱负重卧薪尝胆，终于灭掉了吴国，成就了霸业。

再说中国女排，上世纪80年代的辉煌无不让国人欣喜若狂，纷纷竖起大拇指，但是随之而来的是20多年的沉寂冷落，国人纷纷责骂，女排姑娘们每天承受着多么大的压力，但是挫折反而让她们磨炼了意志，让她们变得坚强，在雅典奥运会上，她们虽连输了两局，仍面带微笑，凭着高超的技术和团结实现了惊天逆转，连扳三局，终于战胜了俄罗斯女排。

那一刻国人热泪盈眶。

她们成功了，是她们的骄傲，中国的骄傲！电灯为世界带来光明，可又有谁知道爱迪生发明电灯时的艰难呢？他试用了上千种材料，历经种种挫折，失败后终于带来了光明，这让他惊喜不已。

有人问他历经这么多的失败，您想到过放弃吗？他却这样说：“世界上没有失败，只有离成功更近一步。

”对啊，在坚强人的眼中世上没有失败，那些挫折只是他们通向成功的垫脚石。

失败算什么，它们只不过是自己的一次锻炼，让自己变得意志坚强，变得成熟。

《风雨》原文及赏析
《风雨》原文及赏析
【诗句】凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。

【出处】唐·李商隐《风雨》。

【意思】空自吟咏那宝剑沉埋、壮怀不遂的凄凉诗篇，我羁旅漂泊，穷愁潦倒，年复一年。

【全诗】
《风雨》
.[唐].李商隐
凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒，销愁斗几千。

【鉴赏】
本篇大约作于诗人晚年羁泊异乡期间。

风雨，既是兴起凄凉人生感受的物象，又是压抑摧残才士的冷酷社会氛围的象征。

诗中对风雨着墨无多，但透过诗人凄凉、孤独、苦闷、愤郁等心理感受的折光，却分明可感到全诗中笼罩着一层冰冷的人间风雨的'帷幕。

在表现风雨凄凉的同时，诗中还隐隐透出诗人的用世热情，首尾暗用唐初名臣际遇典实，即含有对盛世的向往和匡济的渴望。

这种环境的冷与内心的热的矛盾统一，跟颔联突出表现的“一喧一寂”(冯浩注引杨守智评)的对比，构成了这首诗一隐一显的两重对比结构。

李商隐《风雨》原文翻译赏析李商隐《风雨》原文翻译赏析无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。

那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的李商隐《风雨》原文翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《风雨》是唐代诗人李商隐创作的一首五言律诗。

这是一首作者以风雨比喻自己境遇的咏怀诗。

这首诗首联借《宝剑篇》的典故发端，反衬自己长年漂泊凄凉的身世。

颔联通过对比抒发自己对不平境遇的`怨愤。

颈联直接写明由于陷入党争，致使新知，旧友都已疏远冷落，更具体表现了自己孤凄寂寞的身世。

尾联写自己本欲断酒，但由予忧愁，又不断饮酒消愁。

全诗意境悲凉，表现诗人沉沦孤独的感情和遭遇，真切感人。

风雨凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒，销愁又几千。

注解1、宝剑篇：唐将郭震(元振)，少有大志。

武则天曾召见，索其文章，震乃上《宝剑篇》。

2、羁泊句：意谓终年漂泊。

3、心断句：马周西游长安时，宿新丰旅店，店主人很冷淡，马周便要酒一斗八升，悠然独酌。

后来唐太宗召与语，授监察御史。

这里意思是说，不可能会象马周那样得到知遇了。

心断：犹绝望。

新丰：故址在今陕西临潼县东。

译文我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉;羁旅中不得志想必漂泊到终年。

我象风雨中的黄叶依然在飘落;别人成日在青楼作乐歌舞管弦。

纵有新交遇到薄俗也难得持久;旧交老友因为久疏而断了良缘。

我不企望喝新丰酒能有新际遇;为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。

赏析这是作者自伤沦落漂泊无所建树的诗，是一曲慷慨不平的悲歌。

诗起句写理想与际遇的矛盾，虽怀有郭震般的抱负，却没有他那样的际遇。

颔联抒写羁旅漂泊的人生感受。

颈联写在现实生活中孤立无援的悲凉。

末联写想借酒浇愁，但却不能象唐初的马周，落拓时在新丰酒店受到冷遇，然而后来他却得到皇帝的赏识，拔居高位。

诗以“风雨”为题，“凄凉”开首，是表露羁泊异乡，因目接凄风苦雨而引起的身世之感。

《诗经》之《风雨》风雨凄凄，鸡鸣喈喈。

既见君子，云胡不夷。

风雨潇潇，鸡鸣胶胶。

既见君子，云胡不瘳。

风雨如晦，鸡鸣不已。

既见君子，云胡不喜？注释：①喈：鸡鸣声。

胶：古代读“jiu”，鸡鸣声。

②胡：何。

③瘳（chou）：病愈。

晦：昏暗。

译文：这是一首描写夫妻久别重逢的诗，在一个鸡鸣不已，风雨如晦的清晨，女子突然见到了自己的丈夫，惊喜之情溢于言表。

其激动兴奋难以形容，嗟叹感慨已不足以表达，只好放歌，只有一唱三叹的歌声可以表达女主人公的惊喜。

全诗三章叠咏，意犹未尽。

诗人非常善于捕捉最有表现力的瞬间，就像一个擅长抓拍的摄像家，诗人不写未见之前绵绵无尽的相思，也不写相见之后载笑载言的欢聚，而是重点渲染了“既见”时的喜出望外。

这一顷刻，正是最富有表现力的瞬间。

读者在阅读时可以想象出两人见面的情景：丈夫就别再外，妻子在家中非常想念。

这思念在白天干活的时候表现还不浓烈，但到夜阑人静的时候便表现的非常强烈，尤其是在风雨交加的夜晚，思念的同时又多了几分担心，所以只能在床上辗转反侧。

因为思念所以难眠，因为难眠，所以窗外的风雨声和鸡鸣声都听的如此清晰。

正当心神不宁的时候，突然丈夫站到了自己的眼前，一下子所有的思念担心甚至委屈，都化作了幸福的泪水。

诗人还非常讲究炼词申意，每一个词的使用都让我们感到非常恰当。

通过这些字的变换细腻的表现出了女主人公的不同感受。

“凄凄”是对风雨寒凉的感受，“潇潇’则从听觉见出夜雨骤急。

雨晨的昏暗，又从视觉展现出眼前景象。

我们可以想象到女主人公在夜半受寒意而觉醒，继而听到交加的风雨声，再到鸡鸣三声，天明之时，仍见窗外昏暗这样一个步步发展的动态过程。

方玉润在《诗经原始》中评价本诗时说：此诗善于言情，又善于即景抒情，故为千秋绝调.。

描写风雨的句子1. 阵阵狂风呼啸，夹杂着倾盆大雨，横扫而过，将一切都吞噬在狂暴之中。

2. 暴雨如注，雨点犹如银针般密集地刺打在窗户上，发出清脆的声响。

3. 风雨交加，天地间一片混沌，仿佛世界即将被洪水吞噬。

4. 风雨过后，大地被打湿了，泥土散发着清新的气息，仿佛焕发出了新生的活力。

5. 暴风骤雨中，树木摇摆不定，挣扎着在风中摇曳，仿佛在与风雨搏斗。

6. 狂风肆虐，树叶在风中翻滚，如同跳动的音符，奏响着大自然的交响乐。

7. 风雨交加，大海波涛汹涌，掀起层层巨浪，仿佛要吞噬一切的力量。

8. 风雨过后，天空放晴，彩虹横跨天际，给人带来了一丝希望和温暖。

9. 暴雨倾盆，大地被淋湿，水汽蒸腾，弥漫着一片清新的气息。

10. 风雨交加，雷电交错，狂风呼啸，仿佛世界即将崩溃。

11. 暴雨如注，大地被冲刷得焕然一新，清澈的小溪欢快地流淌着。

12. 风雨交加，大地被淋湿，花朵摇曳着，散发出淡淡的清香。

13. 暴风骤雨中，大树摇摆不定，似乎在述说着风雨的故事。

14. 风雨交加，大地一片狼藉，但在风雨过后，万物将迎来新的生机。

15. 暴雨倾盆，大地被冲刷得干干净净，一切都变得清新而明亮。

16. 风雨交加，大地被洗礼，一切都变得清澈透明，仿佛焕发出了新的生机。

17. 暴风骤雨中，大地在风雨的洗礼中变得更加有生气，焕发出勃勃生机。

18. 风雨交加，大地被淋湿，一切都在风雨中焕发出了生命的力量。

19. 暴雨倾盆，大地被冲刷得干干净净，一切都变得清新而明亮。

20. 风雨交加，大地在风雨的洗礼中变得更加有生气，焕发出勃勃生机。

风雨，是大自然的馈赠，也是生命的洗礼。

在风雨中，我们感受到了大自然的力量，也见证了生命的顽强。

让我们用心去描写风雨的美丽，感受大自然的魅力，感悟生命的意义。

愿风雨过后，我们都能迎来生命的新篇章。

《风雨》教学设计【教材分析】《风雨》选自人教版七年级上册第三单元的第三篇课文。

本单元所学习的课文都是一些写景文。

品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受，既能提高我们的阅读鉴赏能力，收获知识，又可以熏陶我们的情感。

《风雨》是一篇描写风与雨的课文。

作者笔下的风雨是不同寻常的，它好像一只充满魔力的手，改变了一切景物的形态和色彩，让人读来称奇。

最突出的特点是写风雨，但全文竟没有出现一个“风”和“雨”字。

学习本篇课文，我们可以学习作者高超的写作技巧，陶冶热爱自然、亲近自然的情操。

【学情分析】七年级的学生，对自然界的认知正处于形成当中，对语文基础知识的系统掌握还需进一步完善，因此要注重基础知识的学习，如文中重点字词的把握，朗读技能的训练等等。

此外，本文的语言生动有趣，因此教师在教学的过程中要加强的文本分析解读，指导学生学习，引导学生用心体会文中所蕴含的思想感情，增进学生对风雨的进一步认知。

【教学目标:】1．知识与能力目标：（1）.能够正确读出并书写出文中的重点字词，积累精彩语句。

（2）．朗读课文，把握文章思路。

（3）．揣摩、品味文章的优美语句，学习写景的方法。

2．过程与方法目标：细细品读赏析课文中的精美而富有特色的语句，了解相关的写作和修辞手法，揣摩文中蕴含的思想感情。

3．情感态度与价值观目标：体会作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情。

保持一份童真，做勇敢的生活前进者。

【教学重点】分析文中所运用的比喻、夸张、拟人等修辞手法和侧面描写的写作手法，品味文中的精美语言，并积累精彩语句。

【教学难点】通过赏析文中的精美语言，揣摩作者蕴含在文中的思想感情。

【教法】品读赏析法【学法】自主合作学习法圈点勾画法【教具】 PPT课件【教学课时】一课时【教学过程】：一．激情导入师：自古以来，风雨雷电、日月星辰等等自然现象都是诗人的吟诵对象，人们喜欢吟风诵雨。

现在请大家回忆一下，描写风雨的古诗句。

生：说诗句。

师：古人对风雨的描绘可谓是细致入微，形象生动。

带风雨的四字成语[风雨摇摆] 在风雨中飘荡不安，比喻局势动荡不安。

[风雨萧条] 萧条：寂寞。

风雨交加，显出冷落的景象。

[风雨无阻] 不受刮风下雨的阻碍。

指预先约好的事情，一定按期进行。

[风雨同舟] 在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。

比喻共同经历患难。

[风雨时若] 指风调雨顺。

[风雨如磐] 磐：大石头。

形容风雨极大。

[风雨如盘] 盘：大石头。

形容风雨极大。

[风雨如晦] 指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。

形容政治黑暗，社会不安。

[风雨凄凄] 凄凄：寒冷。

风雨交加，清冷凄凉。

[风雨飘飖] 比喻局势动荡不安，很不稳定。

同“风雨飘摇”。

[风雨飘摇] 飘摇：飘荡。

在风雨中飘荡不定。

比喻局势动荡不安，很不稳定。

[风雨飘零] 受风雨吹打而飘失零落。

[风雨漂摇] 比喻局势动荡不安，很不稳定。

同“风雨飘摇”。

[风雨连床] 指兄弟或亲友久别后重逢，共处一室倾心交谈的欢乐之情。

同“风雨对床”。

[风雨交加] 又是刮风，又是下雨。

比喻几种灾难同时袭来。

[风雨晦暝] 指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

[风雨晦冥] 指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

同“风雨晦暝”。

[风雨共舟] 比喻共同经历患难。

[风雨对床] 指兄弟或亲友久别后重逢，共处一室倾心交谈的欢乐之情。

[风雨不透] 风刮不进，雨水透不过。

形容封闭或包围得十分紧密。

[风雨不改] 比喻处于恶劣环境中不变其节操。

[风雨不测] 风和云都不可预测。

比喻事物或局势像风云变幻那样不可预测。

[风风雨雨] 不断地刮风下雨。

比喻障碍重重。

又比喻时代动荡，谣言纷传。

[春风雨露] 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。

旧常用以比喻恩泽。

[栉沐风雨] 风梳发，雨洗头。

形容奔波劳苦。

同“栉风沐雨”。

[满城风雨] 城里到处刮风下雨。

原形容重阳节前的雨景。

后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

[对床风雨] 指亲友或兄弟久别重逢，在一起亲切交谈。

同“对床夜雨”。

[饱经风雨] 指经历过许多艰难困苦。