2014年福建教师招聘考试每日一练(第九天)
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2014年福建教师资格考试考试考前冲刺卷(9)•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.瑞士学者皮亚杰把儿童的认知开展顺次划分为__A.感知动作阶段、前运算阶段、详细运算阶段、办法运算阶段B.感知运算阶段、动作运算阶段、详细运算阶段、办法运算阶段C.前运算阶段、详细运算阶段、笼统运算阶段、办法运算阶段D.感知运算阶段、详细运算阶段、笼统运算阶段、办法运算阶段参考答案:A2.教育的根本使命是__A.教授常识B.培育立异精力和实践才能C.开展才能D.教育育人参考答案:D3.校园教育作业的根本途径和作业中心是__ A.德育B.智育C.教育D.课外作业参考答案:C4.提出以高难度和高速度进行教育的准则的是__ A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基参考答案:B5.影响人的身心开展的根本要素是__A.遗传实质B.环境C.校园教育D.以上三点均正确参考答案:D6.根据科尔伯格的道德认知开展理论,第三阶段的道德思维办法__A.以赏罚和遵守为定向B.以相对的高兴主义为定向C.以人际调和或好孩子为定向D.以遵照威望与保护社会次序为定向参考答案:D7.班主任作业的根本使命是要对学生__担任。
A.思维质量开展B.全面开展C.身体开展D.智力开展参考答案:B8.教育民主化的中心内容是__A.完成教育相等B.完成全民教育C.进步教育功率D.进步教育效益参考答案:A9.不是以言语为主的教育办法有__A.讲授法B.说话法C.演示法D.讨论法参考答案:C10.特别注重强化效果的教育理论门户有__A.哲学取向的教育理论和行为主义教育理论B.行为主义教育理论和认知教育理论C.认知教育理论和情感教育理论D.情感教育理论和哲学取向的教育理论参考答案:B11.“适得其反”违反的教育准则是__A.直观性准则B.稳固性准则C.按部就班准则D.对症下药准则参考答案:C12.“儿童中心主义”教育理论,违反了__A.直接经验与直接经验相结合的规则B.教授常识和开展智力相一致的规则C.常识教育与思维教育相一致的规则D.教师主导效果与学生主体效果相结合的规则参考答案:D13.现代校园的心思咨询与教导起源于______美国的“教导运动”。
2014年福建省教育综合知识真题及答案2014年福建省中小学教师招聘考试教育综合知识真题一、选择题(每题2分,35题,共70分)1.2012年我国GDP增长()A 7%B 7.8%C 8%D 8.2%2.党的十八大报告指出,教育的根本任务是()A 立德树人B 教书育人C 教育均衡D 教育平等3.2012年6月27日,在西太平洋的玛利亚纳海勾实验海区,中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是()A 科学号B 辽宁号C 飞龙号D 蛟龙号4.2013年,中央一号文件提出,鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。
其中,首次在中央一号文件中出现的概念是()A 专业大户B 家庭农场C 农民合作社D 农业合作社5.2013年3月22日,在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是()A 塑造未来经济B 融合谋发展,创造促繁荣C 稳步推进全面发展D 和平挚友,繁荣伙伴6.2013年3月17日,十二届全国人大一次会议的闭幕会上,国家主席习近平强度,要实现中华民族复兴的中国梦,就是实现()A 国家富强、民族振兴、社会和谐B国家富强、民族振兴、经济发展C 国家富强、民族振兴、人民满意D国家富强、民族振兴、人民幸福7.2013年1月27日,“金砖国家”五国峰会主办国是()A 巴西B 印度C 南非D 俄罗斯8、《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是()。
A.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门9、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等级分为()。
A.优秀、良好、及格、不及格B.优秀、及格、不及格C.优秀、良好、合格、不合格D.优秀、合格、不合格10、《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起()日内颁发相应的教师资格证书。
A.15日B.30日C.45日D.60日11、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是()。
2013年福建省中小学新任教师招聘考试教育综合知识模拟试卷二一、单选题(每小题1分,共20分)9.()被公认为第一本现代教育学著作。
A.《论演说家的教育》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《学记》10. 肌肉、关节、韧带等扭伤时,应当立即停止活动,并()。
A.按摩 B.热敷 C.冷敷 D.热水浸泡11.青少年喜欢追求时尚、赶时髦,这在心理学上叫做( )。
A.晕轮效应 B.从众 C.模仿 D.服从12.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为()。
A.认知过程 B.决策过程 C.认知方式 D.认知特征13.被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是()。
A.布鲁纳 B.泰勒 C.斯滕豪斯 D.赫尔巴特14.学生在学习过程中会产生各种心理冲突,如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评,这属于()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重冲突15.提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()。
A.卢梭B.洛克C.陶行知D.斯宾塞16. “道尔弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性教学原则,这句话出自()。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《孟子》17.下列各项中,不属于教师享有的权利的是()。
A. 参加进修或培训B. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验C. 从事科学研究、学术交流D. 批评和抵制有害于学生健康成长的现象18.小学生在学习“苹果”“桔子”“西瓜”等概念后,再学习“水果”的概念,这种学习是()。
A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列结合学习19.在人际交往中关注别人的言行举止,并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。
A. 场独立型B. 外倾型C. 内倾型D.场依存性20.看到浮云,自然而然地想象为人面、奇峰、异兽,这属于()。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象二、多选题(每小题2分,共20分)21. 我国把课程目标分为()。
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自: 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案(9.5)
参考答案及解析
1.【答案】A 。
中公专家解析:教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识“是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。
“学高为师”,“良师必须是学者”强调的是教师专业领域有所建树,体现的是本体性知识的重要性。
2.【答案】C 。
中公专家解析:“教师期望效应-皮格马利翁”的经典研究是美国哈佛大学的罗森塔尔和雅各布森。
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为皮格马利翁效应。
3.【答案】D 。
4.【答案】A 。
5.【答案】B 。
6.【答案】×。
中公专家解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
教师私自拆开学生的信件侵犯了学生的隐私权。
7.【答案】×。
中公专家解析:以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。
8.【答案】√。
中公教育。
给人改变未来的力量本文摘自: 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案(9.4)参考答案及解析1.【答案】B 。
中公专家解析:微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。
这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
创始人之一是美国教育学博士德瓦特·爱伦。
2.【答案】A 。
中公专家解析:孔子的《论语·述而》:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?3.【答案】C 。
4.【答案】D 。
中公专家解析:华生于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜,是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。
5.【答案】D 。
6.【答案】√。
中公专家解析:成功教学法的指导思想是:(1)承认学习困难的学生同其他学生一样,具有很大的发展潜力;(2)学习困难的学生的形成原因,主要是他们在学习过程中,由于反复失败,形成失败者的心态;(3)成功教学法应遵循“低起点严要求、小步子快节奏、多活动求变化、快反馈勤校正”的基本原则;(4)成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价;(5)成功教学法认为非智力因素既是提高教学效率的手段,也是人才培养的目标;(6)成功教学法通过培养学生成为学习的成功者,进而为其成为社会的成功者做好基本素质的准备。
7.【答案】×。
中公专家解析:“授之以鱼,不如授之以渔”这句话的含义是一名好的教师不仅要教给学生以知识,更要教会学生怎样学习,强调的是培养学生的能力。
而不是说不教学生。
故题干表述错误。
8.【答案】×。
中公专家解析:合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进、共同提高的一种教学策略,而不是教学目标。
中公教育。
给人改变未来的力量本文摘自:/1 2014年福建漳州教师招聘考试每日一练考2015年漳州教师招聘考试的考生们要开始备考了,如果您在备考过程中有任何疑问可以加入我们的QQ 群:314027533 与群内好友一起备战2015年漳州教师招聘考试,也可以使用微信编辑“zzoffcncom ”加入我们,获取更多相关资讯。
1.我国在( )年正式建立了小学制度。
A.1903B.1912C.1922D.19492.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价3.埃里克森认为在儿童的学前期,儿童的危机在于其既要保持对活动的热情,又要控制那些会造成危害或可能会被禁止的活动。
(判断题)4.思维具有守恒性是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征。
(判断题)5.无意识记是没有意义的识记。
(判断题)6.乘坐公交车每到一站之前都会有乘务员或者广播播报站名并提醒乘客注意提前做好下车准备,这是为了帮助乘客实现注意的分配。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】A 。
中公专家解析:1903年颁布《奏定学堂章程》,正式建立了我国的小学制度。
2.【答案】B 。
3.【答案】√。
中公专家解析:学前期儿童要解决的冲突是主动感对内疚感。
这一阶段的儿童开始追求处于自我利益和动机的活动。
作为成年人应监督而不是干涉儿童的主动性和创造性的活动,过多的干涉可能会造成儿童缺乏尝试和主动性的性格。
4.【答案】×。
中公专家解析:去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征。
思维的去集中化是指儿童能够学会处理部分与整体的关系,进行一些逆向或互换的逻辑推理。
5.【答案】×。
中公专家解析:无意识记指的是事前没有明确目的,也不需要意志去努力的识记。
6.【答案】×。
中公专家解析:让乘客做好下车准备是给乘客明确的信号提示,以实现注意的转移。
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1、认为学习是外部行为变化的学者是()A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔2、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验3、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论4、态度的核心成分是()A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分5、浪漫的爱的组成是()A、亲近和激情B、亲近和承诺(友情的爱)C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)6、浪漫的爱的组成是()A、亲近和激情B、亲近和承诺(友情的爱)C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)7、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种:()A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症8、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移9、对多方面的事物或活动具有的兴趣是()A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣10、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论11、个体积极探索事物的认识倾向是()A、需要B、动机C、兴趣D、理想12、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例。
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自: 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案(9.10)
参考答案及解析
1.【答案】A 。
2.【答案】B 。
中公专家解析:当学生面对新的学习任务书,倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识,则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者,这个叫做陈述性组织者。
当学生面对新的学习任务时,倘若其认知结构中已经具有了同化新知识的适当观念,但原有观念不清晰或不巩固,学生难以应用,或者他们对新旧知识之间的关系辨别不清,则可以设计一个指出新旧知识异同的组织者,这种组织者被称为比较性组织者。
3.【答案】D 。
中公专家解析:本题考查的是人的身心发展规律。
人的身心发展存在个别差异性,因此要因材施教,也就是题干中所说的“一把钥匙开一把锁”、“对症下药”、“量体裁衣”。
4.【答案】B 。
5.【答案】B 。
6.【答案】B 。
中公专家解析:该题考查的是目标管理。
7.【答案】×。
中公专家解析:教育即学会关心是社会体谅模式的观点。
8.【答案】√。
中公专家解析:平行管理:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。
2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题1.本试卷共62题,满分150分。
2.第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)1.党的十八大,国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是()A.海南B.云南C.福建D.广西2.2013年我国国内生产总值比上一年增长()。
A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%3.党的十八届三中全会强调,在资源配置中起决定性作用的是()。
A.政府B.市场C.企业D.个人4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对"四风",即反对()、形式主义、官僚主义及享乐主义。
A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风5.2013年6月20日,神舟十号航天员王亚平在天宫一号成功开展了我国首次()A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕,其举办城市是()。
A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度"南南合作奖"颁奖典礼上,获得"人道主义成就奖"的是()A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定,教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为()。
A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出工作的根本要求是坚持()。
A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满()A.3分B.6分C.9分D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》规定,下列属于教师享有的权利是()。
.对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德C.参加进修或其他方式的培训D.努力学习,完成规定的学习任务12.《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()。
2014年福建教师招聘考试每日一练(第九天)
1.心理过程是大脑能动地反映客观事物的过程,它包括( )。
A.认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为
C.情感、行为、意志
D.认知、情感、意志
2.格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关,在没有达到准确状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。
支持该观点的依据来自( )。
A.选择性繁殖实验
B.双生子爬梯实验
C.视觉悬崖实验
D.恒河猴依恋实验
3.教育手段单一,内容简单,主要传授生产生活技能的是( )。
A.原始社会教育
B.奴隶社会教育
C.封建社会教育
D.近代教育
4.下列选项中属于趋避动机冲突的有( )。
A.进退维谷
B.忠孝两难全
C.爱吃巧克力担心发胖
D.想请人帮忙又怕被拒绝
5.根据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括( )。
A.好孩子定向
B.处罚与服从定向
C.社会契约定向
D.维持社会秩序定向
6.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( )。
A.教师对自己的教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
D.侧重教师评价为主
7.本次课程改革所倡导的师生关系应该是( )。
A.民主的
B.平等的
C.互动的
D. 对话的
8.教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的不能被有意识的利用。
(判断题)
9.受教育者是教育的对象,也是学习的主体。
既可以是学校中学习的儿童、青少年,也可以是接受各种成人教育的成人。
(判断题)
10.新课程强调学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析:心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。
2.【答案】B。
中公专家解析:格塞尔通过双生子爬梯实验提出了成熟势力说。
3.【答案】A。
中公专家解析:原始社会教育的主要特点是自发、广泛、无等级性;教育与生产生活相融合;教育内容简单,方法单一。
4.【答案】CD。
中公专家解析:A属于双避冲突;B属于双趋冲突。
5.【答案】AD。
中公专家解析:习俗水平(9~15岁),包含两个阶段:好孩子定向水平和社会制度、道德法律和秩序定向水平。
6.【答案】ABC。
中公专家解析:新课改提倡一种多元的评价方式,因此排除D项。
7.【答案】ABCD。
中公专家解析:新课改提倡一种民主的、平等的、互动的和对话的师生关系。
8.【答案】×。
中公专家解析:显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。
9.【答案】√。
中公专家解析:受教育者是教育的对象,也是学习的主体。
既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。
10.【答案】×。
中公专家解析:新课程虽然强调突出学生的主体地位,但同时也注重教师的指导作用。