六年级叙事作文:我身边的好老师_600字
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我身边的好老师作文5篇我身边的好老师作文(精选篇1)老师是一个平凡而又神圣的职业。
说它平凡是因为老师只是一个传播知识的职业,说它神圣是因为老师不仅仅是教书,更重要的是育人。
老师是学生们的好榜样,一直言传身教。
而一位好老师,会让你受益匪浅。
我的身边便有这样以为好老师。
我的班主任胡老师便是一位令我敬佩的好老师,胡老师对于学生们的关怀并不流露于表面,而是默默无言的方式滋润着我们。
每天早晨的早读课,他总是早早地就到教室监督我们,每一天都是如此。
胡老师是一个物理老师,但他的思想一点都不固板,相反他还是一位十分幽默的老师,在上课时,胡老师夸张的肢体语言和他略带口音的话语,常常引导同学们发笑,这也创造了胡老师独一无二的幽默课堂,同学们也是因此喜爱上了胡老师的物理课而不觉得枯燥了,在课上,胡老师是知识传播者,然而下课了他也不歇着,一群学生一下课便会争先恐后地找胡老师答疑解惑,而胡老师也总是十分耐心地为同学们讲解,直到每个人都搞清疑惑,胡老师都会认真仔细地回答,并且乐此不疲。
胡老师对我们而言,不仅仅是以为好老师,更像是一位大家长。
当我们的同学中有人生病或受伤时,胡老师便格外的关心,他总是会关怀地叮嘱学生们要注意身体健康,但还不忘再叮咛大家要兼顾学习,胡老师一向把我们的教室当成如自己的家一般,但凡是见到地上有费纸,他都会低头捡起,就像在自己的家里一样,他是那样细心。
敬爱的胡老师,他就像一个辛勤的园丁滋润我们这些花朵,他为我们日夜操劳,并且传授养我们宝贵的知识,作为学生,我们能够回报他的就只有努力的学习、积极上进,才能回报你的辛苦付出吧!胡老师,我们一定会努力争取成为栋梁之才,不会辜负您对我们的殷切的希望,我们会好好的报答你的。
我身边的好老师作文(精选篇2)“现在,谁来回答这个问题?”一位女老师站在讲台前,绘声绘色地说着,一双双小手高高地举起。
那位女老师就是我们的语文老师——李琳老师。
李老师有着一头打着卷儿的黑发,紫色的眼镜使她的眼睛透着智慧的光芒,涂着唇膏的嘴巴能说会道,每天穿着不一样的衣服和鞋子。
身边的好老师周记600字范文5篇物理老师教会我杠杆原理,英语老师让我认识ABCD,数学老师教会我加减乘除,语文老师让我学会之乎者也。
九月十日教师节,我要真诚的说一声谢谢您。
你认为你身边的好老师是哪位?跟同学们一起谈谈吧!这里给大家分享一些关于身边的好老师周记,方便大家学习。
身边的好老师周记1在我的身边有很多老师,比如:数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等,但有一位老师很好,他就是教我们语文的周老师。
下面就让我说一说周老师好在哪里吧!周老师在课堂上讲课十分认真,如果有学生捣乱的话,她就用严厉的话来训一翻。
有的时候呢,我们班一上课就开始乱,别的老师就急得又打又骂。
而我们上语文课时,周老师她就不先用严厉的话来训一顿学生,而是用委婉的方式来表达,比如:周老师在讲课的时候有同学还在说话,她就会说“某同学,别说话了”,假如不听“要不你先办你的事我的事不重要,我的课什么时候讲都是讲、一节课讲不讲都无所谓,反正都这些内容”。
老师的话既委婉又有道理,同学们就安静下来,老师就开始讲课。
老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间,然后把剩余的时间交给同学们,需要记得写写,需要背的课文背背什么的,不明白的也可以再问问老师。
老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文,有一句是这样的:“我总是以很高兴的心情走进教师,却以很失落的心情走出教师”,这表明我们班的纪律很差,周老师对我们很不满意。
周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人,她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话,说话老师可以不管,继续讲下去,可老师为什么管呢,是因为你自己不学习还要影响别的同学。
周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她,让她生气,她都不记仇。
周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过很多气,发过很多火,但是我下课就忘,从不和学生记仇”。
周老师从不用看不起你的眼光看待你,而是用一种鼓励的眼光看待你。
我身边的好老师就是这位周老师!在她那里我学到了上网不仅能玩游戏还能学到怎么去修改作文,怎样做一些有意义的事情等等。
我身边的好老师作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我身边的好老师作文1总有一首歌,牵动你的心怀。
总有一个微笑,震撼你的灵魂。
总有一个背影,开拓你的大千世界。
秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热,撒给大地一片清凉。
如丝般的清风,触摸着人们的脸颊。
时间的一切都沉浸在欢呼中,仿佛都在庆祝丰收的喜悦。
于是,打开心的日记,我在寻找她的足迹。
漆黑的夜,独坐床边。
陷入深深的思念。
那是一个夏天,失去亲人的痛苦如此的难受,晴天的霹雳毁了我的“家园”,生活地一切不似从前的美好。
昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体,墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。
于是。
憋屈的泪,再也无法忍受。
苍白的脸,再也无法修饰,就这样,呆在角落里,一人一影,任凭心情发泄,不知哭了多久。
一个身影出现在我身边,她告诉我,世间还有许多苦,要想不懦弱,只有让心强大起来,只有化悲痛为力量,勇敢的抬头,面对一切,才能开拓出属于自己的一片天。
她那温柔的臂膀,将我扶起,送了我一个甜甜的微笑。
叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮,流下的泪不再冰凉,从这一刻起我学会了坚强。
是她,是她。
是她教会了我坚强。
走出阴影我开始寻找我生命中的美好,我开始怀着一颗赤忱的心,毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。
我拼搏,我奋斗,我相信有付出就有回报。
每天的每天,我来回忙碌着。
终于到了大显身手的时候了,我信心满满的答完了一张又一张的试卷。
接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒,“不及格”我的心瞬间落入深渊,摔得粉碎。
重新拾起的信心,再次被击垮。
那一刻我又回到了黑暗之中。
我并没有回答,只是无力的摆了摆头,她笑道,“怎么了,这不像你的风格啊?孩子,知道么,要想成功就要承受得起失败!”她的指点,就像一场及时雨浇灌在干旱的禾苗上,滴滴渗入我的心田。
身边的好老师作文(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的好老师作文三篇600字篇一:我身边的好老师在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。
那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。
我们班的徐老师就是其中的一个。
他幽默,他自信,他开朗,他豁达。
他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
徐老师教学生动,感情丰富。
他上的课,时间过得总是很快。
徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。
记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。
徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。
第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。
我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!篇二:我身边的好老师在小学生涯即将拉上华丽的帷幕时,回想过去,不少曾经教育过我的好老师:启蒙我的谢老师,教会我思考的介老师,引领我走向英语殿堂的李老师、徐老师。
她们曾经让我充分地感受到了学习的无穷乐趣,我感谢她们。
而她——路老师,却教我学会了做人。
一节语文课上,在学习柳宗元的《吾腰千钱》这篇拓展阅读课文时,老师问:“你们知道‘唐宋八大家’是指谁吗?”同学们面面相觑,张口结舌,一个也答不上来。
这时,路老师说:“我来告诉你们吧!‘唐宋八大家’有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石……嗯,还有谁呢?我怎么也想不起来了。
”说话间,我看到了路老师极力回忆着。
可是最终她还是没有想出来。
我身边的好老师作文我身边的好老师作文(通用77篇)我身边的好老师作文篇1我身边有很多老师,有语文老师,数学老师,英语老师,美术老师,音乐老师等等,而我们每天能见到不止一次的,就是我们的语文老师——耿老师。
耿老师长着大大的眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,头发略带金黄。
耿老师经常穿一件圆领秋衣搭配牛仔外搭,下身绿色丝袜配米白色高跟鞋,这身衣服,使她变得更美了!耿老师对我们很严厉,要求我们坐姿端正,听课认真,书写规范,遇到写的潦草的同学,会让她重写。
自习课上,更不允许我们说话或乱走动,看到教室很乱,她就很生气,会气急败坏的说:“第五课课文一遍。
”而且会告诉我们:“学习不是给老师学的,不要老师一来就安静了。
”虽然耿老师会吵我们,但更多的时候都是在关心着我们。
记得有一次,我一不小心把膝盖跌破了,耿老师二话不说,立马带着我去医务室包扎。
遇到医务室没人的时候,她还会亲自给我们包扎呢!这就是我们的语文老师,像大姐姐一样关心爱护着我们的耿老师!我身边的好老师作文篇2我一跨入学校大门,就遇到了许多好老师,其中有一位更是与众不同。
她有一头像樱桃小丸子一样的头发,戴着一副眼镜,个子不高不矮。
我们都非常喜欢听她上课。
因为听她上课就像听唱歌一样,如果你惹她生气的话,那你可犯了“涛天大罪”,因为你把她惹生气的时侯,那像唱歌一样的声音也会变成噪音。
记得有一次,我们班的调皮大王上课时打喷嚏了,老师轻轻地告诉他不要再打喷嚏了,又回去上课了。
可当老师刚说完第一句话,这个捣蛋鬼又一次打喷嚏了,老师便再一次柔声地警告他。
可那为同学还是打喷嚏打个不停,我们真担心老师会生气,可老师却关心地快步走上前焦急地问:“你是不是着凉了?”呀,那声音真像百灵鸟的鸣唱。
那位小捣蛋点了点头。
老师心疼地摸摸他的脑袋,下了课叫他到外面晒晒太阳,还为这淘气包送上一杯热气腾腾的开水呢|我们觉老师像一位慈祥的天使。
你们猜猜看她是谁?告诉你吧,她就是我们的英语老师陆老师。
[人物作文]我身边的好老师作文600字八篇我身边的好老师作文600字八篇我身边的好老师1“老师”这个词大家一定很熟悉!我们在校园接触过许多老师,有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。
还有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想,可是我认为老师是一束亮光,照亮我们前方的道路,让我们不必害怕和慌张;也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师--王老师。
她不但和蔼可亲,而且关心学生,乐于助人。
教会了我许多做人的道理。
有一次,在一节语文课上。
大家都在聚精会神的听课。
在这时,只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。
大家回头一看,是一位同学捂着肚子,脸红通通的。
王老师立刻走上去焦急地问:“你怎么了?”同学回答:“我肚子痛。
”“那让我送你去医务室!”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。
回来的时候老师满头大汗,气喘吁吁!后来那位同学康复了,家长很感激她。
我心想:王老师真是一位有责任心的好老师呀!她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。
有同学把他们告到了王老师那里。
很多男孩子非常得意,以为有好戏看了。
谁知。
那些同学想错了。
王老师急匆匆地走了过来,请他们到办公室问明原因。
只听老师亲切地教导说:“知道吗?打架是一种野蛮的行为,我们是懂事的孩子,有分歧可以好好沟通,我们要讲文明。
”王老师不但没有骂他们,而且给他们讲了做人的道理。
同学们都羞愧地低下了头。
从此以后,班级里打架的次数少了许多。
王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师,王老师是最特别的一个,因为她和蔼可亲,助人为乐。
她是我们的好老师!我身边的好老师2有人说:“老师是辛勤的园丁,每天给我们这些花朵们施肥、浇水,让我们茁壮、健康的成长。
”也有人说:“老师是一把金锁,把我们心底的那扇门打开,让我们勇敢的做每件事,迎接每一天。
”但我想说:“老师是一束亮光,在黑暗中为我们指引方向,让我们不走上邪道。
我身边的好老师作文600字(5篇)我的父亲,是一个名副其实的雷锋。
话说雷锋,是一个正直热心的年轻人,是现在好人好事的代名词。
而雷锋精神,就是做好事不留名的象征。
那天,我与父亲从一家老书店里走出,忽然听见了一首歌,我们转头看去——那是一个失去了双手的青年,用脚写字的本领谋生。
我在下一瞬间就将目光收回,准备离开时,却发现爸爸不见了!我连忙环顾四周,居然看到父亲在给那一位残疾人钱。
事后,我不满地对他说:“现在有很多人以自残来博取同情、赚钱,其实家中十分富有,谁知道他们的底细呀!”父亲慈祥地看了我一眼,说到:“如果他真的十分贫困呢?那我们就错怪了一个可怜人;就算他是装的,只要我当自问无愧,我做的就是好事。
”我似懂非懂地点了点头。
“我伸出的援手,即为好事!”深圳的暴雨,如泼,如倒;像关不上阀门的水龙头,像补不严实的大水塘。
那天,深圳下了一场大暴雨,父亲很晚才准备坐公交车回家。
雨太大了,所有的公交车都无奈的停运了,爸爸只好走路回家。
在他回家的途中,遇到了一个孕妇。
大雨倾盆,而她却孤身一人,顶着大肚子走在街上,是那样的迷茫、无助。
父亲担心雨天路滑,怕她有危险,于是让她紧跟在自己的身后:爸爸在前趟着水,脚一步一步地挨着地面探路,那名陌生的孕妇跟在后…一个多小时过去了,孕妇安全地回到了家人的身边。
而爸爸却摆了摆手,默默地离开了。
他的脚已经泡涨,腿已有划痕,但是他依旧不吭一声。
这就是我身边的雷锋,我的骄傲!余骊老师是一位好老师,她始终用爱心温暖每一个孩子,努力让每个孩子走进自己的心中。
她对孩子既严格要求,又关心爱护。
当孩子出现不良习惯时,她会及时地制止,并加以教育;班级里面哪个幼儿吃饭进步了,哪个幼儿指甲长了,哪个幼儿自己学会穿脱衣服了,她都看在眼里,记在心上,耐心地引导幼儿,鼓励幼儿大胆尝试自己动手,并积极地和家长交流,鼓励家长多给孩子锻炼的机会;游戏中,让孩子尽情地玩,但又始终牢记活动中的安全。
余骊老师担任班组长与年级组长的工作,虽然事情很多,但她能够把每天的事情都做的井井有条。
我身边的好老师作文(优秀11篇)我身边的好老师作文篇一“希璐,借鉴一下其他同学,加油!”亲切的语句后边,还跟着一个小笑脸。
各科布满红叉的作业本上,唯独道法作业本别具一格。
张老师这一小小的举动,竟成了我学习的动力。
一个冬天的中午,道法课代表喊我一块儿抱作业,办公室里没开暖气,冻得我浑身起了一层鸡皮疙瘩。
已经到午饭时间了,办公室里的人屈指可数,少了些平时的热闹气息,相反,外面很嘈杂,同学们成群的跑过,只留下脚步声回响在空荡荡的办公室里。
老师应该去吃饭了吧,我这样想着,突然我看到了她——张老师裹着厚实的大棉衣,鼻头红红的,专注的目光移动在一本本作业上。
当我看到城墙般厚的一叠作业本上,每一页都布满了密密麻麻的批注与鼓励……我不仅心头一震。
我明白,我们班的道法成绩排在年级倒数,可张老师却总是一遍又一遍,不厌其烦地给我们讲透知识点,为我们打印资料。
我脱口而出:“老师,谢谢您。
”张老师笑了,“你这孩子咋那么可爱呢?”这就是我们的张老师,一个认真负责、心思细腻、活泼又可爱的好老师。
我身边的好老师作文篇二人的舌头离不开味道,人也离不开味道,特别是我们那亲爱的老师,更是五味俱全————每周星期一都会举行升旗仪式,在升旗仪式上,上周的值周老师会对上周进行总结,并且宣布获得流动红旗的班级,因为我们班一向表现的很好,所以经常获得。
一听到我们班的名字,老师的笑容立刻浮现在脸上,这时的老师真甜啊!下午的班会课上,老师就会笑眯眯的对我们说:“哎呀,我们班的同学真棒啊,又获得了流动红旗。
”哎哟,赞扬的话真是不绝于耳,那张嘴甜的,让同学们希望老师天天都这样。
今天的老师依然继承了昨天老师的甜,可严厉丝毫不减,并且还多了些许,大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧!因为老师要开会,所以作业也多,大家觉得今天的老师有些咸,各种味道重了一点,少点就好了。
老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们,老师说的时候很酸,不知道是不是我们同学就犯了这种错误,她才这样。
我身边的好老师征文(10篇)我身边的好老师征文篇1一辆破旧的单车,一顶阳光下闪闪发光的草帽,一脸熟悉的泪水,伴随着单车叮铃铃的响声,我知道他已迎着渐升的朝阳,匆匆而来。
他就是影响我一生的老师,是我心目中的好老师。
第一次认识他是在四年级开学后的两三天。
他骑着那辆破旧的单车,来到校门口,停下来后,熟练地摘下头顶的草帽。
给我们的第一感觉他不是老师,一定是一个农民,肯定是哪位同学的家长。
当他走进我们原班主任的宿舍时,我们才意识到他是新来的班主任。
记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。
但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小,只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。
我们的眼中顿时放出了光彩,莫不是新来的老师是个书法家?是的,他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖,还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都轻松自然,诙谐有趣。
他很注重我们的朗读,要求我带着感情,抑扬顿挫地读。
当然,最重要的是他教我们练字,每天一页,虽然每页只要写150个字就行,但我们仍写得非常尽力,好像要迫不及待地想变成老师那样的字。
他不断地鼓励着我们要坚持,照着字帖好好写。
每天早晨他总是踩着单车,夹着公文包第一个到校。
一到班里便一张张检查我们练的字:小王的哪个字写的太歪了,怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐,不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误,并辅导改正。
以前我连自己的名字都写不像样,写起来的作业简直就是一团糟。
经过两年的苦练,我终于练成了一笔好字。
六年级的时候,学习紧张了起来,老师偶尔会哼哼小调,放松一下我们的紧张的心情,还经常给我们讲一些伟人励志的故事,让我们多读一些课外作品,教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词,组织语文知识积累比赛。
这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。
在我当时所在的村小,有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。
一晃几年过去了,现在的我,已经读初三了。
三年没见过老师,虽然也打过几次电话,但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。
三一文库()六年级叙事作文
我身边的好老师_600字
有人说,老师是园丁,是春蚕,但是我的
语文老师蔡老师在我的眼里却是一位活脱脱的
善变的“魔术师”。
课堂上,蔡老师是一位“幽默大师”。
不管
多么难的知识点,从他的嘴里蹦出来总是那么
的幽默诙谐、通俗易懂。
判断是否比喻句是最
让我们头疼的事,一考到比喻句就发晕。
这不,蔡老师又出这类题目给我们做了。
“‘前面那个
人像我的爸爸。
’这句话是比喻句吗?”这不是
小菜一碟吗?太简单了!大家都胸有成竹,异
口同声地回答:“不是!”“恩,不错。
比喻句
要注意不能用同类相比。
”说到这里,蔡老师话
锋一转,“我再考考你们,‘前面那头猪像我
的爸爸。
’这句话是比喻句吗?”晕!蔡老师连
这种话都说得出来!我们忍不住“扑哧”一声
笑了,笑声一浪高过一浪。
蔡老师真逗,哪有
把人比作猪的呢?笑声过后网,我们又异口
同声地回答:“是!”咦,这招还真灵。
从此,
大家再也没有在这类题目上出错。
20 × 20。