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领导干部 创新思维今天我们一起来探讨如何做好一位领导者，特别是做好领导干部，如何提高领导艺术，至关重要。
毛泽东讲，领导者概括起来有两件大事，一是出主意。
作为行政学校校长，责任重大，怎么把行政学校管理好，做好本职工作，这就需要动脑筋，需要创新思维，这就是决策。
二是用干部。
就是把下面人的积极性发挥出来，用人用干部。
这次讲座共有2个专题：一、创新思维 重在决策（一） 创新思维，要打开空间，打开思路。
领导工作的重点就是决策，决策的重点就是做选择，选择一个时机，选择一个地点，选择一个合适的方案，这就是选择。
选择的重点是打开空间，打开思路，得有的选。
做到先策后决，多策少决 注意“策”和“放”的轻重；又策又决 时，重点在决 ，注意“决”和“收”一致。
策要打开空间 避免“霍布森选择”；决要缩小空间 避免“布里丹选择”。
策要“言”，决要“行”。
策要知识，决要胆识. 领导重在决策用人，科学决策重在选择，选择重在打开空间。
领导决策要先策后决、多策少决，“策”要多谋， “决”要善断。
我们强调领导重在抓大事，决策用人重在选择。
一是选择做什么样的事；二是选择合适的人。
同一件事,人选对了,事情就成了,成功,漂亮;人选错,做砸了,失败了.在你的职全范围内,选人选事同时考虑.三是选择角度,一件事角度选对了,事半功倍,势如破竹.四是现在合适的力度,做事没有力度,好事也做不成,对于领导者,注意的力度也很重要,领导力度过大,矛盾.对抗,陷入被动之中;力度不够,没有效果.五是选择合适的方式方法,,这要看对象\看时机.看形势\看任务.决定方式方法.六是做事情要选择合适的时机.时机到了,领导支持,同级配合,下级支持.做什么事容易.（二）怎样当好行政学校校长领导工作是一门科学,也是一门艺术。
在新的历史时期,研究科学领导,讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有特别重要的意义。
一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导是关键。
领导⼲部创新思维的培养2019-09-20摘要：提⾼领导创新能⼒，既是深⼊贯彻落实科学发展观的重要内容，也是衡量党的执政能⼒的重要标志。
从⼀定意义上说，领导发展的创新能⼒的⾼低、强弱，从根本上决定着党的执政能⼒和⽔平的⾼低、强弱。
因此，必须⾼度重视各级领导⼲部创新能⼒的培养与提⾼。
关键词：领导⼲部；创新思维；培养中图分类号：F272.91 ⽂献标识码：A ⽂章编号：1001-828X（2013）10-00-01主席在博鳌亚洲论坛开幕式上的演讲中谈到：世间万物，变动不居。
“明者因时⽽变，知者随事⽽制。
”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活⼒充分迸发出来⑴。
创新最早作为⼀个经济学概念，是由美籍奥地利经济学家熊彼特1912年在他的著作《经济发展理论》⼀书中⾸次提出的。
按照他的观点，“创新”就是“建⽴⼀种新的⽣产函数”，也就是说，把⼀种从来没有过的新组合引⼊⽣产体系，包括引⼊新产品、引进新技术、开辟新市场、开发利⽤新材料、实现⼯业的新组织等。
创新的核⼼是“新”，“创”是过程，“新”是结果、是⽬的。
我们对创新的理解应该是相对性的，它既可以有质的飞跃，也可以有量的变化；创新的最低形式可以是个⼈⼀个⼩⼩的创意，最⾼形式则可能是⾰命。
⼀、领导⼲部创新思维的内涵、特征和⽅法（⼀）创新思维的内涵与特征1.创新思维的内涵思维就是⼈对客观事物的认识活动过程。
这种认识活动过程表现形式多种多样，其中创新思维是⼈对客观事物认识活动的⼀种⾼级表现形式。
从字⾯上看，创新思维似乎很神秘，其实创新思维⼈⼈都有，可以很复杂，例如，发明世界上第⼀台计算机，需要庞⼤的研究团队经过多年不懈研究，集合⼤量创新思维成果，也可以很简单，⼀个⼩学⽣独⽴采⽤新⽅法解决⼀道数学题，也属于创新思维，甚⾄⼀个新思路，新点⼦也属于创新思维。
2.创新思维的特征创新思维与常规思维相⽐，主要有三个特征：⾮逻辑性、求异性和发散性。
（1）⾮逻辑性。
领导干部思维能力提升六讲一、发展创新思维领导干部思维能力的提升需要注重发展创新思维。
创新思维是指能够独立思考，寻找问题解决方案的能力。
领导干部要不断培养自己的创新思维能力，从传统的思维模式中跳脱出来，勇于尝试新的方法和思路，推动工作的创新与发展。
二、拓展系统思维系统思维是领导干部思维能力提升的重要方面。
它要求我们能够全面把握问题，从整体的角度去思考和分析，理解各个因素之间的相互关系。
领导干部要善于看到问题的本质和潜在的影响，善于基于系统思维做出科学决策。
三、培养战略思维战略思维是领导干部思考问题的高级形式，也是思维能力提升的重要方向。
领导干部要具备远见卓识，深刻洞察问题的发展趋势，把握主要矛盾和战略重点，制定科学合理的战略目标和措施。
同时，还需要善于灵活应对，及时调整战略方向。
四、加强逻辑思维逻辑思维是解决问题，推理和分析的基础。
领导干部要具备较强的逻辑思维能力，能够理清问题的脉络，从有效的信息中提取关键要素，进行准确的推理和判断。
通过不断加强逻辑思维的训练，领导干部能够更加科学地指导工作。
五、注重开放思维开放思维是领导干部思考问题的一种重要方式，要有广阔的视野和宽容的思想，善于倾听各种声音和意见。
领导干部要积极借鉴他人的经验和智慧，勇于尝试新的想法和观点，不断拓展自己的思维边界，提升自身的洞察力和创新能力。
六、加强团队思维团队思维是领导干部思维能力提升的关键环节，要注重发展自己的团队合作能力。
领导干部要善于团结和凝聚团队成员，发挥每个人的优势，形成共同思考和共同行动的良好氛围。
通过团队思维，领导干部能够更好地协调各方利益，推动工作的顺利开展。
