2012留守儿童计划1

2011-2012学年度第一学期杨泗初中八（1）班留守儿童工作计划
八（1）班刘本进
一、指导思想
根据上级关爱留守儿童的文件精神及我校德育处关爱留守儿童工作意见，发挥班级育人功能，关注儿童的健康成长。

二、工作目标
三、以班为单位，营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，让留守儿童有在父母的呵护下，
在兄弟姐妹的陪伴下生活的感觉。

1、建立留守儿童档案。

2、提高留守儿童的巩固率。

3、确立帮扶对象及代理家长。

A、代理家长：
B、自愿帮扶结对：
C、真情关爱，“三个优先”：
（1）、学习上优先辅导；
（2）、生活上优先照顾；
（3）、活动上优先安排；
三、具体措施：
1、开展人文关爱活动，举行主题班会。

团队活动书画展、演讲比赛、文艺表演、象棋比赛、乒乓球比赛等活动，开展我是家庭小主人评选活动，要求帮扶者与帮扶对象做一次回家活动。

2、开展心理健康教育活动和学困生学费减免活动。

2024留守儿童工作计划安排
2024留守儿童工作计划安排:
1. 关注儿童福利：确保留守儿童的基本生活需求得到满足，包括饮食、住宿、教育等等。

2. 提供教育支持：为留守儿童提供优质教育资源，组织学习辅导班、开展文化活动等，帮助他们提高学习成绩。

3. 心理疏导：留守儿童面临许多心理压力，需要专业人员提供心理支持和咨询，帮助
他们应对孤独与困惑。

4. 培养兴趣爱好：组织丰富多样的课外活动，让孩子们有机会发展自己的兴趣爱好，
并培养他们的创造力和社交能力。

5. 家访工作：定期进行家访，了解留守儿童的家庭情况，提供家庭教育指导并提供必
要的帮助。

6. 社区合作：与社区合作，组织志愿者活动，提供更多资源和支持，建立一个支持留
守儿童的社区网络。

7. 健康管理：定期进行身体检查，确保留守儿童的身体健康，并提供健康教育，帮助
他们养成良好的生活习惯。

8. 树立榜样：邀请成功的留守儿童回校分享自己的经历，激励其他留守儿童努力学习，改变自己的命运。

9. 家长教育：开展家长培训班，提供家庭教育指导，帮助家长提高育儿技能，关注和支持孩子的成长。

10. 定期评估：定期评估工作进展和效果，根据评估结果调整工作计划，确保留守儿童得到有效的支持和帮助。

关爱留守儿童工作计划
《关爱留守儿童工作计划》
一、背景
留守儿童是指父母因工作需要或其他原因长期离乡打工，导致子女长期在农村留守的未成年人。

由于父母长时间的离开，留守儿童往往处于一个缺乏关爱和照料的环境中，容易产生心理和行为问题，对于他们的身心健康和全面发展造成严重影响。

二、目标
通过《关爱留守儿童工作计划》，我们的目标是为留守儿童提供更多的关爱和关怀，帮助他们克服困难，健康成长。

三、实施方案
1. 家庭探访
开展家访活动，了解留守儿童的生活状况，帮助他们建立亲子关系，增进家庭和睦，解决家庭矛盾。

2. 心理辅导
组织心理医生和专业志愿者，为留守儿童提供心理咨询和辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

3. 教育支持
提供学习辅导和学习资源，帮助留守儿童提高学业成绩，鼓励他们继续接受正规教育。

4. 兴趣培养
举办各类兴趣班和文体活动，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。

5. 社会关爱
号召社会各界关注留守儿童问题，积极搭建帮扶平台，吸引更多志愿者和捐助者加入到关爱留守儿童的行动中。

四、组织保障
建立留守儿童工作组织机构，明确工作责任、监督机制和保障措施，确保《关爱留守儿童工作计划》的顺利实施。

五、效果评估
定期对工作计划的实施情况进行评估，总结经验，不断优化工作方案，提高工作质量和效果。

通过《关爱留守儿童工作计划》的实施，我们希望能够给留守儿童带来更多的关爱和帮助，让他们能够在良好的环境中健康成长，享受到与其他孩子一样的幸福和快乐。

三月份一个月以来我校留守儿童工作扎扎实实地做了以下几件事：1、开学初，各班主任认真摸清班级留守儿童情况，并且逐一登记造册。

2、组织女教师对留守儿童进行爱心亲情结对，担当留守儿童的爱心妈妈，给留守儿童于亲情关爱，使他们能享受到母亲带来的温暖。

3、加强留守儿童与父母的亲情互动，定期让他们通过学校的亲情热线电话与父母通话，互致问候，表达相互的思念之情。

4、为了使留守儿童之家活动丰富多彩，我校还为留守儿童之家购置了一架电子钢琴，添置了一批图书，购买了羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子等运动器材，保障了活动的正常开展。

5、开展植树护林活动，纪念第34个植树节。

施官镇中心学校2012年3月28日四月份本月份我校留守儿童工作的中心任务是“对学生加强法制和安全教育”。

1、4月5日少先大队组织留守儿童祭扫烈士墓，通过活动的开展，使学生了解英雄的事迹，学习先辈的奉献精神，从而使他们受到爱国主义教育。

2、4月12日，我校请来了镇司法所的同志来校为留守儿童进行普法宣传，通过举案说法、知识讲座，教育学生遵纪守法，不干违法违纪的事。

3、4月24日，交警队的领导来校为留守儿童进行交通安全知识讲座，教育学生遵守交通规则，不乘无牌、无证的车辆，加强自我保护的意识。

4、本月份还在留守儿童中开展了“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动，引导他们从小树立崇高的社会理想。

施官镇中心学校2012年4月29日五月份一个月来，我校围绕让留守儿童“快乐学习健康成长”这一主题开展工作：1、组织留守儿童参加硬笔书法大赛，其中有两名同学获县一等奖，并且代表我县参加市级硬笔书法竞赛。

2、为了树立正气，树立学生身边的典型，使学生学有目标、赶有目标，我校从学习习惯的养成，学生的生活自理能力，学生的自我约束能力等方面，在留守儿童中开展评优评先活动，通过评优有十名同学脱颖而出获得优秀，被评为十佳优秀留守儿童，同时受到县妇联的表彰。

3、本月份，在留守儿童关爱志愿者中，开展了爱心妈妈的评选活动，有三位教师工作出色，被评为爱心妈妈。

2024年学校留守儿童工作计划一、引言留守儿童问题是我国社会发展中的一个特殊现象，随着城镇化进程的加快和劳动力市场的变化，越来越多的父母离开家乡外出务工，留下子女在家乡由祖父母或其他亲戚照顾。

这些留守儿童在成长过程中面临着诸多挑战，包括情感缺失、教育资源不足、心理健康问题等。

作为教育工作者，我们有责任和义务为这些孩子提供更多的关爱和支持，帮助他们健康成长。

二、工作目标1.建立健全留守儿童档案，确保每位留守儿童都有详细的信息记录，以便于跟踪和提供个性化帮助。

2.加强家校沟通，定期与留守儿童的家长联系，了解孩子的生活状况和心理需求，共同制定教育计划。

3.提供心理健康辅导，聘请专业的心理咨询师，为留守儿童提供心理咨询和辅导，帮助他们建立积极的心态。

4.丰富课外活动，组织各类兴趣小组和文体活动，培养留守儿童的兴趣爱好，促进他们的全面发展。

5.加强安全教育，通过讲座、演练等形式，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。

6.争取社会资源，与社会各界合作，为留守儿童争取更多的教育资源和关爱机会。

三、具体措施1.建立留守儿童关爱小组，由班主任和任课教师组成，负责日常的关心和帮助。

2.开设留守儿童专用热线，方便孩子与家长沟通，同时也可以接受孩子的咨询和求助。

3.定期举办家长会和亲子活动，增进留守儿童与父母的情感联系。

4.实施“一对一”帮扶计划，让学校的志愿者教师或高年级学生与留守儿童结对子，提供学习和生活上的帮助。

5.建设留守儿童图书角和活动室，提供丰富的书籍和活动器材，满足他们的学习和娱乐需求。

6.与当地社区和志愿者组织合作，共同开展关爱留守儿童的活动，如夏令营、冬令营等。

四、预期效果通过本计划的有效实施，我们预期能够：1.提高留守儿童的学习成绩和综合素质。

2.改善留守儿童的心理健康状况，增强他们的自信心和社交能力。

3.加强留守儿童与父母之间的情感联系。

4.构建一个关爱、和谐的校园环境，让留守儿童感受到更多的温暖和关怀。

留守儿童工作计划范文
标题：留守儿童工作计划
一、项目背景：
由于父母工作繁忙或外出务工，许多留守儿童长期在家独自生活，缺乏关爱和教育，容易产生心理问题和行为问题。

为了帮助这些留守儿童改善生活状况，我们制定了留守儿童工作计划。

二、目标：
1. 提供爱心关怀和教育支持，促进留守儿童身心健康发展；
2. 培养留守儿童的自立能力和社交能力，帮助他们适应家庭和社会环境；
3. 促进留守儿童的学习兴趣和能力，提升他们的学业成绩。

三、实施方案：
1. 开展心理关爱和辅导活动，定期进行心理健康评估，帮助留守儿童解决心理问题；
2. 组织生活技能培训和社交能力训练，引导留守儿童养成良好的生活习惯和人际交往方式；
3. 设立学习辅导班，提供学习指导和辅导，激发留守儿童学习的兴趣和积极性；
4. 开展丰富多彩的文体活动，如绘画、音乐、体育等，培养留守儿童的兴趣爱好和艺术才华；
5. 定期组织亲子活动，加强留守儿童与家长之间的沟通和互动，促进家庭和谐发展。

四、预期效果：
1. 留守儿童心理健康状况得到改善，心理问题得到及时解决；
2. 留守儿童生活能力和社交能力得到提升，适应家庭和社会环境更加顺利；
3. 留守儿童学业成绩明显提高，获得家庭和社会的认可和支持。

五、总结：
通过留守儿童工作计划的实施，我们旨在为留守儿童提供更多、更好的支持和关爱，帮助他们健康成长、快乐生活。

希望通过我们的努力，留守儿童能够拥有更美好的未来。

活动主题举办“留守儿童”工作座谈会活动地点多媒体教室时间2012.2.16 活动情况：2月16日，丁里镇中心小学在学校留守儿童之家开展了别具一格的座谈会，全校20多位留守儿童和学校领导分管留守儿童教育管理工作的老师参加了此次座谈会。

学校“留守儿童”领导组研究并制定2012年学校留守儿童工作计划和实施方案。

活动总结：这次座谈会给留守儿童们搭建了自由表白的平台，构筑了和谐温馨的氛围。

对学校了解本校留守儿童的现状和进一步做好留守儿童关爱工作起了很好的作用。

活动主题对“留守儿童”进行法制和安全教育活动地点丁里小学时间2012.3.6 活动情况：3月6日，丁里镇中心小学邀请淮北铁路公安局的民警对全体留守儿童之家开展了别具一格的法制和安全教育活动，全校20多位留守儿童和学校领导分管留守儿童教育管理工作的老师参加了此次活动。

活动总结：人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。

违章造成的铁路交通事故却把人们唯一的生命夺走了。

今天观看了《警示教育图片》的启示录后，再一次使同学们感受到生命的珍贵，感受到铁路交通事故给人们带来的巨大灾难。

安全，是不折不扣的落实;“安全工作只有规定动作，没有自选动作”，营造出“关爱生命，关注安全，我要安全，我能安全”的良好氛围。

安全责任重于泰山，让我们将安全进行到底。

活动主题祭扫烈士墓活动地点丁里村北山烈士墓时间2012.4.1活动情况：4月1日，丁里镇中心小学全体留守儿童怀着崇敬的心情来到邢召远和黄长清革命烈士墓前，他们为保护人民的生命及财产安全与土匪展开激烈战斗，最后光荣牺牲！凭吊为我们的解放事业而牺牲的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩。

曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。

为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。

活动总结：烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。

关爱留守儿童的活动方案关爱留守儿童活动方案(一)一、建立“留守儿童”动态档案为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。

二、营造“家庭式”的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。

同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。

通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。

三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。

为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。

还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。

四、开设“二线一室”为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。

设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。

同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。

关爱留守儿童2024年工作计划范本一、背景介绍留守儿童是指父母由于工作、务农或离婚等原因长期不在家陪伴孩子成长，直接或间接导致孩子生活、学习、心理等方面存在一定的困难和问题。

随着城市化进程加快，留守儿童问题日益突出，需要加强社会力量的关注和帮助，为他们提供良好的成长环境和多元发展的机会。

二、工作目标1.关爱留守儿童，提供给他们更多的关注和支持，改善他们的生活条件和心理状态。

2.推动社会各界关注留守儿童问题，呼吁更多的爱心人士关注并为留守儿童提供帮助。

3.加强与相关部门的合作，共同制定政策和措施，为留守儿童提供更好的保障和支持。

4.开展留守儿童教育和培训活动，提高他们的学习能力和职业技能，为他们的未来做好准备。

三、工作重点和措施1.加强留守儿童的心理健康支持（1）建立心理健康热线，为留守儿童和家长提供咨询和心理支持。

（2）开展心理健康教育讲座，提高留守儿童的心理抗压能力。

（3）组织心理辅导员定期走访留守儿童，了解他们的困难和问题，并给予及时的帮助和支持。

2.改善留守儿童的生活条件（1）开展农村留守儿童关爱行动，组织志愿者进入农村地区，为留守儿童提供生活上的支持和关怀。

（2）搭建留守儿童社区服务中心，提供课后辅导、文艺活动和心理咨询等服务。

（3）优化校园环境，改善留守儿童的学习和生活条件，营造良好的成长环境。

3.加强留守儿童教育和培训（1）开展农村留守儿童教育培训项目，提供免费的学习资源和辅导服务。

（2）鼓励农村学校招聘专职留守儿童教师，并提供相关培训和教学支持。

（3）开展职业技能培训项目，提升留守儿童的就业竞争力和生活技能。

4.加强与相关部门的合作和支持（1）与教育部门、社会工作机构、慈善组织等建立合作关系，共同制定政策和措施，推动留守儿童关爱工作。

（2）加强与农村地区乡镇政府和村委会的沟通和合作，共同承担留守儿童关爱责任，提供必要的资源和支持。

四、工作进度安排1月份：制定留守儿童关爱年度工作计划，并召开工作会议，明确各项任务和责任。