下载文档原格式
Using the research method of literature，means of observation，behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information—seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking04、05年江苏高考英语试卷分析及06年复习建议江苏省黄埭中学马伯钧一、解读《考试说明》在“稳定中求发展"这一思想的指导下，2004,2005年“考试说明"仅限原“考试说明”进行了个别文字上的调整。
1、试卷和试题设计的指导思想：为了“有利于中学素质教育的推进;有利于高校选拔人才”,高考英语科的命题指导思想一直被确定为“稳定中求发展”。
在命题中具体体现在以下几个方面1）、命题原则历年保持一致语言知识题的命制原则为：保证知识覆盖面，可能增加综合性与语境化的因素。
语言运用题的命制原则为:（1）语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；（2）语言必须适合具体的交际行为；（3）考核的焦点在于是否达到交际目的;（4）语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力.2)、题型结构相对稳定英语学科所需要考查的内容比较明确,试卷的题型结构也比较稳定。
1996以来，题型结构仅调整过一次，那就是1999年开始逐步在全国推广的含听力部分的高考英语试卷.3)、试卷难度几年来基本一致根据教育测量理论和高考的实际情况,试卷的理想难度被确定为0。
55.实际04、05年的江苏英语试卷略低于这一难度。
4）、强调语言测试的交际性原则，逐步加大语言交际能力考查的力度高考英语科历来都重视对考生语言交际能力的考查，且考查的力度有加强的趋势。
教学交流语料库辅助的江苏高考英语卷分析及教学启示12015江苏高考英语卷特色•2015江苏高考英语卷体现了高中英语课程标准的教学要求，保持了近年来的学科命题风格，试题难度适中。
试卷中，写作要求有一定的开放空间，便于考生写出紧扣主题的个性化内容。
•一、考点覆盖全面、深入，题型结构稳中有变•二、试题难度适中，体现改革与创新22015卷的特点（网络）•（一）难度递增，减轻考生考试焦虑•有单项填空、完形填空的“较易”、阅读语篇的难度爬坡、任务型和写作的“较难”。
•（二）教考结合，出现了学生熟悉的教材内容•考试文章内容涉及励志话题，涉及文化背景知识，部分考题直接引用书本内容。
32015卷特点•（一）语言知识回归基础，凸显能力立意•单项填空题型考查《课标》要求的基本语法（比如：最常用的动词时态、常用的从句等）以及《课标》常见词汇的基本词义及其引申义的词义辨析，立足句内语境考查学生的语言知识运用。
•完形填空考查学生在真实语境、为了真实语用目的、表达真实语义的运用常用语词的能力，即考查学生在语境中选择恰当的词语完成语篇表达的能力。
42015卷特点•（二）调整阅读语篇长度，提升阅读能力要求•较长、较难语篇的出现是使高考语篇的特征更加贴近现实生活中高校学生所读实际语篇特征。
•更加重视对考生理解、分析、综合等高层次能力的考查。
•（三）重视书面表达情景设置，促发考生写作潜能•呈现形式：提供三篇短文、一幅图表。
既提供足量信息供考生使用，又激发考生兴趣，有话可说。
•表达内容的开放程度：既重视图表和短文理解的关联性，又重视图表和短文隐含意义陈述的开放性。
开放性内容比例保持稳定。
5单项填空——基本、基础62015卷单项填空题特点走出语法走向语用在“活”的情境中考查基本的语法项目在清晰的句内语境中考查词汇、语法单项填空题中词汇、语法比例恰当词汇考察常见词的常用意思，引申义也符合学生的认知题干中没有出现超出《考试说明》的词汇7状语从句•Lessons can be learned to face the future, ________ history cannot be changed. (2014, 21)• A. though B. as• C. since D. unless•It is so cold that you can’t go outside__________fully covered in thick clothes. (2015, 26) • A. if B. unless• C. once D. when8定语从句•The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work________ a good impression is a must. (2014, 22)A. whichB. whenC. asD. where •The number of smokers, ___________is reported, has dropped by 17 percent in just one year. (2015, 21)A. itB. whichC. whatD. as9名词性从句•—What a mess! You are always so lazy!—I’m not to blame, mum. I am ________ you have made me. (2014, 26)A. howB. whatC. thatD. who•________ Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some won’t accept it. (2015,25)A. ThatB. WhyC. WhereD. How10词汇辨析•—Dad, I don’t think Oliver the right sort of person for the job.•—I see. I’ll go right away and ______. (2014, 30) • A. pay him back B. pay him off• C. put him away D. put him off•The whole team ________ Cristiano Ronaldo, and he seldom lets them down. (2015, 29)• A. wait on B. focus on• C. count on D. call on11词汇辨析与教材正相关12count on = depend on 指望，依赖交际用语——常见、可理解•—_______ ! Somebody has left the lab door open.•—Don’t look at me.(2014,35)A. Dear meB. Hi, thereC. Thank goodnessD. Come on•—Jim, can you work this Sunday?•—_______? I’ve been working for two weeks on end.（2015, 23）A. Why meB. Why notC. What ifD. So what13•—Why didn’t you invite John to your birthday party?•—Well, you know he’s_______. (2015, 33) •A. an early bird B. a wet blanket •C. a lucky dog D. a tough nut14句内语境——同义词复现•The police officers decided to conduct a thorough and __________review of the case. (2015, 31)•A. comprehensive B. complicated •C. conscious D. crucial •thorough:•comprehensive, full, complete, detailed•同义词的paraphrase15thorough: M9U4 Reading16BNC thorough, comprehensive17句内语境——搭配共现•Some schools will have to make_________in agreement with the national soccer reform. (2015, 32)•A. judgments B. adjustments •C. comments D. achievements •make adjustments与in agreement with 语境同现。
近三年英语高考江苏卷单项选择试题分析及解题指导摘要：作为高考的一个重要题型，单项选择主要用来考查考生英语基础知识和基本语法掌握的情况，考查学生应用英语的能力。
近几年来，随着课改的深入，该题型在考查内容上正在发生微妙的变化。
本文对近三年英语高考江苏卷单项选择题进行对比分析，总结出该题型的命题特点，探讨有效的解题方法，希望给来年复习备考一点启示。
关键词：高考；单项选择；特点；解题方法；启示作者简介：王永强，任教于江苏省丹阳高级中学。
单项选择以其“覆盖面广、重点突出”的特点，备受各级各类考试的青睐，并被广泛的采用。
就目前我国英语教学的实际情况来看，大量的时间被用来讲授字词汇和语法知识，学生平时操练最多的也是单项选择题。
因此，分析该题型考查内容和命题特点，研究近年来该题型的命题趋势，探讨解题方法和技巧，对于教师的教学和考生的备考，具有一定的意义。
本文试图对近三年英语高考江苏卷单项选择题进行对比分析，总结出该题型的命题特点，探讨有效的解题方法，进而期望给来年的复习备考一点启示。
一、命题特点以下是2006-2008年江苏卷单项选择考查内容的分布情况：2006-2008年江苏卷单项选择考查内容及题量（略）。
从表中可以看出，近三年高考英语江苏卷具有以下几个特点：1.注重考查基础知识，考点分布相对稳定集中。
语言基础知识教学历来都是语言教学的重点，也是考查的重点。
近三年的单项选择题每年的考点相对稳定，在所列的全部13项中，每年都考查了其中的10项，动词的时态与语态、情态动词、非谓语动词、形容词和副词、定语从句及交际用语每年必考。
考查的重点集中在动词。
由上表可以看出，对动词的时态与语态、情态动词、非谓语动词的考查，2006年和2008年(包括2个固定搭配)为6个，占该大题的三分之一强，2007年(包括2个固定搭配)为8个，超过了一半，因此在日常教学中，应对动词给予充分的重视。
2.注重创设语言环境，题干更加贴近生活。
单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展。
11年和12年的区别异同点相同点不同
题型单项选择题的个别考察知识点（例如11年区分名词，动词，形容词，而12年只有）
各项分值
单项选择题考察的大致知识点
阅读题的问题类型
任务型阅读答题思路
作文类型
总结：1、总体上来说，江苏
省英语高考试卷比较稳定，难
度也相对稳定，没有难题，怪
题，生单词也不多。
语法的考
察重点基本稳定，作文题目的
类型也差不多。
2、因此，我们在日常教学过
程中要重基础，紧扣课本，同
时在一些灵活的题目上要多做
训练，例如阅读，完型。
作文
也可有针对性地训练。
阅读的个别题材，个别出题思路
代词和名词。
最新江苏高考英语试题解析新的高考就要来了，高考英语有什么特点。
下面是的关于江苏高考英语试题的内容，欢送阅读借鉴。
一、命题分析xx年高考英语江苏卷整体难度中等，题型设置和考查方向上延续了以往的风格，偏重根底，重点考查学生对根底语法和词汇的运用，强调英语学科的人文性和工具性，而且更加突出了情感体验和思维能力两大根本点。
二、考点解读听力听力试题仍然采用全国卷试题，所选材料是考生熟悉的日常交际活动，话题主要涵盖爱好、运动、活动安排、打等对于考生熟悉的高频情景，难度适中，语速适中，没有生僻词语。
单项填空单项填空延续了xx年的风格，注重考查根底知识，涉及动词的时态语态、非谓语、名词辨析、短语辨析、从句、虚拟语气和倒装等重要语法知识，此外，情景交际和习语应用各一题，与去年一样。
完形填空完形填空以记叙为主，夹叙夹议，切合学生的审美意趣与做题。
在能力考查上，对上下文逻辑推理能力要求更高。
阅读理解阅读理解的文章题材丰富，体裁多样，内涵丰富。
语言材料语境真实，语言地道，符合学生的认知水平和生活实际，融知识性、教育性和趣味性于一体。
设题上仍然采用篇幅和难度递增的命题方式，要求考生在理解语篇根底上突出语用。
从文章内容和设题数量上看，第一篇为应用文体，依然设置两个试题;第二篇内容关于合作，三个试题;第三篇关于一个西班牙术语，四个试题;第四篇依然设置了六个试题。
从题目类型上看，阅读理解这15道题主要涉及有细节理解题、推理判断题、写作目的题和标题判断题等常见题型。
任务型阅读任务型阅读材料的话题是An Extension of Human Brain，关于人来大脑的延伸。
命题方式和去年一脉相承，更多涉及推理判断、篇章构造、主题理解、作者意图等，难度仍未降低，甚至更大。
书面表达书面表达的命题形式依旧分为两局部，首先是用约30字概括所给材料的内容，并对材料所涉发表自己的看法。
今年的材料话题是关于“网络投票”的，话题贴合现实生活，顺应时代潮流，属于当下流行的热点话题，考生在阐述自己观点的时候也会有话可说。
２００７年高考英语江苏卷试题点评江苏卷听力部分依然采用全国卷I的试题，采用美音，语速较慢，总体难度不大，题型基本没有变化，内容以交际性和实用性为主。
※ 考查内容1．理解主旨和大意。
主要是考查考生对所听到内容的整体把握以及归纳总结的能力。
如第5题、第6题。
2．准确捕捉细节信息，尤其是时间、数字、地点等的相关信息。
如第1题、第4题、第8题、第14题以及第18题。
3．推断对话发生的背景、地点、对话者之间的关系，测试语言的交际性。
如第10题、第17题。
4．根据细节和事实，合理推测说话者的观点、态度及意图。
如第9题、第12题。
※ 应对策略一、听前预测最好能在听录音前看问题和选项，基本确定题型，在听的过程中有目的地去捕捉关键信息，然后根据每种题型的特点和解题方法确定答案。
如第4题：What size does the man want?A. 9B. 35C.39分析：通过提前看题得知，这是数字题型，因此在听的过程中对与数字相关的信息要敏感。
而整个对话中仅两次提到数字，分别是“35 dollars”和“Size 9”。
此题是问尺码，因此正确答案是A。
二、捕捉关键词关键词有助于理解整个对话，且答案一般都隐藏在关键词的背后。
比如表转折关系的but、yet、however、though等；表因果关系的because、so、as a result 等；表承上启下关系的for one thing、besides、first、second、then等，以及above all、to be honest、to tell you the truth、in fact、as a matter of fact等短语，它们往往提示了答案。
如第7题：Why does the woman sing so well?A. She has a great teacher.B. She teaches singing.C. She is young.分析：这是一道因果关系的题。
2021年高考江苏卷英语试题解析（正式版）（解析版）2021普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分20 分）做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共 5 小题；每小题 1 分，满分5 分）听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例： How much is the shirt?A.￡ 19.15. 答案是 C。
1. What are the speakers talking about? A. Having a birthday party. A. Help the man. A. Tell Kate’s to stop. A. In a wine shop.B. Doing some exercise. B. Take a bus.C. Getting Lydia a gift. C. Get a camera. C. Stay away from Kate. C. In a restaurant. C. Turn on the fan.2. What is the woman going to do?3.What does the woman suggest the man do?B. Call Kate’s friends. B. In a supermarket.4. Where does the conversation probably take place?5. What does the woman mean? A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
2022年江苏高考英语试卷解析篇1Title: Analysis of the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English PaperIntroductionThe 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was recently conducted, and as always, it attracted attention from students, teachers, and parents alike. In this document, we will provide an in-depth analysis of the exam, discussing the difficulty level, question types, and overall performance of students.Section I: ListeningThe listening section of the exam consisted of three parts, each with multiple-choice questions. The first part included short conversations, with questions focusing on details, such as the location and purpose of the conversation. The second part featured longer conversations and discussions, requiring a deeper understanding of context and speaker intentions. The third part involved listening to a talk or lecture, with questionstesting students' ability to comprehend main ideas and key details.Overall, students found the listening section to be challenging, with some expressing difficulty in catching all the information due to the fast pace of the recordings. However, with adequate practice and preparation, most students were able to complete this section successfully.Section II: ReadingThe reading section of the exam was divided into four parts, including multiple-choice, matching, and fill-in-the-blank questions. The passages covered a range of topics, from technology and environmental issues to personal experiences and social trends.Students found the reading section to be relatively easier compared to the listening section, as the questions were straightforward and required a good understanding of vocabulary and grammar rules. However, some students struggled with time management, particularly in the longer passages, and had to rush through the questions towards the end.Section III: WritingThe writing section of the exam consisted of two parts, an essay and a letter-writing task. The essay prompt asked students to discuss the advantages and disadvantages of social media, while the letter-writing task required students to write a letter to a friend inviting them to visit your city.Students generally found the writing section to be manageable, with the essay prompt allowing for a variety of perspectives and arguments. However, some students struggled with organizing their ideas coherently and effectively, leading to less developed arguments and weaker supporting details.ConclusionOverall, the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was considered to be a fair and balanced assessment of students' English language skills. While some sections were more challenging than others, with adequate preparation, most students were able to demonstrate their proficiency in listening, reading, and writing.As educators, we encourage students to continue practicing and improving their English skills, as proficiency in this important language will undoubtedly open up opportunities and pave the way for future success. We wish all students the best of luck in their academic endeavors and hope that this analysis hasprovided valuable insights into the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper.篇2Title: Analysis of the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English PaperIntroduction:The 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was recently released and is being widely discussed by students, teachers, and parents. In this article, we will analyze the different sections of the paper, the difficulty level of the questions, and provide some tips for future test-takers.Reading Comprehension:The reading comprehension section of the paper consisted of four passages, each followed by a series of multiple-choice questions. The passages covered a range of topics, from environmental issues to technology and society. The questions were designed to test students' ability to understand main ideas, infer meanings, and identify specific details. Overall, the reading comprehension section was considered moderate in difficulty, with some questions requiring careful reading and analysis.Writing:The writing section of the paper required students to write an essay on a given topic. The topics ranged from personal experiences to social issues, challenging students to express their thoughts clearly and logically. Many students found the writing task to be manageable, with some opting to write a narrative essay while others chose to write a persuasive piece. The key to success in the writing section was to organize ideas effectively, use appropriate language and vocabulary, and maintain a coherent structure.Listening:The listening section of the paper consisted of a series of audio recordings, each followed by a set of questions. The recordings covered a variety of topics, including conversations, lectures, and interviews. Students were required to listen carefully and answer the questions based on the information presented in the recordings. The listening section was considered challenging by some students, as they had to focus on auditory comprehension and recall details from the recordings.Tips for Future Test-Takers:For future test-takers of the Jiangsu College Entrance Examination English paper, it is important to practice regularly in all four areas of language skills: reading, writing, listening, and speaking. Reading English materials such as books, articles, and newspapers can help improve vocabulary and comprehension. Writing practice essays on different topics can enhance writing skills and critical thinking. Listening to English podcasts, songs, and videos can help improve listening skills and pronunciation. Lastly, speaking English with classmates, teachers, or language partners can help build confidence and fluency in spoken English.Conclusion:In conclusion, the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was a comprehensive test of s tudents’ English language proficiency. The paper covered a range of topics and required students to demonstrate their abilities in reading, writing, listening, and speaking. By analyzing the different sections of the paper and providing tips for futuretest-takers, students can prepare effectively and achieve success in the college entrance examination.篇3Analysis of 2022 Jiangsu College Entrance Examination English PaperThe 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was widely regarded as challenging yet fair by both students and teachers. The test consisted of four parts: listening, reading, writing, and translation, each designed to assess different language skills and abilities.In the listening section, students were required to listen to a series of dialogues and monologues and answer questions based on the information provided. The topics covered a wide range of situations, such as shopping, traveling, and daily life. The questions were designed to test students' ability to comprehend spoken English and make inferences based on context. Overall, the listening section was considered to be manageable for most students, although some found certain questions to be particularly tricky.The reading section of the exam included a variety of texts, such as articles, essays, and short stories. Students were asked to answer questions that tested their reading comprehension, vocabulary, and analytical skills. The texts covered a diverse range of topics, including current events, literature, and culture.Some students found the reading section to be challenging due to the complexity of the texts and the nuanced questions asked.The writing section of the exam required students to write an essay on a given topic. Students were given a choice between two prompts, allowing them to select the one that best suited their strengths and interests. The essay topics werethought-provoking and required students to demonstrate their ability to analyze and articulate their ideas effectively. Many students found the writing section to be challenging but rewarding, as it allowed them to showcase their writing skills and creativity.The translation section of the exam tested students' ability to translate between Chinese and English accurately and efficiently. Students were required to translate both written passages and spoken dialogue, demonstrating their proficiency in both languages. The translation section was considered to be particularly challenging for some students, as it required a deep understanding of both languages and the ability to convey meaning accurately.Overall, the 2022 Jiangsu College Entrance Examination English paper was considered to be a comprehensive and rigorous assessment of students' English language skills. The testcovered a wide range of topics and required students to demonstrate their ability to listen, read, write, and translate effectively. While some students found certain sections to be more challenging than others, the exam was generally seen as a fair and accurate reflection of students' proficiency in English.。
2022和2021江苏高考英语试卷语法填空分析与反思作为新课改施行以来的试题，它能够落实“改革中求稳定”的特点。
试卷所涵盖的内容，贴近生活、贴近现实。
所选取的文章通俗易懂，考察的语言点和语法规则无偏、怪、难题，大多为平时已练习过的基础常识，学生做起来，应该没有什么困难。
填空题考查英语基础语法和基础结构，包含代词、情态动词、非谓语动词、谓语动词的时态和语态、定语从句、壮语从句、名词性从句、倒装结构和虚拟语气等，其中，17、18两个小题略有难度。
反思：1.加强基础知识的复习和巩固。
中学生英语学习整体程度不高，她们单词量较少，英语感受能力较差。
同时长久记忆的方法不适当，因此学习起来较困难。
即使学生在思想上已很重视英语的学习，而且在时间上也付出了很多，但大家仍发觉，她们的成绩提升的较慢。
对此，应要求学生重复复习、多练习基础语言点、语法点，将英语的基础语法真正弄通，将高频单词真正背会且会灵活利用。
同时果断放弃对部分偏题、难题的深究。
这么既可降低对宝贵时间的浪费，同时又可提升提升学生学习英语的爱好和信心。
同时，要重视小测验，以检验和加强学生的学习效果。
毕竟，学生听课是一回事，但将书本知识转化为自己脑子里固化的语言利用能力又是另一回事，而且这后一步愈加主要。
毕竟高考检验的是学生学习掌握了多少和利用所学知识去处理实际问题的能力，而非老师教过多少。
2.注意因材施教，加强分层次教学。
各班学生中有英语专长生，有英语很好和中等的学生，但也有英语很差的学生，“一锅烩”的做法，显著让英语学习好的学生有些“吃不饱”，因此她们会显得不用心，学习态度不端正，而基础差的学生上课听老师讲如同听天书。
其实在教学上应该更大胆地放手给学生留部分时间，让她们自由地讨论难点或向老师请教问询，这么学生就能够有针对性地查漏补缺，而不应害怕学生会浪费时间、抓不住关键，以至于老师没玩没了地讲个不停。
其次，在作业部署上也有所不一样。
这么有目标、有针对地提升不一样层次学生的学习，可能效果会更加好。
05、06、07江苏高考英语试卷分析及思考无锡市洛社高级中学刘娟萍一．20XX年江苏高考英语试卷分析20XX年是江苏省自主命题的第二年，该卷在题型、词汇范围、分值、侧重点等方面与上年高考保持一致，仍然由听力、单项选择、完形填空、阅读, 改错、作文等几部分组成，且难度基本持平。
1．听力仍然沿用了全国卷的听力试题，语速适中，题目内容的覆盖面较广。
试题的大部分为细节信息题，部分试题考查了学生对对话主旨要义说话者的观点意图等的理解情况。
总的来说难度适中，但也有个别题的选项具有一定的迷惑性，如第一部分的第一小题，就是一道计算题。
考生须用听到的数据，经过计算后，方可得出答案。
2．单选题和04年的试题相比，难度也基本相当。
但试题设置得更加灵活，题干和04年相比略有加长，语境题有所增加。
单选题最明显的一个变化就是除了考查冠词的第一题之外，另有三题一题设置了两空，这在以往的高考英语试题中是难得见到的。
从考查的内容上看，试题的覆盖面很广，15个小题考查了十几个语言项目：冠词、形容词、副词及其比较级、代词、情态动词、非谓语动词、近义词比较、连词、主从复合句、倒装句等等。
考生如果基础知识过硬，拿高分并不太难，因为题目不偏、不怪，也没有超纲；但若基础知识不牢固，在单选题上失分的肯定大有人在。
3．完形填空题和04年相比，内容更容易理解。
文章的上下文逻辑关系清晰，所设的空格位置也比较合适，各题的选项多为针对故事的发展，学生只要能看懂故事的情节和脉络，就可以比较轻松地答题。
所以，这一项上，好生和中等生的差距不会太明显。
4．阅读理解题以说明文为主。
A篇介绍了一个和英国著名作家简·澳斯丁相关的一个旅游中心，B篇是对一个书店的口头介绍，C篇介绍的是撒哈拉节日，D篇涉及的是植物如何进行自我保护，E篇介绍科技知识给人类带来的利与弊。
题目的设置有主题推断、细节理解、词义推断、作者写作意图推断等。
因为文章生词量不大，文章易于理解，所以考生在这项上遇到的障碍应该不会太大。
值得一提的是，最后一篇文章的题目设置得比较新颖，如第一题考查的是学生对该篇文章的组织结构的理解，最后一题是让学生对文章按照作者的意图进行续写，这在以往的阅读理解题型中也是不多见的。
总的说来，今年的阅读理解应该是比较容易拿分的。
5．短文改错题延续了前几年高考改错题的特点：难度不大，考查的内容也都是学生应该掌握的基础知识。
6．书面表达比较有特点，颇有语文与政治题的味道，所不同的是考生不需要在内容上做多大的发挥，因为内容要点都已给出。
但虽然话题与学生生活贴近，用英语表达却并非易事。
因此，考生若想在书面表达上拿高分，必须具备过硬英语表达能力。
所以说书面表达应该能反映出学生的好坏差距。
二．20XX年江苏高考英语试卷分析2006高考江苏英语试卷总体上难度不大，是一份中规中矩的试卷，以五星为最难的尺度来衡量的话，其难度应该在2-3星级之间。
出卷者用意是告诉学生、老师和家长：死做题，做难题，淹没于“题海战术”的做法得不偿失。
抓住基础，形成能力，重视交际才是英语学习的方向。
1．听力部分语速适中，与前年难度差不多，内容上不偏不怪，考生多能适应。
但一成不变甚至比去年还要小的难度似乎与“重视听说、重视交际”的原则不符。
内容上略有重复，涉及太多旅游方面的知识。
2．15个单选秉承了在语境中考察学生的语法能力的方针，从这些题目中已经很难再看到纯粹的语法题，这正是新课改的方向。
15题单选题目看上去简单，但其实有4、5道题目是有陷阱的。
3．完型填空是一片夹叙夹议的文体，文章较易读懂，所设题目除个别有些难外，其他的还都属于基本题目，类似的文章在平时练习的完型中也有见过，难度比较小。
4．5篇阅读理解内容上涉及基本的三种文体---记叙文、议论文和说明文。
其中说明文占多，体现了实用性、生活化的特点。
5．新设的题型（对话填空）选材很好，依然服务于整套试卷的特点，由于是第一次考这种题型，难度不大，很容易得高分。
对话填空的出现对于英语教学法是个很好的导向作用，引导学生重视单词记忆。
6．书面表达上考得内容仍然是和热点问题挂钩---2008奥运志愿者。
题目选材在许多师生的预料之中，继前年、去年后再次将开放性作文融于情景作文中，这是命题的一个成功之处。
但《考试说明》中所叙述进一步增加学生想象力度的精神在本卷中并未得到有力的体现。
三．20XX年江苏高考英语试卷分析20XX年英语试卷仍然充分体现了考试大纲中“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇，强调语言交际化，注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用”的命题原则。
同时也体现了新课改和新课表的精神和要求。
总的来说，考题立意比较新颖，真正突出语言考试的特点，考查学生交际能力，实际运用语言的能力。
学生普遍反映英语试卷难度在可接受范围内,各个项目平和,信息量大,时代气息浓厚,和学生的生活密切相关。
1．听力选材的大部分都接近学生生活，且清晰易懂；基本都是简单性推理题。
考查的重点在数字、事件、地点、人物、活动等常见题型;2．单选题目没有平时练习难。
很好地将“语法和词汇知识”有机地融入语段之中。
要求考生在特定的语境中，灵活运用语法、语用和词汇知识来完成特定的任务。
通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合，实现了知识与能力综合测试的目标。
另外越来越多地考查情景交际、动词词组、固定搭配等知识，而这些知识正是我们在平时学外语、用外语中最经常使用到的内容。
所以考查方向再一次告诉学生和老师，重视能力才是最重要的；3．完型填空是一篇夹叙夹议的短文。
较往年,难度有所降低, 但个别选项有一定迷惑性。
短文介绍一个铺路公司如何在较短时间内克服各种困难建成一个停车场,告诉考生要有勇气接受人生挑战,具有较强的教育意义。
全文20个小题中有半数需要考生逾越句子层面理解和推断；按词类分，文章设空的词均为实词，其中半数以上涉及对名词与动词的考查。
本题能充分反映出考生综合运用英语的能力。
5．阅读理解题选取了5个语篇，内容关于旅游广告,人脑,自行车防盗和母亲的鼓励，现代气息浓厚，话题覆盖面较广，难度与去年基本持平，词汇量没有明显增加。
大部分选项能够从文章中获得,个别选项学生难下笔定夺。
5篇阅读文章所编的考题，既考查考生的语言功底，更侧重考查考生领会文章旨意的能力；既考查文章，事件的细节，也考查了考生对篇章段意的整体理解，既考查了文章的表层意思，也考查了文章的深层含义。
总之，考生的理解能力，逻辑推理能力，判断推理能力，都接受了来自不同侧面多层次的考查。
6．对话填空难度不大, 在对话中所要填的单词都是一些常见且需要掌握的，但个别单词在一定情景中不容易被学生想出。
7．今年的书面表达时代感强, 和学生生活有密切关系。
本次书面表达是要求学生写一篇演讲稿,内容是关于“阳光体育”,学生有话可说。
但是得高分不易, 需要考生很好地谋篇布局,在写作过程中要使用一些高级词汇、复杂句式和使行文连贯的连接词。
四．三年江苏高考英语试题启示1．高考试题越来越接近学生生活，结合实际，内容贴近学生，合理淡化了对单纯语言知识（尤其是语法术语思维）的要求，明显提高了对考生运用英语听力和阅读能力、捕捉语义信息并能较快而准确地分析、筛选和使用信息能力的考查。
从某种意义上说，英语高考试题更多地具备了托福或雅思考题的基本特征，强化语言的应用。
那么，今后新课改下的新高考将考查学生什么样的英语能力呢？2．从20XX年开始,英语高考的单项选择着重基础，难度不大。
摆脱纯粹的语法试题是英语高考试题的指导方向，老师和学生都应充分重视和适应这个现实。
在平时进行教学和复习时，不能一味死扣语法知识，花大量时间讲解语法，要培养学生的灵活运用能力。
教师要引导学生不再死扣语法知识，不再脱离语境学习词汇，而是将更多的精力和时间花在语言运用能力如阅读、写作技能的培养上。
3．20XX年高考对学生的词汇要求较往年有所提高，高中新课改对学生的词汇量提出了更高的要求, 要求高中生掌握3500个单词。
4．提高成绩，阅读理解是关键。
在高考英语试题中，阅读理解共20小题，每小题2分，是整张试卷小题赋分最高的部分。
其它试题如完形填空、短文改错均和阅读理解能力相关。
因此，英语阅读理解能力的高低对英语成绩的好坏至关重要。
阅读理解通过不同体裁，如记叙文、描述文、说明文、议论文、应用文等，通过不同题材，如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道、文学作品等，从归纳文章主旨大意，查找具体细节，根据上下文猜测词义，理解作者意图和态度，把握文章的基本结构，对文章的深层理解等方面全面考查考生判断推理、分析归纳、逻辑思维、概括总结等能力。
因此，建议学生每天有意识地阅读2、 3篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧，减少失误。
5．重视写作，把握新趋向。
高考作文是分值最大的一道题，如果不重视就很容易失分。
反之，也很容易拿分。
在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。
随着高考英语的改革，对作文的要求越来越高，命题更具开放性，此类作文不同于一般的供材作文，后者往往给出较为详细的提示，考生只需把提示要点译成英语，加上一些适当的连接词就行了。
而开放式作文只给出主题或几点提示，由考生去构思、发挥，构思时首先要明确主题，根据主题构建文章结构，即写作提纲，接着进行文章的血肉填充，必须突出主题，条理清晰，对思维、语言能力的要求更高了。
6．把握新《英语课程标准》，加强对高考英语学科的信息的收集和分析随着英语教改的深入，高考也在不断改进，改革的方向就是更符合新《英语课程标准》，把语言作为人类最重要的思维和交流的工具。
学习语言不仅仅是背诵单词和语法，而是要掌握运用语言的能力，不管是统一命题还是江苏省自主命题，都会朝这个方向发展，这一点在这几年的试卷中已有充分的体现。
如以前不太涉及的对篇章结构的理解、根据上下文线索预测故事情节的发展、利用不同信息渠道获取所需信息以及对文学作品的沾边等，而这些正是新《英语课程标准》对阅读提出的新的要求。
另一个须重视的是语言和文化的关系，语言有丰富的文化内涵，没有文化的语言教学是低质量的、低水平的，甚至是一无所成的教学。
很多学生在这个问题上吃了大亏，老师可以利用课本适当地拓展、介绍、推荐一些作为阅读材料，扩大学生接触异国文化的范围，提高他们对中外文化的理解与认识，形成跨文化的交际能力。
与此同时，要重视学生对语言所隐含的情感、态度和价值观念的理解。
现在的高考阅读部分，大多都涉及到这些内容。
而这些也是新《英语课程标准》所强调的。
致谢在我的毕业论文完成之际，我向所有在本文撰写过程中给予我支持、帮助和鼓励的人们表示我深深的谢意。
首先感谢我的导师文子娟老师。
论文开题时文老师给了我宝贵的建议和指导。
正是在文老师的帮助和引导下，我对第三方物流研究产生了浓厚的兴趣。
