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2016年5月福州市普通高中毕业班综合质量检测作文评分“补充说明”在写法上，要四选一，选择自己最喜欢的一种课余生活，或“社团活动派”，或“娱乐派”，或“学习派”，或“社会实践派”，表明自己态度，具体阐述理由。
阐述时首先要紧紧结合任务要求：其一是“即将迈入大学校园”，其二是“使大学生活更精彩”，其三是“你”。
然后，进一步综合试题材料中的相关信息，如“大学生活丰富多彩”、“每个人还可以选择自己喜欢的课余生活”、“课余时间多在20小时以上”、“多元化取向”等，把所选的课余生活与其联系起来思考，在此基础上理性地阐述其“使大学生活更精彩”的理由。
只要能够言之成理，言之有据，言之有序，起承转合展开，可得“基础等级”分。
这是一种常规写法，就事论事，可保不偏离任务作文，得分在40分左右。
倘若要得到“发展等级”分，则要在就事论事的基础上，进一步因事及理，要在“基础等级”上，引议联结展开，加入“学识”、“思想”、“文采”、“创新”等要素，即要在试题材料所提供的信息基础上，或由此及彼，适当拓展延伸；或追问补充，完善材料的内涵，使阐述更完备更具思辨。
常见的一种横向联想，把自己选择的课余生活放在当代生活背景下来审视，提升它的“精彩”值。
比如选择“社团活动派”，我们在阐述“社团活动”派的课余生活对大学生活的增添精彩之上，可联系当代生活的特点，进一步阐述其现实意义、时代价值，参加社团活动，可以锻炼各种能力，而“能力”在当今这个多元化的竞争时代，显得极为重要，人际交往能力、沟通协调能力、组织策划能力等等，都是助力生活“更精彩”的积极要素，这样就能在原有材料的基础上进一步阐述所选择的课余生活的时代价值，使之从大学生活延伸到现代生活（社会生活），使说理更具广度，更具普适性。
当然，如果同学拥有足够的学识与思考力，还可以运用纵向联想或深度追问，在历史或文化背景下来审视、阐述所选“课余生活”的“精彩值”，那又是一番新天地，自然卓尔不凡，出类拔萃，而此等文章则要看同学的造化。
2016年福建省高考作文与满分作文点评【原题回放】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（70分）中国杂交水稻之父袁隆平说，我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
【命题点评】袁隆平是家喻户晓的“XX年感动中国十大人物”之一。
他的事迹感动了国人，影响了全球。
1973年，他率领科研团队开启了杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力地回答了世界“谁来养活中国”的疑问。
美国著名农业经济学家帕尔伯格对袁隆平给予了高度评价。
他说：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。
福建省的高考，选取了考生所熟知的袁隆平的有关材料做引子，给考生以亲切感。
显得朴实，平易，大气，让考生有话可说。
其命意，显然是引导考生要有远大的理想，要有务实和勤奋踏实的工作态度，要有正确的人生观与价值观。
分析所给材料，筛选重要信息，不难看出，应将重点放在省略号后面的“梦”上。
“穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大”，是袁隆平渴望实现超级稻亩产千公斤的形象说法；“我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉”，是袁隆平的杂交水稻走向世界，为世界人民造福，为国家创造价值，与民同乐的情景展现。
为此，写这篇作文时，可以袁隆平的事迹为发散点，多角度立意。
角度可定为：1、理想与现实，2、追逐着梦想，3、追求中的苦与乐，4、为超越梦想而奋斗，5、广阔天地有作为，6、热爱并踏实地工作，7、共享成果带来的乐趣。
【满分作文展示】热爱诞下创造的婴孩(70分)厦门一中白杏珏纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。
2016福建省高考作文题目及点评导读：本文2016福建省高考作文题目及点评，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2016年福建省高考已经开始，三年的辛勤与汗水终于得到回应。
第一科语文已经结束，作文题目也公布了，希望所有考生都能如愿考上自己钟意的大学。
下面是高考栏目为大家收集的2016福建省高考作文题目及点评。
希望能对大家有用。
2016福建省高考作文题目阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
2016福建省高考作文题目点评一：今年福建省高考作文以漫画形式出现，可谓较为新颖。
图像以涂鸦形式出现，人物可爱，现如今微信、短信中的这种表情类的人物图像随处可见，有的表达对某些事情的情感、看法、调侃、吐槽等，作文命题形式可谓是顺应潮流，且在紧张的考试中也能给学生以精神上的缓解。
漫画反应的问题其实并不新颖，关于“家庭教育”“分数”：图中是两个孩子，一个“可扬君”，一个“邱百君”，他们代表了生活中最常见的两类孩子，注意名字的谐音;还有就是运用对比手法，俩人的对比，可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”;自己与自己的对比，以及他们家长反应的对比。
图中最显眼的是分数，“可扬君”是“好学生”的代表，考上高分时，父母就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。
于是乎各种奖励接踵而来。
更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。
反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。
因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。
而另一类就是“差生”代表，平时调皮捣蛋，上课不认真，家长教育不到位，孩子进步一点就欣喜异常，面对这两种极端的家庭教育，审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面，分析家长的心态及给出建议。
准考证号姓名（在此卷上答题无效）2016年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第II卷9至10页，共150分。
考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中土香事有着久远的传统，一是礼制中的祭祀之用，熏燃蒿草和动物脂肪，使气味上达于天，祖先神灵于是安而飨之。
二是日常生活中的焚香，即焚于室内，以祛秽气；熏衣与被，以取芳馨。
魏晋南北朝时期，随佛教东传的香事不过是融入本土固有的习俗，而非创立新制。
到两宋，香事兴盛发达。
元代出现线香，香事里便有了“快餐文化”，不过追求古法与古意的一脉，却始终不曾断绝，直到明清。
中土香事发展演变，有两条主要线索，一是香料的变化，二是香具的变化。
影响香具变化的因素也大致有两项：其一与香料相关，其一与用途相关。
后者便是因供养器具与日常生活用器之别而有了香炉的式样和风格之别，或者说俗与雅之别。
设于寺院为公众所用者，自然不以雅为标准；设于桌案为士人所用者，自求古朴典雅。
两宋，香炉传统式样完成它最后的演变，并且新创的形制几乎都成为后世发展变化的样范。
焚香以求雅韵，即把它作为一种生活方式，大约自唐代始，宋人则把香事的日常化、诗意化推向极致。
宋代士人之焚香，追求的不是豪奢，亦非点缀风雅，更没有仪式化的成分，而是本来保持着的一种生活情趣。
宋代士人视焚香为日常，从水沉香的使用可知当时用香的大概情况。
南北朝时期沉香已经入药，作为香料，它也被这时候的合香家引入香方。
不过这时候合香所用，仍以霍香、郁金、麝香为多。
宋人重沉香，和合众香制作香饼，水沉香也是核心。
福建省2016年普通高中毕业班单科质量检查语文试题全卷满分l50分,考试用时l50分钟。
注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
宋代，治理者与被治理者的平等自愿合作关系必须以共利双赢为基础，否则平等自愿合作关系就无法实现，即使暂时实现也很难持久。
正如宋代耿延年在总结信州铅山铜场兴衰的原因时指出：“惟务与民共利，经久可行。
不欲专利于官，而有害于民；不欲取办一时，而贻患于后。
”入中也是如此。
官府依据入中法招募商人入纳粮草于规定的沿边地点，给予钞引，使至京师或他处领取现钱或金银、盐、茶、香药等，“若官尽其利，则商旅不行”。
宋初对酒、醋、陂塘、墟市、渡口等的税收，由官府核计应征数额，招商承包。
商人缴保证金于官，取得征税之权，谓之买扑。
宋代在买扑承包经营中，官府所定竞标价必须适中，即一方面竞标者以这一竞标价承包后，通过经营可以获取承包利润；另一方面，官府作为招标者，以这一竞标价转让经营权后可以尽可能地获取财政收入最大化。
这就是“承扑者无破败之患，而官入之利有常而无失也”。
换言之，竞标价不能太高，否则竞标承包者就很有可能不赢利，甚至亏损。
另一方面，如竞标价太低，官府作为招标者无法从转让经营权中获得财政收益，同样，这种买扑承包也没必要存在。
宋代的入中法能较长久地实行一段时期，其基础也是官商双方共利双赢。
如有一方不能从中获得好处，就会中止双方的平等自愿合作。
入中法中政府得到的好处甚多，既通过卖茶获利。
更重要的是又可通过商人解决沿边军需供给难题。
而对于商人来说，则可获得较丰厚的商业利润。
相反，入中法的失败，其关键原因就是大量茶引无法兑现茶叶而贬值，使商人无利可图。
2016年福建省福州市中考作文解析及考场佳作【中考真题】“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。
和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。
人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在_____”为题，写一篇文章。
要求：请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。
【文题解读】这道作文题不难写，但入题容易出彩难。
要学会选用自己生活中熟悉的内容，并能抓住一些别人没注意到的细节，重点从“怎么做”入手，增加适当的描写，夹叙夹议，有自己的反思与感悟。
必须认真推敲文题中的两个关键词，即用心推敲“和谐”与“友善”，“和谐”与“诚信”，或“和谐”与“互助”之间的关系。
行文时，一定要扣住关键词之间的关系来写。
【考场佳作一】和谐之美，美在诚信◎福州一考生那时，他只是一家家具店的一名普通的营业员。
这天，店里来了一位贵妇，她想选购一张茶几。
他迎了上去，给她推荐了一款精美的长方形茶几。
“嗯，不错，我喜欢这个！”贵妇听了他的介绍，再看了看茶几，很是满意。
正当贵妇准备付款时，他突然想起了什么，便问她：“太太，您家里有小孩吗？”贵妇感到很奇怪：“有呀，有一个一岁多点的小孩，他刚学会走路。
这跟茶几有关系吗？”“请原谅我的冒昧。
不过，这个问题跟您有相当大的关系。
”他诚恳地说，“您想，您家小孩刚学会走路，如果碰到这种长方形的茶几，就会受伤，您最好还是买一款圆弧形的茶几。
这样，即使小孩碰着了茶几，也不会发生什么意外。
”听了这些话，贵妇十分满意：“你想得真周到。
谢谢你！那你这有这种圆弧形的茶几吗？”他朝贵妇摊摊手，满脸歉意：“实在不好意思，本店暂时还真没有这种茶几。
”贵妇耸了耸肩，满是遗憾地准备离开。
这时，老板突然冲了过来，对他怒吼道：“看你都做了什么，到手的买卖黄了！你忘了你营业员的身份吗？”“正是因为我没忘我是个营业员，所以我要讲诚信，诚信经营，要给客户讲清楚，免得发生意外。
2016福州中考作文解析作文题：和谐之美，美在______（从诚信、友善、互助中选一个）2016中考作文出炉，跌破众人眼球的是考了把半命题，还是带有限定性质的半命题。
福州中考从2008年起至2015年全以命题作文形式出现，此次中考作文作为福州自主命题的最后一年，一反常态。
写作形式：正常情况下，半命题作文是最容易发挥的作文，然而这次的半命题却给出了三个限定词，从“真诚”“友善”“互助”中任选其一，使作文的选材范围被大大缩小。
写作范围：但是我们依然可以看到，虽然给了三组限定词，但是依然可以从我们一直强调的“个人成长，友情，真情”这些短语当中入手。
那么，接下来，我们可以思考一下，作文应该怎么写，其实，作文万变不离其宗。
今年的中考会考社会主义核心价值观方面的题目，还有提到的“写作思维之对比”，前后对比，美丑对比等等...... 1.审题，找中心词。
①《和谐之美，贵在诚信》，和谐，诚信②《和谐之美，贵在友善》，和谐，友善③《和谐之美，贵在互助》，和谐，互助2.对比①《和谐之美，贵在诚信》，不诚信——诚信②《和谐之美，贵在友善》，不友善——友善③《和谐之美，贵在互助》，各自为战——互帮互助3.选材当我们整理好思路之后，就可以抓住一些我们熟悉的素材，例如，《和谐之美，贵在诚信》，可以写自己，发生了某一件事情，我应该种种的原因，选择隐瞒，选择欺骗等等不诚信的方式来解决，当然，过程一定是不愉快的，也许这段时间，看什么都觉得难受（不和谐），在经历过心里的纠葛之后，终于明白了，只有勇敢地面对，诚信地解决这件事情，才能得到内心的快乐，安宁，舒适，和谐。
4.估分①这和今年二检作文题形式一致，所以，如果孩子们横线上填的是其他内容，那么，20-25分~~::>_<::......②审题偏差，偏离了重点，没有体现出和谐，那么分数大致智能在40—42分（不含字迹分）哦。
③审题没有问题，文章一路平平，没有通过前后的对比，情节的起伏，思想的转变等等，那么分数也是平平，45左右（不含字迹分）哦。
【高考真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”(冯骤才)要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4>题目自拟;(5)不得抄袭，不得套作。
【满分思路】材料是冯骥才先生的一句话，由两个分句构成，前一句说的是“运动中的赛跑”，强调“快”，“路程”长短是定了的;后一句说的是“人生中的赛跑”，强调“远”，拥有的“时间”是有限的。
前后两个分句构成一种映照与对比关系。
前一分句是为后一分句作铺垫的，重心在后一分句。
通过以上大致分析，我们大致知道：作文材料的核心应该是“人生中的赛跑”。
因此我们就有必要探究“跑了多少路程”的含义。
对此，冯先生是这样阐释的：人生的时间有限，要尽可能地发挥自己的能量，努力实现自己的目标和理想，尽量走得更远、做更多的事、做好一点儿。
归结到底就是：在人生的跑道上，有的人追求长度，有的人追求宽度，而有的人追求的是速度，其实长度、宽度和速度涵盖了人生的理想、内容和心态。
接下来就是由人到己地去写怎么延长人生的长度、如何拓宽人生的宽度，又怎样加快自己的步伐了。
当然，如果能上升到整个社会，整个民族，整个国家，这样文章会显得大气一些。
【作文网】具体在立意上，我们可以从以下思路立意：一、思考人生的赛跑是什么样的赛跑。
如阐述既要努力多读书，让自己的才识过人，又要多眼观耳识，让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识的道理。
二、思考具体怎样去跑赢人生的漫漫长途。
如电影中的阿甘就跑出个性化的精彩。
三、分析“人生中的赛跑”与“运动中的赛跑”的相同与不同。
比如最近很感人的杭州司机吴斌，他的生命虽然短暂，却在路程上走得比普通人更长、更远，更有价值。
范文一：“时间是贼，偷走一切。
”这是很多人在老的时候都会感慨的一句话。
回顾自己的一生，自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛，刘翔以12秒88的成绩平了世界纪录，这是就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而，我们的一生不也是一场比赛吗?只不过比拼的不是谁用的时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。
2016年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试题（全卷共6页，21小题；满分150分；考试时间120分钟）友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！一、积累与运用（36分）1.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）大气，是一种优秀的品质。
大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn（）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦．（），一只小鸟的聒．（）噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào（）与无边。
【答案】浩瀚 huì guō袤【解析】此题考查字音和字形。
“浩瀚”形容水势广大的样子，所以偏旁均为“氵”；“晦”与“悔”字形近，但音调不同，“晦”读huì，“悔”读“huǐ”；“聒”读guō，“聒噪”指声音吵闹，使人厌烦；“袤”字中间的“矛”容易少些最后一“丿”。
2.下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
（3分）福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
修改后的句子：【答案】墙面分别选用振海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术作品（图画、图案、主题作品、绘画作品等）进行装饰。
（改对即可）【解析】此题考查病句修改。
画线句子属于动宾搭配不当，“选用”的宾语中心语应为“图画”“图案”“主题作品”“绘画作品”“等艺术品”。
3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
（3分）在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
2016年福建卷高考语文作文真题解析2016年福建卷高考语文作文题目为“信仰与责任”，以下是对该题目的解析。
考题要求考生从“信仰与责任”这个主题出发，展示自己对信仰和责任的理解和看法，并用具体的例子和故事支撑自己的观点。
在写作过程中，可以采用以下结构来展开，仅供参考：一、引子（80字）“信仰与责任”是当代社会中一个重要的话题，它关乎个人的品格，也关系社会的发展。
本文将从两个方面来探讨这个话题。
二、信仰的力量（200字）人们对于信仰的理解多种多样，它可以是宗教信仰，也可以是对人生价值的追求。
无论信仰的形式如何，它都能给人以坚定的信心和无尽的力量。
例如，马克·吐温在他的小说中曾经写过一个故事，讲述了一个年轻农夫因为坚守信仰而拒绝放弃土地，最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，信仰可以激励人们战胜困难，追求自己的梦想。
三、责任的担当（300字）责任是信仰的体现，它要求我们在遵守自己的信念的同时，承担起社会和个人的责任。
例如，曾经有一位年轻的医生在震区救治伤员时，忽视了自己的安全，甚至生命也无所畏惧。
他的信仰使他明白，作为医生，他有责任拯救每一个生命。
正是因为他对信仰和责任的坚持，他挽救了许多生命，赢得了社会的尊敬和荣誉。
四、信仰与责任的关联（200字）信仰和责任是相辅相成的。
信仰给予我们力量和勇气去担当责任，而责任则要求我们坚守信仰、践行信仰。
正如马丁·路德·金所说：“我们必须接受失望，因为它是有限的，但绝不可以失去希望，因为它是无穷的。
”这句话告诉我们，信仰使我们跨越困难，努力履行自己的责任，带来真正的成功和幸福。
五、结尾（120字）信仰往往需要在困难面前经受考验，责任也经常要求我们不计个人得失，为了更高的目标进行奉献。
我们应该从信仰和责任中汲取力量，坚持自己的理念，为社会进步做出贡献。
通过以上的分析，可以得出如下的结论：信仰和责任是相互促进、相互支持的关系，我们要在日常生活中注重信仰的培养和责任的履行，这样才能成为一个有信仰、有责任感的人。
