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检测导练（10分钟）1、在成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著增多的细胞器是（）A．核糖体B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体2、某种毒素因妨碍细胞呼吸影响生物体的生活,此毒素可能作用于细胞的（）A．核糖体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜3、细胞内与能量转换有关的细胞器是（）A．高尔基体和中心体 B.中心体和叶绿体C．内质网和线粒体D．线粒体和叶绿体4、下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误．．的是（）A. 线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C. 线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用5、内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。
这种结构特点表明内质网的重要功能之一是（）A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着B．提供细胞内物质运输的通道C．提供核糖体附着的支架 D．参与细胞内某些代谢反应6、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（）A．具有合成蛋白质的能力 B．具有合成磷脂的能力C．具有合成多糖的能力 D．具有合成细胞膜的能力7、在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．高尔基体D．内质网8、在真核细胞中，无膜结构的细胞器是（）A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体C．中心体和高尔基体 D．高尔基体和核糖体9、水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A．叶绿体、线粒体和中心体 B．叶绿体、线粒体和高尔基体C．线粒体、内质网和中心体D．线粒体、内质网和高尔基体10、下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多C．生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达D．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多11、在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞由此可判断该细胞可能取自（）A．果蝇B．水稻 C．家兔 D．大肠杆菌(3) [ ] __________被比喻成有机物合成的“车间”，因为与物质的合成有关，也是_______ 的运输通道。
第三章细胞的结构和功能第2课时细胞的类型和结构(1)考纲要求考点梳理1 具有双层膜的细胞器是;有单层膜的细胞器是,不具有膜结构的细胞器是。
2 绿色植物细胞特有的细胞器是;动物和低等植物细胞特有的细胞器是。
3 含有DNA的细胞器是;含有色素的细胞器是。
4 与能量转换有关的细胞器是;与蛋白质的合成、加工、分泌有关的细胞器是,与细胞的有丝分裂有关的细胞器是。
基础过关1 (2011常州模拟,4)下图是几种细胞器的模式图,正确的说法是( )A 都具有双层膜结构B 都含有少量的DNA和RNAC 细胞器在结构和功能上没有联系D 细胞器膜的组成成分和结构很相似2 (2011徐州模拟,8)如图所示为叶绿体的结构模式图,捕获光能的色素位于( )A ①B ②C ③D ④3 (2011宿迁模拟,8)若用放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶(属于蛋白质)的过程,放射性标记出现的先后顺序是( )A 高尔基体、内质网、核糖体B 内质网、高尔基体、核糖体C 核糖体、内质网、高尔基体D 核糖体、高尔基体、内质网4 (2011泰州中学模拟二,24)与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是( )A 线粒体和染色体B 叶绿体和线粒体C 叶绿体和核糖体D 线粒体和内质网5 (2011姜堰二中模拟一,2)下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是( )①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA ③生命活动中能产生氧④生命活动中能产生CO⑤生命活动中能产生ATP2A ①②③④⑤B ①②③⑤C ①②④⑤D ①②⑤6 (2011姜堰二中模拟一,14)如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞中的一部分结构,下列有关该细胞中叙述中正确的是… ( )A 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所B 图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞C 图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能D 图中4是核糖体,是合成蛋白质的场所7 (2011南京模拟,4)下列几种细胞结构中,不属于生物膜系统的是( )8 (2011南航附中模拟,4)细胞中具有磷脂和蛋白质组成的膜结构有( )①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体A ②②③④⑤B ②③④⑤⑥C ③④⑤⑥⑦D ①②③⑦⑧9 (2011南航附中模拟,5)如图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图,相关叙述正确的是( )A ④是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心B ⑦是蛋白质的装配机器C ②与⑥中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D ②产生的O被①利用,穿过了4层磷脂分子210 (2011海安高级中学模拟,5)胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素无关的细胞结构或物质是( )A 中心体B 核糖体C ATPD 染色体11 (2011海安高级中学模拟,6)不含有DNA的细胞结构是( )A 细胞质基质B 线粒体C 叶绿体D 染色体12 (2011南航附中模拟,12)在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自( )A 果蝇B 水稻C 家兔D 大肠杆菌13 用电子显微镜观察根毛细胞时,观察不到的结构是( )A 液泡和高尔基体B 细胞核和核糖体C 叶绿体和中心体D 线粒体和内质网14 下图为某生物的细胞亚显微结构模式图。
§3-2-1 课题：第二节细胞的类型和结构(细胞膜和细胞壁）上课时间编号11 主备人审核人使用人朱云峰教学目标1．掌握细胞膜的结构、结构特点和功能2．识记细胞壁的化学成分和功能3．培养学生依据科学实验史料建构生物学知识的能力4．让学生理解生命活动的物质基础和结构基础，建立起生命活动的物质性观点教学重点1．细胞膜的内部结构和结构特点教学难点1．多种化合物如何有序排列、组合构成完整的细胞膜; 2．细胞膜结构的流动性教学方法问题式、讲述、谈话相结合。
教学媒体多媒体课件教学过程复备栏新课引入细胞分为原核细胞和真核细胞，细胞的亚显微结构如何？进行新课投影动物细胞的显微结构图并提问：真核细胞的最外层有一层膜状结构是细胞膜，能否看到细胞膜的内部结构? 讲述：细胞膜很薄，科学研究发现其厚度是7×10-6～1×10-5mm，所以只能在电镜下才能观察到内部结构。
一、探究细胞膜的化学成分问：构成细胞的化合物中，细胞膜主要由哪些成分组成？投影资料1：1895年，欧文顿发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，脂溶性物质比非脂溶性物质更容易透过细胞膜进入细胞中。
思考：从资料中你可得知细胞膜中含有什么成分？依据是什么？投影资料2：20世纪初，科学家们第一次将细胞膜从红细胞中分离出来，并且发现细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解。
思考：由此推测，细胞膜上最有可能还含哪种化合物？师生小结：通过科学家对细胞膜化学成分的深层研究发现细胞膜上确有蛋白质分子存在。
细胞膜中的脂质主要是磷脂。
投影显示细胞膜的主要化学成分示意图如下：头部细胞膜的主要成分尾部磷脂蛋白质糖蛋白一、细胞膜1.化学成份：主要成分是脂质和蛋白质，另外还有少量的糖类。
2.基本骨架：磷脂双分子层①蛋白质：（分布）A.排布在磷脂双分子层两侧B.嵌插在磷脂双分子层中C.贯穿整个磷脂双分子层中②糖：与蛋白质组成了糖蛋白3.结构特点：具有一定的流动性（实验）①原因：磷脂+蛋白质可以运动②意义4.细胞膜的功能⑴将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。
班级 学号 姓名【课 题】细胞的类型和结构【学习目标】1、区别原核细胞与真核细胞；2、概述细胞膜和细胞壁的结构和功能 【学习重点】1、原核细胞和真核细胞的区别；2、细胞膜的结构和特点 【学习难点】细胞膜的空间结构模型 【学习方法】自主探究 【课堂导学】一、细胞的类型1、分类依据：细胞结构的 和 2原核细胞真核细胞特点①结构②没有真正的③环状DNA 分子集中的区域称为①结构②细胞核有 包围 ③有许多以 为基础的具有特定功能的结构实例、 、放线菌 、 、真菌1、细胞膜 （1）主要成分①磷脂双分子层：构成细胞膜的 。
②蛋白质分子：排布在磷脂双分子层的两侧或 整个磷脂双分子层。
③糖蛋白：细胞膜外表面的 与细胞膜上蛋白质分子结合形成。
（2）特点：磷脂分子和蛋白质分子大多数可以 （3）作用： 、 。
2、细胞壁（1）分布： 细胞的细胞膜之外。
（2）成分：主要是 。
（3）功能：维持植物细胞的 ，具有 和 作用。
【知识归纳】一、真核细胞与原核细胞比较类型 比较原核细胞 真核细胞细胞核 无核膜、核仁，有拟核 有核膜、核仁染色体（质） 无染色体，只有环状DNA 分子 细胞核中的DNA 与蛋白质结合形成染色体（质） 细胞器 没有由膜围绕成的细胞器，但有核糖体 有多种细胞器细胞壁 成分是糖类和蛋白质结合而成的化合物 植物细胞壁的主要成分是纤维素 细胞膜 有，成分和结构与真核细胞相似有种 类 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体等生物的细胞 动物、植物、真菌等绝大多数生物的细胞联 系都有细胞膜和细胞质：遗传物质都是DNA二、细胞膜的成分与其结构、功能特性的关系1、结构特点构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以流动，使细胞膜具有一定的流动性。
2、功能特点细胞膜上蛋白质种类、数量的不同，决定了出入细胞的物质种类和数量的不同，体现出细胞膜在物质交换中的选择通透性。
3、功能（1）将细胞与外界环境分隔开生物体的生命活动都是以细胞为基本单位进行的，一切细胞均由保持细胞系统完整的细胞膜保护着，没有细胞膜，细胞的生存是不可能的。
细胞的类型和结构教学设计《细胞的类型和结构》教学设计一、教学目标1.知识目标：①阐明细胞核的结构和功能②简述生物膜系统的结构和功能2.能力目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型3.情感、态度和价值观目标：①认同细胞核是细胞生命系统的控制中心②认识细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性二、教学重点难点重点：①细胞核的结构和功能②生物膜系统的结构和功能难点：①制作真核细胞的三维结构模型②生物膜系统的结构和功能三、教学方法1.多媒体演示：本课时主要讲述细胞核的结构和功能、生物膜系统的组成成分及功能，以了解细胞核和生物膜系统的功能为重点，以细胞的结构与功能统一为主线，运用模型、挂图、投影或绘板图等加强直观教学。
2.谈话法：采用师生互动探讨式教学，通过具体事实，启发学生发现、思考相关知识并得出结论。
3.学案导学：见学案。
4.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习。
四、课前准备1.学生的学习准备：总体浏览课本P45—P49内容，完成学案“自主学习”部分相关填空，初步把握本节知识梗概21世纪教育网版权所有2.教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
五、课时安排：1课时六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标利用多媒体介绍英国科学家维尔莫特首次用羊的乳腺细胞核注入到另一个已吸出细胞核的卵细胞中，形成的融合后的卵细胞分裂形成早期胚胎，把这个胚胎移植到第三只母羊子宫内，140多天后，生下了一只小母羊多利，它与原来提供细胞核的母羊几乎相同，这就是世界上第一只克隆羊。
显示多利羊及提供细胞核的母羊的图片。
教师设疑导入新课：为什么克隆羊多利与提供细胞核的母羊几乎相同呢?(三)合作探究、精讲点拨。
探究一、细胞核的结构和功能学生活动：阅读教材P44图3-20，认真观察动植物细胞亚显微结构图。
第二节细胞的类型和结构（优质课教案）第三课时细胞核时间：2013年11月14日第三节任课班级：高一（5）班课型：优质课授课教师：侬昌平一、教学目标：1、知识目标：阐明细胞核的结构和功能。
2、能力目标：通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能，细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。
3、情感、态度价值观目标：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、教学重点：细胞核的结构和功能。
三、教学难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
四、教学用具：多媒体五、教学过程：导入：细胞内部像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些“车间”就是有一定的结构的细胞器。
我们知道，这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应，并且彼此之间互不干扰。
那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢？一个工厂要正常运行，必须要有厂长的正确领导和控制，可以说厂长是整个工厂的核心，那么在细胞这个工厂中，它的控制中心是什么呢？答：细胞核那本堂课我们一起来学习一下细胞这个系统的控制中心——细胞核，我们来研究一下细胞核到底是如何对细胞的生命活动进行控制的。
（一）结构在本章的学习中，我们都是以真核细胞为例的，不考虑原核细胞。
请你们用两分钟的时间预习课本45和47页的第一段文字，完成黑板上的填空。
学生预习完之后老师进行讲解，黑板上出示细胞核的分布图形，接着出示细胞核的结构图，让学生快速的看课本图3—23，认识细胞核的结构标注。
接下来我们逐个的来学习细胞核的结构，先学习核膜，一样的，请你们用两分钟的时间阅读46页第二段，完成黑板上的填空。
学生看完之后老师进行讲解，出示核膜结构图进行分析。
我们看下一个知识点--核仁，请你们用两分钟的时间阅读46页第三段，完成黑板上的填空，之后老师进行讲解，出示核仁结构图。
接下来我们来学习染色质，请你们用五分钟的时间阅读46页第四，第五段，完成黑板上填空，学生预习完之后老师进行讲解，出示染色质的分析内容，并进一步的向学生分析染色液的染色情况，做详细的解释。
课题：第一节细胞的结构和功能导学案学习目标：⑴知识目标：掌握临时装片的制作技术⑵能力目标：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能的单位，并能区别动植物细胞的不同点。
⑶情感态度与价值观目标：通过实验，培养学生严谨的实验态度和科学的实验方法。
自主学习一、细胞是生物结构的基本单位1.在生物界里，几乎所有的生物都是由＿＿＿构成的。
根据构成生物体细胞的多少，可分为＿＿＿生物和＿＿＿生物。
2.实验——观察动植物细胞的结构动植物细胞的基本结构包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
探究问题一、学习制作临时装片A 1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。
2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。
”3、思考讨论以下问题（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？（2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？（4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？（7）怎么做才能给材料染色？（8）是不是所有的材料都需要染色？（9）比较人体口腔上皮细胞临时装片制作与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作异同点。
4、学生动手练习制作临时装片，体会总结制作技巧。
探究问题二、观察临时装片，认识动植物细胞的形态结构。
并练习绘制动植物细胞结构简图。
1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解动植物细胞的大体形态。
2、自学教材动植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。
3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构和人体口腔上皮细胞。
4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。
5、实验拓展①重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？课堂自测1.构成生物体的结构和功能的基本单位是（）。
A.动物个体B.植物个体C.表皮D.细胞2.下列各项中属于单细胞生物的是（）。
A.洋葱B.草履虫C.玉米D.大熊猫3.制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（）。
苏教版生物必修1《3.2.1 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁》学案（含答案）第二节第二节细胞的类型和结构细胞的类型和结构第第1课时课时原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞..细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁学习目标1.说出真核细胞和原核细胞的区别和联系。
2.说出细胞膜的组成成分和生理作用。
3.说出植物细胞壁的成分和生理作用。
一一..原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞1.细胞的分类根据细胞内有无由核膜包被的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
2.原核细胞1原核细胞构成原核生物。
常见原核生物细菌.蓝藻和放线菌等。
2原核细胞的主要特点内部结构比较简单，没有由核膜包被的细胞核，有拟核。
拟核内有环状的DNA分子。
3原核细胞的结构模式图巧学妙记口诀记忆常见原核生物种类蓝蓝藻色细细菌线放线菌织支原体毛衣衣原体。
3.真核细胞1真核细胞构成真核生物。
2结构特点结构复杂，具有由核膜包被的细胞核。
含有许多具有特定功能的结构。
3真核细胞结构模式图下列各图分别表示几种生物的基本结构。
请据图回答下列问题1.图中属于原核生物的是哪几种它们和真核生物最本质的区别是什么答案属于原核生物的是A细菌和B蓝藻，它们和真核生物最本质的区别是无由核膜包被的细胞核。
2.研究表明，原核生物都是单细胞生物，那么单细胞生物都是原核生物吗试举例说明。
答案单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞动物如草履虫.单细胞植物如绿藻.单细胞真菌如酵母菌都是真核生物。
3.C图所示生物是原核生物.真核生物还是病毒答案C是病毒，没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。
4.D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是什么答案遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体。
5.结合上图分析细胞学说中的“一切动植物”能不能修改为“一切生物”答案不能。
因为一切生物包括病毒，病毒没有细胞结构。
关键点拨列表比较原核细胞与真核细胞的差异性比较项目原核细胞真核细胞本质区别没有由核膜包被的细胞核有由核膜包被的细胞核大小较小较大细胞壁有少数除外植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜，该区域有环状DNA分子，无染色体质有核膜，核内有染色体质实例细菌.蓝藻等动物.植物.真菌等1.下列属于原核生物的一组是发菜酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌链霉菌A.B.C.D.答案A解析发菜属于原核生物，葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物；酵母菌.青霉菌属于真菌，是真核生物；草履虫.小球藻.水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
师生共用导学案年级：高三学科：生物执笔：赵芳审核：内容：必修一第三章3.2 细胞的类型和结构第一课时课型：一轮复习时间：【考纲要求】1.原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）2.细胞膜的结构和功能3.细胞器的结构和功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）【考点解析】一．1.细胞分和两大类，原核细胞和真核细胞最主要的区别是，。
1)细胞膜的化学组成：主要有和组成，还有少量的，含量最多的是。
功能复杂的细胞膜，的种类和数量越多。
2）细胞膜的结构组成：构成了细胞膜的基本骨架，镶嵌、贯穿和覆盖其中，在细胞膜的外表面还有一些糖类分子和蛋白质分子构成的，参与细胞识别的生命活动。
3）细胞膜的结构特点：组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子都是的，使其结构具有一定的。
4）细胞膜的功能特点：细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同，决定了出入细胞的物质种类和数量不同，表现出的特性。
5）细胞膜的功能：①细胞膜将每个细胞与周围环境分隔开，维持了细胞自身的相对稳定，具有保护的作用；②细胞膜与细胞的物质交换有密切联系③细胞膜还与细胞识别、分泌、排泄和免疫等有密切关系4．细胞器的种类和功能1）具有双层膜结构的细胞器：和；具有单层膜结构的细胞器，，和；无膜结构的细胞器和。
2）线粒体分布：普遍存在于真核细胞中。
形态：多数呈棒状、粒状。
结构：层膜，有内外两层膜，内膜向线粒体内腔折叠形成，周围充满液态的。
在内膜、基质中有许多酶，还含有。
功能：进行的场所，能产生为生命活动提供能量。
3）叶绿体分布：存在于绿色植物细胞的叶肉细胞和幼茎细胞中，根中无。
形态：多数呈扁平的椭圆体，球体。
结构：层膜，内膜增加的方式是类囊体堆叠形成，周围是液态的。
在类囊体的薄膜上存在着光合作用必需的和，在基质中含有与酶，还含有。
功能：是的场所。
4）内质网分布：普遍存在于动、植细胞中。
结构：层膜，内连核膜，外连细胞膜，分为粗面内质网和光面内质网两种，膜上附着多种酶。
功能：①扩大膜面积，为多种生化反应提供场所；②参与某些的合成和加工，以及脂质的合成；③的运输通道。
5）高尔基体分布：普遍存在于真核细胞中。
结构：层膜。
功能：①与的形成有关；②对有加工和转运的功能；③与植物的形成有关。
6）液泡分布：细胞所特有。
结构：层膜，内有，其中含有糖类、无机盐、色素和氨基酸等物质；成熟植物细胞可占据细胞体积的90%。
功能：调节细胞的；调节内环境；维持植物细胞的形态，保持坚挺。
7)溶酶体分布：普遍存在于动、植物细胞。
结构：层膜，高尔基体断裂产生的囊状小泡。
功能：含有多种，与细胞内的消化有关，能分解衰老的、损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
8）核糖体分布：存在于真核细胞和原核细胞中。
结构：膜。
功能：的合成场所。
9）中心体分布：动物细胞和低等植物细胞所特有。
结构：膜，有两个互相垂直的中心粒和周围物质组成。
功能:与动物细胞有关。
5.细胞器之间协调配合核糖体──合成蛋白质↓送入内质网──加工形成较成熟蛋白质↓转移（以方式）高尔基体──进一步加工形成成熟蛋白质↓运输（以方式）细胞膜──以方式排出【课堂检测】1.（2010江苏生物）下列关于人体细胞结构和功能生物叙述，错误的是（）A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端2.（2010全国新课标）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有性3.（2010全国Ⅰ）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) A．胰岛B细胞分泌胰岛素 B. mRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取D.植物体细胞杂交中原生质体融合4. （2010全国Ⅱ）下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能5. （09广东理基）细胞膜上一般不含（）A．胆固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血红蛋白6．（09广东理基）黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（）A．核仁被破坏 B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响7.（09广东文基）正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的（）A．乙醇B．ATP C．胰岛素D．淀粉8（09广东卷）右图所示的细胞可能是（）A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞9（09北京卷）细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述不正确．．．的是（）A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质10.（09江苏卷）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。
下列有关叙述正确的是（）①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④11.（09上海卷）下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误．．的是（）A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输B. 核糖体由RNA和蛋白质构成C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体D. 溶酶体可消化细胞器碎片12．（09上海理综卷）动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。
下图所示四种细胞中属于动物细胞的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④13（09海南卷）下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误．．的是A. 线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C. 线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用14.（09海南卷）为精子运动提供能量的细胞器是A. 中心粒B. 线粒体C. 高尔基体D. 溶酶体15.（09上海卷）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。
图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。
（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。
）（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。
图2、3所示结构的名称分别是。
图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是。
【我的反思】【考点解析】1.原核细胞真核细胞原核细胞没有由核膜包围的成形的细胞核，而真核细胞有由核膜包围的成形的细胞核蛋白3）运动流动性 4）选择透过性4.1）线粒体叶绿体；内质网高尔基体液泡溶酶体；核糖体中心体2）双嵴基质与有氧呼吸有关的 DNA 有氧呼吸 ATP3）双基粒基质色素酶与光合作用有关的 DNA 光合作用4）单蛋白质蛋白质 5）单细胞分泌物蛋白质细胞壁 6）植物单细胞液渗透压 7）单水解酶8）无蛋白质 9）无有丝分裂5.囊泡囊泡胞吐1.A 2D. 3B. 4.B5答案：D解析：细胞膜主要由脂质（磷脂最丰富）、蛋白质和少量的糖，胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，血红蛋白是红细胞的重要成分。
因此选D。
6．答案：D解析：核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，染色体和细胞膜中都含有蛋白质，而蛋白质是在核糖体上合成的，细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。
7．答案：B解析：本题考查线粒体的功能，线粒体是产生ATP的主要场所解析：据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体高尔基体等细胞器。
选项ACD都为真核细胞，所以答案为B。
9．答案：D解析：本题考查了细胞膜的结构和功能特点。
细胞膜上的糖被具有识别功能；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。
10.答案：B解析：本题考查的是细胞大小与物质交换之间的关系。
细胞体积越大，相对表面积越小，细胞与周围环境进行的物质交换越慢，故①错，②正确。
线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，为细胞提供能量，因此③正确，而精子的细胞质大部分都消失，只保留细胞核，利于运动，因此选择B。
11. 答案：C解析：主动运输需要载体和能量，能量主要由细胞中的线粒体提供；核糖体是蛋白质形成的场所，由蛋白质和RNA构成；高尔基体在动物细胞中主要与细胞分泌有关，在植物细胞中与细胞分裂有关，并不是只在分泌功能的细胞中存在；溶酶体负责细胞内消化，内含多种水解酶可以将细胞内一些衰老破裂的细胞器清除掉。
12答案：D解析：本题考查动植物细胞的区别，①③有细胞壁，所以为植物细胞。
②④没有细胞壁，为动物细胞。
13答案：D解析：本题考查动植物细胞的区别，①③有细胞壁，所以为植物细胞。
②④没有细胞壁，为动物细胞。
14答案：B15答案：（1）3 13 8 5或12（5、12均可）（2）都由双层膜包被线粒体、叶绿体三羧酸循环、卡尔文循环 14 （3）细胞核的DNA（图4结构中的DNA）解析：本题主要考查细胞结构相关知识。
（1）根据图像左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中；结构15应为核仁其主要与核糖体的形成有关。
（2）由三者图像特征可以判断依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者在结构上进入相邻细均是由两层膜包被；线粒体内主要进行有氧呼吸；叶绿体产生的O2胞参与呼吸依次穿过类囊体膜、叶绿体膜（双层）、细胞膜（两层）和线粒体膜（双层）共计7层膜，14层磷脂分子。
（3）线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的DNA主要由母本传给子代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的DNA可以由父本传给子代。
