调幅收音机的焊接组装与调试课程设计

教学过程设计：（按时间顺序列出）项目载体：中夏牌S66E型收音机套件（六管超外差式）第1-3课时：超外差式收音机原理介绍第一部分：声波与电磁波【声波】声波声音是辐射振动产生的疏密波。

人们说话时，声带的振动引起周围空气共振，并以340米/秒的速度向四周传播，称为声波。

【声波频率】声波频率在20Hz—20kHz范围内，人能够听到。

【声波传递途径】声波只有依赖媒质传递，在不同的媒质中传递的速度不同。

声波在媒质中传播产生发射的散射，声音强度随距离增大而衰减，因此，远距离声波传送必须依靠载体来完成，这个载体就是电磁波。

【电磁波】电磁波是电磁振荡电路产生的，通过天线传到空中去，即为无线电波。

电磁波的传送速度为光速（3×108米/秒）。

当无线电波在地球表面传送时，其延时效应微乎其微。

因此，选择电磁波作为载体是非常理想的。

【无线电的发射和接收】广播节目的发送是在广播电台进行。

广播节目的声波，经过电声器件转换成声频电信号，并由声频放大器放大；振荡器产生高频等幅振荡信号；调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制；已调制的高频振荡信号经放大后送入发射天线，转换成无线电波辐射出去。

无线电广播的接收是由收音机实现的。

收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。

综上所述，可以把无线电通信(广播也属于无线电通信范畴)的发送和接收概括为互为相反的三个方面的转换过程，即：传送信息--低频信号、低频信号--高频信号、高频信号--电磁波。

利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。

在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

一、振幅调制，简称调幅（AM:Amplitude Modulation）目前，调幅制无线电广播分做长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。

课题一调频调幅收音的安装与调试实习要点及训练目标:1.掌握调频收音机的原理2.了解CXA119M集成块工作原理3.掌握收音机安装与调试方法复习与提问1.调幅收音机的组成2.调幅原理入门指导收音机是接收无线电广播发送的信号，并将其还原成声音的机器，根据无线电广播的种类不同，即调幅广播和调频广播，接收信号的收音机的种类也不同，即调频收音机和调幅收音机。

有的接收机既能接收调幅广播，又能接收调频广播，称为调幅调频收音机。

调幅收音机在前面的实习课程中已经详细了解过，这里不再赘述，下面详细了解一下调频收音机的构成和工作原理。

调频收音机的最基本功能和调幅收音机比较相似。

在调频收音机中解调功能由鉴频器（也叫频率解调器或频率检波器）来完成，是将调频信号频率的变化还原成音频信号。

其它功能的电路和调幅收音机中的一样。

调频收音机按电路程式来分，可分为直接放大式和超外差式两种；按接收信号的种类来分，有单声道调频收音机和调频立体声收音机。

单声道调频收音机和调频立体声收音机的结构框图如图1-1图1-1单声道调频收音机由输入电路、高频放大电路、混频电路、中频放大电路、鉴频器、低频放大电路和喇叭或耳机组成。

调频立体声收音机的结构和单声道调频收音机结构的区别在于，在鉴频器后加一个立体声解调器，分离出两个音频通道，来推动两个喇叭，形成立体声。

调频收音机电路比调幅收音机电路多出一个高频放大电路，其功能是将输入电路送来的信号放大到混频所需要的大小。

本次实习用机HX-203调频调幅收音机，是以一块日本索尼公司生产的CXA119M单片集成电路为主体，加上少量外围元件构成的微型低压收音机。

CXA119M包含了AM/FM收音机从天线输入到音频功率输出的全部功能。

该电路的推荐工作电源电压为2-7.5V，Vcc=6V，RL=8Ω时的音频输出功率为500mW。

电路内除设有调谐指示LED驱动器，电子音量控制器之外，还设有FM静噪功能。

因在调谐波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的静噪声很大，为此，通过检出无信号时的控制电平，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪。

焊收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解焊接的基本原理和技巧，掌握焊接工具的使用方法。

2. 学习收音机的组成部分及其工作原理，了解电子元件的功能和特性。

3. 掌握收音机的组装过程，了解不同焊接点的要求和标准。

技能目标：1. 能够正确使用焊接工具，进行安全的焊接操作。

2. 能够识别和选用合适的电子元件，进行收音机的组装。

3. 能够独立完成收音机的焊接与调试，解决简单的焊接问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的动手实践能力，增强对电子技术的兴趣和好奇心。

2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人合作解决问题。

3. 增强学生的自信心和成就感，培养对电子制作的热情和耐心。

4. 引导学生关注环境保护，养成废弃电子产品回收利用的习惯。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过焊收音机的实践活动，结合理论知识，使学生在实践中掌握焊接技能，培养电子制作兴趣，并提高学生的动手操作能力和团队合作能力。

课程目标具体明确，可衡量性强，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合课本内容进行选择和组织，确保科学性和系统性。

主要包括以下部分：1. 焊接基本知识：- 焊接原理及分类- 焊接工具的使用与维护- 焊接材料的选择与应用2. 收音机工作原理：- 收音机的组成部分- 收音机的工作原理- 常用电子元件的功能和特性3. 收音机组装与焊接：- 收音机组装图识读- 收音机焊接技巧与要求- 焊接质量的检查与评估4. 教学大纲安排：- 第一课时：焊接基本知识学习与实践- 第二课时：收音机工作原理学习与讨论- 第三课时：收音机组装与焊接操作指导- 第四课时：焊接质量检查与收音机调试教材章节关联：- 第一章：电子技术基础知识- 第二章：焊接技术- 第三章：无线电接收设备教学内容进度安排：- 前两个课时：理论知识学习与实践操作- 后两个课时：收音机组装与焊接操作，以及调试与评估三、教学方法针对本章节内容，采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

调幅调频收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解调幅调频收音机的工作原理，掌握相关电子元件的功能及电路组成。

2. 学生了解无线电广播的发展历程，认识调幅调频收音机在生活中的应用。

3. 学生掌握调幅调频收音机的调试方法，了解如何收听不同频率的广播节目。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确组装和调试调幅调频收音机。

2. 学生具备分析收音机故障原因的能力，并学会排除简单故障。

3. 学生能够运用调幅调频收音机进行实际收听，提高信息获取和筛选能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识和动手实践能力。

2. 学生通过学习调幅调频收音机，认识到科技对生活的影响，增强社会责任感和时代使命感。

3. 学生在团队合作中，培养沟通与协作能力，养成尊重他人、团结互助的良好品质。

本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养他们的创新精神和实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够掌握调幅调频收音机的相关知识，提高他们在生活中运用科技产品的能力。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 无线电广播发展历程：介绍无线电广播的起源、发展过程及调幅调频收音机的演变。

2. 调幅调频收音机原理：讲解调幅（AM）和调频（FM）的传输原理，以及收音机内部电路的组成和功能。

3. 电子元件介绍：学习收音机中常用的电子元件，如天线、高频放大器、混频器、本振、中频放大器、检波器、功率放大器等。

4. 收音机组装与调试：学习如何组装调幅调频收音机，掌握调试方法，包括选台、调节音量、改善音质等。

5. 故障分析与排除：分析收音机常见故障原因，学习简单的故障排除方法。

6. 实际应用：运用所学知识，进行实际收听，学习如何筛选有用信息。

教学内容安排如下：第一课时：无线电广播发展历程及电子元件介绍。

第二课时：调幅调频收音机原理及收音机组装。

调幅收音机的安装与调试实训指导一、装焊工艺1、目的:通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程;掌握元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺；学习整机调试和测试；学习收音机故障检查和维修。

2、要求：(1)对照原理图看懂印制电路图和接线图。

(2)了解图上的符号，并与实物对照。

(3)根据技术指标测试各元器件的主要参数。

(4 )认真细心地安装焊接。

(5)认真检查电路进行调试与测试。

3、步骤：(1)按材料清单(见表4 -5)清点全套零件，并保管好元件。

(2)用万用表检测元器件(见表4-1和表4-2)o若元件有损坏，及时注明和更换。

注意：V5, V6的hFE (放大倍数)相差应不大于20%o(3)对元器件引线或者引脚进行上锡处理，注意上锡层未氧化(可焊性好)时可以再也不处理。

(4)检查印制板(见表4-6)的铜箔线条是否完好，有无断线及短路，特殊注意边缘，见(图4-1)。

閣4-侑问题的賤路複示图表4-1用万用表检测元件表4-2斐压器的内阻测试注意：①为防止变压器原边与副边之间短路，请测量变压器原边与副边之间的电阻。

②若输入、输出变压器用颜色不好区分，可通过测量线圈内阻来区分。

(5)安装元器件元器件安装质量及顺序直接影响整机质量与成功率，合理的安装需要思量及经验。

(表4-3)所示安装顺序及要点是实践证明较好的一种安装方法。

注意：所有元器件高度不得高于中周的高度。

图4-E耳机抽座与褰压器' 扬声器连概留表4-3元件的空凝顺序夏要盖（錢类蹇装）序号安装T2- 13. T4安装T5、T6安裝.¥1—頒安装全部R安装全部匸修整引纖检汽加七安装双联屯方. 也位器及农，牡架岸按己蛹忆的元髒 件W TI,电池剧诲裝 拨盘、密株等二、检测与调试中周啲求法矿底折记|讪朴注意要戒fj 外売固應支瞩內四90度，耍求焊上縊统抻人员杜直后邱顷先再注适的打、损性及交装高度包环方向保持一致，注最安装尚哑再世血鑽麟建装在歸局 柝和踞联之问卵制&注此為度< .Uinm—噂*PE 门罪略看已安技P'J 元譜诈位普・转別注意V （三輟tr 的晉脚•■始导人領枠仲「■午可进行下列丄作総以邳斯引线步奈都小注息不可甜 得火长、也不诃甜拜太駐*泗卜出7E蛀作住更湿可女*由州点.揪賤耳.灯TI 时洼,右搜您圏・K 中的线値:"应算逐取呼电客--边- 并板国建杖 开抑抑■点抽抑网權强書见Cffl >3.2）.m* g”一烙蝶毕雑 耕充1、目的：通过对收音机的通电检测调试，了解普通电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

——调幅超外差式收音机的装配与调试目录一、目的要求与时间安排1.1 目的及要求1.2 时间安排二、收音机的组成与工作原理2.1 收音机的工作原理2.2 收音机的组成三、元器件的识别与检测3.1 元器件图3.2 元器件的识别、检测四、收音机的焊接与组装4.1 收音机的焊接4.2收音机的组装五、收音机的故障排除与调试整装5.1 收音机的故障排除5.2 收音机的调试整装六、心得体会与收获七、参考文献一、目的要求与时间安排1.1目的要求通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及检测方法，掌握电子电路的基本工艺操作性能，掌握中夏牌S66E型号收音机的工作原理；具有初步编写技术报告的能力，培养自己的实践技能。

1.2 时间安排二、收音机的工作原理与组成2.1 收音机的工作原理2.11 方框图2.12 原理图2.13工作原理输入电路从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并变频级；变频级再将输入电路选出的信号与本机振荡器产生的振荡信号在混频中进行混频，混频后得到一个固定的频率（465KHZ）的中频信号；而后信号在中放电路中进行放大；因为在混频过程中，产生的信号除原信号频率外，还有二次谐波及两个频率的和频与差频分量，所以信号需要进过滤波；信号在检波电路中提取需要的音频信号，滤除不需要的成分；不需要的成分进过AGC从而保持输出的相对稳定，最后所需信号通过低放和功放，目的是使输出的功率大，非线性失真小，然后再通过扬声器还原声音信号。

2.2收音机的组成2.2.2元器件安装图三、元器件的识别与检测3.1 元器件图磁棒电烙铁万能表3.2 元器件的识别、检测3.2.1发光二极管识别与检测：单向导通，若反接电阻无限大。

3.2.2瓷片电容识别与检测：第一第二位表示容量的值，第3位表示0的个位数，以此类推。

3.2.3变压器识别与检测：只有一组能导通。

调幅收音机的焊接组装与调试课程设计
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变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。

在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。

由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

在超外差的设计中，本振频率高于输入频率。

用同轴双联可变电容器，使输入回路电容C1-2和本振回路电容C1-1同步变化，从而使频率差值始终保持近似一致，其差值即为中频，由于谐振回路
谐振频率
LC f π21
=
，f 与C 不成线性变化，因此必须有补偿电容对其特性进行修正，以获得在收听范围内f 与C 近似成线性变化，保证f 本振-f 信号=f 中频为一固定中频信号。

超外差方式 使接收的调制信号变为统一的中频调制信号，在作高频放大时，就可以得到稳定且倍数较高的放大，从而大大提高收音机的品质。

2、电路原理图分析：
9018型袖珍收音机电路原理图
四、详细设计： （1）元件说明：
1
①电阻：在本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。

具体方法如下：
棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 金 银。

组装收音机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握收音机的基本结构原理，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的工作原理。

2. 学生能描述并识别收音机中常用的电子元件，如电阻、电容、电感及二极管、三极管等。

3. 学生能了解并解释收音机的调幅（AM）与调频（FM）两种广播信号的差异。

技能目标：1. 学生能够独立组装并调试一个简易收音机，包括正确安装电子元件、电路连接和调谐。

2. 学生通过实践操作，掌握基本电路测试方法，能够使用多用电表进行简单的电路检测。

3. 学生能够运用问题解决技能，诊断并修复收音机组装过程中的常见故障。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。

2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通协作解决问题的能力。

3. 培养学生的耐心和细致，通过实践活动，使学生认识到精确和细致工作的重要性。

本课程设计针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点，注重理论与实践相结合，旨在通过组装收音机的实践活动，提高学生的电子技术知识水平，锻炼学生的动手能力，同时引导学生形成积极的科学探究态度和价值观。

通过具体可衡量的学习成果，教师可以有效地进行教学设计和学习效果评估。

二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，确保学生能够系统地学习和掌握收音机的组装原理与实践技能。

教学内容主要包括以下几部分：1. 收音机原理介绍：- 收音机基本结构及其工作原理。

- 调幅（AM）与调频（FM）广播信号的区别。

2. 电子元件认识：- 电阻、电容、电感等基础元件的作用和识别。

- 二极管、三极管等半导体元件的功能和使用。

3. 收音机组装实践：- 按照教材章节，逐步学习并实践组装过程。

- 电路连接和调试方法，包括天线、调谐器、放大器和扬声器的安装与调试。

4. 故障诊断与修复：- 介绍常见的组装故障及排除方法。

- 实践操作中问题解决技能的培养。

教学大纲安排如下：第一课时：收音机原理介绍及电子元件认识。

HX108-2 AM 收音机安装与调试一、实习目的与要求目的: 通过收音机的原理电路图, 对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试, 了解类似电子产品的装配过程, 掌握电子元器件的识别方法, 培养自己的实践技能。

要求: 1.认识常用的电阻、电容等电子元器件；2、了解收音机的工作原理；3、熟练焊接的具体操作；4、学习并掌握收音机的调试方法；5、初步掌握电子线路故障的排除方法。

二、实习材料:1.HX118-2型六管超外差收音机散装套件: 1套/人（见元件明细表）；2、组装工具: 1套/人；3.万用表、稳压电源、高频信号发生器、音频信号发生器、晶体管毫伏表每条流水线1套；色环电阻色标数该电阻为10X10 Ω±5%主要性能指标: 频率范围: 535～1065kHz 中频频率: 465kHz灵敏度: <1mV/m （能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台） 选择性: 20lg >14dB输出功率: 最大不失真功率≥100mW电源消耗：静态时, ≤12mA, 额定时约80Ma三、工作原理101 0误差±5%表示：当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路, 选出我们所需的电信号f1进入V1（9018H）三极管基极: 本振信号调谐在高出f1频率一个中频的f2(f1+465KHz)例: f1=700KHz 则f2=700+465KHz=1165 KHz进入V1发射极, 由V1三极管进行变频, 通过B3选取除465KHz中频信号经V2和V3二级中频放大, 进入V4检波管, 检出音频信号经V5（9014）低频放大和由V6.V7组成功率放大器进行功率放大, 推动扬声器发声。

D1,D2(IN4148)组成1.3V稳压, 固定变频, 一中放、二中放、低放的基极电压, 稳定各级工作电流, 以保持灵敏度。

由V4（9018）三极管PN结用作检波。

R1.R4.R6.R10分别为V1.V2.V3.V5的工作点调整电阻, R11为V6.V7功放级的工作点调整电阻, R8为中放的AGC电阻, B3.B4.B5为中周（内置谐振电容）, 既是放大器的交流负载又是中频选频器, 该机的灵敏度, 选择性等指标中频放大器保证。

任务三《调幅收音机的装配工艺和实训》教案《调幅收音机的装配工艺与实训》学生学习任务书一、任务单：二、任务目标：1、了解电子整机装配的工艺原则和基本要求2、熟悉装配工艺的实现过程3、掌握调幅收音机装配工艺过程及工艺要求4、较好的完成调幅收音机的装配实训任务5、了解仪器使用安全规范6、养成爱护仪表仪器、科学严谨、规范操作的学习习惯三、任务资源：实训台，多媒体设备一套，调幅收音机装配套件，学习任务书1份。

四、任务时间：8课时五、任务准备：1、复习超外差收音机框图和信号传输过程？2、预习本任务的学习任务书，初步了解学习任务与学习目标六、任务实施步骤:1、掌握调幅收音机整机装配的工艺要求和安装步骤。

A、工艺要求：安装正确，安装顺序由小到大、由低到高、由耐热元件到怕热元件。

同一元件、同一形式、同一高度。

元件位置、极性要正确。

焊接要牢固、美观、整齐，避免烫坏元件，元器件无缺焊、错焊，印制板焊点无虚焊、桥接。

B、安装步骤：①、首先对照元件明细表认清元件，核对数量，明确所需元器件②、用万用表依次检测元器件的质量，以保证装接的质量③、通过识读电路图和印制电路版图，明确各元器件在电路板上的位置，并进行规范的插件，尽量使元器件的标记朝上或朝着易于辨认的方向，并注意标记的读数方向一致。

④、焊接和焊接的工艺要求。

2、完成调幅收音机元器件的识别与检测（小组同学互相考评）①、清点识别好元器件②、进行元器件的性能测试3、装配收音机套件（小组同学互相考评）七、任务评价评价内容配分评价标准学生自评同学互评老师评价任务得分工艺要求20分熟记并完全正确得全分、每错一项扣5分元器件的识别与检测30分熟记并完全正确得全分、每错一项扣5分整机装配50分实训纪律良好，否则扣1~5分安全文明操作规范1、严格按要求操作，设备器材保管完好，出现安全问题事故扣10~20分2、执行5s管理，酌情扣5~10分八、任务反思：从实施过程和评价结果两方面，对为什么没有完成，为什么做得不规范，还有哪些不懂或不会的地方进行反思，分析存在的问题，寻求解决的办法。

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调幅收音机的焊接组装与调试课程设计
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和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。

由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。

在超外差的设计中，本振频率高于输入频率。

用同轴双联可变电容器，使输入回路电容C1-2和本振回路电容C1-1同步变化，从而使频率差值始终保持近似一致，其差值即为中频，由于谐振回路
谐振频率
LC f π21
=
，f 与C 不成线性变化，因此必须有补偿电容对其特性进行修正，以获得在收听范围内f 与C 近似成线性变化，保证f 本振-f 信号=f 中频为一固定中频信号。

超外差方式 使接收的调制信号变为统一的中频调制信号，在作高频放大时，就可以得到稳定且倍数较高的放大，从而大大提高收音机的品质。

2、电路原理图分析：
9018型袖珍收音机电路原理图
四、详细设计： （1）元件说明：
1
①电阻：在本次课程设计中可以根据色差法对11个电阻进行分类。

具体方法如下：
棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 金 银 1 2
3
4
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5% 10%
电阻值计算方法：。

《调幅收音机制作及调试》课程设计报告二0一0 年12月22日目录1课程设计的目的 (3)2设计课题以及原理和要求 (3)3元器件清单 (6)4.实验步骤 (7)5.实验心得体会 (10)6.参考书籍 (11)1.课程设计目的1、熟悉常用的电子器件的类别、型号、规格、及使用范围。

2、学习电烙铁的基本使用方法。

3、学习并掌握收音机的工作原理。

4、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。

5、培养自己掌握电路设计的基本思想和方法。

6、培养自己分析问题、发现问题和解决问题的能力。

2.设计课题以及原理和要求1、设计题目：调幅收音机制作及调试。

2、要求：（1）分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。

（2）安装调试及测量结果。

（3）可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。

3、超外差式收音机主要原理：所谓超外差式，就是通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路产生的本地信号一并送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波（如调幅中频国际上统一为465KHz或455KHz）调制波。

它的原理图如图3-1-1。

超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。

它是由输入回路高放混频级，一级中放、二级中放兼检波级，前置级和功放级等部分组成，接受频率范围为535千赫-1605千赫的中波段。

由于超外差收音机有中频放大器，对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性可大大提高。

但同时，也附带产生中频干扰和镜像干扰。

超外差式收音机有别于直放式收音机的特点是它不直接放大广播信号。

调幅超外差收音机的天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。

总结和设计心得
总的来说，我对这门课是热情高涨的。

电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过收音机的焊接安装，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到。

... . ..城市职业学院毕业设计说明书题目：HX108-2型调幅收音机的装配与调试姓名：磊学号：5064105147年级：2006级专业：电子信息工程技术学生类别：五年制高职指导教师：郭健丽教学单位：市广播电视大学2010 年11 月20 日HX108-2型调幅收音机的装配与调试【容摘要】通过认读电路图，将元器件按图示要求焊接在电路版上，并通过相关调试，组成一台具有工作稳定、声音洪亮、耗电少等优点的收音机。

在此过程中，提高自己的理论和实践水平，在专业知识加强的同时，了解收音机的工作原理，学习巩固电路知识，识别原理图的能力，掌握电路板的焊接技巧，增加动手、动脑能力，积累工程实践经验，培养严谨的科学作风。

【关键词】焊接组装调试耗电少工作稳定电路图。

目录一、元件清单-----------------------------------------3二、收音机简介--------------------------------------3三、实训步骤----------------------------------------61、元件说明-----------------------------------62、原理图、电路版图----------------------------10四、组装与焊接------------------------------------111、焊接技巧-------------------------------112、焊接注意事项-----------------------------113、用万用表检测元器件-----------------------124、组合件准备-------------------------------125、开口检查与试听-----------------------------126、前框准备---------------------------------12五、安装后调试-------------------------------------131、仪器设备-----------------------------------132、调试步骤---------------------------------13六、致--------------------------------------------14七、小结--------------------------------------------15八、参考文献--------------------------------------16一、原件清单：表1 原件清单二、收音机简介：工作原理：收音机以及无线等通讯装置都是借着“无线电波—电磁波”来传播迅号的。

课程设计报告课程名称：高频电子线路课程设计报告题目：调幅收音机制作及调试学生姓名：所在学院：信息科学与工程学院专业班级：学生学号：指导教师：年月日课程设计任务书一、设计题目：调幅收音机制作及调试二、设计目的1、掌握调幅收音机各功能模块的基本工作原理。

2、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除。

3、培养学生掌握电路设计的基本思想和方法。

4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。

三、设计要求1、分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。

2、安装调试及测量结果。

3、可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。

四、可提供的主要电子元器件调幅收音机套件五、实践步骤1、收集相关资料，掌握调幅收音机的电路原理。

2、根据所提供的元器件，完成系统的制作安装、调试，并完善其设计功能。

六、实践标准完成设计制作安装，实现其基本功能，装配工艺美观，系统运行稳定、可靠。

七、设计报告总结1、简述调幅收音机的工作原理，给出完整的电路原理图。

2、系统的安装过程及注意事项。

3、单元模块的调试及统调经过，并记录单元模块的输出波形。

4、分析制作过程中所出现的故障及解决方案。

5、列出电子元器件清单，分析课程设计过程中的难点。

6、总结收获与体会。

信息科学与工程学院2013.10.24收音机是最常用的家用电器之一，通过这次实训，我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用，并学会排除一些常见故障。

超外差收音机，首先把接收到不同频率的电台信号，都变成固定的中频信号(我国规定中频信号是 465kHZ)，由中频放大器进行放大 ,然后进行检波，这样就克服了直放式收音机在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。

而且固定频率的中频信号既便于放大又便于调谐因此超外差式收音机具有灵敏度高、选择性好的特点。

焊接技术是电工的基本操作技能之一，通过实训要求大家在初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。

关键字：放大;焊接技术 ;超外差收音机绪论人类自从发现能利用电波传递信息以来，就不断研究出不同的方法来增加通信的可靠性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻巧化等。