一年级二班诚信教育主题班会PPT

诚信教育主题课班件会(共25张)PPT
目 录
• 诚信教育重要性 • 校园内诚信现状及问题 • 家庭中诚信培养策略 • 社会实践中诚信践行途径 • 校园文化建设中加强诚信宣传 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
诚信教育重要性
社会背景与现状分析
1 2
社会诚信体系尚未完善 当前社会诚信体系仍在建设中，存在诸多问题和 挑战，如信息不对称、失信成本低等。
建立良好人际关系
在职场中，以诚待人能够赢得同事和领导的信任和支持，有利于建 立良好的人际关系。
提高工作效率
诚信的员工在工作中会更加认真负责，能够减少沟通成本和失误率， 从而提高工作效率。
获得更多发展机会
诚信是职场中的重要品质，具备诚信品质的员工往往能够获得更多的 发展机会和晋升空间。
05
校园文化建设中加强诚信 宣传
利用校园广播、LED显示屏等 媒介播放诚信宣传片和标语。
开展班级、年级间诚信竞赛
设立诚信班级、诚信年级等荣誉称号， 激发学生积极性。
对在诚信方面表现突出的个人和集体 进行表彰和奖励。
开展以诚信为主题的征文比赛、知识 竞赛等活动。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次班会成果展示和分享
展示了诚信教育的重要性和意义，让同学们深刻认识到诚信对个人和社会的重要性。
通过案例分析，让同学们了解到诚信缺失的危害和后果，增强了同学们的诚信意识。
介绍了学校和社会在诚信建设方面的举措和成果，激发了同学们积极参与诚信建设 的热情。
同学们心得体会交流环节
同学们纷纷表示，通过本次班会 深刻认识到诚信的重要性，将自 觉遵守诚信规范，做到言行一致、
表里如一。
有同学提到，在日常生活中要时 刻提醒自己保持诚信，不仅要遵 守法律法规，还要遵守社会公德

什什么么是诚是信诚？信
• 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个 “身份证”，是日常行为的诚实和正式 交流的信用的合称。
什什么么是诚是信诚？信
在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了 一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了 “真相、诚实和正直”。
什什么么是诚是信诚？信
诚
信 ：
诚实，守信用。
何 为 诚 信？
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人
火 戏 诸 侯
题诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚
班信班信班信班信班信班信班信
会主会主会主会主会主会主会主
诚诚信信小小故故事事
题诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚 班信班信班信班信班信班信班信 会主会主会主会主会主诚题诚题诚题
例与
班信班信班信班信班信班信班
说烽
会主会主会主会主会主会主会 诚题诚题诚题诚题诚题诚题诚 信班信班信班信班信班信班信
如果世界失去了诚信
原来，生活的平安、顺利 和美好,离不开人们的诚信!
值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是相当诚信 的，如果我们这一代能更诚信，那生活会更美好！
05 诚信宣誓
诚信宣誓
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信，以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。
诚诚信信小小故故事事
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
信 主 题
题 班 会
会 诚 信
诚 信 主 题
立 木
诚 信 主 题 班 会
主 题 班 会 诚 信 主
班 会 诚 信 主 题 班

班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）
讲诚信故事（两个）
八：班主任总结：
通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
以下时间请听我们各小队收集的格言
小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1）
班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。
讲诚信故事（两个）
乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？
请看小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
主持人引入正题
班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
“诚实守信”主题班会PPT课件
演讲人
目录
01.
“诚实守信”主题班会PPT课件
02.
活动背景
03.
活动目的
04.
活动准备
05.
活动时间
06.
活动过程
01
“诚实守信”主题班会PPT课件
02
活动背景
活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！

源自 讨论 ： 同学们，你们认为这样做
对不对呢？
拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮 整个星空；拥有诚信，一片小小的树叶可 以倾倒整个季节；拥有诚信，一朵小小的 浪花可以掀起整个海洋。
成绩重要还是诚信重要？
• 诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相 处的根本，是个人成就事业的根基。要想 做到诚信，就要从生活中每件小事做起。 希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后 的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴 我们同行，为将来的人生道路打下坚实的 基础
遵守诺言，恪守信用.诚实是一切价值的根基.国无 诚信不兴,家无诚信不荣.诚实是最大的财富。
诚信能让一个人笑，不管是谁，只要你诚只要你信， 那你就是一个大写的“人”！ 此刻我又想起了胡锦涛爷爷所提出的八耻八荣：“以诚 实守信为荣，以背信弃义为耻。” 遵守诺言，恪守信用.诚实是一切价值的根基.国无诚信 不兴,家无诚信不荣.诚实是最大的财富。
小信诚则大信立
706道德讲堂
诚信
•
诚信∶以真诚之心,行信义之事。
诚信名言
• 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 • 言不信者，行不果。 ——墨子 • 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内 心的安全感与尊严感。 ——艾琳· 卡瑟 • 民无信不立。 ——孔子 • 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基 • 没有诚实何来尊严。 ——西塞罗
• 以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 • 人无忠信，不可立于世。——程颐
• 精诚所至，金石为开。——王充
• 不信不立，不诚不行。——晁说之
• 内不欺已，外不欺人。——弘一大师
• 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
• 一言之美，贵于千金。——葛洪
• 以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

第4页，共9页。
我的承诺：
家长面前不撒谎，
诚信为人，诚信做事，诚信于 作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。 曾子是孔子的学生。 作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
可磨灭的阴影。
（宋）杨时
做人诚实就是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。
现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。
说错了话要承认。
作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还就培养诚实守信的思想品质。
自己不诚实地面对自己，就是自欺欺人并且放 自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
弃自己的行为，对待别人不诚实，就会丧失道 诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
从小要说老实话，
德而增加别人的怨恨。 有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
第5页，共9页。
诚信的儿歌
诚实守信最重要
诚实守信最重要， 同学之间不张扬，
朋友之间不猖狂， 家长面前不撒谎，
老师面前不夸张。 做错事情要改正，
说错了话要承认。 承诺的语言要遵守， 答应的事情要做到。共9页。
诚信的儿歌
诚信是个宝
诚信是个宝，大家不可少。 人人讲诚信，什么都可靠。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。

4.对学校诚信。热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学;自 觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;勤奋学 习，认真完成老师交给的学习任务，不抄袭别人的作业， 考试不作弊;综合素质评价能实事求是，正确评价自己。
5.对社会诚信。模范遵守社会公德，维护社会正义，不做违 法乱纪的事;积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动。
1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊 重自我，热爱生活，奋发向上，敢于指出和抵制有悖于诚 信的思想行为。
2.对他人诚信。尊重他人，宽容他人，真诚待人，言而有 信，言必行，行必果，说真话，做不到的事不随便答应别 人，答应别人的事要做到，遵守承诺。
3.对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈；提倡生活俭 朴，合理消费;自己的事情自己做，学会自我管理，能为父 母分担力所能及的家务劳动。
6.对国家和民族诚信。热爱祖国，维护国家尊严，遵守国家 法律法规，弘扬伟大的民族精神，乐于奉献。
此外，必须考试诚信。
诚信，是立人之本，人无信而不立。它是一种品行， 是一种高尚品质的体现，是中华民族的传统美德， 是我们当代学生必须具备的美好品质。
如何做？
自古以来，读书人都以节操为本，以诚信为基。诚信，赋予了考试更多的含 义。它不单单是对我们学生学习效果的检测，更是对学生道德水准，人格的 一种考验。“分数诚可贵，人格价更高”。我们一定到自觉遵守考场纪律， 诚信的面对自己，守住内心的一份坚持，诚信的对待每一次考试，人人争做 诚信考生，诚信考试，从我做起。凭借自己辛勤的汗水和真才实学在考场上 发挥出水平，用诚信品德向老师、家长及社会交上一份满意的答卷。
具体体现
诚信包括"诚"和"信&行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺 言，说到做到，不失信。"信"是讲信用，信任。

诚信伴我行 守护真善美
老师：XXX
诚信是做人的基础，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚、诚实、言行一致、 外表一致；信守承诺意味着信守诺言，真诚做事，同意他人的事情，并认真履行诺 言。信守诺言是诚实的表现。
诚信有利于社会和谐，俗话说人无信不立，小到个人大到社会都是这样。谈论信 用是一个人的道德底线。只有当你有良好的信誉时，其他人才能敢于与你打交道， 放弃你的所作所为。
物品堆放整齐。 注意公共卫生，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。不向楼外、楼道及室
外公用地方乱扔杂物、乱倒脏水。 自觉维护环境卫生，随手捡垃圾，不打手印、脚(鞋)印、球印上墙壁。 同学之间团结友爱，不拉帮结派、不欺负弱小。
诚信守则：
爱护公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、不乱扔乱折撕图书，美化绿 化校园不攀折花草树木，损坏公物照价赔偿。
诚信小故事
诚信小故事
有一个故事，说的是从前有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩 做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。 到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳， 只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他 被选中了。原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来 试验他的继任者的品质。这个故事说明，诚信不仅是一种良好的个人品质 和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国 传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。在产品 日趋同质化的今天，诚信就是那把打开市场之门的金钥匙，有了它，阿里 巴巴的财富之门将轰然为这洞开。
➢ 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配 享有幸福的学说。(康德，德国哲学家)
➢ 轻诺必寡信，多易必多难（老子） ➢ 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（庄子） ➢ 人而无信，不知其可也。（孔子） ➢ 自古皆有死，民无信不立。（孔子） ➢ 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子） ➢ 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱 全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏
把职工们叫到车间，问大家怎么办？多数人提出，也不影响使
用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元， 相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说：“我要是允许把这76 台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”
2020/6/25
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第一部分
认识诚信
2020/6/25
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一、猜一猜：诚信是什么？
• 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；“信”，即 有信用、讲信誉、守信义、不虚假。可见，诚信的本 义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、 反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信就是诚实守信。
2020/6/25
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二、诚信成语及故事展示
2020/6/25
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5、关于条件反射消失的一个实例
• 猪为何离你而去？ • 小时候到山上去放猪，常带一个哨子，每次给猪吃食物
时都吹几声哨子，以后只要听到哨音，猪就跑到身边来 了，但如果连续几次只吹哨子不给食物，猪也就不来了。 为什么会这样？ • 如果失去诚信，连猪都不理你，更何况是人呢！
2020/6/25
在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌 名列其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感 屈辱的日子确定为“诚信日”。
2020/6/25
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３、巨款面前
这是一起真实的事件，事情就发生在广东省茂名 市，2002年8月30日，一位在彩票售票点工作的姑娘林 海燕接受一位老顾客电话订购彩票，而顾客没有及时 去取彩票，无巧不成书，恰恰是这张彩票中了500万元 大奖。结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不动心，主 动将彩票送还了这位顾客。

诚信是社会信任的基石。加强中小学生诚信教育，有助于提高整个社会 的信任度，营造和谐、友善的社会氛围。
2024/1/28
03
促进全面发展
诚信不仅是一种道德品质，也是一种重要的社会资本。具备诚信品质的
中小学生更容易获得他人的信任和尊重，从而在学习、生活和未来的职
业生涯中取得更好的发展。
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03
诚信教育的原则与方法
规避不良行为
诚信教育能够引导孩子遵守社会道 德规范，自觉抵制抄袭、作弊等不 良行为，维护良好的学习和生活秩 序。
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家庭诚信教育的原则与方法
以身作则
家长要以身作则，树立诚信榜样，通过自己的言行影响和教育孩子。
2024/1/28
尊重孩子
尊重孩子的独立性和自主性，鼓励孩子表达自己的想法和感受，建立 平等、民主的家庭氛围。
共同参与
家长要关注孩子的言行举止，发现 不诚信行为及时予以纠正和指导。
2024/1/28
监督指导
家长要与孩子保持密切沟通，了解 孩子的想法和需求，引导孩子树立 正确的价值观和道德观。
沟通交流
家长要积极参与孩子的学校生活和 社会活动，与孩子共同践行诚信原 则，形成良好的家庭、学校和社会 教育合力。
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2024/1/28
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诚信教育的原则
尊重信任
尊重学生的独立人格，相信学生的 内在潜力，以平等、公正的态度对
待每一个学生。
以身作则
教师自身要具备高度的诚信品质， 成为学生的楷模和榜样。
2024/1/28
注重实效
诚信教育要贴近学生的实际生活， 注重教育的实际效果，避免空洞的 说教。
循序渐进
根据学生的年龄特点和认知水平， 逐步深入地进行诚信教育，由浅入 深、由易到难。

诚信的小故事
什么是诚信
孟信不卖病牛
古代，有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷， 甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里 仅有的一头病牛卖了，来换粮食。 孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把 病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样 的病牛不能卖给你。孟信不卖病牛的事很快传开了，连皇帝 都听说了。皇帝认为孟信是个诚实守信的人，立刻派人召他 进京，封他做了官。孟信直到年老才荣归故里。
为什么？
为了得到信任和尊重： 诚实守信是建立信任和尊重的基础。当我们诚实守信时，我们赢得他 人的信任和尊重，这有助于建立良好的人际关系和社会网络。
为什么？
为了可靠性和可信度： 诚实守信使我们成为可靠和可信赖的人。当我们言行一致，遵守承诺 和约定时，他人会愿意与我们合作和交往，因为他们知道我们是可靠 的。
谢谢大家
教育主题班会
为什么？
为了道德和良心： 诚实守信是道德和良心的要求。守信是对自己承诺和责任的履行，是 对他人权益和利益的尊重。通过诚实守信，我们能够保持良好的道德 品质和内心的平和
为什么？
为了自我尊重和自尊心： 诚实守信使我们保持自我尊重和自尊心。当我们诚实守信时，我们能 够坦然面对自己的行为和选择，不会被内疚和后悔所困扰，从而保持 良好的心理状态。
我的烦恼
分析：孟信不卖病牛
说一说对你的启示。
启示
孟信不因家境贫寒而卖病牛，以其诚实守信赢得了皇帝 的赏识，进宫为官，从而走出了贫穷的困境。由此看来， 只有诚实守信才能在困境时获得别人的帮助。一个人只 有忠诚老实、诚信做人，才能够取得别人对你的信任，； 只有讲信用、守信义，才会建立自己的信誉；只有诚实 守信才能在困境时获得别人的帮助。

公司商业
欺骗、缺斤少两、销售假冒伪劣 产品、盗版泛滥
房产开发商
面积、配置缩水，服务不兑现
个人
偷税漏税、假身份、假学历
机关单位
欺上瞒下、假数字总结报告；形象工程、挪用专项款项； 学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不上交、借 东西不还、做错事不告诉家长、答应别人的事做不到、 抄袭同学作业
弘扬诚信美德
02
是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日
威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五
年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—
—谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒
也被俘虏。
不诚信表现
弘扬诚信美德
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，同时也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华传统文化是我们中华民族几千年的历史、文化凝练而成 的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身素养，同时又具有强烈的社会责任感和乐观进取精神。。 可以说，中华传统美德早已深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。
诚信格言
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诚信格言
老子
「信言不美，美言不信。」 （《老子·第八十一章》）
孔子
「信近于义，言可复也。」 （《论语·学而》）
孟子
「诚者，天之道也。诚之者，人 之道也。」（《孟子·离娄上》）
荀子
「耻不信，不耻不见信。」 （《荀子·非十二子》）
刘安
「人先信而后求能。」（《淮南 子·说林训》）
诚信做人品德教育主题班会
诚 信
弘第 四
扬章 诚 信 美 德

小可应该告诉老师实情吗？
你会怎么做
碰到以下情形，应该怎么处理？
✓ 诚实是一种品质，它是我们内心的灯塔， 引导我们走向正确的道路。孩子们，不 要把责任推卸给他人，不要用谎言来掩 饰自己的错误。这样，你们才能在生活 中不断进步，不断成长。诚实是一种品 质，它是我们内心的灯塔，引导我们走 向正确的道路。孩子们，不要把责任推 卸给他人，不要用谎言来掩饰自己的错 误。这样，你们才能在生活中不断进步， 不断成长。
你会怎么做
诚实是一种品质，它是我们内心 的灯塔，引导我们走向正确的道路。 孩子们，不要把责任推卸给他人，不 要用谎言来掩饰自己的错误。这样， 你们才能在生活中不断进步，不断成 长。诚实是一种品质，它是我们内心 的灯塔，引导我们走向正确的道路。 孩子们，不要把责任推卸给他人，不 要用谎言来掩饰自己的错误。这样， 你们才能在生活中不断进步，不断成 长。
诚信小故事
诚实是一种品质，它是我们内心的灯塔， 引导我们走向正确的道路。孩子们，不要把责 任推卸给他人，不要用谎言来掩饰自己的错误。 这样，你们才能在生活中不断进步，不断成长。 诚实是一种品质，它是我们内心的灯塔，引导 我们走向正确的道路。孩子们，不要把责任推 卸给他人，不要用谎言来掩饰自己的错误。这 样，你们才能在生活中不断进步，不断成长。
诚信守则
一个人可以没有财富,只要他活得坦荡 一个人可以没有名望,只要他问心无愧 但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
诚信守则
我宣誓：
从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自 强、做文明学生。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
诚信守则
今天的主题班会活动，使我 们认识到诚实守信是一种美德， 是每个人必须具有的品质。我 们应该在学好文化知识的同时， 还应该培养诚实守信的思想品 德，不抄袭作业、考试不作弊、 同学间要讲信用。

课外拓展


课后合作完成一份“呼 唤诚信，共筑诚信”的 倡议书。
齐诵拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不破坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
第三部分
诚信考验
情景：
同学抄袭了你的作业并让你帮忙隐瞒，老 师问你时，你会怎么说?
结语：
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的 重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人， 知道诚实守信是人的高尚品性， 人，无信不立；企，无信不旺；国，无信 不兴。 “不信于一时，则不信于一世”，因此我们 从现在起就要在学习和生活中，以诚信为本， 踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德 才兼备的人。 谨记：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！
小结：
1、诚信即诚实守信。就是实事求是，诚 实做人，做事讲信用。 2、做人不诚信，害人害己。 3、人，因诚信而美丽！ ４、诚信适用于一切领域。
第二部分
体验诚信
游戏
两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒， 后面的人给予支撑。 小结：诚实和守信就好象人字的一撇和一捺， 支撑起我们每个人的道德准则。要想 别人诚信，自己首先要诚信。
诚信主题班会第一部分认识诚信1狼来了3讲诚信故事一诺千金反正反正没人看见人看见借考试作弊借东西不还抄袭作业说谎等还抄袭作业说谎等拖欠工资假冒伪劣短斤少两虚假广告等短斤少两虚假广告等小结
诚
信
主题班会