三年级作文：眼见为实,耳听为虚

耳听为虚，眼见为实
耳听为虚，眼见为实
锦江小学五（4）班江嘉龙
在生活中，总会有“谣言”二字，有的谣言说出来十分有信服力，但那是真的吗？
“大家看这是什么？”老师问道。

“档案袋。

”同学们异口同声地说道。

“那里面装的是什么呢？”
“档案！”我脱口而出。

“书籍！”“资料！”……教室里顿时像炸开了锅似的，议论声此起彼伏。

“你们隔着纸摸一下。

”老师说道。

同学们摸完后，有的说是橡皮擦，有的说是单面胶。

终于到我了，我伸手摸了一下，是橡皮擦，没错了！
接着老师又让我们伸手进去摸一下，摸完后，同学们的结论大多没什么变化，“真的只有橡皮擦吗？”我不由得疑惑起来。

我小心翼翼地把手伸了进去，果不其然，摸到了一块橡皮擦。

“真的只有橡皮擦吗？”我怀着疑惑的心情继续搜索，把袋子里面搜索了个遍，终于摸到一个极薄的东西——纸片，我欣喜的说:“有橡皮擦和纸片！”啊？同学们发出一声声惊叹。

宣布答案了，我屏息凝神地盯着倒过来的档案袋，心里更是说不
出的紧张，答案是——纸片和橡皮擦，我心里狂喜，如同考了高分一样。

通过这件事我明白了一个道理——凡事不能通过表面来判断，耳听为虚，眼见为实吗！。

眼见为实的例子篇一：眼见为实,耳听为虚眼见为实，耳听为虚——读《科学失误故事》有感爸爸妈妈会利用周末时间带我去图书馆。

这是我每个星期最为期待的时刻。

终于又是一个周末的来临，一大早兴高采烈的来到图书馆。

呀！书店书店里有许多的新书，是一批科学书，我看到了一本叫《科学失误故事》的书，书中主要讲述了科学历史上许多的科学家实验中失误的小故事，在科学历史上，失误与失败的例子是举不胜举的，但是前人的失误也给了我们不少的教训，我们一定能从前人的失误中得到启迪而有所收获，从而能进步。

《科学失误故事》里英国物理学家麦克斯韦的故事我印象最深刻，他写成了“电磁理论”，但没有受到人们的认同。

一天，他准备在剑桥大学发表演讲。

没想到的是只有2个人来听，但是他并没有气馁，依旧把自己的理论认真得讲给2名听众，他还是要把不同凡响的电磁理论向全世界宣读。

由于麦克斯韦的理论太超前，当时的人们根本理解不了，他的理论受到了冷落。

当时的人们把麦克斯韦的“电磁理论”讽刺的说成是“纸上发现”的失误。

过了几年后，他在所提到的电磁波，被德国的物理学家赫兹发现了，到处证实了这个理论，并被广泛应用于各个领域，因此人类进入了“电气时代”和“无线电时代”，而在我们生活的今天，所以我们才知道了雷达这个高科技东西。

无线电通信，电脑，手机，给我们的生活带来了很大的方便。

科学研究有时候不像科学应用那样得立竿见影的作用，开始是无作用的，但是随着社会研究的深入和技术的快速发展，它一定会发挥它自己巨大的作用。

平时的生活中，当有问题不会时，不能光听别人说，万一别人说的是错误的观念呢，一定要自己动脑思考，自己亲身体验，并己动手研究而得到答案。

所以说：眼见为实，耳听为虚。

我们一定要用实践检验真知。

篇二：从科学哲学看眼见为实从科学哲学看“眼见为实”原则文章摘要：“眼见为实”原则深刻地渗透我们的生活，但是基于科学哲学的相关理论，本文从理论与观察是否独立，整体论的限制以及客观性的内涵三个方面对该原则进行了批判，从而提出“眼见不一定为实”，并在此基础上讨论当今生活中的相关问题。

【日记】眼见为实，耳听为虚
今天我体会到了“眼见为实，耳听为虚”的道理。

早上起床，我想看看今天的天气怎么样，于是打开手机上的天气预报APP，上面显示今天晴朗，温度适宜。

我觉得很舒服，觉得可以穿短袖出门了。

然而，当我出门的时候，却发现天空阴沉沉的，温度也比手机显示的低了许多。

我有些失望，觉得天气预报APP不能完全信赖。

中午的时候，和同学在饭堂里聊天，听到一则传言：某校门口有一家新开的烤鱼店，鱼特别新鲜，味道也超好。

我很想试试，可是同学是从别人的口中听到这个传言的，并没有真正去过那家店。

于是，我不知道这个传言是否可靠，还是决定今天不去冒险尝试了。

下午的时候，老师讲了一堂课，讲的是互联网的利与弊。

其中谈到了很多现在互联网上的食品广告，有些广告上的美食看起来很诱人，可是真正品尝起来却非常普通。

这让我想起了一个叫“美食评测团”的网红团队，他们会去各种不同的餐厅尝试美食，记录下真实的评价。

他们的评测让人非常信任，因为他们的评价是真实的，而不是虚假的广告。

今天的亲身体验让我更加相信“眼见为实，耳听为虚”的道理。

在平时的生活中，我们要加强观察力，通过自己的体验来判断事情的真实情况，而不是被别人的话所左右。

当我们不能判断的时候，也需要找一些可信度高的资料来进行参考。

只有这样，我们才能更加准确地了解世界，做出更好的决策。

耳听为虚，眼见为实-小学生叙事作文550字耳听为虚，眼见为实-小学生叙事作文550字在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的'耳听为虚，眼见为实-小学生叙事作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读。

“哈哈哈……”教室中传出一阵阵笑声，这是怎么回事？原来是我们在玩传话的游戏。

丫丫老师讲规则后就开始了。

我们组先上的是车车，车车听完丫丫老师的传话后一脸茫然，无奈，丫丫老师只好再和它说了一遍。

“三，二，一！开始！”车车急忙跑到宸宸身边，靠近宸宸的耳根，把听到的话转述给了宸宸。

宸宸停顿了三秒，车车刚想走，可又被车车拉回讲了九遍才好。

宸宸的脸红彤彤的，眼睛笑得眯成了一条缝。

他的声音像一阵风一样，吹入我的耳朵：“妈妈买麻辣，麻辣辣辣辣。

”我愣住了，我急忙叫道：“再说一遍，再说一遍！”听了两遍，终于听清。

游戏结束，另外一组写的是：妈妈打麻将，嘛嘛打妈妈。

不一会儿，老师公布了原话：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。

天哪！这两句话真是相差了十万八千里啊！第二轮开始，我发誓一定要听清！宸宸和蒋蒋去听，蒋蒋大喊：“我知道！我知道！”然后急忙往下传。

宸宸不紧不慢地告诉车车，车车凑到我耳边，悄悄地说：“妞妞牵牛牛，牛牛牵妞妞。

”我听完，马上冲上台正要写下我们组的答案，但脑子里突然一片空白，写了前半句，忘了后半句。

结果看到原话的我们不禁大笑起来，我们的笑声再次冲上云霄。

第三轮开始，终于轮到我去听了。

丫丫老师一手把我拉到身边，把手做成喇叭状，悄悄地将话传给了我，于是就这么传了下去。

最后写上：“一盆面膨面饼。

”另外一组的答案是：“一盆面热腾腾。

”结果很惊人，因为原句是：“一盆面烙一盆饼，盆碰饼，饼碰盆。

”这一句话一传，完全变了味。

这让我们知道，不要随便听信别人的传言，要记得耳听为虚，眼见为实。

【日记】眼见为实，耳听为虚今天早上，我去了学校门口的公园散步。

我听到了窸窸窣窣的声音，转过头去，发现是一只小松鼠在树枝上活动。

我停下来好奇地观察着它，看着它跳跃和攀爬。

这时，一个观察松鼠的男孩也过来了。

他问我：“你看到了吗？”我点了点头，他告诉我，这只小松鼠是灰色的，它居住在这个公园里，它最喜欢的食物是坚果和果实。

他告诉了我很多松鼠的有趣知识，我听得很入迷。

然而，当我稍稍移开视线，我看到了一只鸽子在地上走来走去，它好像被什么吸引了。

我凑上去一看，原来地上有一个可乐罐的残留物，鸽子正在尝试着啄食它。

这时，男孩又说话了：“那只鸽子不要去吃那种东西，它非常不健康。

”他继续讲述：“鸽子的食物是谷类和种子，他们对一些无营养的食物一般不会兴趣。

”我意识到，这个男孩似乎很懂动物，我也开始对他的知识产生了浓厚的兴趣。

于是我们一起继续走着，讨论着动物。

突然，我们遇到了一只狗，它正在打滚。

男孩马上警告我，不要靠近它，因为它可能会咬人。

我很惊讶，因为这只狗看起来很友善。

男孩向我解释，这可能是因为我们不了解狗，但我们应该尊重它们的行为习惯。

回到家后，我回想起这一天发生的事情，发现眼见为实，耳听为虚。

因为我所认为的正确，可能并不一定是正确的。

男孩并没有给我带来新的知识，而是帮助我重新审视了我之前的认知，这让我受益匪浅。

总之，只有当我们接受并欣赏他人的知识和观点时，我们才能真正地提高自己的认知水平。

了解更多，聆听更多，不仅能增加我们的知识储备，而且能够增加我们的思考深度，从而帮助我们成为更好的人。

反驳眼见为实耳听为虚的作文
嘿，哥们儿，听说你最近学了点新技能？那可得好好展示一下，别藏着掖着。

哎哟，这天气真是热得要命，我都快被烤熟了。

赶紧找个阴凉
地儿躲躲，不然真的得中暑了。

你知道吗？昨晚我看了一场超级好看的电影，剧情紧凑，演员
演技也在线，简直让我欲罢不能！
哈哈，我今天在超市遇到个超级搞笑的促销员，他那夸张的表
情和动作，差点没把我逗笑出鼻涕泡来。

说实话，我最近压力有点大，工作、家庭、朋友，各种事情都
堆在一起，感觉快要崩溃了。

但还是要坚强，不能轻易放弃。

眼见为实?耳听为虚?
有一句话是这样的“眼见为实，耳听为虚”，许多人都认为这句话是对的，但我从不认为这句话是对的，我能大胆地说，这句话是错的！
首先眼睛看见的不一定是真实的。

有时你看到的是一种假象，是别人在演戏给你看，就像是在看电视，无论那部电视剧拍的多么的感人，多么的催人泪下，还是多么得搞笑，那都是假的，是演员们在演戏。

说不定，当你们家正陷入困境，而你的爸妈为了不影响你的学习，在你面前很高兴，当作什么事也没发生，那就是假的；说不定，你最爱的人正被疾病缠身，为了不让你着急，在你面前很快乐，那就是假的；说不定，你的男（女）朋友得了什么绝症，为了不让你伤心，在你面前和其他的女（男）亲亲密密，然后对你说一大堆讨厌你的话，最后说和你分手，那就是假的；你最喜欢的人是一个大坏蛋，为了骗你，在你面前和仁慈，那就是假的
其次耳朵听到的不一定是假的。

有是时候你听到的反而是真实的。

说不定，你的亲人被着你谈一些话，被你偷听到了，那就是真的；说不定，有一帮坏蛋在制定一个不好的计划，正好被你不小心听到了，那就是真的；说不定，你的朋友被你的饿某些举动而伤害，在你面前
大发雷霆，那说出来的话就是真的
通过以上的说明，你现在知道我的想法是错还是对吗？。

耳听为虚眼见为实的故事、例子1、耳听为虚，眼见为实的小故事汉宣帝时，西北边境上传来警报，说羌人时常出没骚扰，攻占城池，杀害官吏，情况十分严重。

朝廷得报，立即召集会议，商量对策。

大臣们都主张立即派遣大军，前去攻剿。

可是当宣帝征询谁可以率领大军前去的时候，却噤若寒蝉，谁也不敢作声。

这时赵充国老将军自告奋勇，表示愿意到西北边境地区去看一看究竟。

宣帝很高兴，少不了赞扬他一番，并且对他说：“依你估计，羌人实力如何，你需要多少兵马，多少武器和粮草，尽管提出要求。

”赵充国说：“情况究竟如何，现在还不清楚，因此不便估计，更无法提出什么要求。

耳听是虚，眼见为实，我要求亲自去看一看。

等我到了那边，摸清了情况，然后草拟方略，再向您详细奏报。

”赵充国来到西北甘肃的金城郡，实地进行了调查研究，并且渡过黄河，侦察羌人地区的形势。

又从俘虏口中，问明羌兵各部首领之间的关系等情况，于是定出了驻兵屯守的计划。

主张对羌人不进行攻剿而采取分化瓦解，争取和好的政策，叫做“全师、保胜、安边之策”。

赵充国就这样奏报了汉宣帝。

但是汉宣帝听了朝中大臣的相反意见，仍然主张进兵攻剿。

赵充国一再分析实际情况，据理力争，说明不出兵而“留屯田，得十二便；出兵，失十二利”的理由。

赵充国反复奏报，汉宣帝和大臣们反复讨论，终于同意了赵充国的方案。

此方案实施以后，果然效果很好，即节省了朝廷的费用，避免了将士流血，而且使汉人和羌人紧张关系随即安靖下来，真可谓是一举多得。

2、关于眼见为实的例子两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。

这家人对他们并不友好，并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。

当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。

年轻的天使问为什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那样。

”第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。

主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。

眼见为实耳听为虚的作文800
哇塞，你看那花，真是美极了！一朵朵像画儿上的，红的、黄的、紫的，啥颜色都有。

你摸摸那花瓣，跟丝绸似的，滑滑的，软软的。

阳光一照，花儿都亮晶晶的，像是有魔法一样。

哎，你听，那鸟儿叫得多欢啊！啾啾啾，好像在唱歌似的。

风吹过来，叶子也跟着沙沙响，像是在给鸟儿伴奏。

这声音，简直比啥音乐都好听，让人心里舒坦极了。

说实话，我有时候也会想，眼前这一切是不是真的？是不是我眼睛骗我呢？但转念一想，管它是真是假，我觉得美就行了，我觉得快乐不就行了。

咱们活在世上，不就是为了找乐子嘛！
所以啊，我觉得嘛，真实不真实有啥关系呢？重要的是咱们怎么看待这个世界，怎么享受这个世界。

只要咱们心里觉得美，觉得快乐，那就足够了。

别管那么多，咱就好好活着，好好玩儿吧！。

眼见为实耳听为虚作文英文回答：Seeing is believing and hearing is deceiving. This proverb suggests that we should trust what we see with our own eyes rather than what we hear from others. There are several reasons why this may be the case.First, our vision is one of our most reliable senses. We can see things clearly and in detail, and we can use our eyes to navigate the world around us. Hearing, on the other hand, can be more subjective and unreliable. We may not always hear things correctly, and we may be more likely to misinterpret what we hear.Second, what we see is often more concrete and tangible than what we hear. When we see something, we can physically interact with it and examine it from different angles. This allows us to form a more complete and accurate understanding of what we are seeing. Hearing, on the otherhand, is more ephemeral and fleeting. We cannot physically interact with what we hear, and we may not be able torecall it accurately later on.Finally, what we see is often more immediate and direct than what we hear. When we see something, we are experiencing it firsthand. Hearing, on the other hand, is often secondhand or thirdhand. We may hear something from someone who heard it from someone else, and so on. This can lead to a loss of accuracy and reliability.Of course, there are some exceptions to this rule. There are times when we may believe what we hear, even if we do not see it with our own eyes. For example, we may believe the testimony of a witness in a court of law, even though we did not see the crime ourselves. However, in general, it is better to trust what we see with our own eyes rather than what we hear from others.中文回答：眼见为实，耳听为虚。