领导力沟通力培养团队培训团队游戏-建绳房

明阳天下户外拓展培训游戏——绳索课程人数：集体参与8人组时间:30--40分钟道具：专业绳索，安全用具等场地：空地应用：1.了解团队的帮助和鼓励对成员的作用2.成员克服困难取得成功，从而增强自信心游戏目的1.让学员们体验一下挑战自我获得成功的感受，从而增强自信心。

2.增强团队凝聚力。

游戏步骤1一个绳了拴存离地面10米高的树上，上面还有另一条用于星待平衡的绳子2每个小组选出一个成员从绳子上面走过.小组其他成员在旁给予帮助和鼓励。

3小组其他成贾依次从绳子上走过。

思考与讨论1.你以前有过类似的经验吗?2.当你站在上面时有什么想法，队员们的鼓励足否起作用?3当你做到之后.感受怎样?总结与分享1.一个优秀的区队不可缺少的部分就是合作精神.而合作精神最重要的就是要注意听取他人的意见像对你自己的想法一样_给予他人的想法和念义足够多的关注。

整个团队也许最终决定采用你提出的想法.但是在集体讨论会上这又是重要的、最重要的是要注意听团队中其他成员的发言。

2.从另一个角度来看.如集你能够提出自己的见解.那你就是一名优秀的集体讨论参与者.切忌把这些想法放在心里‘不说出来。

3’集体智彗’游戏实际上并不艰人数.可以在任意大小的房间内进行玩游戏时，大家最好站成一个圈如果像剧院或教室那拉的环境，大家可以围坐在圆桌旁。

在这些情况下、你要在学员之间走动.轮到谁说时‘你可以提醒他一下。

4.要求学员说的时候尽量大声.尽量i离晰I如果他们不是面对面‘你就有必要把每个词重复一下，以便其他人能够听到。

5游戏应该保待较快的节奏.这样参与者更容易跟上故事情节和集中注意力本文转自明阳天下拓展官网转载请注明出处。

增加团队凝聚力的27个心理辅导游戏一、捆绑过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

推荐添加微信：caz4568 ,从此你的人生便多了一位成功教练。

三、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物1 / 14名!)2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB?(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3. 视题目的难度来计时。

培养领导能力和团队合作精神的游戏和团队拓展活动游戏和团队拓展活动是一种非常有效的培养领导能力和团队合作精神的方式。

通过参与这些活动，个人能够在协作和竞争中培养自己的领导潜力，同时也能够增强团队合作的意识和技能。

本文将重点探讨几种具有代表性的游戏和团队拓展活动，并说明它们对于培养领导能力和团队合作精神的积极影响。

一、沙盘模拟游戏沙盘模拟游戏是一种基于实际情境和角色扮演的协作游戏。

在这个游戏中，参与者需要根据指定的情境，在一个集体建筑的模型中扮演不同的角色，共同解决问题。

通过这个过程，个体需要发挥自己的领导能力，协调团队成员的各种意见和资源。

在这个游戏中，每个人都有机会尝试领导团队的角色。

他们需要学会倾听他人的意见，充分沟通，解决冲突，并制定合理的决策。

这种沙盘模拟游戏的训练使个体能够更好地理解团队目标，并针对现实情况作出明智的决策。

二、逃生游戏逃生游戏是一种考验团队合作精神和领导能力的活动。

在这个游戏中，一支小队需要通过解密、寻找线索和合作等方式，尽快逃离一个密室或其他局限的环境。

这个游戏需要团队成员之间紧密合作，有效地分工合作，以解决各种难题。

逃生游戏的活动设计能够帮助个体培养领导能力。

在游戏中，每个人都有机会成为领导者，提供指导并鼓励团队成员。

领导者需要能够有效地分配任务，发挥团队成员的长处，并为团队保持积极的氛围。

此外，团队成员也需要学会积极配合，相互支持，以达到共同的逃生目标。

三、户外拓展活动户外拓展活动是一种将团队成员置于挑战和困境中的团队建设活动。

这些活动通常在户外环境中进行，包括攀岩、绳索挑战、求生训练等。

通过面对这些挑战，个人能够培养自己的领导能力和团队合作精神。

在户外拓展活动中，个体需要学会面对压力，保持冷静，做出明智的决策。

同时，他们还需要相互协作，共同克服难题。

这种活动能够帮助个体认识到团队的重要性，增强彼此之间的信任和合作，从而有效地提高整个团队的绩效。

总结起来，游戏和团队拓展活动是一种有益于培养领导能力和团队合作精神的方式。

（团队建设）团队培训游戏目录沟通1．我的期望2．我是记者3．生日线4．撕纸5．三分钟测试6．猜名人游戏7．空方阵团队建设8．迷失丛林9．蜘蛛网10．电网11．小泰山12．全体离地13．核弹头信任14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行创造力17．呼啦圈18．高空飞蛋19．建大桥20．建塔21．飞行器领导力22．建绳房23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎26．怪兽27．9个圆点的问题28．寻人游戏29．进化论30．寻宝游戏31．扑克组合相合认识指寻学习32．踢足球33．对掌推34．自我SWOT分析35．学习的障碍36．不考试的测试解决问题37．解手链38．囊中失物39．瞎子摸号自我挑战40．飞虎队1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。

2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。

3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。

“计划团队”工作时的规则1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。

2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。

3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。

4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。

5．不能在魔板或信封上做任何记号。

6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。

7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。

1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。

计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。

目录团队建设游戏之——领导力1．建绳房2．他的授权方式3．个人发展盾形图1．建绳房活动目的锻炼团队中的领导能力，增强队员之间沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。

操作程序第一阶段1．培训师先把15人分为3个小组小组1：20米的绳子小组2：18米的绳子小组3：12米的绳子2．培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后小组1：建一个三角△小组2：建一个正方形□小组3：建一个圆形○第二阶段3．当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体人员，要他们统一起来建一个绳房子。

有关讨论●你对比第一阶段及第二阶段，哪一个阶段更加混乱，为什么？●如果你作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？2．他的授权方式活动目的让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。

操作程序1．培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理及一位部门经理秘书，六位操作人员。

2．培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则：●总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子作成一个正方形，绳子要用尽。

●全过程总经理不得直接指挥，一定是通过秘书传达指令给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。

●部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。

●部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米的距离。

有关讨论●作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派该任务？●作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程看法又如何？你认为还有什么改进的方法？●作为总经理，你对这项任务又如何？你认为哪些方面是可以改善的？3．个人发展盾形图活动目的对自己有一个更清晰的认识，从而了解自己在个人发展方面的真正需求。

操作程序1．发给每位学员一张“个人发展盾形图表”2．让每位学员把答案以图画的形式画在相应的格中3．十分钟之后当大家都画完了，就安排大家进入小组，而后在小组中进行交流。

增加团队凝聚力的心理辅导游戏捆绑过关——(适用：团队协作)简述：被绑在一起来完成。

任务人数不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西，适合全部的人。

游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

合力吹气球简述：分工合作来完成任务。

人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到嘴的人去把汽球给坐破。

记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。

人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。

每组五人以上。

2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。

3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。

4. 计算每次比完的输赢即可。

题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发?比短：比手指头；比裤子或裙子?比高：比声调；比手抬起来的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子?题目必须在看到被派出的人之前想好！如何建立信任：（适用：团队建设）游戏方法：带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

增加团队凝聚力的27个心理辅导游戏一、绑缚过关——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮手把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

标题问题例子：吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必需要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必需藉着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

保举添加微信：caz4568 ,从此你的人生便多了一位成功教练。

三、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不成以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB?(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去，每传一个人就必需重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人半途讲错出局!标题问题例子：可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比简述：藉着组员的动作，来猜标题问题是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看标题问题。

他只能以动作来告知组员标题问题。

3. 视标题问题的难度来计时。

提升团队协作能力的团队合作游戏团队合作游戏是提升团队协作能力的有效工具。

通过参与游戏，团队成员可以培养相互信任、有效沟通和协同合作的能力。

本文将介绍几种常见的团队合作游戏，并分析其对团队协作能力的提升作用。

一、夹骨牌夹骨牌是一种简单而富有挑战性的团队合作游戏。

游戏过程中，参与者需要用夹子将一排骨牌夹在一起，要求牌面朝上，不允许有任何牌掉落。

这个任务需要团队成员密切协作，共同掌握夹子的力度和节奏，才能成功完成。

夹骨牌游戏能够锻炼团队成员的观察能力、协调能力和配合能力。

每个夹子的力度需要团队成员相互配合，要求大家准确地掌握夹子的力度和角度，以确保骨牌稳定地夹在一起。

通过这个游戏，团队成员可以体会到合作的重要性，并逐渐培养起团队协作的意识。

二、绳网游戏绳网游戏是一种需要团队协作的挑战性游戏。

游戏过程中，团队成员需要站在一个绳网上，目标是一起将绳网上的绳子打结。

打结需要团队成员之间紧密配合，找到最佳的方案和分工合作。

绳网游戏可以提升团队成员的沟通和决策能力。

在游戏过程中，团队成员需要共同商量，制定有效的计划，明确每个人的角色和任务，并在有限的时间内完成任务。

通过这个游戏，团队成员可以了解到团队协作的重要性，成功完成任务会激发团队成员的成就感和团队凝聚力。

三、智力解谜游戏智力解谜游戏是一种需要团队协作和思维能力的游戏。

游戏过程中，团队成员需要一起解决各种难题和谜题，需要找到线索、分析问题、共同决策，最终找到解决方案并完成任务。

智力解谜游戏可以提升团队成员的思维逻辑和问题解决能力。

在游戏中，团队成员需要相互配合，将各自的想法和观点交流出来，以获得全面的信息和思路。

通过这个游戏，团队成员可以培养出团队合作、主动思考和创新的能力。

四、拆弹游戏拆弹游戏是一种紧张刺激的团队合作游戏。

游戏过程中，团队成员需要合作拆除虚拟的炸弹。

每个成员会有特定的任务和操作，需要通过有效的沟通和协作来解决问题。

拆弹游戏可以培养团队成员的紧急情况应对能力和团队协作能力。

销售进阶培训
游戏—建绳房
1
游戏介绍
形 式: 每组学员用所提供绳子完成指定图形
活动目的:
帮助掌握课程内容、自我挑战、团队挑战
2
第一阶段游戏操作程序
看好所建图形后，每组学员有6分钟时间进行讨论。 准备阶段： 游戏开始前，绳子放在场地中心，不得触碰。 戴好眼罩立于场地左侧，等待游戏开始。 时间5分钟。 游戏阶段： 不得拿下眼罩，只能用语言交流。 8米长的绳子必须用尽。
游戏阶段： 不得拿下眼罩，只能用语言交流。
Hale Waihona Puke 8米长的绳子必须用尽。胜利条件： 看见图形后50分钟时间内，按图形要求完成即获胜利。
8
进阶挑战游戏
绳子：8（米）×4 图形：
9
思考时间

游戏中有哪些感受？ 团队分享：游戏中得到哪些经验？

10
胜利条件： 完成质量最好的小组。
最短时间内完成的小组。
3
第一阶段游戏
绳子：8（米）×1 图形：
4
游戏开始
5
思考时间

游戏中有哪些感受？

每组分享：游戏中得到哪些经验？
6
进阶挑战
目标：
全体人员，相互协作，共同建造一个房子。
7
进阶挑战游戏操作程序
游戏开始前，绳子放在场地中心，不得触碰。 准备阶段： 戴好眼罩立于场地左侧，等待游戏开始。

大型团建活动室内游戏今天，我们公司组织了一场大型的团建活动，为了增进同事们的友情和团队合作意识，我们选择了一系列室内游戏来进行。

一开始，我们参加了一个名为“人体画像”的游戏，每个人在一张纸上画出自己，然后把画像交给其他同事完成。

这个游戏不仅让我们展现了自己的绘画技能，还增进了我们之间的互动和交流。

接着，我们进行了一个名为“团队搭桥”的游戏，我们要分成几个小组，每个小组用一些简单的器材，如木板、绳子等，来搭建一个可以承受重量的桥梁。

这个游戏考验了我们的团队合作能力和沟通协作能力，通过这个游戏，我们深刻认识到了只有团队合作，才能完成更大型的目标。

最后，我们进行了一个名为“团队解密”的游戏，我们分成几个小组，每个小组要解开一些谜题和密码，通过一系列的线索来找到最终的钥匙。

这个游戏锻炼了我们的智力和团队合作精神，也增进了我们之间的情感交流和信任感。

在这次室内游戏活动中，我们不仅度过了一个愉快的时光，更增进了团队之间的友谊和合作精神。

相信通过这样的团建活动，我们的团队将更加紧密，合作也会更加默契。

期待下一次团建活动的到来，让我们再创佳绩！在游戏结束后，我们的团队氛围焕然一新。

通过这些室内游戏，我们更加了解了彼此，建立了更加深厚的友谊和信任。

我们也意识到，团队合作是非常重要的，只有大家齐心协力，我们的工作才会更加顺利，取得更好的成绩。

除了团队合作精神，这些室内游戏也激发了我们的智慧和创造力。

在“人体画像”游戏中，我们展现了自己的绘画技能，同时也学会了欣赏他人的作品；在“团队搭桥”游戏中，我们发挥想象力，创造出了各种形态各异的桥梁；在“团队解密”游戏中，我们思维敏捷，解密线索，找到了合作的钥匙。

这些活动不仅锻炼了我们的身体，更是磨练了我们的意志和智慧。

最重要的是，这次团建活动拉近了我们同事之间的关系。

在游戏中，我们笑声不断，合作无间，不仅减少了工作压力，还增进了我们之间的友情。

每个人在游戏中都感受到了团队的力量，回到工作岗位上也更加有信心和动力。

团队建设培训游戏目录沟通1．我的期望2．我是记者3．生日线4．撕纸5．三分钟测试6．猜名人游戏7．空方阵团队建设8．迷失丛林9．蜘蛛网10．电网11．小泰山12．全体离地13．核弹头信任14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行创造力17．呼啦圈18．高空飞蛋19．建大桥20．建塔21．飞行器领导力22．建绳房23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎26．怪兽27．9个圆点的问题28．寻人游戏29．进化论30．寻宝游戏31．扑克组合相合认识指寻学习32．踢足球33．对掌推34．自我SWOT分析35．学习的障碍36．不考试的测试解决问题37．解手链38．囊中失物39．瞎子摸号自我挑战40．飞虎队“计划团队”任务指令及程序1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。

2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。

3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。

“计划团队”工作时的规则1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。

2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。

3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。

4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。

5．不能在魔板或信封上做任何记号。

6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。

7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。

“执行团队”任务指令及程序1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。

计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。

企业团队拓展培训经典游戏大全一、蜘蛛网概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。

它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。

虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。

目的：1．培养团队合作精神。

2．增进沟通。

3．体现协同工作在解决问题中的作用。

4．把队员团结在一起。

5．学会克服看似难以解决的问题。

时间：1小时以上人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

道具(每个小组) ：选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。

尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。

8个如图所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。

蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。

选项：用来做警报器的小铃铛；用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。

安全：注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。

准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：1．用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。

这样最高固定点距离地面约为2．3m(7英尺8英寸)。

2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。

尼龙绳的长度=(两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。

绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。

打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。

3．编织蜘蛛网的边框。

具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。

培训团队精神的游戏团队建设游戏是一种可以帮助培训团队精神的有效方式。

以下是一些可以考虑的游戏：1. 神经纤维网络：这个游戏可以帮助团队成员更好地理解彼此的联系和依赖关系。

将团队成员分成小组，然后给每个小组一根绳子。

成员需要在绳子上编织一个网络，确保每个人都与他们的团队成员相连。

这个游戏可以展示团队成员之间的紧密联系，并激发合作精神。

2. 盲人足球：这个游戏可以帮助团队成员发展沟通和信任技巧。

将成员分成两个小组，其中一个小组戴上眼罩。

然后让有眼罩的小组参与足球比赛，而另一个小组则担任指导员。

这个游戏需要团队成员之间紧密合作和有效沟通，以实现共同目标。

3. 解密任务：这个游戏可以帮助团队成员锻炼问题解决和团队协作能力。

将团队分成小组，然后给每个小组一个解密任务。

任务可能包括解开密码、破译密码等等。

团队成员需要共同合作、共享信息，以找到解决方案。

这个游戏可以帮助团队成员发展解决问题的能力，并提高团队整体的协作水平。

4. 团队障碍赛：这个游戏可以帮助团队成员培养领导技能和团队合作能力。

在一个开放的区域设置一些障碍物，如绳子、椅子等等。

然后将团队成员分成小组，每个小组需要迅速穿越障碍物，到达目标区域。

成员需要共同合作、领导和指导，以完成任务。

这个游戏可以激发团队成员之间的竞争意识，并提高他们的团队合作技巧。

以上游戏都可以帮助团队成员发展团队精神、协作和沟通能力，促进团队的凝聚力和效率。

通过这些游戏，团队成员可以更好地理解彼此的优势和弱点，并建立起互相信任的关系。

管理培训互动游戏游戏—系绳情境
一、游戏目的：
提高学员的问题解决能力。

二、游戏说明：
问题解决能力的实验方法。

在一间空房子里，有几件物品（如钳子、笔等）和两根相隔一定距离并下垂的细绳。

要求被试者把两根绳子系杂一起，但如果直接用手去抓两根绳子的一端是够不着的，必须通过间接条件，即在绳子的一头系上钳子或笔，然后摆动绳子，再在另一头用手抓住。

实验结果表明，许多被试者开始总是用手去抓绳子，但不成功，然后四处搜寻，找到解决问题的隐含条件（钳子或笔）。

由于经验的作用，认为钳子是用来夹东西的，因而没有变通一下。

培训团队游戏——增进团队成员协作能力
沟通游戏非常适合在培训课程的休息时间进行，不仅可以活跃气氛，训练人的反应能力。

同时，还能增加团队的凝聚力。

较为常用的团队游戏有圆球游戏、传瓶游戏、瞎子摸号、捆绑过关、摔鸡蛋等。

下面我们对“捆绑过关”和“摔鸡蛋”团队游戏进行介绍。

【团队游戏1】捆绑过关
简述：借着被绑在一起来完成数件任务。

人数：不限。

场地：不限。

道具：绳子或其他可以绑的东西。

游戏方法：
1）分组，不限几组，但每组最好两人以上。

2）每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3）绑好以后，每一组的组员都是绑在一起的，老师策划一些任务要求每组去完成。

目的：在共同完成任务的同时，考察学员团队的合作能力。

【团队游戏2】摔鸡蛋
活动目的：如何发挥团队的个人的力量，最后达成意见一致锻炼学员的沟通能力，如何组织好各成员协调的合作关系。

形式：5个人一组。

时间：20分钟。

材料：每组一把剪刀，十只软吸管，一个胶带，一颗鸡蛋。

适用对象：全体学员。

操作程序：给8分钟时间，最后鸡蛋经过处理后，由该组中最高的一名学员站在桌子上，平手把鸡蛋扔下，扔到地上不摔碎，没有裂痕，算成功。

有关讨论：
1）自己本组的实际想法，如何处理鸡蛋。

2）你们小组的分工情况。

3）你认为那一组做得比较好。

4）如果再做一次，你们认为该如何改进？。

团队创新能力培养团队游戏--平结绳圈团队创新能力培养团队游戏--平结绳圈团队游戏平结绳圈是一款能够培养员工的团队能力和创新能力的团队游戏，通过该游戏，可以使员工了解如何从团队的角度挖掘游戏;第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。

主持人应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。

游戏时间：20分钟游戏道具：准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)操作细则：1、主持人将平结的打法教会业务员，(注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩)2、业务员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后业务员将脚放在绳圈之内3、主持人提醒业务员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”4、业务员确认之后，主持人说：“开始换位”，业务员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒业务员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”;但要求就是所有业务员不得在绳圈之外。

(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)5、到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段：当主持人不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。

业务员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。

记住，主持人要注意把握业务员的场上气氛，及时加以引导。

如果业务员没有办法解决问题的时候，主持人视情况将解决方法公布——所有业务员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”。

心理辅导教案：用绳乐游戏促进学生团队合作能力的培养用绳乐游戏促进学生团队合作能力的培养在现代社会中，团队合作能力逐渐成为重要的素质之一。

尤其在学校里，学生们需要通过团队合作来完成各种项目和实验。

因此，培养学生的团队合作能力是非常有必要的。

为了促进学生的团队合作能力的培养，我们可以使用绳乐游戏。

绳乐游戏是一种结合心理辅导和团队建设的方法，可以帮助学生更好地理解自我，增强团队合作意识，并培养他们的团队合作能力。

下面我将详细介绍如何使用绳乐游戏来促进学生团队合作能力的培养。

一、绳乐游戏的基本原理绳乐游戏是一种通过使用颜色绳子和团队合作来完成任务的方法。

每个成员都围绕着一条绳子，然后根据任务的裁判员或指导者的要求进行操作。

绳乐游戏可以有不同的种类和难度，有些需要团队成员紧密合作，有些则需要个人表现。

但所有的绳乐游戏都可以帮助团队成员更好地理解自我、促进彼此之间的信任和理解、提高团队协作和解决问题的能力。

二、如何使用绳乐游戏使用绳乐游戏可以简单地分为以下步骤：1.确定任务。

在开始游戏之前，指导者需要明确游戏的目标和任务。

2.准备材料。

根据游戏的要求，准备好需要的绳子和其他道具。

3.分配角色。

将团队成员分成几个小组，每个小组有不同的任务和角色。

4.训练和解释。

在开始游戏之前，指导者可以向团队成员展示如何完成任务，解释游戏规则和要求。

5.执行任务。

开始游戏，团队成员按照任务要求操作，完成任务。

6.反思和总结。

在完成任务后，团队成员需要讨论和总结游戏的经验和教训，以便更好地理解自我和团队，提高团队合作和解决问题的能力。

三、绳乐游戏的好处绳乐游戏是一种很好的团队建设方法，它可以带来以下好处：1.促进团队合作。

绳乐游戏需要团队成员紧密合作才能完成任务，这可以增强团队成员之间的合作意识和团队精神。

2.增强自我意识。

在游戏过程中，团队成员需要认真思考自己在团队中的角色和作用，这可以增强自我意识。

3.提高解决问题的能力。