第一单元 扎染的历史与文化精编版

扎手底生出的花朵染Tie-Dye终朝采蓝︐不盈一襜︐五日为期︐六日不诗经·小雅——︽采绿︾扎染视频诗意扎染草木染色天然染料染色植物染色01工艺0203印花扎花染色蓝染蓝染是一种用植物染料对布匹进行人工染色的技术，在我国据记载已有千余年历史第一道工序就是在白布上绘制图案，也称印花扎染工艺最大的特色就在一个扎字。

这也是扎染制作中最精细的工序染制是扎染制作的最麻烦的一道工序，也是最扎染古称绞缬染，本起源于一千多年前的中原地区，如今却仅存于地处边远南疆的大理地区得据记载已有历史特殊的文化象征和民族传统艺术的标徽扎染是周城人内心意识的外化表现形式之一，一件件扎染作品，无不凝聚着周城人的心血。

每一幅扎染图案都表现出他们对生活的一种理解和认识，也体现出他们对美好人生的一种向往和希望。

象征着匠作精神、环保、传统意味民间传统的手工艺品,走进大理古城,满眼都是色彩艳丽、风格清新的扎染制品，当地村民还一直延续着已经有三百多年历史的扎染传统制作。

布料在数遍浸泡、出水、氧化浸染过程由绿变蓝，象征着万物的生长过程01040302是什么怎么做以前的样子现在的样子01是什么02怎么做03以前的样子04现在的样子什么是蓝染？即用蓝草制成的染料给布匹上色蓝染怎么做？将织物折叠捆扎，或缝绞包绑，然后浸入色浆进行染色（印花、扎花、染色）01是什么02怎么做03以前的样子04现在的样子蓝染以前的样子？用到天然植物染料与人力，采用纯粹的蓝染工艺来的工坊,全靠手工制作，工序繁杂，并且扎染的原料都选用纯天然制品，更增添了制作的难度01是什么02怎么做03以前的样子04现在的样子01是什么02怎么做03以前的样子04现在的样子蓝染现在的样子？扎染艺术突破传统、经典工艺和材料的限制，借鉴数码艺术进行现代扎染图案设计，以古朴的神韵展示着时代的风采，整合古典与现代为一体的周城扎染时装以一种回归自然的美感散发着无穷的魅力。

近万人口的白族村落，几乎家家有染缸，户户出扎染。

中国民间艺术——扎染（五篇）第一篇：中国民间艺术——扎染课题：中国民间艺术—扎染教学目的：1：通过欣赏，感受扎染的艺术魅力，学会简单的扎花技法。

2：学生能较好的理解扎花技法在作品中的应用，并能做简单的扎花设计练习，培养动手实践能力，认真的学习态度。

3：在学习实践过程中，感受民间艺术的博大精深，陶冶情操，培养民族自豪感。

教学重点：在欣赏的过程中，感受扎染的艺术魅力，并学会基本的扎花技法。

教学难点：尝试运用扎花的基本技法进行简单的设计练习。

教学方法：欣赏、讲述演示启发教学过程：一，组织导入：1，提问：“DIY”什么意思及其作用2，教师DIY作品展示，通过学生对作品的感受，吸引兴趣，引出课题二，讲授新知：1，扎染的概念及历史概念：扎染古称扎缬[xié]、绞缬,是用线或绳对织物（动、植物纤维）进行缝、结、绑、扎之后，放入染液中浸染，继而再经过固色、漂洗、整理的一种民间印染工艺。

历史：起源于黄河流域，早在东晋时期的新疆地区，就出现了现存最早的扎染绢。

并以其独特的艺术魅力，被列入国家级非物质文化遗产。

2，欣赏：（1）：独具特色的扎染图案：纹样选择：多以动物、植物造型为主，如树叶、花瓣、蝴蝶、还有文字的谐音制作的纹样，如“鱼”、“石榴”，以及神话中的人物、百兽等。

色彩运用：传统的蓝底白花，色彩丰富地现代扎染图案（2）：扎染在生活中的应用：包、扇子、挂饰、桌布、抱枕、围巾、服装等3，扎染的制作程序1）：工具：染织物染料加热炉搅拌棍剪刀针线瓷盆胶手套等2）：程序：设计图案==上稿-==浸湿==扎花==浸染==-漂洗==整检（结合微课程：蝴蝶的变奏曲，了解扎染的制作过程）4，扎花的技法：（1）：缝扎法：用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。

这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。

用于制作具象纹样。

（2）：捆扎法：捆扎法是将织物（白棉麻布）按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。

扎染美术知识点总结一、扎染的历史扎染起源于远古时期的中国，最早的扎染技术可追溯至新石器时代的龙山文化。

龙山文化时期的扎染技术主要通过将织物按照一定的方式捆扎、折叠、缝织等手法，然后使用植物染料进行染色，使得织物呈现出独特的图案和色彩。

在历史长河中，扎染技术逐渐传入东南亚、朝鲜、日本等地。

在中国历史上，扎染技术一直是一项被重视的手工艺，如今在中国传统节日和婚丧喜庆等场合，扎染工艺仍然得到广泛的应用，成为了中国传统文化的一部分。

在日本，扎染技术则得到了更为广泛的推广和发展。

日本的扎染技术起源于奈良时代，当时主要是作为僧侣的日常装饰和礼物。

随着时间的推移，扎染技术逐渐成为日本传统艺术的一部分，被广泛应用于日常生活和奢侈品制作。

二、扎染的工艺扎染技术的工艺非常精细，主要包括了以下几个步骤：1. 设计图案：在进行扎染之前，需要先设计图案。

设计图案是扎染艺术的灵魂，它直接影响到扎染作品的美观程度和艺术价值。

设计图案可以是各种各样的，从简单的几何图案到复杂的花鸟图案，都可以成为扎染的设计图案。

2. 布料选择：布料的选择对扎染的效果起着至关重要的作用。

通常情况下，扎染会选择白色或浅色的纯棉布料作为原料。

纯棉布料因为其透气性好和吸水性强，非常适合扎染的染色工艺。

3. 捆扎和折叠：捆扎和折叠是扎染技术的核心工艺，也是决定扎染图案的重要环节。

捆扎和折叠的方式有很多种，比如采用橡皮筋、绳索等材料进行捆扎，然后通过折叠、缝织等方式将布料固定成所需的图案。

4. 染色：染色是扎染技术中最为关键的环节。

通常情况下，扎染会选择天然的植物染料进行染色，比如蓝莓、茶叶、菠菜等植物都可以作为扎染的染料。

染色的过程需要非常小心和耐心，以确保染料均匀、明亮。

5. 固色和整理：染色完成后，需要对其进行固色和整理。

目的是使染色的图案更加持久和明亮。

固色的方式可以采用香蕉汁、白醋等来进行固色，整理则主要是对织物进行洗涤、熨烫等处理，使织物更加平整。

非遗扎染知识点总结一、扎染的起源和发展扎染作为一种古老的纺织加工工艺，在中国已有上千年的历史，是一种将染料通过各种手工艺技术直接输送至布面上的染色工艺。

扎染在中国最早出现在唐代，至宋代已经达到了相当高的水平，是当时经济文化繁荣时期的产物之一。

随着时间的推移，扎染逐渐成为了中国传统工艺中的精品之一，也是中国的非物质文化遗产之一。

扎染最初是由农民手工制作而成的，是由麻、棉、丝织物为主要的染色材料。

而如今的扎染在材料和技术上已经有了很大的变化，不再局限于麻、棉、丝，更多地运用了化纤、混纺等新型纺织材料。

二、扎染的工艺流程1. 设计扎染的设计是整个工艺流程的关键，设计师需要根据布料的花型、颜色等特性进行精心设计，通过纸样或者图纸确定染色的部分和颜色的配比。

设计精美的图案能够让染出的布料更具艺术感和观赏性。

2. 捆扎捆扎是扎染的核心步骤，也是技艺高超的地方。

通过将制作好的纸样或图案打捆，用线条分隔不同颜色的染料区域，使布料在染料浴中染出不同的花色。

3. 染色染色是扎染工艺中最重要的环节，也是最具挑战性的一部分。

扎染需要选择好质量的染料并确定好合适的染料浴，再将布料放入染料浴中进行染色，然后进行烘干和定型。

4. 整理染色完成后要进行整理，包括去线、洗涤、脱水等，使布料具有均匀一致的染色效果。

5. 完工经过整理后的布料要进行整烫，使其达到光滑挺括的效果，这样才能成为美观的成品。

三、扎染的特点和技艺1. 扎染的特点扎染的特点是颜色鲜亮、变化多端，图案丰富多彩且富有立体感和层次感，是远古时期染色技艺的突破和提升，有着极高的艺术价值和观赏性。

其特点是在布上呈现出独具风格的各种图案和色彩，且不会因为时间的推移而变淡、褪色。

2. 扎染的技艺扎染是一种需要高超技艺的工艺，技艺的传承需要经过数代人的努力和传承。

其技艺要求将染料巧妙的输送到布上，使颜色分布均匀，效果自然，这需要染工有很高的耐心和细致的观察力和灵活的想象力。

四、扎染的流派和代表作品扎染作为中国的非物质文化遗产，有着丰富的流派和代表作品。

扎染非遗课程简介全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：扎染是一种古老而独特的印染工艺，其历史可以追溯到几百年前。

在扎染过程中，工匠们通过将绳索或橡皮筋等物品绑在布料上，然后将其浸泡在染料中，使得染料无法渗透到绑定的区域，从而形成独特的图案和图案。

扎染不仅在中国有着悠久的历史，而且在全球范围内也受到广泛的关注和喜爱。

如今，随着时代的发展和技术的进步，扎染这一传统的非遗工艺也得到了更多的关注和推广。

为了让更多人了解和学习这一古老而精湛的工艺，许多机构和学校开始开设扎染非遗课程，为学生提供学习和掌握这一技艺的机会。

扎染非遗课程通常包括以下内容：一、扎染的历史和发展：课程会介绍扎染的起源、发展历程以及在不同历史时期的应用和演变。

学生们将通过学习扎染的历史，更好地了解和尊重这一传统工艺的价值和意义。

二、扎染的基本原理和工艺技术：课程会讲解扎染的基本原理和技术，包括布料的准备、染料的选择和使用、绑定工艺等。

学生们将通过实践操作，掌握扎染的基本技术，并能够制作出精美的扎染作品。

三、扎染的图案设计和创作：课程还会介绍扎染的图案设计和创作方法，包括如何选择适合的图案和色彩搭配，如何将设计灵感转化为实际的作品。

学生们将通过实践和创作，提升自己的设计和创作能力。

四、扎染的应用和展示：课程还会介绍扎染的应用领域和展示方式，包括扎染作品的展览、销售以及在时装设计、家居装饰等方面的应用。

学生们将能够了解扎染作品的市场和发展前景，为将来的职业发展做好准备。

通过参加扎染非遗课程，学生们不仅可以学习和掌握扎染这一古老而精湛的工艺，还可以培养自己的审美能力、动手能力和创造力，为将来的职业发展和生活增添色彩。

扎染非遗课程的开设不仅有助于传扬和保护这一传统工艺，也为更多人了解和喜爱扎染提供了机会。

希望越来越多的人能够通过学习扎染非遗课程，感受到传统文化的魅力和价值。

【扎染非遗课程简介】第二篇示例：扎染是一种具有悠久历史的传统手工艺，是中国非物质文化遗产之一。

《扎染》校本课程纲要一、开发背景（一）文化的底蕴扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美。

传统的手工扎染具有实用性和艺术性的双重功能，有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣。

让扎染艺术能够传承下去，站在艺术与文化的角度来说，这是一个重要的课题。

（二）学生的需求我校立足于中国文化的弘扬与精神的传承，开设的一系列弘扬民族精神特色教育课程广受学生好评。

其中“魅力扎染”拓展性课程科目深受学生们的喜爱。

我校选择扎染这个传统工艺入手的原因有三：一，扎染不仅代表着一种传统，而且已成为一种时尚。

扎染如此受欢迎，是由于它特有的有别于其它染织物的个性。

它朴素自然，蓝底上的白花清清雅雅，毫不张扬，符合人的情致，贴近人的生活，充满人性色彩。

把扎染作为艺术科目引入校园，可以增强学生的文化修养，培养学生的探究精神，利于增强校园文化气息。

二，扎染艺术科目让学生容易接受和制作，能引起学生强烈的兴趣，增强他们愉快学习、自主学习、探究学习、合作学习、综合学习，努力形成学生的基本美术素养，让学生学会学习，并促进织染技艺的传承和发展。

三，学生在学习的过程中体验中国传统工艺的美，渗入爱国主义人文精神，在爱上传统工艺的同时，也深深爱上我们的中华民族。

二、开发方案（一）课程目标知识与技能：1、知道我国扎染的历史、文化、特点以及扎染的分类，发现我国少数民族扎染艺术精品。

2、知道扎染画面的构成是以点、线、面三要素为主。

3、掌握基础的点的扎染练习，能制作以鹿胎为代表的扎法，小到鱼子，大到自由塔形扎。

4、掌握基础的线的扎染练习，能制作单层串缝、对折串缝、小梅花串缝、三折串缝、四折串缝、合下串缝、方胜串缝、包边串缝等。

5、掌握基础的面的扎染练习，能制作大梅花扎、十字花扎、佩兹利花、满针缝、小蝴蝶、包豆子花、打结法等。

6、掌握扎染制作方法并能独自设计制作扎染丝巾和壁挂等艺术作品。

非遗不遗憾-传承扎染从幼儿做起莒县浮来山街道中心幼儿园扎染课程一、课程起源（一）文化的底蕴扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美。

传统的手工扎染具有实用性和艺术性的双重功能，有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣。

让扎染艺术能够传承下去，站在艺术与文化的角度来说，这是一个重要的课题。

（二）学生的需求我园立足于中国文化的弘扬与精神的传承，根据幼儿园省编教材中大班、中班，分别涉及扎染课程并且孩子们对于扎染拥有浓厚的兴趣，同时扎染是我国传统民间艺术，是国家级非物质文化遗产，对于幼儿园的孩子有着特殊的教育意义，我们决定围绕这一艺术形式开展“非遗不遗憾”扎染课程研究。

二、扎染简介扎zā染rǎn，古称扎zā缬xié、绞jiǎo缬xié、夹jiā缬xié和染rǎn缬xié，是中国民间传统而独特的染色工艺。

织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。

扎染工艺分为扎结和染色两部分。

它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚fù、缀zhuì、夹jiā等多种形式组合后进行染色。

其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。

它有一百多种变化技法，各有特色。

2006年以及2008年，云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。

三、课程目标（一）情感目标1.感受扎染的魅力，弘扬民族文化，激发对我国扎染艺术的兴趣爱好，培养审美意识。

2.体验扎染艺术带来的快乐，获得对扎染的制作、创作的持久兴趣、增强民族崇拜、自豪感。

3.在扎染艺术的制作过程中感受民间艺术的特色，培养吃苦耐劳、用于创新的精神。

4.多观察生活，借助扎染艺术这一媒介展现出地方性文化与传统文化的融合，培养热爱生活、美化生活的态度。

扎染的介绍文字《扎染的介绍》篇一扎染，嘿，你可别小瞧了这门手艺，它就像一个神秘的魔法，能把一块平平无奇的布料变得超级酷炫。

我第一次接触扎染，那可真是误打误撞。

我去一个古镇游玩，街道两边都是些古色古香的小店。

走着走着，就被一家店门口挂着的那些花花绿绿、有着奇妙图案的布给吸引住了。

当时我就想，这是啥呀？难道是布料成精了？走进店里，就看到老板正坐在那儿，手里拿着一块布，又是捆又是扎的，我就好奇地凑上去问：“老板，您这是干啥呢？”老板瞅了我一眼，笑着说：“这是扎染呢，小娃子。

”扎染啊，简单来说，就是给布料“做手脚”，但这个“手脚”可做得艺术着呢。

它是通过把布料用线或者绳子扎起来，就像给布料上了好多小枷锁一样，然后再把它浸到染料里。

你想啊，那些被扎起来的部分，染料就进不去啦，就像一群调皮的小孩，被关在小房间里，染料这个大怪兽进不来。

等染好之后把扎着的线解开，哇塞，奇迹就出现了，布料上就出现了各种白色的花纹，和染上颜色的部分相互映衬，简直美炸了。

扎染的历史那可老悠久了。

也许在很久很久以前，有个古人不小心把布掉进了泥坑或者什么有颜色的水里，然后又被树枝啥的给缠住了，拿出来的时候发现有了奇妙的花纹，于是就突发奇想，开始捣鼓这个扎染了呢。

当然，这只是我瞎猜的。

不过呢，扎染在我们中国可是有着深厚的文化底蕴的。

它不仅仅是一种手艺，更是一种文化的传承。

你看现在，扎染好像又开始流行起来了。

不过我觉得，现在的扎染和以前可能有点不太一样。

以前的扎染可能更多的是民间自己用，自己做衣服、做床单啥的。

现在呢，它变成了一种时尚的象征。

好多时尚达人都把扎染元素加到自己的衣服、包包上。

我就见过一个女孩，穿着一件扎染的连衣裙，走在路上就像一朵会移动的彩云，那回头率，杠杠的。

但是我也有点小纠结。

现在扎染变得这么商业化，这到底是好事还是坏事呢？一方面，它让更多的人知道了扎染，就像把一个藏在深闺里的小美女拉到了大众面前。

可另一方面，我又担心，这样会不会让扎染失去了它原来的那种质朴的韵味呢？比如说，以前的扎染图案可能都是那些有着美好寓意的传统图案，像什么吉祥如意之类的，现在有些扎染为了迎合市场，图案变得特别奇怪，也许这就是所谓的创新吧，但我总觉得有点怪怪的。

幼儿园扎染乐园：手工艺术制作与文化分享【幼儿园扎染乐园：手工艺术制作与文化分享】一、扎染的起源与历史在众多手工艺术制作中，扎染作为一种古老的染色工艺，在世界各地都有着悠久的历史。

扎染最早可以追溯至公元前3000年的古埃及，随后传入印度、中国和日本等国家，形成各具特色的扎染传统。

扎染的技艺经过长期的发展和传承，如今已成为一种融合了艺术、文化和手工技艺的独特艺术形式。

二、幼儿园扎染乐园的创建与意义幼儿园扎染乐园作为一种特色课程，旨在通过手工艺术制作，让幼儿在享受创造乐趣的亲身体验扎染的魅力。

在这个乐园中，孩子们将学习如何用简单的工具和材料，进行扎染艺术制作，从而培养其动手能力、观察力和想象力。

通过扎染乐园，幼儿还能感受到不同国家的扎染文化，加深对世界多元文化的认知。

三、扎染在幼儿园教育中的价值扎染不仅是一门手工艺术技艺，更是一种跨学科的教育方式。

在幼儿园扎染乐园中，孩子们在制作扎染作品的过程中，不仅能培养自己的动手能力和审美能力，还能学习到染料的知识、了解不同国家的扎染文化。

这种跨学科的教育方式不仅帮助幼儿在学习中获得更多的乐趣，还能激发他们对世界多元文化的好奇心和探索欲。

四、扎染乐园对幼儿成长的影响扎染乐园不仅是一种手工艺术制作的场所，更是激发幼儿创造力和想象力的源泉。

在这里，孩子们可以自由地发挥想象力，创作出属于自己的扎染作品，体验到创造的乐趣。

这对于幼儿的成长具有重要的意义，不仅可以培养他们的创造力和想象力，还可以提升他们的自信心和表达能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

五、扎染与文化分享除了在幼儿园中开设扎染乐园，扎染的文化分享也可以延伸至社区和家庭。

通过组织扎染艺术展览、举办扎染文化节等活动，可以让更多的人了解和体验扎染的魅力。

家长和孩子们也可以在家中尝试扎染制作，一同感受扎染的魅力，共同体验跨文化交流的乐趣。

六、回顾与展望幼儿园扎染乐园作为一种特色课程，通过手工艺术制作，让孩子们亲身体验扎染的魅力和丰富多彩的文化底蕴。

一、扎染的起源与发展在我国民间，流传着许许多多的传统印染工艺，扎染便是其中的一种。

它在我国广为流传，至今已有上千年的历史。

它既是一种简单易学的手工工艺，又是一种具有很高的实用和欣赏价值的印染艺术。

扎染又称扎缬，绞缬或染缬。

中国染缬艺术的形成条件早在周代以前便以具备。

在秦汉时期开始流行。

到了六朝时代，绞缬已经是“贵贱服之”（它的意思是说有钱人和没钱人都喜欢穿），可见当时应用已经很普遍。

解放后从新疆地区先后发掘出土的六朝时代的红色白点绞缬绢，绛色白点绞缬绢，均说明我国扎染工艺不但具有悠久的历史，而且其时制作技艺也已达到了相当的水平，如梅花形的“鹿胎染缬”和鱼子形的“鱼子缬”，一直到如今，仍为人们所赞美。

唐宋时期，我国的染缬艺术趋于成熟，染缬的染料使用、染色工艺、以及主题纹样、艺术形式、风格等出现了新的面貌。

宋元染缬继续发展，《碎金》一书所载当时的染缬名目有檀缬，蜀缬，锦缬等九种。

后来，随着大工业生产的兴起，历时千年的扎染工艺几乎失传。

当前随着人们物质生活和文化生活水平的不断提高，以及服饰时装化的步步升温，使得扎染艺术倍受国内外消费者和时装界的追求和青睐。

二、扎染的工艺特点扎染工艺分为扎结和染色两部分。

它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹……等多种形式组合后进行染色。

其目的是对织物扎结部分起到防染作用，使被扎结部分保持原色，而未被扎结部分均匀受染。

从而形成深浅不均、层次丰富的色晕和皱印。

织物被扎的愈紧、愈牢、防染效果愈好。

它既可以染成带有规则纹样的普通扎染织物；又可以染出表现具象图案的复杂构图及多种绚丽色彩的精美工艺品，稚拙古朴，新颖别致。

三云南大理的扎染工艺现在这种扎染工艺以逐渐被更便捷的印染方法所取代，近代以来，已很少见到。

然而在云南大理，这种传统工艺不但被保存了下来，而且目前还在继续生产着。

在大理，扎染制品主要用于服饰和各种家庭装饰用品。

这种蓝白相映的工艺品，与白族人的审美观是相吻合的，当地的一首白族民间歌谣唱道：艳蓝领褂白衬衫，叫人不得不喜欢。