一场激烈的辩论赛

激烈的辩论赛600字【第1篇】昨天，老师刚班主任跟我们说要开辩论会，小学生就炸开了锅，特别是许峻豪，几乎是一蹦五尺高。

今天，辩论会还没开始，双方牌手就针锋相对起来。

我们新闻热点讨论的话题是同学们都非常关心的一个论题：中学生上学应不应该带手机？辩论赛的主席是郭赵老师，她给我们选好正反方的辩手，我们足足准备工作了一节课，而我是反方四辩。

开始辩论了，我非常紧张，手都出汗了，心里一直在给自己特兰县，加油！加油！你一定行的。

看正方一辩正开篇陈词，他的手一直握着，读的声音也有些结巴，看我们反方，表现还不错，只是语气微快。

唉！看来不只是我一人紧张。

最精彩的是自由辩论环节。

这时候辩论赛到了最激烈的时候，双方都面红耳赤。

特别是正方二辩许峻豪，他都舍不得坐下，场上发挥特别好。

正方二辩振振有词地说：“请你回答，你们组里也有带手机上学的呀，这又怎样说？”我方二辩“嗖”的一下站起来：“正是因为有人带手机，所以才不同意。

”她咄咄逼人，一针见血，赢得观众们雷鸣般的掌声响起。

再看正方二辩，许久说不出话来，满脸通红，双眼冒火，差点拍桌子，但他又成功转入另一个话题：“我们不应该跟上时代发展的步伐吗？你不知道，就是因为中国科技科技不够先进，总算会被别国欺负呢！”我忍不住了，站起来说：“我们应该跟紧时代潮流，但小学生我们中小学生看控能力太差，容易上课分心，还是不会应该带手机。

”正方二辩说：“你看你即便说跟紧时代，所以应该还手机。

”我方三辩站起来说：“我不同意正方观点，我方四辩都说了，中学生自控能力太差，还是不会应该带手机，你理解错了。

”……我们脱口的话题像来来去去的“炮弹”一样我们的阶梯教室瞬间为成了“战场”充满了丝丝火药味。

最后总结陈词了，是我和正方四辩，我提前准备的资料，用自己的话讲了出来，心里太紧张了，语气很快，但反观正方，因资料不足，总结的太差。

这场激烈的辩论赛，就这样圆满结束了。

我也明白了自己的不足：上场太紧张，一紧张好忘词，临场发挥本来就不好，一紧张就忘了，不次，同样我一定要克服这种紧张的状况。

⼀场激烈的辩论赛作⽂⼀场激烈的辩论赛作⽂精选15篇 ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。

那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼀场激烈的辩论赛作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼀场激烈的辩论赛作⽂1 上课铃声响过后，⼀场围绕“开卷是否有益”的辩论赛，在⽼师宣布⽐赛开始以后，激烈地展开了。

正⽅的⼀号辩⼿⾸先提出⾃⼰的观点：“古⼈云：‘书中⾃有黄⾦屋，书中⾃有颜如⽟。

’所以我们认为开卷有益。

” 反⽅也不⼲⽰弱，还没等正⽅说完三号辩⼿就站了出来，铿锵有⼒地说：“古⼈也说过这样⼀句话：‘书都读的来的⼈，还怕有什么做不来，’所以我们认为，开卷未必有益。

” “汉代刘向也说过：‘书犹药也，善读之可以医愚，’可见书读多了就可以医治愚蠢啊。

”正⽅的⼆号辩⼿马上反驳道。

“梨吃了对⼼脾有害，红枣吃了对⽛有害；正⽅辩⼿，你说书是药，那既然是药，就具备两种功能，⼀是良药，药到病除；⼆是毒药，置⼈于死地。

”反⽅的⼆号辩⼿也提出例⼦反驳。

“也许你会想说‘假设有⼀种书，内容不堪⼊⽬。

⽂章布局全盘错误，满篇病句错句错词……’直到没有优点可寻为⽌，但你想过没有，即使真的存在这种书，有⼈看得懂吗？有⼈会去看吗？既然不会去看，那么连‘开卷’这个前提都没有了，怎么谈有益有害呢？” …… ⼀阵唇枪⾆剑，正反辩⼿们互不相让，个个争得⾯红⽿⾚，⽤敏捷的思维提出⼀个个例⼦来反驳对⽅，坚持维护⾃⼰队的观点。

双⽅你⼀⾔，我⼀语，真是公说公有理，婆说婆有理，分不出个上下。

最后，班主任根据同学们的辩论做了总结：“反⽅险胜”。

⼀阵掌声过后，我默默地想：只要我们读的是好书，开卷应该都是有益的吧。

⼀场激烈的辩论赛作⽂2 “叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了，哦，这堂课将开展我期待已久的辩论赛，作为反⽅选⼿的我，早已做好充分准备，不知道会遭遇到怎样的⼀场“激战”呢？ 这次辩论的主题是“开卷有益还是开卷未必有益”，正⽅选⼿有胡宸熙、陈业兮、贺籽衡、周家骏；反⽅则是我、李杏梓、何欣怡、曹思睿。

形容辩论赛激烈的场面描写作文哎呀呀，今天我们学校举行了一场超级精彩的辩论赛呀！哈哈！
一进教室，就感觉到一股紧张又兴奋的气氛呢。

正方和反方的同学们都坐得直直的，眼睛紧紧地盯着对方，好像随时要开始战斗一样。

嘿呀！
辩论赛开始啦！正方的同学先发言，他说得可快啦，像机关枪一样“哒哒哒”地不停。

哎呀，反方的同学也不甘示弱呀，马上就站起来反驳，声音可响亮啦。

双方的同学们一个接一个地站起来发言，争得面红耳赤的。

嘿呀，有的同学说得太激动了，手都挥起来啦。

“哎呀，你说得不对！”“哼，我们才是对的！”教室里充满了这样的声音。

哈哈，我在下面看得可带劲啦。

辩手们的脑子转得可快啦，一个问题接着一个问题，让人应接不暇呀。

哎呀呀，我都觉得自己的脑袋跟不上他们啦。

这场辩论赛可真是太激烈啦，大家都在为自己的观点努力争辩着。

嘿嘿嘿，我真希望以后还能看到这么精彩的辩论赛呀！。

关于辩论会作文6篇关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛星期五上午的最后一节课，沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛，辩题是“远亲不如近邻”。

我们班的四位同学当正方，五(3)班四位同学当反方。

到了第三节课下课，利用课间休息时间，我们赶快做好准备，但是一会儿，队伍就出发了。

我们来到星海剧场后，都暗暗地为我们班的四位同学加油，仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。

比赛一开始，双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌，好像这天这场辩论赛不是你“死”，就是我“活”。

台上的主席说先由双方队员的一辩立论，然后是反方二辩向我方二辩提问题，但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。

接下来是我方二辩向反方二辩提问题，但是反方二辩的表现并不怎样样，我方二辩成功地向他们将了一军。

然而反方他们并不气馁，利用下一环节的提问机会，不停地向我们进攻，可我们班的同学也不是吃素的，他们从自己手上的资料中，仔细地寻找着能回答对方问题的资料。

经过努力，他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。

到了自由辩论的时间，我方同学开始向反方同学疯狂的提问题，反方同学也不断地回答，就这样双方持续不断，至始至终都站在自己这一方。

大家理由虽然都十分充分，十分有说服力。

但是双方始终毫不让步，认为自己的理由会打倒另一方。

看到此景，我方同学更提高了自己提问题的速度，压得反方同学喘但是气，最后还是主席的一番话，让我方同学减缓了提问题的速度。

但是因提的问题过多，属于我们的四分钟也用得很快，不一会儿，主席就提示我们时间用完了，我们将不能够继续回答和提问题了，但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题，于是主席决定我方胜利。

这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。

关于辩论会作文 (2)大家下午好!我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎.这些话从小长辈就谆谆教诲过。

马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。

它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。

观看一场辩论赛的感受作文你看过辩论赛吗？那可真是一场没有硝烟却“战火纷飞”的精彩对决啊！那天我有幸坐在观众席，观看一场激烈的辩论赛。

辩题是“网络使人与人之间的关系更亲近还是更疏远”。

正反双方就像两个严阵以待的军团，个个摩拳擦掌，准备大干一场。

正方一辩站起来的时候，那气场就像一位超级英雄登场。

他条理清晰地阐述着己方观点，声音洪亮又充满自信。

他说网络打破了距离的限制，让远在天涯海角的人能瞬间联系上，各种社交软件让人们的交流变得更加便捷频繁，比如在外求学的学子能随时和家人视频通话，分享日常的喜怒哀乐，这不就拉近了关系嘛。

我听着觉得挺有道理，不住地点头。

可反方也不是吃素的啊。

反方一辩那也是巾帼不让须眉，她一开口就抛出几个犀利的观点。

她说现在很多人在网络上虽然看似朋友众多，但都是些表面的点赞之交，真正的情感交流反而被网络的虚拟性和碎片化给冲淡了。

她还举了个例子，说在家庭聚会的时候，大家都低头玩手机，而不是面对面聊天，这难道不是疏远了关系吗？我一听，哟呵，这也很在理啊，心里就像有两个小人在打架。

接下来的自由辩论环节，那简直就是一场唇枪舌战的“武林大会”。

辩手们你一言我一语，速度快得就像机关枪扫射。

正方说网络社交扩大了社交圈，让人们有更多机会结识志同道合的朋友，这些朋友可能发展成为现实中的挚友。

反方马上反驳说，正是因为网络上的信息太多太杂，导致人与人之间难以深入了解，而且网络上存在大量的虚假身份，容易让人产生信任危机，反而不利于关系的亲近。

正方有个辩手特别有趣，在反驳的时候还来了个小幽默。

他说：“按照反方的说法，那网络就是个破坏人际关系的大坏蛋喽？那为什么我们还能在网络上看到那么多感人的公益互助，那么多失散多年的亲人通过网络团聚呢？这可都是网络的功劳啊，总不能说这些都是让关系疏远的表现吧？”他这一番话把大家都逗笑了，同时也让正方的观点更深入人心了一些。

不过反方也不甘示弱，有个辩手就很巧妙地回应：“正方辩友可不要混淆概念啊。

一场激烈的辩论赛——黄佳颖
本文是关于小学作文的一场激烈的辩论赛——黄佳颖，感谢您的阅读！
教室里唇枪舌战、唾沫横飞，你一定很奇怪我们在干什么，唉！还是我来告诉你吧，我们正在开辩论赛呢！主题是《开卷是否有益》，一、二大组是正方，三、四大组是反方，宋老师则是比赛裁判，我呢是反方的一员。

只见宋老师拿着一个黑板擦敲了一下黑板，正方孙铭涛便一下子站了起来，理直气壮地说：“俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。

毛主席也说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。

这些足可以说明“开卷有益”。

书是人类生活中不可缺少的“精神食粮”，没有了它们，时代就不会进步。

”说完，便清了清喉咙，然后自信十足地坐了下去。

我听了，便义正词严地说：“开卷未必有益。

有些小学生由于缺少辨别能力，看了不健康的书就去模仿，因而犯了错误，你们说有益吗？什么书都有好的知识吗？”我一连串的问题，将对方问得哑口无言。

不一会儿，正方又开始发言了，我们反方也毫不示弱，大家争得面红耳赤，谁也不服谁。

随着宋老师的一声“平局”，我们在热烈的掌声中结束了这场辩论赛。

这场比赛让我们锻炼了口才，增长了知识，这真是一场激烈的辩论赛啊！。

辩论赛：犀利言辞的搏杀众目睽睽之下，舞台上璀璨的灯光照亮了一场激烈的辩论赛。

这是一场剑拔弩张的战斗，参赛者们以犀利的言辞和锋芒毕露的思维交锋，为自己的观点奋力争夺胜利。

正式开始时，辩论赛进入白热化的状态。

每个辩手站在自己的位置上，面带自信的微笑，仿佛准备与对手展开一场殊死搏斗。

他们用深思熟虑的逻辑、扎实的证据和精彩的例子，相互驳斥、反驳，从而将辩论推向白热化的高潮。

在这场辩论中，刀光剑影般的辩词击打着人们的心脏。

每个参赛者都试图用尖锐的语言将对方击败，争取裁判的认同。

他们不仅需要直接回应对方的观点，更需要彻底质疑对方的立场，挑战对方的道德和逻辑。

例如，当一位参赛者提出了关于社会福利的观点时，另一位辩手毫不留情地反驳道：“你所谓的社会福利，只会让人们变得懒散依赖，失去进取心和自我价值。

而我所主张的是个体的自强和努力，为社会创造更大的贡献。

”他们的言辞如利刃般犀利，直接撕裂对方的逻辑缺陷。

在这个过程中，参赛者们需要展现出自己的智慧和思考能力。

他们必须在极短的时间内思考并回应对方的观点，同时保持冷静和理性。

任何一次马虎的回答都可能导致失败，因此他们需要抓住每个机会，以最完美的辞令争取全场的支持。

然而，这并不只是一场智力的战斗，更是一场口才的对决。

在辩论赛中，能否将自己的观点清晰明了地传达给裁判和观众是非常重要的。

再聪明的观点如果表达不清，也会导致沟通的失败。

因此，参赛者们需要学会运用修辞手法、语言表达技巧和肢体语言等，以增加自己的说服力。

当辩论进入最激烈的时刻，每个参赛者的思维都被推向极限。

他们不仅要思考和回应对方的观点，还要即兴创造论据和反驳的论据，以争取更多的支持。

在这场剑拔弩张的战斗中，只有最强者才能在这漫长而艰苦的辩论中脱颖而出。

最后，当钟声响起，这场激烈的辩论战役迎来了结束。

参赛者们面对着观众们投来鼓励和掌声，彼此握手致意，尽管是竞争对手，但他们互相尊重并认可对方的辩论能力。

他们明白，在这个辩论的舞台上，犀利言辞的搏杀并不仅仅是为了胜利，更是为了培养思辨能力和锻炼自我表达的能力。

恶魔还是天使，人性的真实一面尊敬的评委、亲爱的观众：今天，我们聚集在这里，围绕着一个永恒的问题展开了一场激烈的辩论赛：恶魔还是天使，人性的真实一面。

这个问题涉及到人的道德与本性，引发了无数讨论和争议。

让我们一起深入探讨，寻找答案。

首先，我们来探讨恶魔的一面。

恶魔象征着邪恶、欺骗和诱惑。

有人认为人性的真实一面更接近于恶魔，因为人们常常沉溺于自私、贪婪、嫉妒和仇恨之中。

当我们自我为中心时，我们往往会损害他人利益，以满足自己的欲望。

社会上各种形式的犯罪、背叛和谎言都是恶魔势力的表现。

这些行为暗示了人性的自私和黑暗面，似乎证明了恶魔存在于我们内心。

然而，让我们不要忽视天使的一面。

天使象征着善良、正直和无私。

在困难时期，人们常常会伸出援手，无私地帮助他人。

我们看到许多人尽己所能改善世界，秉持着对他人的关爱和同情心。

这是因为人性中存在着天使般的美好，使我们能够体验善良与慈悲。

天使的力量鼓励我们去追求真理和公正，以创造一个更美好的社会。

然而，人性的真实一面并不仅仅只有恶魔或天使的存在，它是两者的交织和较量。

人性的复杂性使得我们既有光明的一面，也有黑暗的一面。

我们每个人都常常陷入道德的挣扎之中，犹豫于选择善还是恶。

在某些情况下，我们可能会为了自身利益而背离正义；而在另一些时候，我们又会付出巨大的代价去帮助他人。

人性的真实一面是一个持续的斗争与平衡，我们时刻面临着选择的抉择。

我们不能简单地将人性归结为恶魔或天使。

每个人都有自己的经历和背景，这些因素共同塑造了我们的个性和道德观。

人性的真实一面是多元的，它在不同的情境下展现出不同的表现。

我们需要认识到这种多样性，并以宽容和理解的态度来对待他人。

最后，我想说的是，恶魔和天使存在于每个人的内心深处。

当我们选择去善待他人，关心社会福祉时，我们激发了内心的天使。

当我们陷入自我中心、欺骗他人时，我们也唤醒了内心的恶魔。

但无论如何，我们都应该努力将天使的一面发扬光大，与恶魔进行抗衡。

激烈的辩论会作文500字400字300字激烈的辩论会作文500字400字300字篇一：激烈的辩论会今天，我们班里举行了一场激烈的辩论会。

同学们被分成正反两方，我是正方的代表，我的观点是：开卷有益。

反方则是开卷无益。

一开场，乖乖就发表了他的言论：“我认为开卷无益。

有些漫画书里没有我们要学的东西，都是些不健康的书。

”我听完他的话后，立刻就想到：漫画书又好又坏，好的地方我们就学习，不好的地方我们就杜绝。

再说，每个人的读书方式不同自然获得的知识就不同，有的人会因为这本书走上了成论会的。

野。

”徐嘉的节目！星期五，五年级的所有师生怀着激动的心情来到了体育馆。

“叮铃铃”一阵清脆的铃声，全场安静了下来，代表着激烈的辩论赛即将开始。

当主席大声宣布：“这次辩论的主题是：老人摔倒了，该不该扶？下面辩论正式开始！”全场响起了雷鸣般的掌声，我更是使劲地鼓掌，心里默默地为班里参加辩论的同学加油鼓劲。

当我得知正方的论点是：老人摔倒了，该把老人扶起时，我心里暗暗窃喜，哈哈这次肯定是正方赢了。

因为我们从小开始，爸爸妈妈、老师都教育我们，要尊老爱幼，所以看到老人摔倒，怎么能不扶呢？可谁想，辩论场上的情况发生了变化，正可谓好景不长，刚才还义正言辞好的正方，已经让反方问得哑口无言。

反方同学问：“假如扶了一个老人，请问你愿意为一个陌生人而倾家荡产吗？”我们都知道他们说的是社会上扶了老人，而被误解，甚至要求高额赔偿，引出得事件。

这时不少同学为反方同学的精彩表现而热烈鼓掌，我们班许多同学急的像热锅上的蚂蚁团团转。

“快说呀，快说呀！”底下响起了一阵阵催促的声音，台上的辩手们快速地翻阅着自己的资料。

忽然，一声“会，因为一个人的生命比任何东西都值钱！”姜怡文回答道。

全场报以热烈的掌声，激烈的辩论赛还在持续着。

时间如飞箭，转眼又到了下课时间。

该评出最佳辩手的时间，我们班个个为姜怡文加油，终于评委说出了我们最想听到的话：“本场辩论赛的最佳辩手是五（4）班的姜怡文！”我们全场欢呼起来，更为他送上了最热烈的掌声。

形容辩论赛激烈的场面描写辩论赛的场面犹如火花四溅的烈火，激烈而激动人心。

会场内气氛紧张，选手们身穿正装，神情凝重。

首先，主持人宣布正式开始，会场瞬间静如寂夜。

各个辩论队选手纷纷站起，向观众致以礼貌的鞠躬。

其中，辞令优雅的女选手娓娓道来，气场绝伦；而男选手则昂首挺胸，目光如炬，充满自信。

随着第一位选手发表观点，舞台上的火花开始迸发。

选手们以凝练深入的理由和详实的论据，开展针锋相对的对抗。

他们争辩得如同长枪短炮，击出烁烁光芒。

一时，会场内回响着掌声、喝彩声和嘘声，气氛越发热烈。

选手们辩才过人，运用各类修辞或幽默、或夸张的手法，将辩题娓娓道来。

观众们屏住呼吸，专注地聆听，目不转睛。

大脑在选手们的言语之间跳跃，思维碰撞迸发出无数的思考火花。

而辩论场上的选手们表情激烈地交替着，有时眉头紧锁，思考着如何回应；有时眼神灼灼地凝视对方，似乎在向对方发起挑战。

他们挺起胸膛，似乎在拼尽全力地为自己的观点辩护，带给观众强烈的触动。

随着每个选手辩论过程的推进，曾经的沸腾会场不断升温，紧张氛围越演越烈。

选手们争论焦点逐渐明晰，对峙的思想火花更加迸发出耀眼的光芒。

每一句辩论论点都成为场下观众激烈思辩的源泉。

终于，最后一位选手结束发言，会场再次陷入寂静。

评委们齐齐点头，一时不知该给予哪位选手更高的评价。

会场内的氛围仿佛还停留在短暂的历史瞬间，人们沉浸其中，思考着辩论的意义和价值。

这场辩论赛犹如战场，选手们以言语为武器，勇敢地冲锋陷阵。

彼此间虽存在不同，对抗的矛盾却能点亮思维的火花，使得观众们能够在辩论的过程中收获领悟和思考。

这是一场激烈、精彩绝伦的盛宴，将辩论精神推向了一个新的高度。

青春速度无悔青春辩论赛作文“青春速度，无悔青春”，一场激烈的辩论赛在我们学校拉开了帷幕。

这可真是一场针尖对麦芒的较量，双方辩手那是各显神通，互不相让。

正方观点认为：青春就应该追求速度，要在有限的时间里尽可能多地去尝试、去冒险，才能让青春不留遗憾。

反方则坚持：青春需要稳扎稳打，不能盲目追求速度，一步一个脚印才能走得踏实，无悔青春。

正方一辩率先登场，那气势，仿佛要把对手一口吞下。

“青春是什么？青春就是激情燃烧的岁月！如果在青春里我们不加快脚步，怎么能抓住那些稍纵即逝的机会？”他慷慨激昂地说道，声音洪亮得能把屋顶掀翻。

反方一辩也不示弱，慢条斯理地回应：“慢工出细活，青春不是一场短跑，而是一场马拉松。

只有稳稳当当，才能走得更远。

”接下来的自由辩论环节，那才叫精彩。

正方二辩像机关枪一样，“哒哒哒”地抛出一连串例子：“比尔·盖茨年轻时就敢于辍学创业，追求速度，才成就了微软帝国。

这难道不是青春速度的成功典范吗？”反方三辩立马反驳：“可是你看看那些因为急于求成而失败的例子，多少年轻人盲目创业，最后血本无归。

这能说青春速度就一定好吗？”双方你来我往，争得面红耳赤。

观众们也被这紧张的气氛感染，时而鼓掌叫好，时而眉头紧锁。

到了总结陈词阶段，正方四辩再次强调：“青春短暂，我们要以速度去拥抱梦想，哪怕跌倒，也是一种成长。

”反方四辩则沉稳地说：“青春需要思考，需要沉淀。

不冲动，不盲目，才能真正无悔。

”这场辩论赛没有绝对的胜负，因为青春本身就没有标准答案。

但通过这场辩论，让我们对青春有了更深的思考。

无论是追求青春速度，还是选择稳扎稳打，只要我们用心去经历，去成长，都能拥有一个无悔的青春。

怎么样，这场辩论赛是不是很精彩？反正我是觉得，青春嘛，不管怎么过，只要自己觉得值，那就是最好的！。

形容辩论赛激烈的句子
激烈的辩论赛，就如同一场火爆的战斗，选手们在舞台上展开了激烈的交锋。

他们或争论激烈，或反驳坚决，或驳斥犀利，每个词语都如同利剑一般，直指对方的观点，毫不留情地展开攻防。

观众们也被这场激烈的辩论所吸引，他们的眼睛紧盯着台上的选手，耳朵聚精会神地聆听着每个观点的辩驳，他们仿佛也成为了这场辩论赛的一部分。

在这场激烈的辩论赛中，选手们的思维能力得到了充分的展现。

他们不仅要有丰富的知识储备，还要有清晰的逻辑思维能力，能够迅速地捕捉对方的漏洞，找出破绽，进行有效的驳斥。

这需要选手们具备扎实的知识储备和敏捷的思维能力，才能在激烈的辩论中立于不败之地。

而在这激烈的辩论赛中，选手们的口才表达能力也得到了充分的锻炼。

他们需要在短时间内准确地表达自己的观点，并且用恰如其分的语言和表达方式，说服观众，打动评委。

这需要选手们具备良好的口才表达能力，能够在激烈的辩论中游刃有余，驾轻就熟。

在这场激烈的辩论赛中，每个选手都展现出了自己的风采和魅力。

他们或是激情澎湃，或是理性沉稳，或是幽默风趣，每个选手都在舞台上展现出了自己独特的魅力。

他们的言辞激昂，思维敏捷，逻辑清晰，让人叹为观止，赞不绝口。

激烈的辩论赛，是一场思想的碰撞，也是一场智慧的较量。

在这个舞台上，选手们用自己的言辞和思维，展现出了自己的风采和魅力。

他们的辩论技巧、口才表达能力和思维能力，让人们为之赞叹，也让人们深深地感受到了思想的力量。

在这激烈的辩论赛中，每个选手都是舞台上的明星，他们用自己的智慧和才华，为观众们带来了一场精彩绝伦的辩论盛宴。

一场激烈的辩六年级作文今天上午，我们班举行了一场辩论赛。

主题是“开卷是否有益”。

做为正方辩手的我可是信心满满。

“开卷一定有益！”“开卷不一定有益！”没等胡老师说开始，同学们就像沸腾的开水一样炸开了锅。

终于到了正反方代表陈述观点的时间了，班级里顿时安静了下来。

首先是我们正方代表张晓琪陈述观点，她滔滔不绝、口若悬河、沉着冷静、有条不紊地讲完了整段话。

接着是反方代表吕文豪，他“呯”地站起，语速飞快，仿佛后面有只老虎在追他一样，手舞足蹈地飚完了整段话。

开场白真是一个冷静，一个火爆啊！正反方形成了鲜明的对比。

“接下来是自由……”胡老师威严地拍拍桌子，可没等她把话讲完。

教室又像把菜市场移到这里一样。

张晓琪却轻松地站起来，看得出她胸有成竹：“我认为开卷一定有益，因为……而且……所以……！”我听了以后，不禁暗喜！好呀！张晓琪！所有的正方都鼓起掌来。

反方你看看我，我看看你，有点不知所措。

可是，好景不长，才过了几秒钟，反方代表吕文豪反应极快，虽身临险境，却能守能攻。

听了他的反驳，我们正方呆了，觉得他说的也有点道理。

吕文豪坐下了，他满脸通红，想必是说话说的太急所致。

他脸上得意洋洋，必是觉得我方必反驳不了。

这段话像是在正方中投了一枚重磅炸弹。

正方中一片寂静，而反方却欢呼腾跃。

他们在下面窃窃私语，“吕文豪讲的太棒了！这回我们赢定了！”这时，我突然想起准备的资料中有一两句正好能反驳吕文豪的！我像抓住了救命稻草一样，刚想站起身来反驳，随即却为难了。

因为如果语言中出现个漏洞，被吕文豪趁机抓住怎么办？但是如果我不说正方连获胜的机会都没了！而我说了正方就会有一丝希望。

正如资料上所说的：要看利大于弊，还是弊大于利。

死马当作活马医吧！我一咬牙，站起来，流利的把自己的观点提了出来。

此语一出，反方的笑容还来不及收回去，都一楞，笑容僵在了脸上，慢慢从狂喜的状态收了回去，这下轮到正方高兴了，有些人甚至鼓起掌来。

可吕文豪真是伶牙俐齿，他面不改色，快速地站起来，像是反方的救世主一样。

激烈的辩论会作文激烈的辩论会。

辩论会，是一种集思想碰撞、观点交锋和逻辑较量于一体的活动。

在这个舞台上，各种不同的声音交织在一起，争辩、对话、交流，为观众呈现出一场思想的盛宴。

激烈的辩论会更是如此，它不仅仅是简单的辩论，更是一场火药味十足的思想碰撞。

在激烈的辩论会上，每个辩手都是思想的勇士，他们用自己的言辞和逻辑武装自己，为自己的观点奋力争辩。

在这样的辩论中，不仅仅是表达自己的观点，更是要通过论据和逻辑的推理，说服对手和观众，让他们认同自己的观点。

因此，辩论会是一场思想的较量，更是一场口才和逻辑的较量。

激烈的辩论会往往是一场激情澎湃的思想盛宴。

在这个舞台上，每个辩手都会全身心投入到辩论中，他们会用最激烈的言辞和最有力的论据为自己的观点进行辩护。

他们会用尽所有的辩论技巧，试图击溃对手，争取最后的胜利。

这种激烈的辩论场面，往往会引起现场观众的热烈反应，他们会为辩手加油鼓劲，为他们的观点点赞喝彩。

这种热烈的氛围，会让整个辩论会变得更加激烈和精彩。

在激烈的辩论会上，每个辩手都要有足够的思想准备和辩论技巧。

他们要对自己的观点有充分的了解和把握，要能够驾驭各种不同的论据和逻辑推理，让自己的观点更有说服力。

同时，他们还要有足够的应变能力，能够在对手的反驳和质疑中保持冷静和理智，不被对方的言辞所动摇。

只有这样，才能在激烈的辩论中立于不败之地，取得最后的胜利。

在激烈的辩论会上，每个辩手都要尊重对手，保持理性和礼貌。

辩论是一场思想的交锋，而不是一场人身攻击的战斗。

每个辩手都应该尊重对手的观点，不断地进行思想碰撞和交流，而不是进行口水战和言语辱骂。

只有在这样的良好氛围中，激烈的辩论才能更加有益于思想的碰撞和交流。

激烈的辩论会，是一场思想的盛宴，也是一场思想的激荡。

在这个舞台上，每个辩手都是思想的勇士，他们会用自己的言辞和逻辑武装自己，为自己的观点奋力争辩。

他们会用最激烈的言辞和最有力的论据为自己的观点进行辩护。

而观众也会为他们的观点点赞喝彩，为他们的辩论技巧喝彩。

竞争辩论赛作文“当当当……”随着清脆的上课铃响起，一场激烈的辩论赛在我们教室里拉开了帷幕。

今天的辩题是“小学生应不应该带手机上学”，同学们早就摩拳擦掌，跃跃欲试啦。

我所在的正方观点是“小学生应该带手机上学”，而反方则坚定地认为“小学生不应该带手机上学”。

正方一辩首先站起来，他清了清嗓子，自信满满地说：“我方认为小学生应该带手机上学。

你们看啊，现在的手机就像一个移动的小百科全书，在学习上遇到不懂的问题，我们可以立刻用手机查找资料，多方便快捷啊。

比如说，上科学课讲到宇宙星系，老师只是简单介绍了太阳系，要是有手机，我们就能马上搜索到更多关于银河系甚至河外星系的知识，这不是很好的学习助手吗？”反方一辩也不甘示弱，他立刻反驳道：“正方辩友可别忘了，小学生的自控能力很差的。

带了手机上学，那简直就是把一个大诱惑放在身边。

上课的时候，说不定就会偷偷拿出来玩游戏或者看动画片，哪还有心思学习啊。

就像我同桌，之前偷偷带手机来学校，上课眼睛就没离开过手机屏幕，成绩那是直线下降呢。

”反方一辩的话引得同学们一阵哄笑，还纷纷向他同桌投去了意味深长的目光。

这时候，正方二辩站起来，笑着说：“反方辩友有点以偏概全啦。

不是所有小学生都没有自控力的。

而且，手机还能方便我们和家长联系呢。

要是学校突然有个什么紧急通知，比如提前放学或者临时有活动，我们可以第一时间告诉家长，让家长不用担心。

这也是一种安全保障啊。

”反方二辩马上回击：“联系家长非得用手机吗？学校有公用电话啊。

再说了，手机在学校里万一丢了怎么办？那肯定会引起各种麻烦，家长和学生之间互相责怪，同学之间也可能互相猜疑，这可不利于和谐的校园氛围啊。

”正方三辩眼睛一亮，说道：“现在很多手机都有定位功能，如果丢了也能很快找回来呀。

而且，我们可以利用手机上的一些学习软件，像背单词的APP，它会根据我们的记忆曲线来安排复习，这比传统的背单词方式有效多了。

这是在帮助我们更好地学习，不是吗？”反方三辩皱着眉头反驳：“那些学习软件是不错，但是手机上也有很多不良信息啊。

辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛：甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里，曾经发生过一场超级有趣的辩论会，辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。

这看起来是个小问题，但在我们这群小吃货眼里，那可是严肃得很呢。

我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。

我们这方的论点很简单：甜豆腐脑就像甜品一样，口感细腻又顺滑，那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起，简直是早上的完美搭配。

我每次吃甜豆腐脑的时候，就感觉像是在吃布丁，一口下去，那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开，甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙，仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。

而咸豆腐脑那方也不甘示弱。

他们的头号辩手小明站得笔直，大声说：“咸豆腐脑才是正统，那咸香的卤子浇在豆腐脑上，加上辣椒油、葱花、榨菜末，一口下去，各种味道在嘴里爆炸。

”他边说边比划，好像已经吃到了似的，眼睛都放光。

辩论会开始后，两边你来我往，互不相让。

甜豆腐脑这边的小美举着例子说：“你们想想，像我们女生啊，吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心，多优雅啊。

”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳：“优雅啥呀，咸豆腐脑才有‘内涵’，那丰富的配料，有菜有料，就像一个小世界。

”为了找证据支持我们甜豆腐脑，我还说起了我在南方旅游的故事。

在一个古镇的小摊上，清晨第一缕阳光洒下来，我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。

周围是古旧的房子和缓缓走过的行人，那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉，无法言喻。

可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上，吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑，周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味，那也是人间乐事。

两边争得面红耳赤，谁也说服不了谁。

最后，老师站出来说这个话题没有对错，就看个人口味。

但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识，也让我们的课间充满了欢乐。

篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候，闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会，那场面，可谓是热火朝天。

我觉得猫好，就自告奋勇加入了猫咪阵营。