爱护校园公共财物从你我做起(终审稿)

2024年爱护学校公物演讲稿尊敬的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我是某某学校某某班的某某同学。

今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。

我要谈的主题是“爱护学校公物”。

学校是我们学习、成长的地方，学校的公物是我们学习、活动的重要工具，如教室的黑板、桌椅、图书馆的书籍、实验室的器材等等。

然而，近年来，我们经常听到学校的公物损坏、丢失的新闻。

这让我感到非常痛心和担忧。

首先，我们应该爱惜学校的教室。

教室是我们日常学习的场所，我们应该保持教室的整洁和安静。

我们不应该在桌子上乱涂乱画，损坏椅子和桌子的表面。

同时，我们也要爱护教室里的电器设备，不乱按按钮，不私自使用。

只有这样，我们才能有一个良好的学习环境。

其次，我们要爱惜学校的图书馆。

图书馆是我们知识的宝库，是我们学习、阅读的场所。

我们要保持图书馆的安静，不大声喧哗，不乱扔纸张和垃圾。

当我们借阅图书时，我们要爱惜书籍，不乱折页，不涂鸦，不撕裂书页。

我们要按时归还书籍，让其他同学也能有机会阅读。

此外，实验室是我们学习科学的重要地方。

在实验室里，我们可以开展各种实验，探索科学的奥秘。

然而，实验室常常因为不当使用而导致器材损坏或者丢失。

因此，我们要提高对实验室器材的认识，正确使用、保管实验器材，不擅自乱动和拆卸，以免造成不可挽回的损失。

最后，我想说的是，爱护学校公物不仅是我们每个学生的责任，也是我们作为学校一份子应尽的义务。

作为学生，我们不仅要学习知识，更要培养正确的行为习惯，保护学校的公物，让学校更加美好。

我们不仅要学会自己爱护，还要监督他人，通过共同努力，营造一个良好的校园环境。

作为新时代的学子，我们要树立正确的价值观，形成良好的行为习惯。

爱护学校公物不仅仅是行为举止的表现，更是对自己责任、素质的体现。

只有我们每一个人都做到爱护学校的公物，才能保持学校的整洁和优雅，让我们每一个同学都有一个良好的学习环境。

在未来的日子里，让我们从小事做起，从自己做起，做一个懂得爱护学校公物的学生。

爱护校园公共财物从你我做起国旗下讲话爱护校园公共财物从你我做起初二(1)班颜颖恩亲爱的老师、同学们：大家早上好！我是初二（1）班的颜颖恩,今天我在国旗下讲话的主题是“爱护校园公共财物，从你我做起”。

在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。

这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。

爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。

学校为我们营造一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。

但是相信同学们有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场与楼梯上随处可见难以清理的口香糖残迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。

同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。

学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。

我们要把爱护校园公物落实在平时的学习和活动中，从你我身边的每件小事做起。

在此，我向送给大家一首有关爱护校园公共财物的口诀：开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹；有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地；随手关灯、节约用电；美丽校园，大家出力。

爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。

爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌！同学们，校园是我们的家。

我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。

让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。

爱护校园公物，从你我做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿吧！我的讲话完了,谢谢大家.。

爱护校园公物,争做校园主人标题：爱护校园公物，争做校园主人引言概述：作为学生，我们每天都在校园里学习和生活，校园公物是我们共同的财产，爱护校园公物是每个学生应尽的责任。

只有做到爱护校园公物，我们才能真正成为校园的主人，让校园成为一个整洁、美好的学习环境。

一、认识校园公物的重要性1.1 校园公物是共同财产校园公物包括教室、操场、图书馆、实验室等各种设施和器材，是学校为我们提供的学习和生活条件，是我们共同的财产。

1.2 校园公物的价值校园公物的价值不仅在于它们的功能和用途，更在于它们代表着学校的形象和文化，是学校的一张名片。

1.3 爱护校园公物的责任作为学生，我们应该意识到爱护校园公物是我们的责任，只有爱护好了校园公物，我们才能享受到一个良好的学习环境。

二、如何爱护校园公物2.1 不随意涂鸦在校园的墙壁、桌椅上乱涂乱画会破坏校园的整洁和美观，影响校园的环境。

2.2 不随意破坏不要随意破坏校园的设施和器材，要爱惜使用，保持设施的完好。

2.3 不随意丢弃垃圾要养成良好的环境卫生习惯，不随意丢弃垃圾，保持校园的清洁。

三、校园公物的维护与保养3.1 及时报修如果发现校园设施损坏或有安全隐患，应及时向学校相关部门报修，不要私自维修。

3.2 定期清洁定期清洁校园设施和器材，保持其干净整洁。

3.3 定期检查定期检查校园设施和器材的使用情况，及时发现问题并解决。

四、校园公物的合理使用4.1 珍惜资源在使用校园公物时要珍惜资源，避免浪费。

4.2 公平分享在使用校园设施和器材时要公平分享，不要独占占用。

4.3 爱护公物在使用校园公物时要爱护它们，保持整洁和完好。

五、树立爱护校园公物的意识5.1 培养正确价值观要培养正确的价值观念，认识到爱护校园公物的重要性。

5.2 倡导文明行为在校园内要倡导文明行为，不做损坏校园公物的事情。

5.3 共同维护校园环境只有全体师生共同努力，才能维护好校园环境，让校园成为一个美好的学习天地。

爱护公共财物争做校园的主人演讲稿爱护公共财物争做校园的主人演讲稿（通用10篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在不断进步的时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编收集整理的爱护公共财物争做校园的主人演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱护公共财物争做校园的主人演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是——《爱护公共财物，争做校园的主人》。

我们都知道，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。

爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。

这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。

可以说，爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费很多资金进行校园修建、改造，今年暑假学校又为我们新建厕所，让我们的校园更加美丽、漂亮了，让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。

我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来爱护他们、保护他们。

然而在我们美丽的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏浪费现象还时有发生：例如有的学生践踏花草；有的学生乱打乱闹；有的学生开水龙头、开电灯人走后不关；有的学生在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划；有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下；有的学生在墙壁上蹬踏留迹等等。

虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

这种没有公共道德、违背学生守则的行为应该受到大家的指责、批评和教育。

当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐（如四年级做得很好）；他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生区卫生，还有很多，是他们这些人使得校园更美丽了。

爱护校园环境爱护公物的演讲稿（5篇）爱护校园环境爱护公物的演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护校园环境——从我做起》。

每当我们走进校园大门和教室，我们是否会觉得自己走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学*、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。

这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条小路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们成长的历程。

我们在这里学*和生活。

优美的环境，能让我们懂得珍惜和学会呵护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学*进步，道德高尚；美丽的环境可以让我们宽容谦逊，学会做人。

作家说环境是心灵的港湾，画家说环境是灵感的源泉，军事家说环境是制胜的法宝，教育家说环境是塑造人的摇篮，学生说环境是保证我们学*的必要条件。

我们每个同学都是这个校园的主人，有义务和责任维护校园环境。

那么，作为彭浦三中的主持人，我们应该怎么去爱护校园环境呢？让我在这里告诉你一个真实的故事。

这是一个中国年轻人在澳大利亚留学的亲身经历。

他说，有一天，当他走在林荫大道上时，一位老人突然从后面走了过来。

当他仔细看时，他正在追逐一张纸。

风好像是故意往老人身上吹，把纸吹来吹去，但老人坚持追着不放。

年轻人认为：这一定是老年人非常重要的材料。

所以，追上去，拿起纸条给老人。

没想到，老人接过纸条，转身把它丢进垃圾桶，高兴地说：“终于到了它该去的地方。

”。

同学们，听完这个故事，你们怎么看？我想，如果我们每个人都能像那个老人一样弯腰捡起手边的东西，那么我们的校园一定会因为我们的文明而留在春天。

大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。

谁不想生活、学*在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。

以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内。

爱护校园公物,争做校园主人演讲稿引言概述：尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“爱护校园公物，争做校园主人”。

作为一名学生，我们应该时刻保持对校园公物的尊重和关爱，共同营造一个美丽、整洁、和谐的校园环境。

下面我将从五个方面为大家详细阐述。

一、认识校园公物的重要性1.1 校园公物是我们学习和生活的重要资源，如教室、图书馆、实验室等，它们为我们提供了良好的学习和生活条件。

1.2 校园公物的维护需要耗费大量的人力、物力和财力，我们应该珍惜这些资源，合理利用。

1.3 校园公物的状况直接反映了学校的整体形象，良好的校园环境有助于提高学习和生活的质量。

二、保持公物的整洁和完好2.1 在教室、图书馆等公共场所，我们应该保持整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写。

2.2 使用公物时，要小心谨慎，不随意破坏或损坏，如书籍、桌椅等。

2.3 在使用电子设备时，要正确使用，不乱拔插电源线，注意防止损坏。

三、合理使用公物资源3.1 在使用图书馆的图书时，要爱护书籍，正确翻阅，不做标记或乱折页。

3.2 在使用实验室设备时，要按照规定使用，不私自调整或损坏设备。

3.3 在使用体育设施时，要遵守秩序，不乱丢垃圾，注意设备的安全使用。

四、积极参与公物维护4.1 如果发现校园公物损坏或故障，应及时向相关部门报告，积极参与维修工作。

4.2 参加校园公物维护的志愿活动，如清洁校园、修缮教室等，共同努力营造良好的校园环境。

4.3 在校园公物维护方面，我们要以身作则，引导他人正确使用和维护公物。

五、树立爱护公物意识5.1 学校应加强对学生的教育，提高他们对校园公物的重视和保护意识。

5.2 家长也要积极参与，与学校共同培养学生爱护公物的习惯。

5.3 通过开展相关活动，如讲座、宣传栏等，提高全校师生的爱护公物意识。

总结：爱护校园公物是我们每个学生的责任和义务，只有我们每个人都积极参与，共同努力，才能创造出一个美丽、整洁、和谐的校园环境。

爱护公物从我做起演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《爱护公物从我做起》。

作为一名中学生，我们的学习生活离不开公物的使用，每个人都已经或多或少地接触到了各种公物，但是，你们有没有想过我们应该如何爱护这些公物呢？首先，为什么要爱护公物？公物是属于全体人民的财产，我们使用公物是为了更好地学习和生活。

而如果我们不爱护公物，不仅会给自己的学习和生活带来不便，也会给其他人带来困扰。

因此，我们应该从个人层面开始，从小事做起，积极参与到爱护公物的行动中来。

首先，我们应该从饮用水开始。

饮用水是我们日常不可或缺的生活物品，使用饮水机是大家最常见的方式。

但是，你有没有发现有些同学在使用饮水机的时候不够细心，导致水溅在了饮水机附近或地上？这样不仅浪费了水资源，还给清洁人员的工作增加了困扰。

我们应该养成良好的饮水习惯，使用水杯的时候要注意水流的方向，不要让水溅出来。

其次，教室是我们学习的场所，也是我们最常接触到的公物之一。

我们每天上课，都需要使用桌子、椅子、黑板等公物。

在使用这些公物的时候，我们应该更加细心，注意在使用完毕后及时整理和归位，保证教室的整洁和公物的完好。

同时，我们也应该珍惜这些公物，不乱涂乱画，不随意刻字，让公物能够更长时间地为我们服务。

再次，图书馆是我们学习的好地方，也是一个公物的聚集地。

在图书馆，我们要特别注意保持安静，不让噪音影响到他人的学习。

同时，我们要爱护图书馆的书籍和设施，不乱丢垃圾，不随意撕碎书籍，不在书上乱涂乱画。

只有如此，我们才能够更好地享受到图书馆给我们带来的学习氛围。

最后，我们还要提到公共设施的使用。

公交车、地铁、公园等公共场所的设施是为了方便我们的生活而建立的，我们应该文明使用，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画，不破坏设施的完好，还要关心公共设施的使用规则，自觉排队，遵守秩序，共同维护和谐的社会环境。

爱护公物，从我做起。

每一个人的每一次小举动，都能够积极影响他人，从而形成良好的社会风气。

爱护公物从我做起演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲关于“爱护公物从我做起”的话题。

公物是属于全体人民的财产，是我们共同的精神财富。

而作为一个公民，我们有责任和义务去爱护公物，保护公物。

只有以正确的态度对待公物，才能提高我们国家的整体素质，让我们的社会更美好。

因此，今天我想和大家分享关于如何爱护公物的一些观点和措施。

首先，我们要树立正确的价值观。

爱护公物并不只是物质上的爱护，更重要的是对公物的尊重和珍惜。

我们要树立正确的公物观念，认识到公物的意义和重要性。

每一件公物的建设与维护背后，都有人民的辛勤努力和巨大贡献。

无论是我们学校的教室、图书馆还是街道上的花坛、公园，都是经过无数人共同努力营造而成的，我们应该心存感激，并且为了后人能够继续使用这些公物而付出努力。

其次，我们要树立正确的使用观念。

公物一般都是为了服务人民方便生活而设立的。

然而，许多人却将公物视为垃圾桶、随意涂鸦的对象。

这种不负责任的行为不仅破坏了公物的外观，也浪费了我们的社会资源。

每一个人都应该从小事做起，比如将垃圾扔进垃圾箱、不随意涂鸦，做到不破坏公物的使用环境。

我们需要明白，只有当我们合理利用和正确使用公物时，才能够最大限度地延长其使用寿命，为更多的人服务。

再次，我们要树立正确的维护观念。

公物的维护需要大家共同参与，需要我们每个人的付出。

当我们发现公物受损或者出现问题时，我们不能袖手旁观，应该及时向有关部门报告，或者尽力去修复。

例如，如果我们在学校的桌椅上发现损坏，我们可以向班主任或者学校管理部门反映情况，积极参与维修工作。

只有通过我们每个人的努力，才能保持公物的完好和良好的使用状态。

最后，我们要树立正确的创新观念。

公物的保护不仅仅是修复和维护，更应该注重创新和改良。

我们应该鼓励和支持创新，发扬造福人民的公物精神。

无论是发明新的环保材料，还是设计更加人性化的公共设施，我们应该不断追求更高品质的公物。

爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（通用19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿篇1老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《爱护公物，从我做起》爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。

爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。

作为中华民族的儿女，我们要爱护一切公物，作为实验小学的一员，我们更要爱护学校的公物。

同学们，爱护公物应该怎样做呢？我认为应该是这样的：爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅，小心翼翼。

教室里的桌椅，是我们学习的好伙伴，可是有的同学并不爱护它，忘带演草纸了，就把桌面当演草纸，把干净的桌面弄得脏兮兮的，还有的同学在位板下面写一些很不文明的话，不信，你们到实验室去看一看，同学们，试想一下，如果有人在你的脸上乱写乱画，你会怎样呢？同学们每天都要打扫教室里的清洁卫生，然后把教室里的桌椅摆得整整齐齐，这是非常好的，可是，有的同学在挪动桌椅的时候，不是小心翼翼，而是使劲拖动，发出刺耳的声音，这声音是桌椅难过的哭泣声，同学们，你们听见了吗？难道你们愿意让你们学习的伙伴难过吗？让我们从现在开始，爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅时，小心翼翼。

你们能做到吗？开门开窗，轻手轻脚。

同学们可能看到这样的情况，几个人你追我赶，先跑进教室的人“砰”一声，把门重重的关上，后面的人见门已关上，就使劲的撞门，门开以后，又把门重重的关上，后面的人又使劲的撞门，教室门锁换了一把又一把，你们说这种行为对吗？好，从现在开始，在开关门窗的时候，做到轻手轻脚。

你们能做到吗？爱护花草树木，不贱踏攀折。

花草树木是美化环境的使者，我们要爱护它们，不在花草上随便乱踩乱踏，不随便摘花，不随便爬树。

随手关灯，节约每一度电。

我们经常看见，有的班教室里一个人也没有，而灯却全部亮着，有时候，外面阳光普照，光线非常好，有的班还把灯全部开着，电就这样白白浪费掉了，多可惜呀！同学们，我们每一个教室里有11盏灯，一盏灯40瓦，如果全部亮着，一小时大约用半度电，一天大约用12度电，全校一天大约用480度电，还有教室里的饮水机是500瓦，一小时用电就相当于一个教室的灯全部开着，有的.班放学以后，没有关饮水机，一个晚上要浪费多少电啊，而且，饮水机里的水反复烧开，喝了这样的水，对人体是有害的。