高考历史复习中国古代史第1单元第1讲先秦时期的政治经济和思想文化课后限时集训

第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。

该变化有利于( )A．弱化神权的影响B．中央集权制的建立C．土地私有制的确立D．宗族观念的强化D[从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”可知强化了神权统治，故A项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；结合所学知识，土地私有制的确立时间是在战国时期的秦国商鞅变法之后，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖先的崇拜”有利于强化宗族观念，故D项正确。

]2．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”。

武王此举主要是为了( )A．体现新政权的合法性B．分封功臣以巩固政权C．学习圣人的英明之举D．体现天下为公的精神A[武王分封先代贵族意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王未分封功臣，故B项错误；材料中武王分封先代贵族后代，并未提及学习圣人之举，故C 项错误；材料并未体现天下为公的观念，故D项错误。

]3．据记载：公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王，是为孝王。

“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。

”这反映出当时( )A．血缘宗法制是基本政治制度B．王位继承依据贤能而非长幼C．嫡长子并无优先继承的权利D．诸侯争霸导致王室地位衰落A[根据材料中西周王位在“西周懿王崩，其叔父辟方以‘德望’被宗室诸侯‘拥立’为王，是为孝王”说明当时崇尚血缘宗法制，故A项正确；材料中“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王”说明当时是传位于懿王之子，不是依据贤能，故B项错误；材料中懿王太子燮在孝王后继承王位，这说明仍是嫡长子优先继承，故C项错误；材料中并未涉及诸侯争霸的信息，故D项错误。

第1讲先秦、秦汉时期的政治文明一、选择题1.(2019某某某某模拟)何尊是西周成王时的青铜器,其内底的铭文中提到周武王在世时决定迁都于洛邑,即“宅兹中国”(我要住在天下的中央地区),这是“中国”一词最早的文字记载,与《尚书》中的《洛诰》《召诰》等文献记载可相互印证。

据此可知( )A.中国人的世界观已形成B.西周初年的疆域东至洛邑C.“中国”称谓的历史起源D.考古与文献必须互为印证答案 C 从材料信息看,历史文物和历史书籍中关于“中国”称谓的记载具有一致性,可以印证“中国”称谓的历史起源,故选C项。

材料无法说明中国人世界观的形成、西周的疆域,故排除A、B两项;考古和文献必须互为印证的说法太绝对,D项错误。

2.(2019东北三省三校一模)下表反映出西周社会的本质特征是( )身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬:悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬:悬挂的乐器三面排列48人卿、大夫判悬:悬挂的乐器两面排列32人士特悬:悬挂的乐器一面排列16人A.贵族生活腐化B.血缘色彩浓厚C.音乐发展迅速D.社会等级森严答案 D 注意题干设问的限定词“本质特征”。

据材料信息可知,不同的身份,使用乐器和乐舞的规模不同,透过这一现象可以看出西周社会的本质特征是社会等级森严。

D项符合题意。

3.(2019某某某某测试)有观点指出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。

这一观点可表明分封制( )A.有利于扩大西周的统治X围B.推动了行政管理模式的进步C.形成了强大的家族凝聚力D.淡化了世袭血缘贵族的统治答案 A 材料中“西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”,从疆域扩大的角度说明了分封制对西周的影响,故A项正确。

4.(2019某某某某模拟)商朝王位的继承,自第二代以下,以兄终弟及为原则。

王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。

第1讲先秦时期的政治、经济编者选题表一、选择题1.(2018·河南六市二模)商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。

而周公所分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。

这表明西周分封制( ) A.实现了中央对地方控制 B.具有浓厚的宗法色彩C.强化了君主的专制权力D.推动家天下局面形成解析:B 西周分封制下,同姓亲族是分封的主体,异姓诸侯包括姻亲等,说明分封制具有浓厚的宗法色彩,故B项正确。

A项“实现了”表述错误,分封制下地方具有独立性,故排除;西周尚未形成君主专制统治,故C项错误;家天下局面早在夏商时期已经形成,故D项错误。

2.(2018·山东潍坊二模)以往的诸侯国,都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织,而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。

这说明周朝的分封制( )A.实现了周王权力的高度集中B.有利于对地方直接管理C.有助于国家整体观念的形成D.强化了旧有的宗族意识解析:C “周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”,促进了不同氏族的融合,有利于国家整体观念的形成,故C项正确。

A、B两项是指专制主义中央集权制度,在秦朝开始建立,故排除。

D项与材料信息相反,是错误的。

3.(2018·湖南衡阳一模)晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。

从此晋国不再立公子、公孙为贵族,史称“晋无公族”。

这样一来,政权就落到卿大夫手中,于是就有了韩赵魏三家分晋。

这说明( )A.西周的分封制开始瓦解B.宗法制有利于政权稳定C.封建等级制度受到冲击D.家国体制退出历史舞台解析:B 材料用“晋无公族”导致“三家分晋”的史实反向证明宗法制一定程度上有利于政权稳定,故选择B项。

材料体现晋国国君传承失序,小宗代替大宗,是宗法制的体现,而非分封制,排除A项,C项“封建等级制度受到冲击”表述正确但不符合材料主旨;家国体制是中国古代政治体制的重要特色,故D项错误。

第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化[时空坐标单元概览]考点1|先秦时期的政治[识记—基础知识梳理]一、夏商的政治制度1．王位世袭夏朝王位世袭制取代禅让制，“家天下”的局面逐渐形成，宗族关系成为基本的政治关系。

2．神权色彩通过占卜决定国家大事，王权具有了神秘色彩。

3．行政管理商朝中央设相、卿士等，掌管政务；地方封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的分封制——权力分配制度1．背景公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。

2．目的进行有效统治，拱卫王室。

3．内容4(1)积极：周朝初期加强了对地方统治，扩大了统治区域；稳定了当时的统治秩序，使周朝的政治文化得以稳定延续。

(2)消极：后期，诸侯势力强大，周天子的权威逐渐削弱，是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。

5．演变(1)西周后期：王权衰弱，分封制遭到破坏。

(2)春秋战国时期：周天子大权旁落，宗法分封制遭到破坏，诸侯争霸，强大的诸侯纷纷称“王”。

(3)秦汉时期：秦始皇大一统，废除分封制，实行郡县制。

汉初又兼采之，实行郡国并行制，七国之乱平定之后，封国的官吏全部由中央任免，诸侯只征收租税，封国名存实亡。

(4)魏晋以后，历代王朝也还有分封，但性质不全相同，仅为皇权体现。

三、西周的宗法制——权力继承制度1．目的解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

加强分封制形成的统治秩序，最终以保证王权的稳定。

2．内容(1)以嫡长子继承制为核心规定宗族内的嫡庶系统。

(2)建立起大宗、小宗体系，形成宗族内等级关系和政治上隶属关系。

3．实质按父系血缘关系继承政治权力的政治制度。

4．影响(1)使宗统和君统结合起来，强化了王权。

(2)保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障了分封制的推行。

(3)影响了中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族的分封。

(4)深刻影响中国社会结构，如家族是中国传统社会结构中最基本的单位。

(5)其内涵仍体现在当今日常生活和观念中，如尊老爱幼、尊宗敬祖、“天下一家”等观念的形成。

第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。

该变化有利于( )A．弱化神权的影响B．中央集权制的建立C．土地私有制的确立D．宗族观念的强化D[从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”可知强化了神权统治，故A项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；结合所学知识，土地私有制的确立时间是在战国时期的秦国商鞅变法之后，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖先的崇拜”有利于强化宗族观念，故D项正确。

]2．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”。

武王此举主要是为了( )A．体现新政权的合法性B．分封功臣以巩固政权C．学习圣人的英明之举D．体现天下为公的精神A[武王分封先代贵族意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王未分封功臣，故B项错误；材料中武王分封先代贵族后代，并未提及学习圣人之举，故C 项错误；材料并未体现天下为公的观念，故D项错误。

]3．据记载：公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王，是为孝王。

“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。

”这反映出当时( )A．血缘宗法制是基本政治制度B．王位继承依据贤能而非长幼C．嫡长子并无优先继承的权利D．诸侯争霸导致王室地位衰落A[根据材料中西周王位在“西周懿王崩，其叔父辟方以‘德望’被宗室诸侯‘拥立’为王，是为孝王”说明当时崇尚血缘宗法制，故A项正确；材料中“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王”说明当时是传位于懿王之子，不是依据贤能，故B项错误；材料中懿王太子燮在孝王后继承王位，这说明仍是嫡长子优先继承，故C项错误；材料中并未涉及诸侯争霸的信息，故D项错误。

【精品】高考历史一轮总复习第1部分第1单元第2讲走向大一统的秦汉政治经济和思想文化课后限时集训(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．有人认为中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。

这里“现代化”的内涵是( ) 【导学号：61600008】B．从人治到法治A．国家管理制度化D．为民主政治奠基C．礼仪与政治分离A [根据材料“从宗周时代的‘礼仪政治’到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段”可知，秦朝用官僚政治取代原来的贵族政治，这种制度建立在官吏的选拔和任命基础之上，通过法律等手段使国家的管理趋向制度化，故A项正确；从宗周时代到大秦帝国时代都实行人治，故B项错误；在管理国家时，秦朝注重礼法并用，故C项错误；秦朝实行专制体制，奠定了中国两千多年专制制度的基本框架，故D项错误。

] 2．秦始皇的父亲去世后，按周代谧法被追封为庄襄王。

公元前221年，秦始皇以“子议父”“臣议君”不合理为由，废除了谧法。

秦始皇此举意在( )B．弘扬三纲五常A．维护皇权尊严D．取消分封制度C．废除宗法制度A [根据题目中“秦始皇以‘子议父’‘臣议君’不合理为由”得出秦朝建立了专制主义中央集权制度，核心是皇权至上，而秦始皇此举之意正是维护皇权尊严，故A项正确；结合所学知识，三纲五常的提出是在西汉由董仲舒提出，故B项错误；宗法制的核心是嫡长子继承制，与题意无关，故C项错误；与周代分封制相对应的是郡县制，与题意无关，故D项错误。

] 3．王夫之在《读通鉴论》中指出：“选举之不慎而守令(太守、县令)残民……郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也，而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。

”对材料的解读正确的是郡县制( ) B．有利于君主专制A．导致秦短命而亡D．更有利于百姓C．不利于巩固政权D [材料主旨是强调郡县制“害不如封建之滋也多矣”。

第一单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展[时空坐标单元概览]第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化(对应学生用书第1页)考点1|先秦时期的政治[识记—基础知识梳理]一、夏商的政治制度1．王位世袭夏朝王位世袭制取代禅让制，“家天下”的局面逐渐形成，宗族关系成为基本的政治关系。

2．神权色彩通过占卜决定国家大事，王权具有了神秘色彩。

3．行政管理商朝中央设相、卿士等，掌管政务；地方封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的分封制——权力分配制度1．背景公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。

2．目的进行有效统治，拱卫王室。

3．内容4(1)积极：周朝初期加强了对地方统治，扩大了统治区域；稳定了当时的统治秩序，使周朝的政治文化得以稳定延续。

(2)消极：后期，诸侯势力强大，周天子的权威逐渐削弱，是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。

5．演变(1)西周后期：王权衰弱，分封制遭到破坏。

(2)春秋战国时期：周天子大权旁落，宗法分封制遭到破坏，诸侯争霸，强大的诸侯纷纷称“王”。

(3)秦汉时期：秦始皇大一统，废除分封制，实行郡县制。

汉初又兼采之，实行郡国并行制，七国之乱平定之后，封国的官吏全部由中央任免，诸侯只征收租税，封国名存实亡。

(4)魏晋以后，历代王朝也还有分封，但性质不全相同，仅为皇权体现。

三、西周的宗法制——权力继承制度1．目的解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

加强分封制形成的统治秩序，最终以保证王权的稳定。

2．内容(1)以嫡长子继承制为核心规定宗族内的嫡庶系统。

(2)建立起大宗、小宗体系，形成宗族内等级关系和政治上隶属关系。

3．实质按父系血缘关系继承政治权力的政治制度。

4．影响(1)使宗统和君统结合起来，强化了王权。

(2)保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障了分封制的推行。

(3)影响了中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族的分封。

(4)深刻影响中国社会结构，如家族是中国传统社会结构中最基本的单位。

第01讲　PART 01先秦时期的政治主干知识梳理│考点深化探究│高考链接突破目标解读 1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

2.商鞅变法。

△重大史实 禅让制、世袭制、分封制的形成及崩溃、宗法制、礼乐制、商鞅变法、郡县制雏形。

主干知识梳理1.夏商的政治制度(1)夏朝:约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。

其子启继承王位世袭制禹的王位后,政治权力由“传贤”演化为“传子”, 取代了禅让制。

【知识拓展】 王位世袭制的特点和影响①特点:父亡子继或兄终弟及。

②影响:国家成为君主的私产,“家天下”的局面由此开始;宗族关系从此成为基本的政治关系;该制度一直延续到1912年清朝灭亡。

主干知识梳理(2)商朝:商朝在中央设相、卿士等掌管政务,其中相的权力很大;地方封侯和伯。

侯、伯作为臣服于商朝的方国首领,定期向商王纳贡。

不过,商王对各方国的控制力有限。

【知识拓展】 商朝的内外服制度①概况:内服是商王直接控制的王畿地区,外服是商王间接控制的方国或部落。

商朝中央政权对王畿地区的管理相当严密,对各附属国和部落的控制力度相对薄弱。

②地位:商代的国王与后世的君主有着较大的差别,商王事实上是内外服联盟的首领。

主干知识梳理(3)政治特点:通过占卜决定国家大事,王权具有神秘色彩。

【问题思索】 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。

商王每日必定要占卜,遇事也必定占卜,并以人作为祭品,以敬鬼神。

商王通过垄断神权以强化王权。

主干知识梳理2.西周的分封制(1)目的:进行有效的统治。

(2)内容①对象:周王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予 、功臣和古代帝王的后代。

②义务:诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、 和朝觐述职。

③权利:受封诸侯在自己领地内可以对 实行再分封,可以设置官员、 和征派赋役等。

王族交纳贡赋卿大夫建立武装主干知识梳理【问题思索】 分封制并非只在周天子和诸侯之间存在,诸侯在自己的领地内可以再分封,这样形成一个层层隶属的森严的等级秩序。

第1讲先秦时期的政治、经济和思想文化（时间：45分钟分值：85分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1.先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。

该变化有利于（）A.弱化神权的影响B.屮央集权制的建立C. 土地私有制的确立D.宗族观念的强化D ［从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”可知强化了神权统治，故A项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题日中的吋间不符，故B项错误；结合所学知识，土地私有制的确立时间是在战国时期的秦国商鞅变法之后，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖先的崇拜”有利于强化宗族观念，故D项正确。

］2.《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农Z后于焦，黄帝Z后于祝，帝尧Z后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”。

武王此举主要是为了（）A.体现新政权的合法性B.分封功臣以巩固政权C.学习圣人的英明之举D.体现天下为公的精神A ［武王分封先代贵族意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王未分封功臣，故B项错误；材料中武王分封先代贵族后代，并未提及学习圣人Z举，故C 项错误；材料并未体现天下为公的观念，故D项错误。

］3.据记载：公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王, 是为孝王。

“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。

”这反映出当时（）A.血缘宗法制是基本政治制度B.王位继承依据贤能而非长幼C.嫡长子并无优先继承的权利D.诸侯争霸导致王室地位衰落A ［根据材料中西周王位在“西周懿王崩，其叔父辟方以'德望'被宗室诸侯'拥立' 为王，是为孝王”说明当时崇尚血缘宗法制，故A项正确；材料中“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王”说明当时是传位于懿王之子，不是依据贤能，故B项错误；材料中懿王太子燮在孝王后继承王位，这说明仍是嫡长子优先继承，故C项错误；材料中并未涉及诸侯争霸的信息，故D项错误。

高三历史第一章先秦单元总复习一、阶段特征：1、总体特征：中华文明的基础初步奠定，即祖国历史的开篇。

2、具体特征：政治：（1）以王位世袭制为标志，中国进入阶级社会，奴隶社会历经夏、商、西周和春秋四个阶段，至战国时期封建社会形成。

（2）夏朝建立奴隶制度国家，西周实行分封制，春秋时期奴隶制度崩溃，战国时期封建制度确立。

这些政治制度的演进创新为中华政治文明初步奠定了基础。

经济：（1）原始农业出现后，农业在各经济部门中的主导地位逐渐确立，形成以中原地区长期领先为特点的经济格局。

（2）随着农业、手工业、商业的发展，封建经济逐渐形成。

民族关系：华夏族主干形成，不断与周边少数民族频繁接触，形成了第一次民族大融合。

文化：以儒家思想等为代表的独具特色的中华传统文化开始形成。

二、重要历史概念1、王位世袭制：最高首领的继承不再有某某选举产生，而是世袭，是生产力发展的结果，顺应了历史发展的潮流，这一制度被我国历代统治者继承沿用近四千年。

2、井田制：奴隶社会的土地国有制，一切土地属于国王所有，奴隶猪强迫奴隶在井田上集体耕作，剥夺奴隶的劳动果实，使奴隶制度赖以存在的经济基础。

3、分封制是西周分封诸侯的制度，周王把土地和人民分别授予王族功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室并服从周王命令，按期贡献财物，随从作战，是奴隶社会的重要政治制度。

三、重要历史知识1、井田制和分封制习题1：阅读下列材料：材料一“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

”——《诗经·小雅·北山》材料二“有瀹萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。

”——《诗经·小雅·大田》材料三“刑侯与雍子争田，雍子纳其子女叔鱼以求直（即：使自己在争讼中获胜），及断狱曰，叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。

”——《国语·晋语九》材料四季孙欲以田赋（即：按田地收取地租），使冉有访仲尼。

仲尼曰：“丘不识也”。

——《左传·哀公十一年》请回答：⑴材料一反映的制度是什么？从材料中可以看出，这种土地制度的特点是什么？⑵材料二与材料一相比，反映了什么变化？这一变化是如何发生和发展的？⑶材料三说明了这一时期土地关系变化中的什么问题？⑷材料四说明了什么问题？⑸这一组记载实质上反映了什么重要的历史进程？2、春秋战国纷争和民族融合习题2：以下是关于从西周到战国时期形势变化的三幅图，试分别说明造成以下形势的原因。