千姿百态的海洋植物共22页

一.千姿百态的海洋植物1.海带、石花菜、紫菜、石莼、江蓠龙须菜都是海洋植物;2.人类已知的海洋植物有1万多种,主要包括藻类和种子植物;3.巨藻是世界上生长最快的植物,他们最长的可达百米以上;4.红树是海洋中的种子职位;5海洋植物可以制药、造纸;二.漫游海洋水族宫1.海洋动物分脊椎动物和无脊椎动物;2.海洋无脊椎动物有海绵动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物和其他;3.海洋脊椎动物有鸟类、哺乳类、鸟类、爬行类等;4.海参、海星、海胆、海百合都是棘皮动物;5.腔肠动物有海葵、海笔、水母、珊瑚等;6.软体动物有章鱼、魔域、海蚌等;7.海洋脊椎动物有海豹、虎鲸、蝴蝶鱼、海龟、海蛇、企鹅、海马等;三.鱼儿超级变变变1.五彩鳗小时候是黑色,长大后是蓝“帅哥”,老年时,成为优雅的“黄丝带”奶奶;2.黄衣锦鱼、皇帝神仙鱼、双印龙、露珠盔鱼、花尾美鳍鱼、圆翅燕鱼都属于鱼类变身族的;3.小丑鱼最强壮的雌鱼是“家长”,如果它不在了,它的配偶雄鱼就会变成雌鱼,成为家长;4.比目鱼刚出生的时候眼睛长在身体两侧,后来,一只眼睛就移动到另一只眼睛的旁边了;四.海上奇观1.海市蜃楼、万鸟岛、澳大利业的堡礁、塞班岛喷水洞、海上龙卷风、南极冰山都是海上奇观;五.多变的海浪1.海浪能传播到很远的地方;2.海浪对我们的生活有利也有弊;3.海浪是多变的,在海边生活的人要特别关注海浪的变化;六.海洋里的好伙伴1.小丑鱼和海葵互相帮助,在一起快乐的生活;2.鮣鱼和鲨鱼能共舞;3.鱼群为海龟“洗澡”;4.虾虎鱼和小虾同住;5.海洋动物之间的相互依存、互惠互利的关系,被称为共生现象;七.海上飞行家1.信天翁是滑翔冠军,军舰鸟是风行冠军,帝企鹅是潜水冠军,海雕是捕食冠军,海鹦是全能王;2.许多海鸟属于濒危动物,我们保护它们;八.奇特的本领1.章鱼会“缩身术”,“魔幻变身”;2.叶海龙擅长伪装;3.比目鱼会改变体色;4.石鱼像会动的石头;5.海参能吐肠子;6.乌贼会喷墨;7.海星的绝招是分身术;8.蟹断足后可生出新足;9.海蛇能释放毒液;10.电鳐会放电;九.饭桌上的海鲜1.海鲜有活海鲜、冷冻海鲜和干海鲜;2.海鲜产品经过加工,可以制成产品;3.海鲜味道鲜美,营养丰富;百补之首是海参；海底软黄金是鲍鱼；海中牛奶是牡蛎;4.吃海鲜一定要选新鲜的;5干海参要发泡好才能食用;十.海洋是个聚宝盆1.海洋生物都是宝,营养价值高;2.珊瑚不仅能用来做工艺品,还有药用价值;3.海底有很多矿藏,有多种金属元素,也有大量的石油;4.海水每天会输送大量的水蒸气,为陆地补充淡水资源,含有大量的微量元素;5.海底的猛结核不但储量巨大,还会不断生长;6.海洋中蕴藏着丰富的再生能源;十海洋是个聚宝盆1.珊瑚不仅用来做工艺品,还有药用价值;2.海参的营养价值很高;3.海底粘土中含有许多矿物元素,石油储存量相当的大;4.海水每天都会输送大量的水蒸气,为陆地补充淡水资源,海水中含有大量的微量元素;5.海洋生物都是宝;6.海洋中蕴含着丰富的可再生资源,海底的锰结核不但储存量大,还会不但生长;7.陆地上所有的矿藏种类在海底几乎都能找到;8.地球上的生物种类大部分生活在海洋中,而目前人类知道的海洋物种只是海洋大家庭的一部分;十一.走进刘公岛1.在山东威海有一个风景秀丽的小岛,它曾经见证了著名的甲午战争;这个小岛就是闻名遐迩的刘公岛;2.刘公岛横卧在威海湾口,有“东隅屏藩”之称;在历史上是一个兵家必争之地;这里还是清代北洋海军的指挥机关;3.相传在汉代,在此岛居住的刘氏经常救助遇险船民;4.著名的甲午海战就发生在刘公岛附近海域;““致远”舰与敌舰同归于尽,官兵的爱国精神真是令人感动;在刘公岛上还有一个甲午战争纪念馆来纪念这段历史;在甲午战争中有两个大英雄是爱国将领邓世昌、北洋海军梯度丁汝昌十二.参观海军博物馆1.中国海洋博物馆位于青岛沿海一线,作为全国唯一的海军军事主题博物馆,他宣传、展示了海军的历史和成就,是人民海军对外交往的重要窗口;2.海上战舰驱逐舰有鞍山舰、济南舰、常规潜艇长城号潜艇;3.驱逐舰是以导弹、火炮、鱼雷和反潜武器为主要要装备的中型军舰,主要用于护航、警戒和反潜;4.鞍山舰是中国海军的第一艘驱逐舰,接受国很多国家领导人的视察;5.济南舰主要承担试验任务,为海军装备建立了大功;6.常规潜艇长城号潜艇隐蔽性好,机动灵活;有了它的加入,海军的整体作战能力更强了;7.人民海军第一代水上飞机、岸防导弹车、舰载直升机、水雷、登陆艇都是武器装备;每件武器装备都有自己的历史故事,见证了人民海军发展壮大的历史;8.人民海军从服装的变革也能看出人民海军建设的进程;9.海军舰艇经常外访,向世界展示中国人民海军的实力;海洋研究院一美丽的卵石1.鹅卵石又圆又光滑,很漂亮;可以做成许多精美的工艺品来供人们观赏;海洋研究院二海上自救自护1.水上求救电话是123952.正确穿戴救生衣,确保安全;救生衣的正确的穿戴方法：一、将救生衣套在颈上,把两个长方形浮力放置胸前,系好缚带;二、将缚带向下收紧,再向后交叉;三、将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧;四、穿好救生衣;3.在水上遇险后,有效的利用各种信号工具噶出求救信号,会加大得救的可能性;信号工具有海上救生灯、防水电筒、信号筒;4.中国许多沿海城市建立了海上救助中心和救援队伍;5.水中漂浮自救法师学会自救的重要方法;。

千奇百怪的海底植物作文你知道吗？当我们潜入那神秘的海底世界，就仿佛进入了一个充满奇幻色彩的植物王国。

这里的植物千奇百怪，形态各异，每一种都有着独特的魅力。

我曾经有幸跟着一支专业的潜水团队，深入到了一片相对未被过度打扰的海域，那一次的经历，让我对海底植物有了前所未有的认识。

当我刚跳下海，身体慢慢下沉，阳光透过海水洒下来，形成一道道金色的光柱。

周围的海水清澈得让人惊叹，我仿佛置身于一个巨大的蓝色水晶球中。

就在这时，一大片绿色的植物映入了我的眼帘。

它们像是海底的森林，高大而挺拔。

仔细一看，原来是海草。

这些海草可不是我们在陆地上见到的那种柔弱的小草。

它们的茎又粗又壮，像是一根根绿色的柱子，支撑着上面细长而柔软的叶片。

叶片随着海水的流动轻轻摇曳，就像一群绿色的仙女在翩翩起舞。

有些海草的叶片边缘还带着锯齿状，看起来有点锋利，仿佛在告诉周围的生物：“别惹我！”我忍不住伸手去触摸它们，那种触感滑溜溜的，还有点弹性。

继续向前游，我发现了一种长得特别像花朵的海底植物。

它们的颜色鲜艳极了，有粉色的、紫色的、黄色的，五彩缤纷，绚丽夺目。

凑近一看，才发现它们并不是真正的花朵，而是一种叫做“珊瑚藻”的植物。

这些珊瑚藻一团团、一簇簇地生长在一起，形成了各种各样的形状。

有的像盛开的牡丹，层层叠叠，雍容华贵；有的像小巧的玫瑰，娇艳欲滴，惹人喜爱；还有的像一串串葡萄，饱满圆润，让人垂涎欲滴。

在珊瑚藻的旁边，还有一种长得像鹿角的植物，它们就是鹿角藻。

这些鹿角藻的分支细长而繁多，就像小鹿头上的角一样。

每一个分支上都长满了密密麻麻的小绒毛，在水流的作用下，这些小绒毛轻轻摆动，仿佛在和路过的小鱼小虾打招呼。

我看着这些鹿角藻，心想，要是能把它们带回家做成装饰品，一定非常漂亮。

再往深处游，我看到了一种非常奇特的海底植物，它们像是一团团蓬松的棉花，漂浮在水中。

这就是“丝藻”。

丝藻的身体非常柔软，就像棉花糖一样。

我轻轻用手捧起一团丝藻，感觉它们轻盈得几乎没有重量。

十种常见的海底植物1、绿藻：它的藻体为草绿色，它有高度六千多个品种，多数是生长在淡水中的，有一小部分是生长在岩石上的。

2、红藻：它一般都是在海洋里生长的，有较多的种。

藻体为玫瑰红色、紫红色，要有一些为暗红色，有很多红藻还有很好的经济价值。

3、褐藻：这也就是我们平时所说的海带，它是可以食用的海藻。

呈扁平的带状，长度有时候可以达到20m左右，褐色。

4、红树林：它是生长在海里的一个树种，生长的高度也都不一，有时高度可达到5m左右。

它们的根系生长能力很好，也十分的发达，有着绿色的树冠，涨潮的时候就会将其淹没，只会露出树冠在海面上。

5、海草：大家都知道海草，它是在海水下面生长的被子植物，根系也很发达，可以很好的保护海底的栖生物。

它和很多的陆生植物相似，如果没有阳光它就很难生存。

6、紫菜：紫菜不仅营养丰富，还有一个原因就是紫菜制作简单，被称为懒人必备食品。

因为只需要开水直接泡紫菜就可以直接吃了！7、海带巨藻：顾名思义，海带也是海中植物，但海带是一种食用藻类，有粘液腔，能分泌滑溜溜的物质。

fixator的树状分支，用于附着海底岩石，生长在水温较低的海水中。

8、龙须菜芦笋：龙须菜也叫鹿角或麒麟菜，因为一些小的分叉角在外观上与鹿角非常相似。

它们通常生长在海里的珊瑚礁上，形状像柳叶，它们的根可以长到一英尺多长。

9、凉拌石花菜什锦花椰菜：花菜，又名海蜇、红绫等。

，是一种红藻。

石花菜直立，有许多分枝。

花菜是透明的，就像果冻一样，吃起来又脆又嫩。

可以拌凉拌蔬菜，也可以做成果冻。

菜花也是提取琼脂的主要原料。

10、石莼孔石莼：石莼又名海甘蓝、海青菜、海莴苣、青菜、苔菜、甘蓝，是一种常见的海藻。

高10-40cm，鲜绿色，底座用固定器固定在岩石上。

它生活在沿海潮间带，生长在海湾中、低潮带的岩石上。

海洋中的植物主要是指生活在海洋中的藻类和海草，它们是海洋生态系统中的初级生产者，为海洋生物提供食物和氧气。

以下是一些常见的海洋植物：
1. 绿藻门（Chlorophyta）：
-海绿藻（Ulva）
-石莼（Enteromorpha）
-刚毛藻（Cladophora）
2. 红藻门（Rhodophyta）：
-紫菜（Porphyra）
-石花菜（Gelidium）
-龙须菜（Gracilaria）
-红毛菜（Bangia）
-珊瑚藻（Coralline algae）
3. 褐藻门（Phaeophyta）：
-海带（Laminaria）
-马尾藻（Sargassum）
-裙带菜（Undaria）
-鹿角菜（Pelvetia）
4. 海草（Seagrass）：
-羽状海草（Zostera）
-草叶海草（Ruppia）
-绿色海草（Thalassia）
-红树（Mangroves）-虽然红树植物生长在海岸线上，但它们的部分根系延伸到海洋中，因此也被认为是海洋植物。

5. 其他藻类：
-螺旋藻（Spirogyra）
-鼓藻（Staurastrum）
-绿球藻（Chlorococcum）
海洋植物的种类繁多，它们在不同的海洋环境中扮演着重要的角色。

这些植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为海洋生态系统提供能量基础。

同时，它们也是海洋食物链的重要组成部分，为海洋生物提供食物来源。

列举几种海底植物海底植物是海洋生态系统中不可或缺的一部分，它们以各种形态和色彩点缀着海底世界，为海洋生物提供庇护和食物。

在这篇文章中，我们将列举几种海底植物，并对它们的特点和生长环境进行简要介绍。

1. 海藻海藻是海底植物中最为常见的一类，包括绿藻、褐藻和红藻等。

它们通常生长在潮间带或浅海区域，形成茂密的海藻林。

海藻具有光合作用，能够吸收二氧化碳并释放氧气，为海洋生物提供氧气。

同时，海藻还是许多海洋生物的食物来源，对维持海洋生态平衡起着重要作用。

2. 海洋草海洋草是另一类重要的海底植物，它们生长在浅海沙底或泥底环境中。

海洋草的根系能够固定沙土，防止海底侵蚀，同时为许多海洋生物提供栖息地。

海洋草还能够吸收废物和有害物质，净化海水，维护海洋生态系统的稳定。

3. 海绵海绵是一类原生动物，它们虽然并非典型的植物，但在海底生态系统中扮演着重要角色。

海绵能够过滤海水中的有机物质，为海底植物和动物提供养分。

一些海绵还具有荧光特性，为海底世界增添了神秘色彩。

4. 海葵海葵是海底植物中的一种珊瑚类生物，它们生长在热带和亚热带海域的珊瑚礁中。

海葵具有触手，能够捕捉过往的小型海洋生物作为食物。

同时，海葵还与共生藻类建立共生关系，通过光合作用为海葵提供养分，使其能够在珊瑚礁中茁壮生长。

总的来说，海底植物在海洋生态系统中扮演着重要角色，它们为海洋生物提供食物和栖息地，维护海洋生态平衡。

保护海底植物，就是保护海洋生态环境，让海洋生物能够在清洁健康的海域中生存繁衍。

希望人类能够意识到保护海洋的重要性，共同努力保护海底植物，让海洋生态系统更加繁荣和美丽。

海底两万里的植物介绍
里那些神奇的植物。

还记得有一次，我跟着阿龙纳斯教授他们一起潜入海底，那场景简直让我目瞪口呆。

在那深深的海底世界里，植物们可真是千奇百怪。

有一种像扇子一样的海藻，它们随着海水的流动轻轻摇曳，就好像一群优雅的舞者在跳着轻柔的舞蹈。

当时我忍不住伸手去摸了摸，那触感滑溜溜的。

旁边的尼德·兰大声嚷着：“嘿，别乱碰，小心有危险！”我赶紧缩回手，冲他做了个鬼脸。

还有那巨大的海带，它们长得简直像森林里的参天大树。

我们穿梭在其中，就像是在一个神秘的绿色迷宫里。

康塞尔则在一旁不停地给我们介绍：“看呐，这海带的叶子又宽又长，据说有的能长达几百米呢！”
有一种红色的海草，它们像是燃烧的火焰，在蓝色的海水里特别显眼。

我们路过的时候，阿龙纳斯教授还停下来仔细观察了一番，嘴里念叨着：“这真是大自然的奇妙杰作啊。

”
总之，海底两万里的植物世界真是太神奇啦，让我大开眼界。

怎么样，朋友，是不是光听我说，你就已经迫不及待想去看看啦？。

1.千姿百态的海洋植物活动目标：1．认识海洋植物，初步了解海洋植物的种类和数量。

2．了解海洋植物的用途，感受海洋植物与人们生活的关系。

3.感受海洋植物的丰富性和多样性。

教学重难点：感受海洋植物的丰富性和在生活中的用途。

教学准备：教师准备：海洋植物图片、视频片段学生准备：搜集生活中常见的海洋植物实物、图片以及含有海洋植物的食品等。

教学过程：一、创设情境激情导入。

1.教师谈话：同学们，你们喜欢大海吗？今天老师带大家去欣赏美丽的海底世界。

2.出示有关海底植物丛生、动物穿梭的视频，提出问题：你都看到了什么？3．学生交流自己的所观、所想。

4．小结：大海是个物产丰富的世界，不但有鱼、虾、蟹等各种各样的海洋动物，还有海带、紫菜等种类繁多的海洋植物，千姿百态的海洋植物构成了“海底森林”、“海底草原”，让我们一起走进海洋植物王国。

（设计意图：通过教师的谈话，激发学生的兴趣；引导学生观察视频，欣赏生机勃勃、动植物和谐相处的海底世界，可以初步感受海底的美和海洋植物的丰富与多样，调动其进一步探究的愿望。

）二、走进海洋植物王国（一）认识海洋中的藻类植物1．教师谈话：课前老师让大家搜集生活中常见的海洋植物，咱们交流一下好吗？2．学生交流搜集的海洋植物实物、图片等，比如：海带、紫菜、裙带菜。

（学生可以介绍这些海洋植物的名字、描述它们的样子等等）3．教师出示“巨藻”图片⑴引导学生观察，说说它的样子。

⑵这是“巨藻”，从它的名字中你能知道什么？⑶是呀，巨藻是世界上生长最快的植物，它们最长的可达百米以上呢。

4．出示“马尾藻”图片：⑴你认识这种海洋植物吗？⑵补充有关马尾藻的资料（如：充满神秘色彩的马尾藻海等等）。

5．教师小结：刚才我们认识的海带、紫菜、裙带菜、巨藻、马尾藻都属于藻类。

海洋植物以藻类为主，这个家族有8000多种呢。

大的有高达几百米的巨藻，小的要用显微镜放大几倍、几十倍、甚至几百倍才能看见呢。

（二）认识海洋中的种子植物。

1．出示一组“红树”图片（有被淹没在海底的，有在海岸边仅仅露出树冠的……）：你认识这种植物吗？2．学生交流自己的认识。