第七章 高空飞行气象环境
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《航空气象》练习题第一章大气的状态及其运动1. 构成大气的基本成分有哪些?二氧化碳和臭氧有什么作用?2. 什么叫气温垂直递减率,什么是等温层和逆温层?3. 大气分层的主要依据是什么,大气可分为哪几层?4. 对流层和平流层有哪些基本特征,它们对飞行有什么影响?5. 什么是标准大气?标准大气有什么作用?6. 引起大气温度变化的原因是什么,什么叫气温的绝热变化?7. 气压随高度是怎样变化的,影响气压随高度变化的因子是什么?8. 什么是本站气压、场面气压、标准海平面气压和修正海平面气压?各有什么用处?9. 气压水平分布的基本形式有哪些?如何根据等压线的分布来判断水平气压梯度的大小?10. 空气湿度指什么?常用的表示空气湿度的物理量有哪些?11. 基本气象要素如何影响飞机性能和仪表指示?12. 在其他条件相同时,含水汽量多的气块与含水汽量少的气块哪个重些?13. 解释“下雪不冷化雪寒”这句谚语。
14. 说明γ、γ、dγ、mγ的物理含意。
15. 地面气温为18℃,一空气块干绝热上升到2 000 m高度时,其温度是多少?再下降到800m高度,其温度又是多少?16. 地面气温为t0,一架飞机上升到离地Z m高,同时地面一未饱和空气块也上升到此高度,求:飞机温度表示度和气块温度的差值。
17. 飞机按气压式高度表指示的一定高度飞行,在飞向高压区时,其实际高度如何变化?飞向低压区时情况又如何?18. 试比较下面两块体积相同的空气块,哪块水汽含量多,哪块饱和程度大?习题18图19. 地面一空气块温度为25︒C,露点17︒C,该空气块需上升多少高度才会饱和?20. 解释:冬季夜间停放在地面的飞机,有时机体表面会结霜;停放在地面过夜的飞机,如油箱未加满油,可能会引起油箱积水。
21. 什么叫风,气象风的风向、风速是如何表示的?22. 形成风的力有哪些,北半球地转偏向力的方向如何?23. 自由大气和摩擦层中的风压定理是如何表述的,区别在哪里?24. 摩擦层中风的变化方式有哪些,变化原因是什么?25. 自由大气中风的变化原因是什么?什么是热成风?26. 山谷风和海陆风是如何形成的?27. 什么是焚风?它会带来什么样的天气?28. 风是如何影响飞行的?29. 空气垂直运动的形式有哪些?30. 什么是对流,对流的发展需要什么条件?31. 什么是对流冲击力,可分为哪两类?32. 什么是大气稳定度,如何判断大气稳定度?33. 画图说明在北半球自由大气中,航线通过低压槽和高压脊时的风向变化情况。
航空气象与飞行安每架翱翔蓝天的飞机都是在大气中飞行的,它们无时无刻都要受到大气的制约,航空器的能否起降、起降方向、载量、两地间的飞行时间等都与气象相关。
从航空器延迟起降和发生的事故来看,由于气象原因占的比例最大,大约有80%以上的航班延误是由于天气原因造成的,有约1/4到1/3的航空器事故都与天气有关。
所以飞行与气象条件有着密切的关系。
民航气象作为航空系统的重要组成部分,肩负着最大限度地减少天气对航空运行安全与效率造成的危害。
在飞机起飞、降落和空中飞行的各个阶段都会受到气象条件的影响,风、气温、气压都是影响飞行的重要气象要素。
地面风会直接影响飞机的操纵,高空风会影响飞机在航线上的飞行速度和加油量。
气温高低,可改变发动机的推力、影响空速表、起落滑跑距离等等。
气温高于标准大气温度时,会增加飞机起飞滑跑距离和上升爬高时间,降低飞机载重量。
气压会影响飞机的飞行高度。
由于各地气压经常变化,往往造成气压高度表指示的误差。
此外,雷暴、低云、低能见度、低空风切变、大气湍流、空中急流、颠簸、结冰等天气现象都直接威胁飞行安全。
下面简单介绍几种对航空飞行安全构成很大影响的天气现象:雷暴是夏季影响飞行的主要天气之一。
闪电和强烈的雷暴电场能严重干扰中、短波无线电通讯,甚至使通信联络暂时中断。
当机场上空有雷暴时,强烈的降水、恶劣的能见度、急剧的风向变化和阵风,对飞行活动以及地面设备都有很大的影响。
雷暴产生的强降水、颠簸(包括上升、下降气流)、结冰、雷电、冰雹和飑,均给飞行造成很大的困难,严重的会使飞机失去控制、损坏、马力减少,直接危及飞行安全;低云是危及飞行安全的危险天气之一,它会影响飞机着陆。
在低云遮蔽机场的情况下着陆,如果飞机出云后离地面高度很低,且又未对准跑道,往往来不及修正,容易造成复飞。
有时,由于指挥或操作不当,还可能造成飞机与地面障碍物相撞、失速的事故;低能见度对飞机的起飞、着陆都有相当的影响。
雨、云、雾、沙尘暴、浮尘、烟幕和霾等都能使能见度降低,影响航空安全。
《高空气象探测》电子教案第一章:高空气象探测概述1.1 教学目标让学生了解高空气象探测的基本概念和意义。
让学生了解高空气象探测的发展历程和现状。
让学生了解高空气象探测的基本原理和方法。
1.2 教学内容高空气象探测的定义和意义高空气象探测的发展历程高空气象探测的基本原理和方法高空气象探测的应用领域1.3 教学方法讲授法:讲解高空气象探测的基本概念、发展历程和应用领域。
互动法:引导学生讨论高空气象探测的意义和基本原理。
1.4 教学资源教材:《高空气象探测》课件:高空气象探测的图片和视频1.5 教学评估课堂问答:检查学生对高空气象探测的基本概念和原理的理解。
课后作业:要求学生写一篇关于高空气象探测的意义和应用的短文。
第二章:常规高空气象观测2.1 教学目标让学生了解常规高空气象观测的方法和设备。
让学生了解常规高空气象观测的数据处理和分析。
2.2 教学内容常规高空气象观测的方法和设备常规高空气象观测的数据处理和分析2.3 教学方法讲授法:讲解常规高空气象观测的方法和设备。
实践法:引导学生进行实际操作,了解常规高空气象观测的数据处理和分析。
2.4 教学资源教材:《高空气象探测》课件:常规高空气象观测的图片和视频实验设备:常规高空气象观测仪器2.5 教学评估课堂问答:检查学生对常规高空气象观测的方法和设备的理解。
实验报告:评估学生在实验中的操作技能和数据处理能力。
第三章:高空气象探测设备3.1 教学目标让学生了解高空气象探测设备的基本原理和结构。
让学生了解不同类型的高空气象探测设备及其应用。
3.2 教学内容高空气象探测设备的基本原理和结构不同类型的高空气象探测设备及其应用3.3 教学方法讲授法:讲解高空气象探测设备的基本原理和结构。
互动法:引导学生讨论不同类型的高空气象探测设备及其应用。
3.4 教学资源教材:《高空气象探测》课件:高空气象探测设备的图片和视频实物展示:高空气象探测设备实物3.5 教学评估课堂问答:检查学生对高空气象探测设备的基本原理和结构的理解。