找规律 填数字

一年级数学数字找规律题目一、递增规律。

1. 1，3，5，7，（）- 解析：这组数字是依次增加的奇数，相邻两个数的差都是2，7后面的奇数是9，所以括号里应填9。

2. 2，4，6，8，（）- 解析：这组数字是依次增加的偶数，相邻两个数的差是2，8后面的偶数是10，所以括号里应填10。

3. 1，2，4，7，11，（）- 解析：相邻两个数的差依次是1、2、3、4，那么下一个差应该是5，11 + 5 = 16，所以括号里应填16。

4. 0，3，6，9，（）- 解析：这组数字依次增加3，9+3 = 12，所以括号里应填12。

5. 5，10，15，20，（）- 解析：这组数字依次增加5，20 + 5=25，所以括号里应填25。

二、递减规律。

6. 10，8，6，4，（）- 解析：这组数字依次减少2，4 - 2 = 2，所以括号里应填2。

7. 9，7，5，3，（）- 解析：这组数字依次减少2，3 - 2 = 1，所以括号里应填1。

8. 15，12，9，6，（）- 解析：这组数字依次减少3，6 - 3 = 3，所以括号里应填3。

三、间隔规律。

9. 1，4，1，6，1，8，（）- 解析：这组数字奇数位上都是1，偶数位上依次是4、6、8，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填1。

10. 2，5，2，7，2，9，（）- 解析：这组数字奇数位上都是2，偶数位上依次是5、7、9，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填2。

11. 3，6，3，9，3，12，（）- 解析：这组数字奇数位上都是3，偶数位上依次是6、9、12，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填3。

四、倍数规律。

12. 1，2，4，8，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的2倍，8×2 = 16，所以括号里应填16。

13. 2，6，18，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的3倍，18×3 = 54，所以括号里应填54。

14. 1，3，9，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的3倍，9×3 = 27，所以括号里应填27。

一年级数学找规律填数对于一年级的小朋友们来说，数学中的找规律填数是一项既有趣又富有挑战性的学习内容。

这不仅能锻炼他们的观察能力，还能培养他们的逻辑思维。

找规律填数，简单来说，就是在一组给定的数字中，发现其中隐藏的规律，然后根据这个规律填上缺失的数字。

那一年级的小朋友们通常会遇到哪些类型的规律呢？第一种常见的规律是递增或递减。

比如，给出数字 1、3、5、7、（）、11 ，通过观察可以发现，后面的数字都比前面的数字大 2 ，所以括号里应该填 9 。

再比如 10、8、6、4、（）、0 ，这里是依次递减 2 ，那么括号里就是 2 。

第二种规律是重复。

例如 1、2、1、2、（）、（），很明显数字1 和 2 在不断重复，所以括号里依次是 1 、2 。

还有一种规律是间隔。

像 1、3、5、7、9 、（）、13 ，仔细观察会发现，数字是按照奇数的顺序排列的，相邻两个奇数之间间隔一个数字，所以括号里应该是 11 。

那小朋友们要怎么去找出这些规律呢？首先，要让小朋友们认真观察这组数字，一个一个地去比较，看看数字是在变大还是变小。

如果是变大，就要想想每次是增加了多少；如果是变小，就要想想每次减少了多少。

然后，可以尝试用相邻的两个数字做减法或加法，看看得到的结果是不是一样的。

如果一样，那很可能就是递增或递减的规律。

在找规律的过程中，小朋友们可能会遇到一些困难。

比如，有时候规律不太明显，或者小朋友们一下子没有想到正确的方法。

这时候，家长和老师可以给予一些小小的提示和引导。

比如说，可以让小朋友们先把相邻两个数字的差或者和写出来，这样可能会更容易发现规律。

还可以多给小朋友们举一些类似的例子，让他们多练习，多熟悉不同的规律类型。

当小朋友们成功找出规律并填上正确的数字时，他们会感到非常有成就感，这会大大增强他们对数学的兴趣和自信心。

找规律填数对于一年级的小朋友们来说，不仅仅是在做数学题，更是在培养他们的思维能力和解决问题的能力。

通过不断地观察、思考和尝试，他们能够学会如何从复杂的信息中找到关键的线索，如何用逻辑推理来得出结论。

第一讲找规律填数1.按规律填数。

（1）12345，23451，34512，（），51234；【点评】：根据前后数字出现的规律，都有1，2，3，4，5，并且数字的出现都是从小到大，然后循环的，首位数字分别是1，2，3，所以第四个数字的首位应该出现4.【答案】：45123（2）109，10099，1000999，（），10000099999；【点评】：给出的数首位都是1，第二位开始有变化，第一个是1个0，第二个是2个0，第三个是3个0，那么第四个应该是4个0，后面的9出现的个数和0出现的个数是一样的。

【答案】：100009999（3）401，4011，40111，（），4011111；【点评】：本题和第3小题类似，首位都是4，第二位都是0，从0后面开始有变化，后面一个数依次比前一个数多一个1.【答案】：401111（4）5，55，555，5555，（）；【点评】：本题比较简单，后一个数依次比前一个数多一个5.【答案】：55555（5）3，8，23，68，（）；【点评】：观察每个数之间的关系，第二个数是第一个数的三倍少1，第三个数是第二个数的三倍少1，第四个数是第三个数的三倍少1.【答案】：203（6）150，135，120，（），90，（），（）；【点评】：后面一个数分别比前面一个数少15.【答案】：（105），（75），（60）（7）1，3，6，8，16，18，（），（），76，78；【点评】：本数列两个两个分成一组，后面的数比前面的数多2，每组和每组数又是有关系的，每组第一个数是前一组后面一个数的两倍。

【答案】：（36）（38）（8）16，48，24，72，36，（），（）；【点评】：本题的规律分别是第一个数乘以3得到第二个数,第二个数除以2得到第三个数,后面都是这样的规律.【答案】：(108),(54)（9）11，12，15，（），27，36；【点评】：本题的规律后一个数与前一个数的差分别是1,3,5,7,9【答案】：(20)（10）3，2，6，4，9，16，12，128，（），（）；【点评】：本题是个双数列,奇数位上的数分别是3,6,9,12,都是3的倍数,并且后面的一个数比前一个数多3,偶数位上的数分别是2,4,16,128……，后面一个数是前一个数多2、4、8倍，倍数之间成等比的关系。

例：先观察下面每一列数的规律，然后再括号内填上适当的数，使它符合这个规律。

（1）.1,4,7,10，（），16,19(2).4,6,10,16,24（），46(3).2,3,5,8,12,17,(),30,38例.观察下面数列，注意发现排列规律，然后根据规律在括号内填上适当的数。

（1）、1、1、2、3、5、8、（）、21、34（2）、2、6、18、54、()、486、1458例：在横线上填上适当的数。

32,11,534,8,9，13,7例：先找规律，然后再括号里填上适当的数。

（四年级）（1）：1.8、4.7、7.6、10.5、（）、16.3、19.2（2）:1.02、4.1、（）、16.22、25.34、36.56（3）：1.05、5.1、（）、13.2、17.25：有一列数：1.1,2.2,4.3,5.4,7.5,8.6,10.7，……这列数的第10个数是多少？例：例题4根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。

找出排列规律，在空缺处填上适当的数。

例3：先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数。

×9=×18=×54=×81=练习三：找规律，写得数。

（1）1+0×9=2+1×9=3+12×9=4+123×9=×9=（2）1×1=11×11=111×111=×（3）19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=111115+98765×9=例1：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。

练习一：找规律，在空格里填上适当的数。

例2：根据前面图形中的数之间的关系，想一想第三个图形的括号里应填什么数？分析：经仔细观察、分析可以发现前面两个圈中三个数之间有这样的关系：5×12÷10=64×20÷10=8根据这一规律，第三个圈中右下角应填的数为：8×30÷10=24121练习二：根据前面图形中数之间的关系，想一想第三个图形的空格里应填什么数。

找规律填数字的数学题一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。

（1）：1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4、（）（）（）（）（2）：12、14、16、18、20、( ) ( ) ( )（3）：80、75、70、65、60、( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字（1）：80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______ （2）：1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______三、根据规律填数（1）：1、2、4、5、7、8、10 （）（）（2）：15、10、13、10、11、10 、（）、（）、 7、 10四、按规律填数字（1）：1、4、5、8 、9 、（）、（）（2）：1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、（）、（）五、根据规律题数（1）：3、5、7、（）、11（2）：5、10、15、20、（）、（）、（）、（）（3）：20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）（4）：1、5、5、1、1、5、5、1、（）、（）、（）、（）（5）：1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（）、（）、（）、（）、（）（6）：2、5、8、11、（）、（）、（）、（）、（7）：1、2、 4、 7、 11、（）、（）、（）、（）（8）：10、20、11、19、12、18、（）、（）、（）、（）六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。

参考答案一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。

（1）：1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4（1）（2）（3）（4）（2）：12、14、16、18、20(22)(24)(26)（3）：80、75、70、65、60(55)(50)(45)二、按规律写合适的数字（1）：80、70、60、50、___40____、___30____、___20____、___10____ （2）：1、2、3、1、2、3、___1____、____2___、____3___三、根据规律填数（1）：1、2、4、5、7、8、10、（11）、（13）（2）：15、10、13、10、11、10、（9）、（10）、7、10四、按规律填数字（1）：1、4、5、8、9、（12）、（13）（2）：1、13、2、14、3、15、4、16、（5）、（17）、（6）：（18）五、根据规律填数１：3、5、7、（9）、11２：5、10、15、20、（25）、（30）、（35）、（40）3：20、18、16、14、12、（10）、（8）、（6）、（4）4：1、5、5、1、1、5、5、1、（1）、（5）、（5）、（1）5：1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（1）、（2）、（3）、（2）、（1）6：2、5、8、11、（14）、（17）、（20）、（23）、7：1、2、4、7、11、（16）、（22）、（27）、（35）8：10、20、11、19、12、18、（13）、（17）、（14）、（16）六、根据规律填数上方：18 下方：8七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。

1、找规律填数字：题目：1，3，5，7，9，（），（），（），（），（），19答案：11，13，15，17，19解释：这是一道找规律填数字的题目，观察题目中的数字序列，可以发现每个数字都比前一个数字多2。

因此，9后面的数字应该是11，再后面的数字分别是13、15、17和19。

2、简单的加减法：题目：5+3=？，7+2=？，4-3=？，8-6=？答案：8，9，1，2解释：这是一些简单的加减法题目，用于训练学生的计算能力和思维敏捷度。

3、图形计数：题目：一个正方形有（）条边，一个三角形有（）条边。

答案：4，3解释：这是一道关于图形计数的题目，用于帮助学生理解正方形和三角形的边数。

正方形有4条边，三角形有3条边。

4、时间计算：题目：现在时间是8点，那么再过2个小时是几点？答案：10点解释：这是一道关于时间计算的题目，要求学生能够计算出2个小时后是几点。

现在时间是8点，加上2个小时后就是10点。

5、简单的乘除法：题目：6×7=？，8÷4=？答案：42，2解释：这是一些简单的乘除法题目，用于训练学生的乘除法计算能力和思维敏捷度。

6、位置和方向：题目：如果你面向北方，那么你的右边是什么方向？答案：东方解释：这是一道关于位置和方向的题目，要求学生能够理解不同方向之间的关系。

如果你面向北方，那么你的右边就是东方。

7、简单的分数：题目：把一个苹果分成4份，其中的一份是它的几分之几？答案：1/4解释：这是一道关于简单分数的题目，用于帮助学生理解分数的概念。

将一个苹果分成4份，其中的一份就是它的1/4。

8、找规律填数字：题目：1，3，5，7，（），（），（），（），（），19答案：9，11，13，15，17解释：这是一道找规律填数字的题目，观察题目中的数字序列，可以发现每个数字都比前一个数字多2。

因此，7后面的数字应该是9，再后面的数字分别是11、13、15、17和19。

幼小衔接找规律填数字幼儿衔接练：找规律填数字一、找规律填空。

⑴10、13、16、19、22、25⑵5、7、9、11、13、15、17、19⑶13、15、17、19、21、23、25、27⑷22、24、26、28、30、32、34、36⑸35、38、41、44、47、50、53、56⑹55、50、45、40、35、30、25、20⑺66、60、54、48、42、36、30、24⑻21、18、15、12、9、6、3、0⑼1、2、1、2、1、2、1、2、1、2、1、2⑽1、2、4、7、11、16、22、29⑾2、4、7、11、16、22、29、37⑿3、4、7、11、18、26、35、45二、找规律填数。

1.2、5、8、11、14、17、20、23、26、292.1、3、6、10、15、21、28、36、45、553.4、7、11、16、22、29、37、46、56、674.2、4、8、14、22、32、44、58、74、925.1、2、4、7、11、16、22、29、37、46三、哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。

第四行：2、4、7、11、16、22、29、37、46、56四、找规律，填一填。

１）５１０１５：每个数是前一个数的两倍再加一。

２）１１２１３１：每个数是前一个数加上它的位数。

３）３５７９１３：每个数是前两个数的和再加一。

４）：每个数是前一个数的个位数加一。

５）xxxxxxxx：每个数是前两个数的差再取绝对值。

６）：每个数是前两个数的和再减去前三个数的和。

7）：每个数是前两个数的和再减去前三个数的和。

五、找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。

１）４、７、１０、１３、１６、19、22２）２、４、７、１１、１６、22、29３）２、３、５、８、12、17、23、30４）２、４、８、１４、２２、32、44、58５）１、１、２、３、５、８、13、21６）30、23、17、12、8、5、3、27）、xxxxxxx、xxxxxxx六、按规律填数。