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中图版地理七年级上册《第一节中国的地势与地形》说课稿4一. 教材分析《中国的地势与地形》是中图版地理七年级上册的一节重要内容，本节课主要介绍了我国的地势特点、地形特征以及主要地形区。
通过本节课的学习，使学生了解我国的地形地势特点，培养学生的地理素养，为今后的地理学习打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对于地理空间概念和地理现象有一定的认识。
但地势与地形这两个概念较为抽象，对于学生来说具有一定的难度。
因此，在教学过程中，需要结合生活实际和图片资料，帮助学生理解和掌握。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力；3.情感态度与价值观：培养学生的地理素养，增强对祖国地理环境的热爱。
四. 说教学重难点1.重点：我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；2.难点：地势与地形的区别与联系，以及地势对我国气候的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、讨论等方法，引导学生主动探究；2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等资料，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：以我国地形地势的短视频引入，激发学生的学习兴趣；2.新课导入：介绍地势与地形的概念，引导学生理解二者之间的关系；3.知识讲解：分析我国的地势特点、地形特征以及主要地形区；4.实例分析：以长江、黄河等河流为例，讲解地势对河流的影响；5.小组讨论：分组讨论地势与地形在现实生活中的应用，如农业、交通等；6.总结提升：总结本节课的主要内容，强化学生的记忆；7.课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出地势与地形的关键词。
可采用思维导图的形式，将我国的地势特点、地形特征以及主要地形区进行板书。
八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、思考分析能力等；终结性评价则通过课后作业、测验等方式，检验学生对本节课知识的掌握程度。
中图版地理七年级上册3.1《中国的地势与地形》教学设计一. 教材分析《中国的地势与地形》是中图版地理七年级上册的一个重要章节。
本节课主要介绍了中国的地势特点、地形特点以及主要的地形区。
通过本节课的学习，学生可以了解到中国的地形地势对气候、经济、交通等方面的影响。
教材内容主要包括地形地势的基本概念、中国地势的特点、地形区的划分和特点等。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地形地势有一定的了解。
但学生对于地势地形对其他方面的影响可能还没有深入的认识。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从多角度、多方面去认识和理解地形地势对国家的影响。
三. 教学目标1.知识与技能：了解地形地势的基本概念，掌握中国地势的特点和主要地形区的划分及特点。
2.过程与方法：通过观察地图、分析数据等方法，培养学生地理思维能力。
3.情感态度价值观：认识地形地势对国家气候、经济、交通等方面的影响，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：中国地势的特点、主要地形区的划分及特点。
2.难点：地形地势对气候、经济、交通等方面的影响。
五. 教学方法1.地图教学法：通过观察地图，使学生直观地了解中国地势地形的特点和分布。
2.案例分析法：结合实际案例，让学生深入了解地形地势对其他方面的影响。
3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和地理思维能力。
六. 教学准备1.准备中国地形地势的相关地图和图片。
2.准备地势地形对气候、经济、交通等方面的案例材料。
3.准备教学课件和多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示中国地形地势的图片，引导学生关注地形地势的特点和分布。
提问：“你们知道什么是地势吗？地势对我们的生活有什么影响？”2.呈现（10分钟）教师简要讲解地势地形的基本概念，通过地图展示中国地势的特点和主要地形区的划分。
讲解地势地形对气候、经济、交通等方面的影响。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析地形地势对实例的影响。
第二章中国的自然环境第一节地形和地势1、地势特征：西高东低，呈阶梯状分布。
（我国陆地地势可划分为三级阶梯）2、三级阶梯概况：3、我国陆地海拔最高点：珠穆朗玛峰，喜马拉雅山脉主峰，世界第一高峰，位于我国西藏自治区和尼泊尔交界处。
我国陆地海拔最低点：吐鲁番盆地的艾丁湖洼地，海拔-154.31米，位于我国新疆天山山脉南麓。
4、地势特征对我国的影响（1）对水能的影响：河流从高一阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。
（2）对气候的影响：便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。
（3）对河流流向和交通的影响：我国众多大河滚滚东流，便利东西水上交通。
5、地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。
6、主要地形类型所占比例：山地33％、高原26％、盆地19％、平原12％、丘陵10％7、我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3，平原仅占1/10多一点。
8、通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。
9、我国山区面积广大，对经济的发展的有利条件和不利条件（1）不利条件：山区地面崎岖，交通不便；耕地少，不利于发展种植业；易发生滑坡、泥石流等地质灾害。
（2）有利条件：山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
10、主要地形区及特征（1）A东北平原：黑土地，山环水绕、沃野千里，我国面积最大平原B华北平原：黄淮海平原C长江中下游平原：河湖密布，鱼米之乡（2）D云贵高原：地表崎岖，多喀斯特地貌（石灰岩分布广），纬度最低E黄土高原：千沟万壑、支离破碎，世界上最大的黄土堆积区，水土流失严重F内蒙古高原：地势平坦，草原广布，纬度最高G青藏高原：世界上海拔最高，我国面积最大，雪山连绵、冰川广布（3）H准噶尔盆地：纬度最高，第二大盆地I 塔里木盆地：我国最大内陆盆地，我国最长内流河--塔里木河，内部有我国最大沙漠--塔克拉玛干沙漠 J 柴达木盆地：我国地势最高内陆盆地，“聚宝盆” K 四川盆地：紫色盆地，最湿润、纬度最低（4）L 东南丘陵11、山脉两侧的地形区12、主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。
初一地理知识点总结之我国的主要地形区初一地理知识点总结之我国的主要地形区中国地形地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。
我国主要地形区：（课本P24）四大高原：青藏高原（最高、最大）、内蒙古高原（最平坦）黄土高原（沟壑纵横中考，水土流失严重）、云贵高原（地形崎岖）四大盆地：塔里木盆地——我国面积最大的盆地准噶尔盆地——我国第二大盆地柴达木盆地——地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称四川盆地——“紫色盆地”三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原3.我国五种地形面积由大到小排列：山地、高原、盆地、平原、丘陵4.山区（包括山地、崎岖的高原和丘陵）约占全国陆地面积的2/3。
5.地形特点：地形复杂多样，山区面积广大总结：多种多样的地形为因地制宜，发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件。
初二地理教案：自然资源的总量和人均占有量教学目标1.通过阅读大量的数据，使了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助建立民族自豪感。
2.通过与国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势;通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。
3.通过我国资源在“总量”和“人均”上一“多”一“少”的对比，培养学生辨证分析问题的。
教学建议结构教材分析本节教材在整章教材中起到了"概述"和"引言"的作用，为后几节的作了知识和价值观的铺垫。
教材首先利用一系列的数据，使学生认识到了我国自然资源的优势和劣势。
对于"自然资源总量大"给我国经济带来的优势，以及造成自然资源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因为在后面几节的内容里会具体介绍。
但是作为这一章最关键的一个概念，教材并没有解释，它是通过数据来体现自然资源的含义的初中历史，应予以补充。
教材还通过"想一想"安排学生将我国与世界上几个有代表性的国家相对比，给学生几个启示：第一，控制人口是缓解我国自然资源紧张的一个途径;第二，即使总量和人均占有量都不足，只要利用合理，同样也能把经济发展好。
中图版地理上册第三章《复杂多样的自然环境》知识点一、中国的地势1.地势：地表高低起伏的总趋势。
（高or低）地形：地表形态。
→五种基本地形类型:山地、丘陵、高原、平原、盆地（山区2/3 VS山地1/3)2.我国地势、地形各有什么特征？答：地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。
划分依据：平均海拔地形特征：地形类型复杂多样，山区面积广大。
答：（1）气候：有利于来自海洋的暖湿气流深入内陆，形成丰沛的降水，对农作物、森林、牧草的生长极为有利。
（2）河运和航运：西高东低的地势，也使我国的许多大江大河自西向东流，沟通了东西交通，方便了沿海与内陆的经济联系。
（3）水能资源：而当河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差增大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。
（阶梯交界处建水电站）二、中国的地形5.纵横交织的山脉构成我国地形的骨架，山脉因此成了地形区之间的分界线。
北回归线穿过的山脉：横断山脉、台湾山脉主要山脉阶梯②东南丘陵中的江南丘陵竹子种类繁多，是我国著名的竹区之一【“三山夹两盆”描绘的是新疆的地形。
】7.填表：四大高原、四大盆地、三大平原填表（P64）沿36°N 地形剖面图，此类型题目多加注意。
1.气温：大气的冷暖程度。
（时刻变化且有规律）2.（2）年变化：如4季。
（气温年较差）3、1月0℃等温线：大致沿淮河——秦岭——青藏高原东南边缘分布，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜：新疆维吾尔自治区（日温差大、年温差大）藏袍一日三穿:西藏自治区（日温差大，年温差小）青藏高原高寒区。
（区分地球五带）划分依据：各地热量状况的总体差异亚热带和暖温带的分界线：秦岭——淮河一线；中温带与暖温带的分界线：天山山脉青藏高寒区与暖温带、亚热带的分界线：昆仑山——祁连山——横断山脉北京：暖温带 河南：大部分位于暖温带 、半湿润区5、降水：从大气中降落到地面的固态或液态的水。
降水也存在明显的时间、空间的变化。
6.我国年降水量的空间分布规律是什么？（P76）※※※答：规律大致是：东部多西部少；由东南沿海向西北内陆逐渐减少。
中国地理的地势和地形中国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67%，盆地和平原约占陆地面积的33%。
山脉多呈东西和东北一西南走向，主要有阿尔泰山、天山、昆仑山、喀喇昆仑山、喜马拉雅山、阴山、秦岭、南岭、大兴安岭、长白山、太行山、武夷山、台湾山脉和横断山等山脉。
西部有世界上最高大的青藏高原，平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之称，珠穆朗玛峰海拔8844.43米，为世界第一高峰。
在此以北以东的内蒙古、新疆地区、黄土高原、四川盆地和云贵高原，是中国地势的第二级阶梯。
大兴安岭一太行山一巫山一武陵山一雪峰山一线以东至海岸线多为平原和丘陵，是第三级阶梯。
海岸线以东以南的大陆架，蕴藏着丰富的海底资源。
几百万年前，青藏高原隆起，地球历史上此一重大地壳运动形成了中国的地貌。
从空中俯瞰中国大地，地势就像阶梯一样，自西向东，逐渐下降。
受印度板块与欧亚板块的撞击，青藏高原不断隆起，平均海拔4000米以上，号称“世界屋脊”，构成了中国地形的第一阶梯。
高原上的喜玛拉雅山主峰珠穆朗玛峰高达8844.43米，是世界第一高峰。
第二阶梯由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地组成，平均海拔1000—2000米。
跨过第二阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山，向东直达太平洋沿岸是第三阶梯，此阶梯地势下降到500米至1000米以下，自北向南分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原，平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。
再向东为中国大陆架浅海区，也就是第四级阶梯，水深大都不足200米。
地形多种多样在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地。
陆地上的5种基本地形类型，中国均有分布，这为中国工农业的发展提供了多种多样的条件。
山区面积广大通常人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原称为山区。
中国山区面积占中国总面积的2/3，这是中国地形的又一显著特征。
山区面积广大，给交通运输和农业发展带来一定困难，但山区可提供林产、矿产、水能和旅游资源，为改变山区面貌、发展山区经济提供了资源保证。
中国的地形地势•中国地形地势：1.地势：西高东低，呈三级阶梯状•第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。
大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。
2.地势意义：水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富，但不利航运。
3.地形特点：地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。
•中国主要山脉分布特点：1.东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。
2.东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。
［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。
秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。
3.西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。
多在我国西部。
4.弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。
5.南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。
［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。
它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。
丘陵的利用特点：1.缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木；2.发展旅游业；3.发展林业、畜牧业•四大高原对比••三大平原对比•三大丘陵对比•地震、火山、泥石流的分布••我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：1.对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水。
第二章中国的自然环境第一节地形与地势相关知识点一、地形类型多样，山区面积广大1、地形特点：多种多样，高原、山地、平原、盆地、丘陵分布广泛。
2、我国主要地形区：（1）四大高原：青藏高原（地势高峻、雪山连绵、世界屋脊），内蒙古高原（辽阔坦荡、草场广布、我国第二），黄土高原（沟壑纵横、黄土广布），云贵高原（地形崎岖、石灰岩广布、喀斯特地貌）。
（2）四大盆地：塔里木盆地（我国第一、沙漠广布、油气资源丰富），准噶尔盆地（纬度最高），柴达木盆地（海拔最高、聚宝盆），四川盆地（天府之国、季风区盆地）。
（3）三大平原：东北平原（我国最大，黑土广布），华北平原（我国第二，又称黄淮海平原），长江中下游平原（鱼米之乡）。
（4）三大丘陵：辽东丘陵和山东丘陵是温带水果主产区（烟台苹果莱阳梨等代表），东南丘陵是我国最大的经济林区，红壤广布。
（5）特殊地区的土壤颜色：黑土——东北平原，黄土——黄土高原/华北平原，红壤——东南丘陵，紫壤——成都平原/四川盆地3、我国主要山脉（1）我国主要山脉分布走向序号名称走向序号名称走向序号名称东北西南走向1 长白山脉东西走向8 秦岭西北东南走向15 小兴安岭2 大兴安岭9 南岭16 祁连山3 太行山脉10 巴颜喀拉山4 巫山11 昆仑山脉弧形走向17喜马拉雅山脉5 雪峰山12 天山山脉6 武夷山13 阴山18 唐古拉山7 台湾山脉14 燕山南北走向19 横断山脉（2）位置特殊的山脉--重要地理分解线：地形区分界线：山脉两侧地形区西侧东侧横断山脉青藏高原云贵高原巫山四川盆地长江中下游平原太行山脉黄土高原华北平原大兴安岭内蒙古高原东北平原山脉两侧地形区北侧南侧天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地昆仑山脉塔里木盆地青藏高原秦岭黄土高原四川盆地省份分界线：山脉两侧省份西侧东侧太行山脉山西省（晋）河北省（冀）武夷山江西省（赣）福建省（闽）巫山四川省（川或蜀）湖北省（鄂）4、山区面积广大对经济发展的影响：（1）不利方面：①山区地面崎岖，交通不便，不利于发展耕作业（种植业）；②我国山区多，平原少，因而耕地资源不足；③山区多地质灾害。
