放飞梦想—我的高中生涯规划幻灯片共28页文档

第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己
的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么 长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并 不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计 算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好 长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。 结果这只毛毛虫得到了自己想要的苹果。
专科批 87% 1 2 3
1 分批 VS 分段
过去
一本院校
现在
第一段 20% 1 2
所有院校 1
二本院校
第二段 60% 1 2 3 4 2 2
专科院校
第三段 90% 1 2 3 2 3
1:1.05
1. 浙江大学 2. 同济大学 3. 东华大学 4. 苏州大学 5. 江南大学
2 填报变化
过去
现在
1 理科试验班类 2 工科试验班 3 医学试验班 4 科技与创意 5 社会科学 6 临床医学
3. 生涯规划课程成必修课
高中生涯规划课程将成为必修课，体系课程少
自主招生？
自主招生的条件
1 理科竞赛
一本线以上 获得全国中学生五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省赛区三等奖以上
2 科创类竞赛 具有青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学电脑制作活动等科技类奖项
3 作文类竞赛 创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、楚才杯、“叶圣陶杯”等语文作文类奖项
4 英语竞赛
获得全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、中学生英语技能大赛等英语类比赛奖项
5 论文发表
曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文（限第一作者）
6 出版专著
正式出版过相关领域的专著
7 专利发明

一、你评我评 人没有高低贵贱，生活却有优越与艰难，
是什么造成了这种差别？
知识的高低决定了工作性质 能力的高低决定了生活状态 资本的高低决定了生活起点 或许还有人脉。。。。。。 或许还有。。。。。。 但谁能给我们负责一生？
只有树立明确的目标和远大的理想才可 能成功，也只有知识与能力才可能成就 一生！
他说：在所有人看来一万米无疑是个非常遥远的距离， 他自己之所以能跑完全程，那是因为他把一万米化成了 若干个一百米，当他每跑完一个一百米，他就知道里目 标又近了一步，这也是让他能跑完全程的动力。
----说在前面：
必须得承认社会是分层的，有人杰出，就必然 有人平庸；人生一世，大多免不了吃苦。不管 你是否愿意，今天在同一所学校就读的同学， 将来有人会上一本，有人会上普通大学，更会 有人失学；而他们走上社会，有的人会高高在 上，也必然有人会堕入平庸或者下游。高中生 对自己进行规划，就是要敢于直面生活的艰难， 理性思考，做出最佳的选择，从而找到自己通 向成功和幸福的必由之路。 下面，让我们看几种生活状态的对比
• 3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。25年 后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他 们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
• 10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点 是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上 升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如 医生、律师、工程师、高级主管等等。
2016年山东省高校最低录取分数线
• 重点线530分 • 二本线474分
给生命的旅途建一座灯塔 照我前程 不至于迷失前进的方向； 给自己一轮红日 送我能量 不至于困惑时消极等待。
人一生的时间表
假设你的人生共有70年。 • 不知不觉中站立了30年。 • 睡卧的时间有23年， • 要坐17年。 • 用于工作的时间总共才10至12年。 • 饭桌上度过6年。 • 说话交谈的时间需要2年。 • 电视机前度过2128天（昼夜），约6年

心灵驿站，放飞梦想
梦想是人生的动力，是人们追求的目标 梦想能够激发人们的潜能，超越自我 梦想是改变世界的力量，能够创造奇迹 梦想能够传递正能量，让人们更加自信和坚强
05 梦想的舞台
展示自我，挥洒才华
学生们在舞台上展示自己的才 艺
观众们为他们鼓掌喝彩
学生们自信满满地表现自己
舞台上展现出学生们多才多艺 的一面
梦想是人生的指南
梦想是人生的目标，指引前进的方向。 梦想激发动力，不断追求进步。 梦想使人充实，不断拓展自我。 梦想让人充满希望，激发内心的潜能。
梦想是成功的阶梯
激发动力
指引方向
克服困难
实现目标
梦想是人生的价值
梦想是人生的动力源泉
梦想是人们追求幸福和成功的动力
添加标题
添加标题
梦想可以激发人们的潜能
分享一些成功实 现梦想的案例
探讨如何实现自 己的梦想，包括 计划、行动和心 态等方面
鼓励学生们勇敢 追求梦想，不放 弃，充满信心和 勇气
06 梦想的祝福
勇敢前行，永不言败
面对困难，坚持 不懈，勇敢前行。
面对挫折，永不 言败，继续努力。
相信自己，相信 未来，勇往直前。
付出努力，收获 成功，实现梦想。
心怀感恩，回报社会
感恩父母：感谢父母的养育之恩，回报他们的爱与关怀。 感恩老师：感谢老师的教诲之恩，回报他们的辛勤付出。 感恩同学：感谢同学的友谊之恩，回报他们的帮助和支持。 感恩社会：感谢社会的培养之恩，回报社会的责任和义务。
寄语未来，憧憬梦想
祝福语：鼓励、激 励的话语，表达对 未来的美好期许
祝福方式：通过歌 曲、诗歌、演讲等 形式传递祝福
祝福对象：可以是 班里的同学、老师 、家人等

识 生
高一（基础）：夯实基础，养成品质，掌握方法
三
成
年
高二（关键）：凸显优势、形成素养、构建体系
一
盘
能 力
棋
高三（决战）：完善网络、提升能力、深挖潜能
提
升
高考
凡事预则立，不预则废。 有的人属于规划和计划制定得不切合实际，失去了它应有的激励和引导的作用，造成不努力就能够实现或努力也实现不了的事实，要
高中生涯规划
这是一行“天书”，在三 千多年前的古希腊，被当作 神谕受到顶礼膜拜。人们把 它镌刻在都城德尔阿波罗神 庙的入口处，好让城市的每 一位居民和每一位访客都能 第一眼看到它，都能经常看 到它。哲学家苏格拉底也最 喜欢引用这句话，它的意思 是：“人啊，认识你自己！ ”
苏格拉底名言：
“想左右天下的人，须先 能左右自己。”
在这两只花盘里，我各埋入了一粒种子，为什么浇水的那 只冒出了新芽，而没有浇水的那只却没有呢？
那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，还要懂 得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好的“种子”，再 好的理想、信念和目标，也只是海市蜃楼、空中楼阁，永远成 不了现实。
ห้องสมุดไป่ตู้
高中生三年要做18件事
• 1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中，要至少精读一本该领 域最经典的代表作。
及时随着自己的发展调整规划和计划。 其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。 这是一行“天书”，在三千多年前的古希腊，被当作神谕受到顶礼膜拜。 记录的内容可以是社会现象、自然现象等。
有的人因为自制力较差，想起来的时候热火朝天，做起来的时候时断时续，需要注意从点滴小事做起，坚持落实每一天的计划，逐渐 锻炼自制力； 今日的你是你过去习惯的结果 想达到目标，就要具备为之付出的觉悟 高三（决战）：完善网络、提升能力、深挖潜能 至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。 至少学做四个地道（最好是具有自己创造特色）的中国菜肴。

8思考人生观、世界观问题。 9愿意给小朋友讲故事、读书、带他们玩。
10对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 11对财务、税收、银行等知识感兴趣。 12热衷于学校和班里的黑板报工作。 13对自己的钱、物处理得当。 14尝试写些故事和诗歌。 15羡慕律师和法学工作者的工作。 16思考新产品如何推销。 17采访通讯。 18参加辩论会。
▪ 1阅读有关技术方面的科普读物。 2对医生生活与工作的文章感兴趣。 3上物理课。
▪ 4了解现代技术方面的新成就。 5经常观察花草树木和各种庄稼。
▪ 6参观建筑工地。 7想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方 面的知识。 8羡慕用动物做实验的生物学家们。
▪ 9想学会包扎和抢救伤员。
10收集森林中的植物标本。 11一上化学实验课就特别感兴趣。 12一上物理实验课就特别感兴趣。 13对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 14爱解复杂的数学难题。 15喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 16对人体的解剖生理特点很感兴趣。 17积极参加生物小组。 18喜欢使用仪器进行测量和计算。
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业 类型较多。
二、选择文理科的基本原则
你的文理分科意向是______? 你是如何考虑的？
分小组交流
一、兴趣原则 二、优势原则 三、发展原则
语、数、英、物、化、生
3+文综
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在 １：2左右，对应的高等院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、 金融财会、社会服务和教育等行业。

❖ 教师是物质文明和精神文明建设的有力推动者 教师以“生产生产者”的 身份加入到社会物质生产者行列中来，教师的劳动是进行物质生产劳动、 创造物质财富的前提和基础。教师是物质文明建设的有力推动者。
❖ 教师在培养各种高级专门人才、促进精神财富的生产方面也发挥着重要 作用。
❖ 教师在社会生活和服务社会方面发挥重要作用 ❖ 教师运用自己的知识与才能为社会服务，不仅表现在学校中，也表现在
生涯规划
201 吴佳媛
❖ 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运 的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把 命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而 人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回 忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描 绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天 天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识 来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不 把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过 一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。 有了目标，才会有动力。
个人评价
❖ 本人有较强的发展、提升意识，积极进取 ，善于观 察，与人交流沟通，有良好的人际关系网，做事认 真、耐心、负责任，有克服困难的勇气，独立自主， 能够客观的分析和处理问题，有很强的抗压能力， 不轻言放弃，积极热情，富有推动力等性格优点。 但做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，容易忽 视细节，有时会由于近期目标而忽略长期需要，难 以看到长远的影响，惰性较大，没有危机感，团队 意识不够，缺乏个人主见，缺乏工作经验和社会经 验。
❖ 近几年有将中小学教师纳入公务员进行管理的呼声，以便落实法律中的规定，使 教师的待遇能有一个比较好的解决方案，也是对教师工作积极性的一种有效调动， 但是却不知什么原因，并没有实际实施起来。

12
“那么你的第三年一定是要有一个完整的作品， 可以拿给很多很多的唱片公司听对不对？那么你的第 二年，一定要有很棒的作品开始录音了。”
“那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录 音的作品全部编曲，排练就位准备好。”
“那么你的第六个月，就是要把那些没有完成的 作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。那么你的 第一个月就是要把目前这几首曲子完工。”
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是 在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体 素 质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次， 说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市 米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又 获得了世界冠军。记者又请他谈经验。
14
03
一、明确
有一位父亲带着三个孩子,到沙漠去猎杀骆驼.他们到 达了目的地.父亲问老大:“你看到了什么呢?”老大回答: “我看到了猎枪、骆驼还有一望无际的沙漠。”父亲摇头 说:“不对.”父亲以相同的问题问老二.老二回答:“我看 到了爸爸、大哥、弟弟，猎枪、骆驼还有一望无际的沙 漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父亲又以相同问题问 老三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴地点点 头说：“答对了。”这个故事告诉我们：一个人若想走上 成功之路，首先必须有明确的目标。目标一经确立后，就 要心无旁鹜，集中全部精力，勇往直前。
过了一个月，苏格拉底问学生们："每天甩手
300下，哪些同学坚持了？"有90％的同学骄傲地举
起了手。
20
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来 的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉 我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？” 这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就 是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

ppt课件
1
哈佛大学长达25年的研究
成为各专业领域的成 功人士、事业有成
生活不如意、工作不 稳定、抱怨社会不公
3%
清晰、长远 的目标
10%
清晰、较短 期的目标
60%
只有模糊的 目标
27% 没有目标
几乎都成为世界各 界的精英、领袖
成为大众群体，平 凡的生活
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2
《哈利·波特》中的校长点拨哈利：“决定你的命运的不是你面 临的机会(chance)，而是你自己做出的选择（choice）。”
签名： 填写日期：
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29
讨论与分享
看着你为自己设计的名片，你有什么感想？ 如何缩短这个差距，实现理想？
ppt课件
30
你不可不知的学习真相（一）
? 我们的大脑运行有什么样的规律？
人的大脑每天 通过五种感官 接受外部信息 的比例分别为： 味觉1%， 触觉1.5%， 嗅觉3.5%， 听觉11%， 视觉83%。
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111000年 年 年中 中 中最 最 是大 大 如的 的 何收遗奋获憾斗：：的：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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9
2号岛屿——自然原始的岛屿
? 岛上保留有熟悉的原始 植物森林，自然生态很好， 也有相当规范的动物园、植 物园、水族馆。岛上居民以 手工见长，自己种植花果蔬 菜，修葺房屋，打造器物， 制作工具。

---
高 中 生 生 涯 规 确划
定 目 标
1
破冰：掌声寻物 规则：准备一束花（或其他物件）， 将一位同学的眼睛蒙住，老师数数， 物件在同学们中传递，老师数到10， 物件停止传递，被蒙眼的同学开始 寻找这个物件，其他同学用掌声引 导，这个同学越接近物件掌声就越 激烈，越远离掌声就越小，该同学 根据同学们的掌声来寻找此物。以 一分钟为限。
一定的资产。但只有那些做他们最擅长
的事情的人，才能赢得财富和荣誉。”
——本﹒富兰克林
41
42
信息一类的活动感 络等想政治教育等研究工作
兴趣
以及教育、行为管理工
作
28
喜欢掌管一些事情，希 望受到众人尊敬和获得 声望
各级各类组织领导管 理者，如行政人员、 企业管理干部、学校 领导和辅导员
乐意帮助人，他们 试图改善他人的状 况，帮助他人排忧 解难
律师、咨询人员、科 技推广人员、医生、 护士等
29
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；
7
• 《哈里·波特》中那个长着大胡子的魔法学校校长(邓布利
多)点拨哈里： “决定你的命运的不是你面临的机会(Chance)，而是你自己
考成绩678分，是学校的第一名，但离清华的录取分数线还差3分。当 时，清华大学招生组告诉他，可以报考该校的定向生，分数线是675 分。定向生由清华和中国兵器集团合办特招，学生毕业后必须到这家 单位服务5年。
从小到大，江焕波的理想是当一名物理学家，但在亲朋的劝说下， 在清华“光环”的照耀下，他还是填报了清华精密仪器系，成了一名 定向生。

温 暖 友 善
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自 然 原 始 岛
现代井然岛
显 赫 富 庶 岛
6个神奇的职业兴趣岛介绍
岛名 代号
简介
美丽
到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化
浪漫 A岛 气息。同时，岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。
岛
许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感
现代 井然
岛
C岛
处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个 进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、 地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性 冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划
结果是这样的：
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• 27%的人，没有目标； • 60%的人，目标模糊； • 10%的人，有清晰但比较短期的目标； • 3%的人，有清晰而长远的目标。
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以后的25年，他们穿越 玉米地。
25年后，哈佛再次对这 群学生进行了跟踪调查。
结果又是这样的：
第6页/共36页
3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力， 几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行 业领袖、社会精英；
I岛 喜欢猫在自己的小房子里，天天钻研学问，沉思冥
想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这
里约会，讨论学术，交流思想
自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保
自然
留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了
原始 R岛 相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民
岛
以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培
蔬菜，修缮房屋，打造器物，制岛
职业类型
企业型
为人乐观，喜欢冒险，行事冲动，对 总体特征 自己充满自信，精力旺盛，喜好发表意见
和见解