引导结果状语从句的从属连词归纳
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英语中的九大状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等,按意义可以分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。
一.时间状语从句。
通常由从属连词when, whenever, as, while, before, after, as soon as, till, until, since, once (一旦), hardly……when…, no sooner…….than…; 等引导。
例如:The cyclist started just as the lights changed to green.Whenever we met with difficulties , they cam to help us.He didn’t leave his office until he had finished the day’s work.应注意的问题1.在时间状语从句中,通常要用动词的一般现在时态表示一般将来时态,用一般过去时态表示过去将来时态。
但when 引导一般疑问句或名词性从句时不受上述语法规则的限制,因此,应该加以区分。
例如:When China will enter WTO depends on the bilateral (双边的)joint efforts.Once you understand the rules of the game, you’ll enjoy it.2.when , while, as 的不同用法。
一般说来,当主、从句的动作是同时发生的事,三者可以换用。
when 既可以引导一个持续动作,也可以引导一个短暂动作,可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作;while 引导的动作必须是持续性的,强调主句和从句的动作同时发生,往往侧重主句和从句动作的对比;as 用于引导“在某行为的继续中发生某事”的“继续之行为”,所以多与过去进行时连用,翻译成“一边……一边……”或者表示动作的变化,翻译成“随着……”。
引导状语从句的从属连词有哪些1、连接时间状语从句的从属连词有:before 在···之前after 在···之后since 自从when/while 当···(while后接的动词是延续性的动词)as 当···till/until 直到as soon as 一···就···2、连接地点状语从句的从属连词是where 在哪里。
扩展资料3、连接原因状语从句的从属连词有:because 原因,用于解释某事的原因,动机,强调直接原因和因果关系。
for 表因为,表间接的原因,用于说明,解释。
since 表原因,表一种已知的`,显然的理由,常译为“既然。
as 表原因。
4、连接结果状语从句的从属连词是so / such···that··· 如此···以至于···5、连接目的状语从句的从属连词有:that / so that / in order that 为了6、连接条件状语从句的从属连词有:if 如果 If it rains tomorrow, we won’t go on a picnic.unless 除非 (如果不 ) He will come unless it rains.in case 万一You may call this number in case I am not at home7、连接比较状语从句的从属连词有:than 比as/so···as···和···一样8、连接方式状语从句的从属连词有:as 按照as if / though 仿佛9、引导让步状语从句的从属连词有:although/though 尽管even if 即便上一篇:下一篇:~。
定语从句和状语从句的详解定语从句和状语从句的详解导语:以下是店铺精心为大家整理的有关定语从句和状语从句的详解,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
定语从句定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词,也可以是一个句子。
定语从句通常位于先行词之后,由关系代词或关系副词引导。
限制性定语从句限制性定语从句修饰先行词,对先行词起修饰作用,紧接先行词之后,无逗号,若省去,原句意思不完整。
引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。
who,whom,whose用于指人,whose有时也可指物,相当于of which;which用于指物;that既可指人也可指物,但只用于限制性定语从句中。
关系代词除了引导定语从句,替代先行词外,还在从句中担任主语、宾语、定语等。
如:The computers and cables which make up the Internet are owned by people and organizations.Those who live alone or who are sick may have trouble in getting close to other people.The girl whose parents died in an accident is living with her grandmother.1)当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时,只能用关系代词that引导从句。
如:That is all that I've heard from him.He's the first person that I'm going to interview this afternoon.2)关系代词的省略在从句中作宾语的关系代词常可省略。
在复合句中修饰主句或主句中的某一成分的从句叫状语从句。
状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导,有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。
状语从句根据它表达的意思不同,可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。
一、时间状语从句时间状语从句是表示时间关系的从句。
可以引导时间状语从句的连词很多,根据意义和主从句之间的时间关系,通常可分为以下几种情况:A.when, while, as, wheneverwhen, while, as表示主句谓语作和从句的谓语动作同时发生或几乎同时发生。
1.when①when表示点时间时,从句中用短暂性动词;表示段时间时,用持续性动词。
When I got home, my family were already having dinner.我到家的时候,全家已在吃晚饭。
(when表示点时间)When they were still talking and laughing, the teacher came in.当他们还在说笑的时候,老师进来了。
(when表示段时间)He waved a hello when he saw her.当他看见她的时候,就挥手打了个招呼。
(when表示点时间)When you think you know nothing, you begin to know something.当你认为自己一无所知的时候,就开始知道一些事情了。
(when表示段时间)注意:当when意思是正当……时候(and at that moment)时,when只能跟在前一分句之后。
He was about to go to bed when the doorbel rang. 他正要上床,忽然门铃响了。
They were watching the World Cup when suddenly the lights went out.他们正看着世界杯比赛,突然灯灭了。
英语状语从句知识点归纳一、引导方式状语从句的从属连词主要的有as, as if, as though等:You must do as your parents tell you. 你必须按你父母说的去做。
I have changed it as you suggest. 我已照你的建议作了改动。
I am as you can imagine short of money. 正如你能想像的我很缺钱。
Robbie didn’t feel as she did. 洛比没有她那种感觉。
They treated the child as if she were their own. 他们待这孩子像亲生的一样。
I remember the whole thing as if it happened yesterday. 整个这件事我记得很清楚,就仿佛是昨天发生似的。
【注】(1) 在非正式文体中,like也可用连词,表示方式,与as的用法相似:Nobody loves you like I do. 没有人像我这样爱你。
She can’t cook like her mother does. 她菜做得没有她妈那样好。
(2) 有时the way 也可用作连词,表示方式,与as的用法相似:They didn’t do it the way we do now. 那时他们不像我们现在这样行事。
I can’t help seeing things the way they do. 我禁不住也像他们那样看事物。
二、as if [as though] 从句与虚拟语气一般说来,若as if 和as though 从句所表示的内容可能为事实,则用陈述语气,若为假设或不大可能为事实,则用虚拟语气。
不过在非正式文体中,有时即使句意明确地表示不是事实,也可能用陈述语气:He treats me as if I am [were] a stranger. 他待我有如陌生人。
状语从句(原因,目的,结果状语从句)概念以及句型特点(1)概念:状语从句在复合句中作状语,修饰主句中的动词、形容词、副词等。
(2)句型特点状语从句可以放在主句之前,也可以放在主句之后。
放在主句之前时,常用逗号与主句分开;放在主句之后时,不用逗号。
3. 从属连词及引导的状语从句. 从属连词:引导状语从句的一、原因状语从句(1)原因状语从句通常由because, since, as, for引导。
(2)because表示直接原因,语气最强。
because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题,只能用because。
此外,because和so不能同用在一个句子里。
例如:------Why aren’t going there?------Because I don’t want to.(3)since引导原因状语从句,相当于now that,意思是“因为……,既然……,鉴于……”。
eg:Since the rain has stopped,let’s go for a walk.既然雨停了,我们出去散散步吧。
as和since语气较弱,一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例如:As he has no car, he can’t get there easily.Since we have no money, we can’t buy it.(4)for表示所说的理由是一种补充说明,for引导的从句一般不放在句子的开头,for引导的原因状语从句只能放于主句之后,并且必须用逗号将其与主句隔开。
:I decided to stop and have lunch, for I was feeling quite hungry.课堂随练用as,for ,sine,because填空1.I was late for class yesterday_____________ there was something wrongwith my bike.2.He took off his coat ___________ he felt hot.3.____________ you can’t answer the question, I’ll ask someone else.4._________he was ill, he didn’t go to school.5._______ you do not understand, I will explain again.6. ____she was late for class, she had to say sorry.7. He must be ill, _____he is absent today.8. I eat potatoes _________I like them.我吃土豆是因为我喜欢土豆。
状语从句讲解状语从句定义:在句中作状语的从句是状语从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句子成分,只起连接作用,状语从句放在句首时,要用逗号,放在句尾时不用。
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。
一般可分为九大类,分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。
尽管种类较多,但由于状语从句与汉语结构和用法相似,所以理解和掌握它并不难。
状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。
现分别列举如下:一、时间状语从句1.when, while和as的用法(1)when既可引导一个持续动作,也可引导一个短暂性动作.when强调主从句动作的发生有先后。
如:①When he got there, the classroom had been cleaned.他到的时候,教室已打扫过了。
(主句动作发生在从句动作之前)②He went to play XXX.做完功课后他就去踢足球了。
(主句的举措产生在从句举措以后)when可作并列连词用,相当于just then,at the time,前一分句多用进行时、be about to或be on the pointof doing,表示“正在做..,就在这时发生了另外一件事”或“届时”。
如:①I was reading when he suddenly came in.②I was about to leave when the XXX.(2)while强调主句动作发生在从句动作所发生的时间段内,从句的动作必须是延续性动词。
如:①Strike iron while it’s still hot.②Will you please take care of my house while I was away?在这一情况下,从句的动作一定是延续性动词,如果是非延续动词,要用when。
如:①Will you please take care of my house when I went away?②当我进来的时侯,他在和别人说话。
从属连词状语从句一、重点知识归纳及讲解(一)从属连词从属连词是引导状语从句,宾语从句及其他从句的连词。
1.引导状语从句的从属连词有:1)when, while, before, after, as soon as, until, since等,引导时间状语从句。
2)because, as, since等引导原因状语从句。
3)if, as long as等引导条件状语从句。
4)though, although引导让步状语从句。
5)so…that…, such…that…等引导结果状语从句。
6)so that引导目的状语从句。
7)as⋯as⋯;than等引导比较状语从句。
2.常用从属连词的辨析1)when, as, whilewhen, as, while都表示“当…的时候”,但when引导的时间状语从句的动作和主句的动作可以是同时发生,也可以先后发生,when既可指时间点,也可指一段时间,所以既可引导一短暂动作动词,也可引导持续性动作的动词。
用as作从属连词引导时间状语时强调主句和从句的动作并行发生,不指先后,尤指短动作或事件同时发生。
如:As I looked, someone came near.(正当我看的时候,有个人走上前来。
)as还可说咱两种正发展或变化的情况,意为“随着”。
如:As spring warms the earth, all flowers begin to bloom.(随着春回大地,百花开始绽放。
)表示主从句动作同时,as意为“一边…一边…”。
如:He hurried home, looking behind as he went.(他匆匆忙忙跑回家,一边走一边回头望。
)while只指一段时间,从句中的谓语动词不能用终止性动词,强调某一段时间内主从句动作同时发生,常对同类的动作进行对比。
如:While we were waiting for a bus, it was raining hearily.(我们在等车时,天正下着大雨。
状语从句定义:在句中作状语的从句是状语从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句由从属连词引导,从属连词在句中不充当句子成分,只起连接作用,状语从句放在句首时,要用逗号,放在句尾时不用。
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。
一般可分为九大类,分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。
尽管种类较多,但由于状语从句与汉语结构和用法相似,所以理解和掌握它并不难。
状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。
现分别列举如下:一、时间状语从句1.when, while和as的用法(1)when既可引导一个持续动作,也可引导一个短暂性动作.when强调主从句动作的发生有先后。
如:①When he got there, the classroom had been cleaned.他到的时候,教室已打扫过了。
(主句动作发生在从句动作之前)②He went to play football when he finished his homework.做完作业后他就去踢足球了。
(主句的动作发生在从句动作之后)when可作并列连词用,相当于just then,at the time,前一分句多用进行时、be about to或be on the point of doing,表示“正在做..,就在这时发生了另外一件事”或“届时”。
如:①I was reading when he suddenly came in.②I was about to leave when the telephone rang.(2)while强调主句动作发生在从句动作所发生的时间段内,从句的动作必须是延续性动词。
如:①Strike iron while it’s still hot.②Will you please take care of my house while I was away?在这一情况下,从句的动作一定是延续性动词,如果是非延续动词,要用when。
从属连词及状语从句状语从句概念:用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语,用作状语的句子就叫作状语从句。
作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。
引导状语从句的连接词是从属连词,状语从句可以在句首,也可以在句尾。
中考主要考查状语从句的类型有:时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句及比较状语从句等。
1. 时间状语从句时间状语从句在主句中表示时间,常用连接词有:when(当…时),while(当…时),as(当…时),before(在…之前),after(在…之后),since(自从),not…until(直到……才),as soon as(一…就),once(一旦…就)等。
I didn’t go to bed until I finished my homework. 我直到做完作业才去睡觉。
I can listen to the radio while I work. 我可以边听收音机边工作。
(1) 时间状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。
I will telephone you when he comes. 他来时,我会给你打电话。
(2) when引导时间状语从句,表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生,从句的谓语可以是延续性动词,也可以是瞬间动词。
He was working when I went in. 我进去时他正在工作。
When she heard the news, she began to cry. 她听到这个消息,她哭了起来。
(3) while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词,意为“在…期间”。
while还表示两者间的对比关系。
They rushed in while we were singing. 我们唱歌时,他们冲进来。
I like playing football, while Tom likes listening to music.我喜欢踢足球,而汤姆喜欢听音乐。
引导结果状语从句的从属连词归纳
引导结果状语从句的从属连词归纳
■so that 的用法。
意为“结果”
We’re all here now, so that the meeting can begin at last. 我们现在都到齐了,终于能开会了。
I went to the lecture early so that I got a good seat. 我去听演讲去得很早,所以找了个好座位。
■so…that的用法。
意为“如此…以至于…”,其中的so 后接形容词或副词 He’s so clever that he learns English very quickly. 他很聪明,英语学得很快。
He runs so fast that none of us can catch up with him. 他跑得很快,我们没一个能追上他。
■such…that的用法。
意为“如此…以至于…”,其中的such 后接名词(名词前通常有形容词修饰)
It gave him such a shock that his face turned white. 这使他那样震惊,他脸都白了。
He is such a clever boy that we all like him. 这个孩子这样聪明,我们都喜欢他。
引导结果状语从句的so that, so…that, such…that中的that 在口语中有时可以省略。