实验登记表

甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日甘溪中学实验登记表总序号分序号实验时间： 年 月 日。

科学实验登记表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：实验管理员：学生代表：注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

实验登记表1实验登记表2实验登记表3实验登记表4实验登记表5实验登记表6实验登记表7实验登记表8实验登记表9实验登记表注：此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存10实验登记表11实验登记表三单元12实验登记表13实验登记表二单元14实验登记表15实验登记表16实验登记表17实验登记表18实验登记表19实验登记表20实验登记表21实验登记表22实验登记表23实验登记表24实验登记表25实验登记表26实验登记表27实验登记表28实验登记表29实验登记表30实验登记表31实验登记表32实验登记表33实验登记表34实验登记表35实验登记表36实验登记表37实验登记表38实验登记表39实验登记表注：此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存40实验登记表41实验登记表42实验登记表43实验登记表44开阳县毛云中心学校生物科实验统计表学年度年级应完成教师演示实验个；实际完成教师演示实验个；完成率℅；增开教师演示实验个。

统计人签名：分管校长签名：年月日45开阳县毛云中心学校生物科实验统计表学年度年级应完成学生分组实验个；实际完成学生分组实验个；完成率℅；增开学生分组实验个。

统计人签名：分管校长签名：年月日46。

实验登记表
第一周1次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第一周一次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第二周2 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第三周二次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第三周3次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第四周三次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第五周4次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第五周5次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第六周四次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第六周 6 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第七周7次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十一周8次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十一周9 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十二周10 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十二周11次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十三周12 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十三周13次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十四周14 次实验实验时间：年月日星期
实验登记表
第十五周15 次实验实验时间：年月日星期。

任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：。

实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）水空气图 3实验日期：课代表签字：实验日期 ： 课代表签字：图 1浓氨水酚酞溶液图 2酚酞溶液浓氨水实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验10mLH 2O少量KNO 3少量KNO 3较多KNO 3加热全溶不饱和部分溶不饱和饱和全溶少量KNO 3全溶不饱和较多KNO 3部分溶不饱和加热全溶全溶冷水不溶饱和饱和不饱和或恰好饱和蒸发水析出晶体饱和析出晶体饱和降温实验日期 ： 课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、试管实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）稀盐酸镁锌铁铜仪器：试管药品：稀盐酸、稀硫酸、镁条、锌粒、铁丝、铜片、锈铁钉、氢氧化钠、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）ThemeGaller ThemeGall实验日期：课代表签字：实验登记表（中学理、化、生、小学科学）仪器：烧杯、玻璃棒药品：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钠溶液、食醋、果汁、茶水、土壤实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：药品：锌和硫酸铜溶液、铁和硫酸铜溶液、铁和硫酸锌溶液、铜和实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：实验日期：课代表签字：。

学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行练习使用显微镜实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日,星期第节课，进行制作并观察植物细胞临时装片实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室:兹定于月日，星期第节课,进行观察人的口腔上皮细胞实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日,星期第节课，进行观察人体的基本组织实验,望及时准备实验器材,勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察草履虫实验，望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室:兹定于月日，星期第节课，进行观察种子的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察根毛和根尖的结构实验，望及时准备实验器材，勿误。

任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察叶片的结构实验，望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课,进行绿叶在光下制造有机物实验,望及时准备实验器材，勿误.任课教师年月日附表任课教师实验室管理人员学生实验登记表年月日任课教师实验员学生代表实验通知单生物实验室：兹定于月日，星期第节课，进行观察蚯蚓实验，望及时准备实验器材，勿误。

松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的停止沸腾的水，浇冷水后会怎样？让学生提高对物理这门课的兴趣实验器材烧瓶、酒精灯、橡皮塞、铁夹、水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容会跳舞的小人班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生观察会跳舞的小人，提高对物理这门课的兴趣实验器材硬纸片、喇叭、纸小人实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容隔着放大镜看，物体总是放大的吗？班级八年级实验分组实验时间20100830让学生隔着放大镜看指纹，再观察窗外的物体总是放大的吗？实验器材放大镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容吹漏斗班级八年级实验分组实验时间20100830实验目的让学生吹漏斗，看下面的乒乓球是否会下落实验器材漏斗、乒乓球实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容鸡蛋在水中由下沉而上浮班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察鸡蛋在水中由下沉而上浮，提高对物理这门课的兴趣实验器材鸡蛋、水、盐、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容气球能把杯子吸住班级八年级实验分组实验时间20100901实验目的让学生观察气球能把杯子吸住，提高对物理这门课的兴趣实验器材气球、开水、水杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声音的传播班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生探究声音的传播是否需要介质实验器材课桌、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容真空罩中的闹钟班级八年级实验分组实验时间20100906实验目的让学生观察真空罩中的闹钟，探究声音不能再真空中传播实验器材真空罩、闹钟、抽气筒实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用牙齿听声音班级八年级实验分组实验时间20100909实验目的让学生体验用牙齿听声音实验器材实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容音调和频率的关系班级八年级实验分组实验时间20100913实验目的让学生体验音调和频率的关系实验器材钢尺实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容观察声音的波形班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生观察声音的波形实验器材话筒、示波器实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容响度和什么因素有关班级八年级实验分组实验时间20100916实验目的让学生探究响度和什么因素有关实验器材细线、乒乓球、铁架台、音叉实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容声与能量班级八年级实验分组实验时间20100920实验目的让学生探究声与能量的关系实验器材饮料瓶、橡皮膜、蜡烛实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光是怎样传播的班级八年级实验分组实验时间20100927让学生探究光是怎样传播的实验器材激光笔、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容小孔成像班级八年级实验分组实验时间20100927实验目的让学生观察小孔成像实验器材易拉罐、塑料模、蜡烛实验情况记载及实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容球面镜对光的作用班级八年级实验分组实验时间20101011实验目的让学生观察球面镜对光的作用实验器材凹面镜、凸面镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容光的折射光的色散班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察光的折射光的色散实验器材三棱镜实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容分解太阳光班级八年级实验分组实验时间20101014实验目的让学生观察分解太阳光，进一步理解光的色散现象实验器材平面镜、水、深盘、白纸实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容色光的混合与颜料的混合班级八年级实验分组实验时间20101018实验目的让学生观察色光的混合与颜料的混合实验器材塑料片（红色、蓝色、绿色）、颜料（红色、蓝色、绿色）实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容生活中的透镜班级八年级实验分组实验时间20101025实验目的让学生观察生活中的透镜，探究它们的作用实验器材凸透镜、凹透镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容显微镜和望远镜班级八年级实验分组实验时间20101101实验目的让学生观察显微镜和望远镜，了解其构造实验器材显微镜、望远镜实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容只凭感觉判断物体温度可靠吗班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生探究只凭感觉判断物体温度是不可靠的，进一步学习温度计的使用实验器材烧杯、冷水、热水实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容自制温度计班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生自制温度计，了解温度计的构造原理实验器材小瓶、水、橡皮塞、细玻璃管实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容温度计的使用班级八年级实验分组实验时间20101111实验目的引导学生学习温度计的使用方法实验器材温度计、水、烧杯实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容蒸发制冷班级八年级实验分组实验时间20101122让学生观察蒸发制冷现象，进一步理解蒸发吸热实验器材酒精、温度计、扇子实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容碘的升华现象班级八年级实验分组实验时间20101129实验目的让学生观察碘的升华现象，进一步理解其概念实验器材试管、碘、热水、冷水、橡皮塞实验情况记载及实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容摩擦起电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察摩擦起电现象实验器材塑料尺、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷间的相互作用班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察电荷间的相互作用实验器材玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容验电器可以显示物体是否带电班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生观察验电器可以显示物体是否带电实验器材验电器、玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电荷转移班级八年级实验分组实验时间20101206实验目的让学生通过验电器观察电荷的转移实验器材验电器两个、金属棒实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容简单电路连接班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习简单电路连接实验器材小灯泡、小电动机、电池、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容用发光二极管判断电流方向班级八年级实验分组实验时间20101216实验目的引导学生学习用发光二极管判断电流方向实验器材二极管、导线、开关、电池实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型演示实验内容电流表的使用班级八年级实验分组实验时间20101227实验目的引导学生学习电流表的使用实验器材电流表、电源、开关、导线、小灯泡实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究平面镜成像班级八年级实验分组7实验时间20101014实验目的引导学生探究平面镜成像规律实验器材平面镜、蜡烛、方格纸实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究凸透镜成像的规律班级八年级实验分组7实验时间20101028实验目的引导学生探究凸透镜成像的规律实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究固体熔化时温度的变化规律班级八年级实验分组7实验时间20101115实验目的探究固体熔化时温度的变化规律实验器材酒精灯、烧杯、温度计、盐、铁架台、石棉网、水实验情况记载及效果分析实验效果一般实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究水的沸腾班级八年级实验分组7实验时间20101125实验目的引导学生探究水的沸腾现象实验器材酒精灯、烧杯、温度计、水、铁架台、石棉网实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究电路的串联与并联班级八年级实验分组7实验时间20101230实验目的引导学生探究电路的串联与并联实验器材电源、灯泡、开关、导线实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注松柏中心学校实验登记表科目：物理填表人：万昌红实验类型分组实验内容探究串并联电路的电流规律班级八年级实验分组7实验时间20110103实验目的引导学生探究串并联电路的电流规律实验器材电源、灯泡两个、开关、导线、电流表实验情况记载及效果分析实验效果好实验改进意见无其他备注。

总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

化学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号4、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号4、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号16、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

贵州省六盘水市钟山区大湾中学实验登记表分序号实验时间： 年 月 日总序号2、按学年度、学科、年级、班级归类存档。

中心小学科学实验活动开出登记册(二0 一学年第学期）填报人:填报日期：注：请按时登记,于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处。

仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续.（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续.外借仪器要及时收回,并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单.实验后还须记载（实验活动开出登记)，记好实验情况,以便及时总结经验教训,分析成败原因.实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作.（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实验活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知)（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录,实事求是地填写实验报告.实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐,做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师.小学科学三年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二0一学年第一学期执教教师:小学科学三年级下册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写,于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学四年级上册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 2010学年第一学期执教教师：小学科学四年级下册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师:小学科学五年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学五年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）201 学年第学期执教教师：小学科学六年级上册实践活动开出登记表(本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师：小学科学六年级下册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写,于期末统一交教导处存档) 201 学年第学期执教教师：。