就业指导与创业教育第一篇 知人者智 自知者明---认识自我

（1）适当。 （2）全面。 （3）客观。 （4）以发展变化的眼光看待自己。
3.自我认识的内容
自我认识是对自我性格、行为、情感、 价值、社会角色等与自我有关的一切因素 的认识，包括生理自我、心理自我、理性 自我、社会自我几个部分。 在生理自我部分，自我认识主要包括 自己的相貌、身体、穿着打扮等方面。
知识拓展
人-职匹配理论
人-职匹配理论是用于职业选择、 职业指导的经典性理论，最早由“职业 指导之父”、美国波士顿大学教授弗兰 克· 帕森斯提出。

第三课 尺有所短 寸有所长---职业能力分析
知识探究
一、职业能力
职业能力是在职业活动中发展起来的，直 接影响职业活动效率，使职业活动得以顺利完 成的心理特征。
二、就业必备能力
1.运用创新的能力
运用创新的能力包括两种：信息处理 能力和创新能力。
信息处理能力的关键是计算机及网络 技术的掌握和运用，是对信息的收集、整 理、分析、判断、综合、概括的能力。 信息处理能力成为个人和社会组织求 得生存和发展的重要的途径，也是创新的 源泉和基础。
创新能力主要表现在：具有创新的勇气和 信念，具有挖掘自身潜能，充分运用已有 知识和技术的方法技巧；能实事求是、与 时俱进更新观念、改进方法、提高工作效 率；善于集思广益、分析和把握企业发展 趋势，擅长策划、谋略和具有战略眼光； 有准确的判断能力，思维敏捷，能够站在 企业改革与发展的高度，对企业提出自己 新颖的思想、建设性的意见或建议。
5.就业与创业的能力
知识拓展
如何与不同性格的人交往 １.对死板的人，唤起他的兴趣 2 .对傲慢无礼的人，尽量少说 ３.对沉默寡言的人，直奔主题 ４.对深藏不露的人，多用心思 ５.对草率决断的人，步步为营
就业指导与创业教育
第一篇 知人者智 自知者明---想 与自我分析
知识探究
一、我的梦想
1.最初的梦想 2.理想
理想指人们希望达到的人生目标和追 求向往的奋斗前景。 所谓理想的事物，是以人对现在的认 识为参照的。 理想是人生的奋斗目标，是人们对未 来的一种有可能实现的想象。
根据加拿大《职业分类词典》将职业 兴趣分为以下10种类型。
1.愿与事物打交道 2.愿与人接触 3.愿做有规律的工作 4.喜欢从事社会福利和助人工作 5.愿做领导和组织工作
6.喜欢研究人的行为 7.喜欢从事科学技术事业 8.愿从事抽象的创造性工作 9.喜欢从事操作机械的技术工作 10.喜欢具体的工作
5.职业理想
职业是事业内部分工的专业劳动，是 个人在社会中从事的主要生活来源的工作。 职业理想是个人从事某种专业劳动工 作的理想。
职业理想的内容包括两个方面，一是 人们对一定职业未来发展的理想；二是人 们期望从事一定职业并做出成绩，获得物 质和精神财富，满足基本需要，实现自我 价值的理想。 一般常说的职业理想就是指后者。
6.创业理想
创业理想就是开拓创建新事业的理想， 是创业主体对开拓创建新事业的科学构想， 是创业活动的理论认识。 创业理想不仅是整个创业活动的意识形 态形式，是创业内容、目标、途径和方式的 构想，而且是创业主体情感、兴趣、志向、 特长乃至道德和审美理想的全面体现。
创业理想是以创业内容和目标为核 心，充分体现创业主体情感、兴趣、志 向、道德、审美观的未来美好愿景，是 创业主体的理性、情感、精神综合作用 构想的未来现实。
树立良好正确的理想，对于我们的人生 道路有很大的帮助，在生活理想上要追求健 康高尚的生活方式，做生活的强者；在职业 理想上要把社会发展需要和自身实际结合起 来，成为社会的有用人才；在道德理想上要 养成良好的品德，做高尚的人；在社会理想 上要志存高远，成为大有作为的人。
3.理想的特点
理想具有实践性、社会性和超前性3大 特点。 ①实践性 理想的实践性就是理想作为一种想象， 正确的反映客观实际，正确的反映现实与 未来的关系，合乎事物变化和发展的规律， 经过努力是可以实现的。
7.如何实现理想
将大目标分为若干个小目标，是实现 理想的重要方法。
二、全面认识自己
1.自我评价
自我评价是自我意识的一种形式。 主体对自己思想、愿望、行为和个性 特点的判断和评价。 它是自我意识发展的产物。 自我评价的一般规律是：评价他人的 行为→评价自己的行为→评价自己的个性 品质。
2.自我评价的原则
第二课 天高任鸟飞---职业兴趣分析
知识探究
一、职业兴趣
兴趣是人们力求认识、掌握某种事物， 并经常参与该事物有关的活动的心理倾向。 职业兴趣是劳动者对某种类型的工作 或活动由关注或被吸引而能够专心致志的 特殊个性倾向。
二、职业兴趣的形成和分类
兴趣的发展一般经历有趣、乐趣、志 趣3个阶段。 按职业兴趣的成因可将其分为以下两 种。 兴趣导向型 职业导向型
在心理自我部分，自我认识主要包括 对自我的性格、气质、意志、情感、能力 等方面的优缺点的评判与评估。 在理性自我部分，自我认识主要包括 对自我的思维方式和方法、知识水平、道 德水平等因素的评价。
在社会自我部分，自我认识主要包括 对自己在社会上所扮演的角色，在社会中 的责任、权利、义务、名誉，他人对自己 的态度以及自己对他人的态度等方面的评 价。
②社会性
理想是人类特有的一种精神现象，理 想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指 理想不是离开社会的孤立的个人的随意想 象，而是由社会制约和决定的想象。
③超前性
理想的超前性是指人们在现实生活的 基础上希望达到的人生目标和追求向往的 奋斗前景。
4.事业理想
事业理想是人们在一定社会部门从事 具有一定目标、规模和系统的对社会发展 有影响的社会生产或其他社会活动的理想， 一般可以有两层意思：一是指对某项事业 未来发展方向和目标的构想；二是人们对 从事某项事业并达到一定目标的构想。
2.与人交流、合作的能力
所谓交流、合作能力，一是指有集体 主义精神、有大局观；二是懂得与他人合 作更好地完成工作任务。后者是前者的具 体表现。
3.为职业发展而持续学习的能力 4.语言运用能力
语言是一种符号，是人类工作、学习、 生活的工具。 这里的语言包括3种：即作为民族通用 语言的汉语，作为科学逻辑思维语言的数 学，还有对大部分人用作国际交流语言的 英语。