有趣的报纸活动设计

幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思[五篇]第一篇：幼儿园中班健康详案教案《报纸真好玩》及教学反思《中班健康详案教案《报纸真好玩》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康详案教案《报纸真好玩》含反思！设计意图：在“和纸玩游戏”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。

在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。

从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。

他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。

正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

活动目标：1.运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

2.学习与他人配合进行游戏。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：1.每人两三张报纸。

2.《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

活动过程：一、热身运动1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

2.在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。

(活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。

热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。

简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意，也是一种运动指令。

在活动中，教师的语气语调要神秘、夸张些，以激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好玩的报纸第1篇活动目标1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.教学重点、难点活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备1、家园共同收集废旧报纸。

2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

活动过程一、科学活动:报纸从哪里来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

(1)人们为什么要订报纸(2)报纸是用什么材料做出来的(3)报纸有哪些特性2 幼儿动手、动脑,分组小实验。

A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。

3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5、幼儿一起阅读《青少年报》。

二、体育活动:好玩的报纸1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。

提醒幼儿玩法要与别人不一样。

2、幼儿自由探索.(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

中班健康教案详案《报纸真好玩》中班健康教案详案《报纸真好玩》精选3篇（一）课程名称：健康教育年级：中班教学主题：报纸真好玩教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸对于我们日常生活的重要性。

2. 培养幼儿对报纸阅读和利用的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

教学准备：1. 报纸的副本：每个幼儿一份。

2. 图示报纸中常见的内容。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起回顾过去学过的关于新闻和报纸的知识，并询问幼儿报纸有什么作用。

2. 给幼儿分发报纸的副本，鼓励他们仔细观察报纸。

3. 导读报纸的不同页面，并向幼儿介绍报纸中常见的内容，如新闻、广告、文章等。

主要活动：1. 观察报纸：让幼儿观察报纸上的内容，提醒他们注意不同版面的特点和布局。

引导幼儿发现报纸中的文字、图片、图表等元素。

2. 交流讨论：引导幼儿讨论他们在报纸上看到的内容，鼓励他们表达自己的观点和想法。

提问幼儿一些问题，如“你在报纸上看到了哪些新闻？你觉得哪条新闻最有趣？为什么？”等等。

3. 制作拼贴画：提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿自由发挥，拿出自己觉得有趣或有意思的图片和文字，制作拼贴画。

鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿解释自己的选材。

4. 讲故事：选择一篇简短、有趣的报纸故事或文章，向幼儿讲述。

鼓励幼儿用自己的话复述故事的主要内容，并自由发挥，补充自己的想法和观点。

结束活动：1. 给予肯定和鼓励：对幼儿的观察、思考和表达进行肯定和鼓励。

2. 温习总结：与幼儿一起总结本节课所学到的内容，强调报纸的重要性，并鼓励幼儿多多阅读报纸，发现更多有趣的内容。

评估方法：1. 观察幼儿的参与情况，包括观察报纸的态度、讨论问题的主动性和拼贴画的创意等。

2. 听取幼儿的表达和讲故事的能力，判断其对于报纸内容的理解和运用能力。

教学扩展：1. 鼓励幼儿在家中阅读家长订阅的报纸，并与家长一起讨论其中的内容。

2. 定期组织幼儿参观社区图书馆或新闻机构，让他们更深入地了解新闻和报纸的产生和传播过程。

幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案标题：有趣的报纸教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸是什么，在日常生活中的作用。

2. 培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

3. 培养幼儿的观察力、反应能力和手眼协调能力。

准备材料：大量的老报纸、彩色纸、胶水、剪刀、标志笔、音乐播放器教学过程：1. 引入活动教师拿着一份报纸向幼儿展示，询问幼儿们对报纸的认识，并帮助幼儿了解报纸的作用。

2. 团队合作准备将幼儿分成若干小组，每个小组一份报纸和彩色纸、胶水、剪刀等材料。

让每个小组一起合作制作一个有趣的报纸品牌，包括品牌的名字和标志。

3. 活动规则说明解释活动规则并向幼儿们解释每个小组只有有限的时间来准备。

在规定的时间结束后，各小组需要向全班展示他们的报纸品牌。

4. 小组合作制作给予幼儿一定的自由度，让他们选择和分配任务，让每个幼儿都有参与感。

教师在过程中提供必要的帮助和指导。

5. 报纸品牌展示每个小组派代表向全班展示他们的报纸品牌，包括命名和标志。

其他幼儿可以提问和评价其他小组的作品。

6. 活动总结回顾活动过程，鼓励幼儿们分享他们的感受。

强调团队合作的重要性以及每个人的参与价值。

延伸活动：1. 利用报纸进行小球、纸飞机等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。

2. 利用报纸玩捉迷藏游戏，幼儿们可以将报纸卷起来做成独特的标志，进行隐蔽和寻找。

3. 利用报纸进行体育舞蹈活动，幼儿们可以将报纸创意地运用到舞蹈中，增加舞蹈的趣味性。

教学反思：在这个教案中，通过幼儿自主合作制作报纸品牌，可以培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

同时，通过观察和评价其他小组的报纸品牌，可以培养幼儿的观察力和评价能力。

此外，在延伸活动中，进一步提高了幼儿的手眼协调能力和反应能力。

整体来说，这个教案涵盖了幼儿体育活动和美术活动，并能够综合培养幼儿的多方面能力。

2024年幼儿园中班优质课优质精彩教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《艺术领域》第四章《身边的材料》，详细内容为利用废旧报纸进行创意制作。

通过该课程，让幼儿了解报纸的特性，发现生活中常见物品的新用途，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性和用途，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用身边的资源。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的揉、搓、粘等技巧，创作出有创意的作品。

教学重点：培养幼儿观察、动手、创造能力，提高环保意识。

四、教具与学具准备教具：报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。

学具：每人一份报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿收集废旧报纸，讨论报纸的用途，引导幼儿发现报纸可以用来创作有趣的作品。

2. 报纸特性探索（5分钟）教师展示报纸，让幼儿观察、触摸，了解报纸的质地和特点。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸揉、搓、粘等技巧制作作品，讲解创作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手操作，创作自己的报纸作品。

5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 课程主题：有趣的报纸2. 报纸特性：质地、颜色、形状等3. 创作方法：揉、搓、粘等4. 环保意识：珍惜资源，变废为宝七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸创作一幅画作，主题自选。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难，以便于下次课程中进行针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将报纸作品带回家，与家长分享创作过程，提高家庭环保意识。

同时，引导幼儿关注生活中的其他废旧物品，探索它们的再利用价值。

重点和难点解析：1. 教学难点：报纸的制作技巧和创作方法。

《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。

知识：理解废旧报纸的多种玩法。

技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。

二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。

难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。

三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。

四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。

用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。

老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。

8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。

睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。

在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。

幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。

〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。

我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。

提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。

〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。

老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。

接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。

老师：你们也来试试吧。

辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。

这是要播放“练剑时的音乐”。

详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。

2、请幼儿创编动作并到前面来表演。

3、老师示范一遍“练剑操”。

4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。

5、请全体幼儿和老师一起做。

6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。

7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。

幼儿园有趣的纸科学活动教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班教材《有趣的纸》章节内容进行设计，详细内容包括：纸的来源、纸的特性、纸的创意玩法、环保意识培养等。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸的来源，知道纸是由树木制成的，培养幼儿的环保意识。

2. 让幼儿通过观察、操作，探索纸的特性，发展幼儿的观察力、动手操作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对科学活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：纸的特性的探索和环保意识的培养。

重点：让幼儿了解纸的来源，纸的特性，以及纸的创意玩法。

四、教具与学具准备教具：纸样品、显微镜、投影仪、视频资料、实验材料等。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、废旧报纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示各种不同的纸张，引导幼儿观察、触摸，让幼儿对纸产生兴趣。

（2）讨论：生活中哪些物品是由纸制成的？纸是从哪里来的？2. 例题讲解（1）讲解纸的来源，通过视频资料让幼儿了解纸的制作过程。

（2）讲解纸的特性，引导幼儿观察、实验，探索纸的吸水性、透光性、韧性等。

3. 随堂练习（1）让幼儿动手操作，用不同特性的纸进行创意游戏。

（2）开展环保主题活动，让幼儿用废旧报纸进行创作，培养幼儿的环保意识。

（2）引导幼儿思考：除了我们今天学的纸的特性，还有哪些特性我们没有探索到？六、板书设计1. 纸的来源：树木→纸浆→纸张2. 纸的特性：吸水性、透光性、韧性等3. 环保主题：废旧报纸创意玩法七、作业设计1. 作业题目：探索纸的更多特性，并用自己的话描述。

答案：略2. 作业题目：与家长一起用废旧报纸制作一个创意作品，并介绍创作思路。

答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“纸的奇妙世界”主题活动，让幼儿深入了解纸的历史、文化、艺术等方面，提高幼儿对纸的认识和热爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定在本次教案中，教学难点为纸的特性探索和环保意识的培养。

幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》活动目标：1. 发展幼儿的身体协调能力和敏捷性。

2. 引导幼儿认识报纸并利用报纸进行游戏。

3. 培养幼儿团队合作能力和沟通协调能力。

活动准备：1. 报纸：准备足够数量的报纸，建议每位幼儿准备两份。

2. 扎带或胶带：用于绑定和固定报纸。

3. 活动场地：选择室内或室外宽敞平坦的场地。

活动步骤：引入活动：1. 教师先向幼儿们展示报纸，询问他们是否知道报纸是什么，报纸有什么用途。

2. 引导幼儿回答后，解释报纸的作用并介绍报纸可以用来做有趣的游戏。

3. 将幼儿分成小组，每组两人。

活动1：报纸传递1. 给每个小组一份报纸，两名幼儿各拿一角，站在一起。

2. 教师示范如何用一侧的报纸向另一侧传递，然后让幼儿们模仿。

3. 要求幼儿用尽量快的速度将报纸从一人传递至另一人手中，看哪个小组最快完成。

活动2：报纸跳舞1. 给每个小组准备一份报纸。

2. 教师指挥幼儿们把报纸放在脚下，然后跳起来，使报纸在空中飞舞。

3. 可以尝试不同跳法，如单脚跳、双脚跳、交换脚跳等进行变化。

4. 观察哪个小组的报纸在空中停留最长的时间，给予鼓励和表扬。

活动3：报纸赛跑1. 给每个小组准备一份报纸，教师示范如何将报纸摊开放在地上。

2. 幼儿们分成两队，站在起跑线上，将报纸放在脚下，不可以用手去碰。

3. 当教师发出开始信号后，幼儿们用脚在报纸上迈步或滑行，尽可能快地跑到终点。

4. 到达终点后，记录每支队伍用时，看哪个队伍的成员们最快完成赛跑。

小结活动：1. 教师回顾报纸的用途和活动的内容，鼓励幼儿们积极参与。

2. 提醒幼儿们报纸是可以回收再利用的，鼓励他们养成环保的好习惯。

3. 课后可以引导幼儿进行讨论，在他们家中，报纸还可以用来做哪些有趣的事情？扩展活动：1. 幼儿可以在自由活动时间里练习报纸传递、报纸跳舞和报纸赛跑，提高技巧和速度。

2. 学习如何正确折叠报纸，可以尝试折纸艺术，制作简单的手工作品。

大班游戏优秀教案及教学反思《有趣的报纸》活动目标：1、学习用报纸做各种有趣的游戏，发展幼儿的创造能力和探索能力。

2、通过游戏培养幼儿与幼儿之间的合作精神，体验团队精神和集体荣誉感。

活动准备：1、报纸若干2、目标管4根活动过程：1、热身运动带领幼儿到操场做活动前的准备，运动身体的各个部位，如：头部运动、扩胸运动、手脚的运动等。

2、会飞的报纸——出示报纸，报纸是小朋友经常见到的物品，报纸除了可以看，你知道还可以做什么吗?(幼儿说出自己的想法)——今天我们要用报纸玩游戏。

我可以让报纸贴在我的身上，教师示范并讲解游戏规则：把报纸放于胸前，快速向前奔跑，不让报纸掉下，跑到目标管处然后返回，报纸传给下一个小朋友，然后到队伍后面排队，以竭力比赛的形式进行。

3、抓尾巴——刚才的游戏好玩吗?——教师出示用报纸卷成的尾巴，问：你知道这个怎么玩?(幼儿说和示范)——教师讲解游戏规则并请幼儿示范，这次游戏需要小朋友们合作才能完成。

幼儿排成4排纵队，在队伍前面10米放4个目标管，前面4名幼儿把报纸叠成一条尾巴塞在裤子后面，有尾巴的幼儿跑出一段距离后，后4名幼儿听教师口令以快速跑出去追前面的幼儿把他的尾巴抓下来，要求幼儿在游戏中不论抓到尾巴与否都必须绕过目标管返回。

4、快乐冲冲冲——玩了这么久你们累吗?那还要继续吗?——玩了这么多游戏，我也不知道要怎么玩了，谁来帮我想一想?把报纸揉成团，然后将报纸球大力抛出，快速跑出去把报纸球捡回来，幼儿排成4纵队，幼儿模仿教师动作，听教师口令，从规定位置出发快速跑到另一处然后返回到起点。

5、结束活动——将幼儿排好队，做放松活动，整理教具，结束活动。

活动反思：本次活动主要引导幼儿怎样玩报纸，发现报纸的多种玩法，同时发展幼儿的运动能力。

活动结束后，对本次活动我进行了反思。

整个活动幼儿的积极性很高，幼儿的参与性也很好，对报纸的不同玩法幼儿也掌握了很多，达到了“一物多玩”的目标，也培养了幼儿倾听的能力。

大班好玩的报纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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