心理学导论第一章导论1）心理学：是研究个体的行为和心理活动规律的科学。
包括三个概念：个体、行为、心理。
2）心理学既研究人的心理和行为，也会涉及动物的行为和心理。
心理学研究的重点是个体。
3）行为：是指有机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动。
广义的行为还包括机体的生理现象，如肌肉的活动、神经系统的活动等。
4）人的脑电波就是利用脑电仪才能观察到。
5）心理学研究的对象就是个体的行为和心理活动规律。
6）心理学作为一门学科，其所涉及的范围分成人和动物两部分。
对人的内在心理规律的研究包含人的正常心理和异常心理两部分；对动物心理的研究包括对动物的感觉、知觉、记忆、具体思维、情绪、模仿性行为学习等方面的研究。
7）名词解释：正常心理指个体一般心理发生和发展的过程。
异常心理主要指变态心理和缺陷心理。
变态心理是指偏离常态的心理，如焦虑、精神分裂症等。
缺陷心理是指有心理或生理缺陷人的心理，如智力落后儿童的心理、聋哑人心理等。
8）普通心理学的含义：是指概论性的、具有基础性质的心理学，也是学习心理学的入门课程，主要阐述心理现象产生和发展的一般规律，研究心理活动最基本的内容如感知觉、记忆、思维、情趣，以及人格的主要特征等。
9）普通心理学包括的内容：心理的种系发生和个体发生、需要与动机、认知过程、情绪过程、智力、人格心理。
10）种系发生：指从动物心理到人的心理的进化过程。
个体发生：是指一个人从出生到死亡过程中不同年龄阶段心理的变化。
需要：是生理和社会的客观需求在人脑中的反应，是个人心理活动与行为的基本动力。
动机：是指一种驱使人进行活动，从而满足需要、达到目标的内部动力。
11）需要是动力系统的基本成分，而动机、兴趣、信念、价值观等都是需要的变化形态。
12）认知过程：是我们感知外部事物、理解并把握事物之间联系和变化规律的过程。
情绪：是个体对环境、对他人以及对自己的态度的体验。
智力：是个体一般能力的综合，指完成一定活动的本领和必须具有的个性心理。
第一章心理学概述（一）心理学的研究对象1心理学是研究心理和行为的一般规律，包括团体与社会心理、个体心理和动物心理。
2心理学父亲是哲学，母亲是生理学，媒人是生物学，故兼有自然科学和社会科学的性质（故称其为中间学科、边缘学科）【历年真题】08年单选2．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）A．生理学 B．社会学C．人类学 D．物理学（二）心理学的研究方法1观察法、实验法、相关法（1）观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
包括自然观察法和实验室观察法。
（2）实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法，可得出因果关系的结论。
（3）相关法：发现人的人格特质、行为或事件之间相互关联的程度。
可在自然环境中开展，也可在实验室中开展。
【历年真题】09年单选1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。
该研究属于（）A．因果研究 B．相关研究C．个案研究 D．纵向研究（4）实验室观察法与实验法的区别：Ⅰ是否是在控制条件下Ⅱ是否能得出因果结论（5）实验室环境下开展的相关法和实验法的区别：能否得出因果结论（6）自然环境中的相关法与观察法的区别：观察法得到的资料往往是描述性资料，自然环境中的相关法可得到数据型资料，并可对资料的相关程度进行描述。
2测验法与调差法（1）测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质。
（2）调差法：就某一问题要求被调查者自由表达意见或态度，以此分析个体或群体心理倾向。
包括：问卷法和访谈法（3）测验法和调差法的区别：是否标准化3个案法：对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
特点：（1）个案数量少，而不是只有一个被试。
（2）研究深入而详尽【历年真题】07年单选2．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（）A．调查法 B．个案法 C．测验法 D．观察法（三）主要的心理学流派1.构造主义心理学与机能主义心理学（1）构造主义心理学【国家】德国【代表人物】冯特、铁钦纳【主要研究方法】实验内省法【主要观点】Ⅰ主张心理学应该分析意识过程的基本元素。
第一篇绪论第一章心理学研究的对象、方法及其学科发展第一节心理学研究的对象一级概念: 心理学心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2.1879年, 德国哲学家、心理学家冯特（Wilhelm Wundt, 1832-1920）在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室, 研究人的意识经验, 从此心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学, 冯特因此被誉为“科学心理学诞生的旗手”。
3.心理学研究的对象：心理现象。
在心理学中, 一般把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和人格。
4、心理过程：根据其能动反映客观事物及其关系的角度不同, 分为认知过程（感觉、知觉、记忆、思维和想象）、情绪情感过程和意志过程。
5、人格: 人格主要表现在心理动力（*需要、动机、兴趣、理想、价值观、人生观、世界观等）和心理特征（*能力、气质和性格）两个方面。
第二节现代心理学的发展6.构造主义（结构主义）: 心理活动的内容代表人物: [德]冯特（创始人）、铁钦纳（推广）基本观点：心理学应该采用内省法来研究人的直接经验, 个体的直接经验要从内容、过程和原因进行研究；个体经验由人的感觉、意象、感情三种元素结合而成。
7、机能主义: 有目的的心理代表人物: [美]詹姆斯等人基本观点: 主张以心理活动和心理机能为心理学的研究对象；认为意识是个人的、变化的、连续的、具有选择功能的。
8、行为主义: 理解和控制行为代表人物: [美]华生（斯金纳）基本观点：心理学研究的对象应该是可以为他人观察到的外显行为, 而不是内隐的心理与意识活动。
心理学的研究要遵循观察刺激—反应的公式, 环境刺激是行为产生、变化和发展的因素, 而遗传的影响可以不必理会。
9、格式塔心理学: 整体的心理代表人物: [德]韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：主张人的心理应该作为一个整体来探讨, 整体不能还原为各个部分、各种元素；整体先于部分而存在。
整体大于部分之和。
