站在长城上1
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天下第⼀关解说词天下第⼀关导游词 ⼭海关,这号称天下第⼀关的⼭海关是震撼全世界的古代建筑物,被列为世界物质⽂化遗产之⼀。
下⾯是店铺给⼤家整理的天下第⼀关解说词,希望可以帮助到你! 天下第⼀关解说词【⼀】 尊敬的各位游客,我们将要游览的是万⾥长城的第⼀个关⼝---⼭海关,这号称天下第⼀关的⼭海关是震撼全世界的古代建筑物,被列为世界物质⽂化遗产之⼀。
在游览的时候,请⼤家保护环境。
我们现在所在的位置是天下第⼀关⼴场,抬头远眺,⼀座雄关展现在眼前,那就是天下第⼀关的城楼了。
天下第⼀关城楼也叫箭楼,楼⾼13.7⽶,分上下两层,上层为⽊质的隔扇窗,这些窗户,平时紧闭,战时开启射箭⽤;下层四⾯都是红漆⽊质⼤门。
最引⼈注⽬的当然是“天下第⼀关”匾额了,这块匾长1.5⽶,为明代著名书法家萧显所书,字为楷体,笔⼒苍劲浑厚,与城楼风格浑然⼀体,堪称古今巨作。
相传最后⼀笔不是⼀起写上去的,⽽是书者将蘸满墨汁的笔,抛向空中点上去的。
还有⼀个⼩秘密,挂在城外⾯的匾是后⼈仿写,原匾在城楼⾥呢! 现在我们来到的是古城商业街。
在古城⾥,品尝地⽅风味⼩吃,会使你游兴⼤增,并领略⼭海关的风⼟⼈情。
让我⾛进⼀家⼟特产店,尝⼀尝特⾊打糕,来,这位游客,品尝⼀下吧! 好,咱们⼤家⼀起照张照⽚做个留念吧!“--茄--⼦”“OK”希望我的本次导游服务给您带来快乐! 在我们⾯前的这⽅城池叫做瑞莲阁公园,初建于民国14年(1925年),是由⾢⼈、临榆县参事会参事孙国钧字荫桥为⾸倡议集资兴办。
“瑞莲阁”的匾额,由当时的知县常炳彝所题。
现在的瑞莲阁公园是1999年3⽉,经政府集资,根据《临榆县志》的记载⽽重新修复的。
修复后的瑞莲阁公园,形成了以辽海咽喉桥为界,南湖、北湖4个⽔域。
建成了垂柳轩、醉荷轩、曲院风荷、游船码头等4个亭谢。
天下第⼀关始建于明洪武⼗四年,也就是1381年距今已经有620年历史了明初建关时,这⾥是朝鲜等国⼊贡和商旅往来的重要通道,平时城门⼤开供车马⼈流通⾏,战时紧闭固若⾦汤,⼤有⼀夫当关、万夫莫开之势。
语文-我爱祖国_一年级语文教案.教案示例一教学目标1.学会本课6个生字和5个词语。
认识“旗、鸽” 2个字。
2.有感情地朗读和背诵课文。
3.理解课文内容,激发学生热爱祖国的思想感情。
第一课时教学过程一、揭示课题。
1.同学们,你们知道“祖国”的意思和我们祖国的名称吗?2.介绍:(出示“中华人民共和国地图”),每个人都有自己的祖国。
这就是我们的祖国,是我们祖祖辈辈生活的地方。
3.板书课题:《我爱祖国》二、指导看图。
出示幻灯片:说说图上画的都有谁?他们在干什么?图上画着老师和小学生。
老师带着小学生在参观“万里长城”。
三、初读课文。
1.借助拼音读准字音,画出生字。
要求学生:借助汉语拼音,先读准生字的字音,再轻声读课文,了解课文大意。
2.出示生词卡片,检查字词读音。
3.指名读课文,正音。
四、理解课文。
1.自由读课文,想想文中的“我”都爱什么?为什么爱?2.班内交流:(可以打乱顺序说,知道什么说什么。
)提示:五星红旗是祖国的标志。
白鸽是和平的象征。
爱白鸽就是热爱和平,愿天下的孩子和我们一样过着幸福的生活。
红领巾是少先队员的标志,它是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的。
爱红领巾就要继承革命烈士的遗志,时刻准备着为实现共产主义而奋斗。
3.齐读最后两行,说说“我”为什么最爱祖国?(1)小组讨论。
(2)班内交流。
(3)播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像,激发学生热爱祖国的思想感情。
五、指导朗读、背诵。
朗读本课时,要先指导学生读准重音和停顿。
在理解句子意思之后再练习读出热爱祖国的感情。
例如:你要问/我最爱什么?我,/最爱我的祖国。
“祖国”不仅要读重音,速度还要放慢些,要一字一字地读清楚,但不能断开。
要读出热爱祖国的感情。
六、.总结全文。
1.读了这篇课文,你明白了什么?2.我们从现在开始,要好好学习,长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
七、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
第二课时-、检查复习。
(l)出示生词卡片,指读。
(2)指名背诵课文。
1.stand on the Great wall of China站在长城上2.talk to sb跟某人谈话3.on a trip旅途中4.have a good time玩得愉快5.lie in the sun沐浴阳光6.at this moment此刻7.wait for等待8.run for train赶火车9.have afternoon tea喝下午茶10.get up起床11.in front of在···前面12.look at看13.lots af=a lot o f许多14.what’s happening?怎么了15.get ready for为··做准备16.Spring Festiva l春节17.at work在工作18.listen t o听19.sweep away扫除20.good luck好运21.bad luc k坏运气22.on new year’s day在新年的那一天23.put on穿24.a kind of一种25.watch TV看电视26.at night在晚上27.want to do sth想做某事28.sb be interested in某人对··感兴趣29.give sth to sb给某人某物30.at the weekend在周末31.would like to do想做··32.what about you?你呢33.play with sb跟某人玩34.look forward to doing期望做某事35.take the plane to somewhere乘飞机去某地36.make friends with sb跟某人交朋友37.lie on the beach躺在沙滩上38.like doing喜欢做··39.in the future将来40.by email通过电子邮件41.on the computer在电脑上42.on the blackboard在黑板上43.get warm 44.heavy rain and strong winds狂风暴雨45.on the Internet在网上46.stay in bed 赖床47.play table tennis打乒乓球48.have a picnic吃野餐49.do some sightseeing游览50.revise for复习51.speak to sb对某人说52.be good at擅长53.send… to…发送··给54.leave work下班55.go home 回家56.make lanterns制作灯笼57.paper cut剪纸58.all the year round一年到头59.what are you going to do你打算做什么60.be from来自(那个国家)61.be famous for因··而闻名62.in the north/south/east/west在北部/南部/东部/西部63.see you soon再见64.thank you for为··感谢你65.That’s great!太棒了,好主意。
2017年全国卷1高考作文题目:(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
蛙鸣伴驼铃亲爱的朋友们,我所站立的地方,就是中国。
如果你侧耳倾听,你是否听到了那田间蛙鸣和大漠中的驼铃?俯瞰中国乡村的上空,田间依旧的蛙鸣见证了美丽乡村的嬗变。
中华有诗云:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”从关注“三农”到精准扶贫,时代的巨轮飞速向前时,乡村不曾被抛下。
它以非凡的活力实现了自身的蜕变,呈现出一幅山水美、人情美的淳朴画卷。
从微观层面上,无数致力于美丽乡村建设的人们成为时代的先锋。
耶鲁大学村官秦玥飞带领乡村率先走上信息化的轨道;三十年支教女教师以芳兰振蕙叶之姿,使“支月英”这个名字镌刻在两代人的记忆之中。
鲁迅曾说:“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。
”正是怀着对乡村大地最深沉的眷恋和责任,无数人与曾经的这方土地有了再难分割的羁绊。
从宏观层面上,国家的发展从未遗忘农村,从顶层设计再到基层探索,湘西十八洞村的扶贫经验至今还在传播,三权分置体现的对农民的关怀也仍是人们感念的对象。
大风起于青萍之末,知止而后有定,激荡之中而后有静。
放眼宏观的国际,新丝路上又响起的阵阵驼铃,传来人类命运共同体的集体乡愁。
西方有谚云“独木不成林”,非洲朋友也说“水涨荷花高”,一带一路的“传奇”构想是古老中国全球担当的表征,它不是以中国霸权睥睨一切,而是以开放的怀抱包容世界。
当普惠互利共赢成为全球治理的共同呼声,中国成为最勇敢的弄潮儿。
当“逆全球化”的言论甚嚣尘上,当地球村的乐观之幕徐徐降下,有人发出“世界怎么了?我们怎么办?”的忧患之问。
部编版四年级语文上册第七单元主题阅读“0”的突破1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。
身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪,神色庄严地站在40号靶位上。
在他的眼前,靶心上最小的圆圈就像52年来那个令人屈辱的“0”字。
“击碎它!击碎它!”许海峰决心为祖国争光。
许海峰稳稳地把枪举过头顶,又慢慢直臂下落,轻轻地扣动扳机——砰!砰!子弹射向50米外的靶心。
“10环!”“10环!”许海峰出色地发挥了水平。
众多的世界名将都参加了这次比赛。
在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。
打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲儿,要在最后一组射击中超过许海峰。
最后的决战来临了。
许海峰前三枪打得不错,可是第四、第五枪却只打了两个“8”环。
斯卡纳克尔趁机赶了上来,在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券在握。
在这关键时刻,许海峰非常镇定。
他静静地坐了一会儿,又走上靶位。
只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光芒。
砰!砰!砰!三发子弹从他的枪口呼啸而出,“10环!”“10环!”“9环!”——胜利了!许海峰以566环的成绩,夺得男子自选手枪比赛的冠军。
这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌,实现了“0”的突破,许海峰为祖国争了光。
1.【品析字词】“击碎它!击碎它!”句中的“它”有两层意思,分别指的是()和()。
A.靶心上最小的圆圈B.许海峰心中的信念C.中国在奥运会上金牌数“0”的记录D.众多世界名将的士气2.【句子理解】结合上下文,理解文中画线的句子。
(1)文中画“”的句子描写了比赛的进展情况,体现了()A.许海峰面临的形势极其险峻。
B.斯卡纳克尔非常受人欢迎。
C.人们都不喜欢许海峰。
D.斯卡纳克尔在赛场上的表现更吸引人。
(2)文中画“”的句子是对许海峰的()描写。
A.动作和语言B.动作和神态C.神态和语言D.语言和神态(3)读完文中画“”的句子,你有什么体会?3.【主要事件】这篇短文主要讲了一件什么事情?4.【质疑问难】读了这篇短文,你还有什么疑问?请提出问题。
《站在长城上》教学设计【教材分析】《站在长城上》是教科版《品德与社会》五年级上册“我们是炎黄子孙”主题单元的第二个主题。
本活动主题,由长城这一中华民族的象征、古代劳动人民智慧和血汗的结晶,延展到伟大的四大发明,以及古代中国在天文地理、数学、中医中药、建筑等方面的辉煌成就,突出他们对世界的深远的影响,从而激发学生的民族自信心和自豪感。
【设计理念】本活动的设计坚持以人为本、以活动为本的原则。
本着儿童的生活是课程的基础,关注学生的生活经验,遵循学生的学习规律,适应学生的学习水平。
通过引导学生交流体验探究,萌发民族的自豪感和自信心,激发学生爱国之情和报国之志。
【教学目标】1、了解我国古代繁荣的科学文化,感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发学生探究历史知识的兴趣,培养学生搜集、筛选、归纳、整理资料的能力。
2、通过欣赏古代人民的聪明才智,萌发民族的自豪感和自信心,激发爱国之情和初步的报国之志。
【教学重难点】1、感受祖国的伟大和中国人民的坚强意志及智慧。
2、培养学生搜集、筛选、归纳、整理资料的能力。
掌握初步学习的历史方法。
【教学准备】1、师:准备课件。
2、生:学生通过图书馆,报刊,电视、网络等途径搜集与长城有关的资料,了解四大发明在现实生活中的作用。
【教学过程】一、课前体验,初步感悟根据本课的教学目标,老师在课前布置学生课前搜集相关资料,进行初步探究。
二、课中体验,深化感悟(一)引入话题,唤醒生活1、师:打开人类文明的历史画卷,我们从远古走来,一代又一代的劳动人民用勤劳和智慧的创造了中华民族辉煌的文明,为我们留下了不朽的壮丽的篇章。
今天就让我们走进中国古代史,站在长城上做一次时光漫游,来探寻辉煌的文明成就,好吗?(板书课题)中国古代史——站在长城上。
2、师:老师小的时候有一个梦想就是亲自登上雄伟的长城,终于今年暑假我的愿望实现了。
当我摸到2000多年前的建筑时,我是那样震撼!找到我了吗?这就是我,我是多么的兴奋!你一定很羡慕吧!我们班是不是也有同学到过长城,快来给大家介绍一下吧!3、学生谈长城的样子和感受。
我站在长城上,眺望……追溯时代的历史,书写未来的华章。
我眺望到上古时期,那是华夏文明的雏形,我们的祖先不断延续血脉,传承一代又一代精神文化,这是远古的中国。
我眺望到春秋战国时期,九流十家,咏诗传诵,《离骚》风雅,别韵绵长。
一刹那,我仿佛成了孔夫子、公孙龙,一起百家争鸣,一度舌战群儒,这是思想融合碰撞的中国。
我眺望到秦朝时期,始皇东临碣石,登高一召,三十万民众前来,眨眼间建成一座举世丰碑——屹立千年而不倒的长城!这是奔放的中国。
我眺望到汉唐时期,一杯清茶,车马古道,昭君西嫁,唐使出征,玄奘取经,鉴真东渡,这是开放的中国,更是繁华的中国!我眺望到宋元明清时期,一路走来,多少仁人志士,多少无名英雄。
我站在长城上,看到中华沃土,正洋溢着青春的色彩;看到中国人民,正闪烁着坚定前行的微光。
我又眺望到近代,日军的铁蹄,无情践踏在这片五千年的沃土上,中华民族诞生出无数拼死前进的英雄,历经一场场战争,最终打退了敌人无耻的侵略;经过一次次起义,最终消灭了敌人嚣张的气焰!拿破仑曾说:“中国是一只沉睡的雄狮,一旦惊醒,世界都会为之震动!”而如今,我们脚踏着的正是一个有力量的中国!我迈过时间的长河,抚过长城的每一块砖,每一块砖都是岁月的见证者,经历过无数日出日落,潮涨潮退,才迎来了和平繁荣的今天。
我站在长城上,向西北茫茫沙漠戈壁滩望去。
多少年前,丝绸之路,成为连接东西方的大动脉,促进两地经济发展;多少年后,“一带一路”,无数国家组成“地球村”,向全世界问好。
我站在长城上,眺望浦东。
多少年前,“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”;多少年后,浦东新区、陆家嘴金融区、环球贸易中心相继崛起。
我为上海浦东的发展变化感到震撼,更为中国速度和中国力量感到骄傲!我站在长城上,向祖国的东南方向眺望。
“一九九七年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈。
”邓小平爷爷提出改革开放的历史新战略,缔造了港澳、深圳的发展。
“一国两制”的和平统一方针,使港澳地区的(125100)辽宁省葫芦岛市兴城市第二初级中学八年级(1)班谭博文华育杯之星从小学党史,永远跟党走04同胞“辗转他乡回故乡,离别故土认亲人”。
我站在长城上,倾听的读后感长城,是中华民族的骄傲,中国的象征!今天,我站在了长城之上。
我站在长城上,倾听。
仿佛巨龙在诉说遥远的往事,仿佛历史的长河在回溯它的源头。
我听到了,伐木叮叮,采石咚咚,金戈铿锵,号角长鸣。
长城,不是哪一位工程师的惊世杰作,它是我们祖先智慧和血肉的结晶。
秦始皇帝东临碣石,登高一呼,召来了三十万众。
三十万条生命历尽严冬酷暑,化成了万里长城。
不是有这样一首秦代民歌吗?“生男慎勿举,生女哺用�J,不见长城下,尸骸相支柱!”这歌声似乎太悲凉了,也许唱歌人想让子孙后代瞻仰长城的时候不只是想起秦始皇嬴政,还要记住那筑城的三十万黔首——虽然它们谁也没有留下姓名!……汉魏六朝,隋唐五代,宋元明清,朝代的更迭只是过眼烟云,历尽纷繁的劫难,河山依旧,长城不倒,人民永生。
筑城黔首的后代珍惜长城上的每一块砖石,龙的传人日日夜夜守卫着巨龙。
我东站在长城上,聆听。
仿佛九州生气汇聚龙的长啸,万马奔腾化作龙的足音。
东三省在哭泣,卢沟桥在尖叫,“出来,不愿搞奴隶的人们!”当长城飞过再一次飘扬滚滚狼烟,为国捐躯的已不只是那手无寸铁的三十万民众。
巨龙身上的四万万七千五百万块鳞甲,每块都就是锐不可当的龙泉、青萍!我站在长城上,倾听。
俱往矣,十八拍胡笳,一阙大风!我听到了,听到了巨龙的心脏在跳动。
仿佛是十亿条血管的脉搏,十亿根琴弦的和声,宫商角徵羽,东西南北中。
当巨龙翻身挣断窃国大盗的桎梏,当巨龙昂首飞向新的'前程,当五星红旗在群雄拼搏的奥运会场上升起,中华儿女的心中一同响起震撼世界的歌声:“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”我东站在长城上,聆听。
长城在对我说道,两千年的岁月,它才渡过了朴拙的童年,今日起至,它将就是一条风华正茂的巨龙!我站在长城上,倾听。