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高二理科生物下学期期末考试卷

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高二理科生物下学期期末考试卷Ⅰ一、单项选择题：共50分，每题1分1、下列叙述错误的是A ．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B ．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C ．表现型相同，基因型不一定相同D ．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、DNA 分子复制与遗传信息转录的相同之处是A ．利用的模板都相同B ．利用的原料都相同C ．所利用的酶都相同D ．都遵循碱基互补配对原则3、下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述，其中不正确的是A ．生物体的性状完全由基因控制B ．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的C ．蛋白质的结构可以直接影响性状D ．蛋白质的功能可以影响性状4、已知1个DNA 分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是A ．16000个和1800个B ．16000个和3600个C ．8000个和1800个D ．8000个和3600个5、肺炎双球菌的遗传物质是A ．DNAB ．RNAC ．DNA 和RNAD ．DNA 或RNA 6、一个双链DNA 分子为第一代，经过三次自我复制，在第四代DNA 分子中，有第一代脱氧核苷酸长链的DNA 分子有几个A ．1个B ．2个C ．4个D ．8个 7、DNA 分子链的解旋发生在： ①转录 ②复制 ③翻译 ④逆转录 A ．①②B ．②③C ．②④D ．①④ 8、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图能表示有一个染色体组的是9、单倍体生物的体细胞染色体数应是A ．只含一个染色体B ．只含一个染色体组C ．染色体数是单数D ．含本物种配子染色体数10．已知基因A 、B 及其等位基因分别位于两对同源染色体上。

现有一对夫妇，妻子的基因型为AaBB ，丈夫的基因型为aaBb ，其子女中的基因型为aaBB 的比例为A 、 3/4B 、 1/4C 、 1/2D 、 1/811、在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于牛和羊的A ．染色体数目不同B ．消化能力不同C ．蛋白质结构不同D ．不同的DNA 控制合成不同的蛋白质12、对右图的分析不正确的是A 、图中共有5种碱基B 、图中共有6种核苷酸C 、图中的过程遵循碱基互补配对原则D ．图中过程不需要消耗能量13、下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为A ．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B ．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C ．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合A B CDD．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。

同源染色体也是如此14、番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是A．1∶0 B．1∶2∶1 C．1∶1 D．1∶1∶1∶115、在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有A．4条B．8条C．16条D．32条16、在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸17、人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因，两者A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子18、下列关于遗传信息的物质基础的叙述，不正确的是:A、从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序B、DNA也可以作为遗传信息的物质基础C、蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序也是遗传信息的物质基础D、DNA中特定的碱基对的排列顺序代表一定的遗传信息19、DNA复制时，细胞中不可能发生的情况是:A.出现姐妹染色单体B.染色体数目加倍C.染色体数目不变D. DNA数目加倍20、若DNA分子的一条链中(A＋T)/(C＋G)=a，则其互补链中(A＋T)/(C＋G)的比值为:A．a B．1/a C．1 D．1-1/a21、下图表示生物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是：A、a的种类约有20种b的种类有8种B、蓝藻遗传物质是B,但不存在染色体中C、A的多样性决定B的多样性D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同22、果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。

下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别A．白眼雌蝇×白眼雄蝇B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇C．白眼雌蝇×红眼雄蝇D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇23、人体精子、卵细胞的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是：A．23 B．46 C．69 D．9224、将一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合子占：A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/1625、用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是：A．种植→F2→选不分离者→纯合子B．种植→秋水仙素处理→纯合子C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子26、关子基因突变的下列叙述中，错误的是A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的27、在基因工程研究中，不同来源的DNA分子之间的连接靠的是A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．质粒28、下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变一定产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变29．现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A．突变和基因重组B．生殖隔离C．自然选择D．地理隔离30、下列关于捕食者与被捕食者之间的关系中，不正确的是A．捕食者选择被捕食者B．被捕食者选择捕食者C．相互选择，共同进化D．单向选择，独立进化31、双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是A.18+XYB.18+YYC.9+X或9+YD.18+XX或18+YY32、右图的人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传33、要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用A．DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．限制酶D．不同的限制酶和DNA连接酶34、下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是A．蛋白质的合成过程B．DNA分子结构的稳定性C．遗传物质的复制，转录及表达D．体细胞内染色体成对存在35、右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是A、这种生物体内所含的多糖是糖元B、此时细胞中不能进行有氧呼吸C、此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制D、这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中36、在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少?（按AA、Aa、aa顺序排列答案）（）A、0.36，0.48，0.16B、0.48，0.36，0.16C、0.16，0.48，0.36D、0.16，0.36，0.3837、在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成A．3个氢键B．一脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖一C．一核糖一磷酸基一核糖一D．一磷酸基一核糖一磷酸基一38、正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是A．染色单体形成B．染色体联会C．DNA复制D．染色体复制39、下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能40、一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 3641、下列情况中不属于染色体变异的是A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株42、在XY型性别决定的生物中，雌性个体细胞中染色体组成可用2N＝2（A＋X）表示。

下列解释中，不正确的是A、N表示该种生物一套大小形状不同的染色体数目B、A表示该种生物一套常染色体的数目C、X表示该种生物一套性染色体的数目D、X表示一种性染色体43、揭示基因化学本质的表述是A、基因是遗传物质的功能单位B、基因是有遗传效应的DNA片段C、基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D、基因在染色体上呈直线排列44、“经过突变的基因，对大多数个体是不利的，但却是生物进化的主要因素之一。

”这一说法A、不对，因为基因突变不利于个体的繁殖，易绝种。

B、对，因为基因突变是变异的主要来源，变异是定向的，有的变异是有利的C、不对，因为基因突变容易造成个体死亡，不会产生生物进化D、对，因为变异是不定向的，而自然选择是定向的45．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料Ａ、①④Ｂ、②③⑤Ｃ、①④⑤Ｄ、①②④46．下列关于基因突变的叙述，不正确的是A．基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少B．发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的C．突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变D．基因突变对生物的生存往往是有害47．基因工程的正确操作步骤是①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A、③④②①B、②④①③C、④①②③D、③④①②48．除哪一项外都是拉马克进化学说关于生物进化的观点？A．现在地球上的所有生物都是由神创造出来的B．生物是由古老生物由低等到高等逐渐进化的C．生物的适应性是用进废退和获得性遗传的结果D．用进废退而获得性状是生物进化的主要原因49．达尔文自然选择学说未能解释的是：A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．生物不定向变异的原因50、在生物进化过程中，大大促进了生物进化和生物多样性形成的是A．原核生物的出现B．真核生物的出现C．有性生殖的出现D．自养生物的出现2007-2008学年高二年理科生物下学期期末考试卷Ⅱ考号二、非选择题：52．遗传工程技术正使医学行业发生着很大的变化，比如20世纪90年代诞生的动物乳腺反应器技术就是一个生动例子。

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2021年高二下学期期末理科生物测试题四 Word版含答案

2021年高二下学期期末理科生物测试题四 Word版含答案

2021年高二下学期期末理科生物测试题四 Word版含答案考生注意：1.这份试卷共6页，包括第Ⅰ卷基础题部分（分值100分），第Ⅱ卷能力题部分（分值50分），答题前请你将密封线内的项目填写清楚。

2.希望这份试卷能伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得150分，祝你成功！第Ⅰ卷基础题部分（100分）一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题2分，共60分。

A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴2．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关C．生长素抑制了种子生长D．生长素能促进果实发育3．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制4．如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌5．人体能分泌生长激素的部位是A．垂体B．胰岛C．性腺D．下丘脑6．下列有关稳态的叙述中，不正确的是A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏 B．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D．稳态有利于酶促反应的正常进行7．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干层，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了A．群落的物种组 B．群落的种间关系 C．群落的垂直结 D．群落的水平结构8．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强9．用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能A．产生过敏反应 B．短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体C．产生针对该病毒的效应B细胞（浆细胞） D．产生的抗体不能与该病毒结合10．一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供A．O2B．H2O C．足够的有机物D．太阳能11．生态系统自我调节能力的强弱取决于A．生产者和消费者的数量 B．生态系统营养结构的复杂程度C．非生物的物质和能量水平 D．生产者和分解者的数量及种类12．神经调节的基本方式是A．刺激B．反射C．反射弧D．条件反射13．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．DNA B．葡萄糖C．CO2D．抗体14．种群是指一个生态系统中A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和15．下列能够保护生物多样性的措施是A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验16.正常人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会A．大于7.45 B．小于7.35 C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～417.公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是A．甲状腺激素B．雌激素C．雄激素D．生长激素18．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是A．只由部分B细胞形成B．只由部分T细胞形成C．B细胞和T细胞都不能形成D．B细胞和T细胞都能形成19．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充20.在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近A． 54只B． 48只C． 120只D． 144只21. 二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是A．吞噬细胞 B．记忆细胞 C．效应T细胞 D．浆细胞22. 通过相互作用，构成一个完整生态系统的是A．生物群落和无机环境 B．食物链和食物网C．物质循环和能量流动 D．消费者和分解者23.如图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是24．生态系统中的物质循环发生在A．生产者和消费者之间 B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间 D．群落与无机环境之间25．下列群落演替中，属于初生演替的是A．从过量砍伐的森林开始的演替 B．从火山岩(裸岩)开始的演替C．从弃耕荒废的农田开始的演替 D．从火灾过后的草原开始的演替26. 下列两种激素属于拮抗作用的是A．胰高血糖素和胰岛素 B．生长激素和甲状腺激素C．促性腺激素和性激素 D．胰高血糖素和肾上腺素27．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是A．地衣阶段 B．苔藓阶段 C．草本植物阶段 D．森林阶段28．下列属于特异性免疫的实例是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸D．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳29. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制30. 造成目前大气中CO2浓度增加的主要原因是A．生物的呼吸作用 B．化石燃料的燃烧 C．臭氧层被破坏 D．火山爆发二、非选择题（共40分）31．（10分）根据下述材料回答问题：材料一：xx年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家中休息．然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草，当天晚上家人没有见到他，当在玉米地发现他时，他己经死亡多时，据估计，赵某是中暑身亡。

高二第二学期期末考试生物学试卷

高二第二学期期末考试生物学试卷

高二第二学期期末考试生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75 分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是A.脂质有组成生物膜和储存能量等功能B.血红蛋白和呼吸酶都直接参与氧气的运输C.常用放射性¹⁴C和¹⁵N进行生物学研究D.糖原和脂肪都是由含氮的单体连接成的多聚体2.发菜和酵母菌都是单细胞生物，下列有关二者的叙述，错误的是A.都以脱氧核糖核苷酸为原料合成遗传物质B.都可以在线粒体进行呼吸作用，产生CO₂C.都可以在核糖体上进行翻译，合成多肽分子D.都具有细胞壁，但都以细胞膜作为系统的边界3.为“探究植物细胞的吸水和失水”，某实验小组以蔗糖溶液、水等为实验材料进行实验，实验过程中观察到的某一状态如图所示。

下列有关叙述错误的是A.①属于原生质层结构，②不属于原生质层结构B.此时，植物细胞不一定正在发生质壁分离C.蔗糖分子能自由透过细胞壁和原生质层D.细胞壁和细胞膜之间充满蔗糖溶液4.下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是A.基因突变为生物进化提供原材料，自然选择作用于个体的表型B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.协同进化是指两个或多个物种相互作用不断进化和发展的过程D.少量普通棉与抗虫棉混合种植可减缓棉铃虫种群中相应抗性基因频率的上升趋势5.mRNA 疫苗是将含有编码某种蛋白的mRNA 导入人体，直接进行翻译，形成相应的蛋白质，从而诱导机体产生特异性免疫应答，达到免疫预防作用的一类疫苗。

高二下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

高二下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

生物（理科）试卷注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。

考试时间为90分钟。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答案，请将最恰当的答案填涂在答题卡的相应位置。

1-30题，每题1分。

31-40题，每题2分，共50分。

）1．下列各组生物性状中属于相对性状的是A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒2．狗的黑毛（B）对白毛（b）呈显性，短毛（D）对长毛（d）呈显性，这两对基因是自由组合的。

现有两只白色短毛狗相交配，共生出28只白色短毛狗和9只白色长毛狗。

这对亲本的基因型分别是A．BbDd和BbDd B．bbDd和bbDd C．bbDD和bbDD D．bbDD和bbDd3.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因型为AABBCcdd 的个体所占的比例为A．1/8 B．1/6 C．1/32 D．1/644.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于．．．孟德尔假说的内容A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个5．牛初级卵母细胞经第一次分裂形成次级卵母细胞时A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二D．同源染色体分开，着丝点不分裂6．下列有关DNA、基因、染色体的叙述，错误．．的是A．基因是有遗传效应的DNA片段B．DNA是主要遗传物质C．基因在染色体上是线性排列D．细胞内的DNA都在染色体上7．血友病的遗传属于伴性遗传。

高二下学期期末考试生物试卷与答案解析(共五套)

高二下学期期末考试生物试卷与答案解析(共五套)

高二下学期期末考试生物试卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1. 人类免疫缺陷病毒（HIV，核酸为单链RNA）能与人体T细胞细胞膜表面独有的CCR5蛋白结合而攻击T细胞。

下列分析正确的是（）A. HIV能在被CCR5蛋白修饰的人成熟红细胞内大量增殖B. 肌细胞不被HIV攻击是因为无控制CCR5合成的基因C. 用吡罗红染液染色，可判断HIV是否感染T淋巴细胞噬菌体更易发生突变D. 由于核酸结构的差异，HIV比T22. 在细胞内普遍存在以下化学反应：蛋白质E+ATP→蛋白质E-ATP复合物→蛋白质E+ADP+Pi+能量。

下列分析不正确的是（）A. —般来说，细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量B. 该反应主要发生在线粒体内膜上[H]和氧气结合的阶段C. 用32P标记ATP中远离腺苷的磷酸基团，则释放的Pi含32PD. 控制蛋白质E的基因在细胞分化过程中不存在选择性表达3. 下列有关细胞的叙述正确的是（）A. 细胞膜基本支架两侧的蛋白质种类和数量不相同B. 拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是物理模型C. 当细胞内外存在浓度差时细胞就会发生质壁分离D. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称4. 在人的Y染色体上有SRY基因，某人的一个精原细胞经过两次细胞分裂产生了4个子细胞，其中甲、乙细胞既有红绿色盲基因b又有SRY基因，丙细胞只有SRY基因，丁细胞只有红绿色盲基因b（不考虑基因突变和染色体变异）。