上海高三语文教材里有一篇诗歌是讲古罗马竞技场的

《古罗马的大斗技场》鉴赏《古罗马的大斗技场》是诗人艾青1979年6月访问意大利首都罗马之后写下的一首政治抒情长诗。

这首诗通过再现人类历史上丑恶、凶残、卑污的一页，描绘古罗马时代奴隶与奴隶之间被迫的血淋淋的厮杀，展示一场残酷的悲剧，满腔愤怒地谴责了那些“嗜血的猛兽、残暴的君王”，与此同时，还满怀激情地歌颂了一次又一次的“浩浩荡荡”的奴隶起义。

诗人以古罗马的大斗技场遗址为中介，在艺术地概括了人类社会奴役与反奴役的血淋淋的历史后，接着便依据马克思主义的唯物史观，指出了历史发展的必然规律：违背人民意志的强权统治不可能久长，“血债迟早都要用血来偿还；/以别人的生命作为赌注的/就不可能得到光彩的下场。

”诗的结尾，诗人从古罗马大斗技场的兴衰生发开去，联系现实，针砭时弊，谴责了从古罗马延续到今天的一切以人民生命作赌注的各色各样的“奴隶主”。

这个结尾，感情沉郁而激愤，诗意含蓄而深刻，不仅演化了全诗的主题，而且给人以巨大的启迪和警示。

这既是一个从血泊和火海里熬过来的诗人在自己的诗作中剪取了历史的面影之后留下来的箴言，也是对当今世界上那些霸权主义者折丑恶行径的真实写照。

《古罗马的大斗技场》是一篇描写国际历史题材的作品，诗人所写古罗马奴隶社会最残忍的一幕，不只是为了揭露历史上奴隶主们的罪恶行径，而是在于借古喻今，亦即通过回顾“不义杀戮”的历史悲剧，进一步总结历史的教训，使人们永远记住这“最残忍的一幕”，并号召人们联合起来向邪恶、不义宣战，制止类似的历史悲剧在中国以至全世界重演。

诗人抚今追昔，把历史与现实融为一体，揭示出了发人深省的重大主题，这就使本诗的思想意义显得博大而深远，不仅具有深刻的历史认识作用，而且具有普遍的现实教育意义。

借史抒情是这首政治抒情诗的鲜明特点。

诗人通过对于古罗马大斗技场这一历史遗址的反复吟咏，以古喻今，借以抒发内心深沉愤慨的感情，拨开历史的迷雾，深入历史的内核，真正找到了其中带有规律性的东西。

“诗中有画”稍加勾勒就给我们描绘出一幅幅真实感人的画面，这同样成为这首政治抒情长诗的重要特点。

诗歌鉴赏专题浦东新区三模（三）阅读下文，完成第12-14 题。

（8分）幽州夜饮（唐）张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。

正有高堂宴，能忘迟暮心？军中宜剑舞，塞上重笳音。

不作边城将，谁知恩遇深！12.上面诗歌中的对仗有几联？判断正确的一项是。

（1分）A.一联B.两联C.三联D.四联13.下列关于本诗的说法不正确的一项是。

（3分）A．首句凉风、夜雨、寒林等意象，渲染出悲凉的气氛。

B．颈联“迟暮”二字凸显出时光流逝人生易老的忧伤。

C．尾联以感叹的语气，充分表现了对皇恩浩荡的感激。

D．本诗以景起笔以情结笔，层层推进，结构自然流畅。

14.前人评价颈联“军中宜剑舞，塞上重笳音”豪壮中寓悲凉，请加以评析。

（4分）12.A （1分）13.C（3分）14.（4分）军中舞剑，那壮阔的场景及刚劲的舞姿，给人以雄健豪壮的感觉（2分）；胡笳悲凉的声音，渲染了边塞环境的苦寒，将士常年征战的辛劳，容易勾起将士对故乡亲人的思念，和岁月迟暮的悲伤。

所以说豪壮中寓悲凉，令人感慨。

（2分）静安区5月二模（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。

（8分）夜渡湘水孟浩然客行贪利涉，夜里渡湘川。

露气闻芳杜①歌声识采莲。

榜人②投岸火，渔子宿潭烟。

行旅时相问，涔阳何处边？[注]①杜：杜若，芳草名。

②榜人：船夫12.下列关于本诗的说法不正确的的一项是（）。

（2分）A．本诗是田园山水诗。

B．本诗是五言律诗。

C．颈联中“岸火”“潭烟”，紧扣了诗题中的“夜渡”二字。

D．尾联中的“时”表达了诗人想到涔阳与朋友相聚的急切心情。

13．以下对本诗风格的评价贴切的一项是（）。

（2分）A．明快飘逸B．婉约含蓄C．质朴刚劲D．清淡自然14.请赏析“露气闻芳杜，歌声识采莲”两句。

（4分）12. A （2分）13. D （2分）14. 傍晚的露气中飘荡着杜若的芳香,江面上不时传过来采莲女悠扬的歌声。

两句分别从嗅觉和听觉的角度，紧扣“夜渡湘水”的特点，营造出香气飘荡，歌声悠扬的美好意境。

2021年上海高三二模语文汇编——诗歌鉴赏宝山区(三)阅读下面作品，完成第12-14题。

(8分)从军行(唐)李白从军玉门道,逐虏金微山①。

笛奏梅花曲②,刀开明月环。

鼓声鸣海上,兵气拥云间。

愿斩单于首,长驱静铁关③。

【注】①金微山:即今蒙古人民共和国境内阿尔山。

于此,唐代置金傲都督府；②梅花曲:即古乐府曲《梅花落》,③铁关，今新程焉专西库尔勒附近12.下列对本诗体、题材说法正确的一项是( )。

(1分)A.乐府诗 B古体诗 C 边塞诗 D 咏史诗13.下列关于本诗的说法不正确的一项是( )。

(2分)A“从军行”为乐府古题,本诗的内容恰与题合。

B.本诗的地名、乐曲名、刀环形状都是重要意象。

C.本诗以兴起首,颈联用比,情感喷涌气势磅。

D.本诗属于浪漫主义作品,俊逸豪放,境界开阔。

14.联系全诗,赏析“拥”“愿”“静”三个动词的运用。

【答案】12.(1分) C13.(2分) C14.(5分)答案示例“拥”呼应“鸣”，用比拟、夸张写壮阔场景，渲染唐军惊天动地的气氛和气概。

“愿”直抒胸臆，表达从军的崇高理想是杀敌卫国、边疆安宁，这使全诗格调高迈主题高尚。

“静”的使动用法增加了力度、程度，把“愿”具体化，凸显靖边之志的豪迈自信。

【解析】12.本题的考虑是，有课文王昌龄《从军行》，有该课的课后注释及课后练习，有关文化常识属于“课文相关的文化常识”，。

诗歌的体裁和题材，从体裁上来看，这是一首律诗，从标题来看这明显是一首边塞诗。

13.本题A，课后注释；“从军行”是乐府旧题，A项正确B是想考诗歌意象这一关键知识；，赋是平铺直叙，兴是先言他物，在言此物，比是类比，由此可知C错误。

D的浪漫主义，都是是核心知识、核心素养。

14.从词义、手法、结构、表达对象特点、情境(意境)、情思诸方面评分，但不必面面俱到；能赏析三个方面，且正确即可满分；夸张、比拟写出其一即可。

鼓励有独特发现；三个动词都提到且无错，某一动词赏析特别精彩，即可满分。

上海市上海交通大学附属中学高考语文诗歌鉴赏专项训练及答案(精选)模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首词，完成下面小题。

青玉案·残春赵长卿梅黄又见纤纤雨。

客里情怀两眉聚。

何处烟村啼杜宇。

劝人归去，早思家转，听得声声苦。

利名萦绊何时住。

恼乱愁肠成万缕。

满眼兴亡知几许。

不如寻个，老松石畔，作个柴门户。

（1）这首词写作者在________（季节）的所遇所感，抒发了自己________的感情。

（2）词的下片是怎样表达情感的？请作简要分析。

【答案】（1）暮春厌倦仕途；思念故园（2）①直抒胸臆，“利名萦绊何时住”，将作者内心宦游无归的愁苦之情直写无遗。

②运用比喻、夸张，“恼乱愁肠成万缕”，将愁绪比作万缕，生动形象地写出了悲愁之深之多。

③口语入诗，质朴自然，“不如寻个，老松石畔，作个柴门户”，与其这样无用挣扎，不如找个地方隐居下来，抒发作者对目前仕宦的厌倦和隐居生活的向往之情。

【解析】【分析】（1）根据标题《青玉案·残春》可知，本诗写的是暮春之景。

上片“客里情怀两眉聚。

何处烟村啼杜宇。

劝人归去，早思家转，听得声声苦”，表达故园之思；下片“利名萦绊何时住”和“不如寻个，老松石畔，作个柴门户”表达了对官场的厌倦，可见诗人有归隐之意。

（2）从修辞方面来看，运用比喻、夸张，“恼乱愁肠成万缕”，将愁绪比作万缕，生动形象地写出了悲愁之深之多。

从抒情手法来看，直抒胸臆，“利名萦绊何时住”，直接写出了作者对官场生活的厌倦。

从语言风格来看，下片善用口语，如“不如寻个，老松石畔，作个柴门户”，通俗易懂，抒发了作者对官场生活的厌倦，流露出隐居之意。

故答案为：⑴暮春厌倦仕途思念故园⑵①直抒胸臆，“利名萦绊何时住”，将作者内心宦游无归的愁苦之情直写无遗。

②运用比喻、夸张，“恼乱愁肠成万缕”，将愁绪比作万缕，生动形象地写出了悲愁之深之多。

③口语入诗，质朴自然，“不如寻个，老松石畔，作个柴门户”，与其这样无用挣扎，不如找个地方隐居下来，抒发作者对目前仕宦的厌倦和隐居生活的向往之情。

高考语文诗歌阅读真题《城中闲游》含答案【2022年上海卷】阅读下面的作品，完成第12-14题。

（8分）城中闲游（唐）刘禹锡借问池台主，多居要路津。

千金买绝境，永日属闲人。

竹径萦纡入，花林委曲巡。

斜阳众客散，空锁一园春。

【注】本诗作于使人被贬归来，闲居洛阳时。

12.下列诗歌选集中，可能收录本诗的一项是（）（1分）A.《古诗源》B.《乐府诗集》C.《唐宋近体诗集》D.《万首唐人绝句》13.以下对本诗风格评价贴切的一项是（）（2分）A.深沉哀怨B.清雅委婉C.瑰奇明丽D.高古淡远14.结合全诗，具体分析诗题中“闲游”所寄寓的情感。

（5分）答案：12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】诗人被贬归来，春日闲游城中。

首颔二联写池台主人身居要津，却无暇欣赏美景，对比之间投闲置散的处境，暗含自嘲；颈联写诗人流连园景，透露出他得闲情和一丝寂寞；尾联借斜阳客散，春色空锁，暗寓诗人怀才不遇，遭受冷落的不平和无奈。

【解析】12.考诗歌的常识---体裁。

中国古典诗歌中诗有古体诗和近体诗之分。

古体诗较少格律限制，又叫“古风”。

古体诗形式不定，篇无定句，句无定字，用韵灵活,一般不讲对仗和平仄。

有四言古诗，如《诗经》,五言古诗，如《古诗十九首》,七言古诗、杂言古诗等。

还有歌行体，即诗歌标题中往往有“歌”“行”“吟”“引”“曲”等，如《梦游天姥吟留别》。

近体诗是唐代出现的新体诗，是绝句、律诗和排律的统称。

近体诗篇有定句，句有定字。

除排律外，每首句数固定，律诗八句，绝句四句。

每句或五字或七字。

韵有定位。

偶数句押韵，首句可押可不押，全诗一韵到底,不能换韵。

讲究对仗和平仄。

每两句为一联，律诗四联，依次为首联、颌联、颈联、尾联。

颌联和颈联必须对仗。

近体诗有五绝、七绝、五律、七律。

据此判断这首诗歌是近体诗中五律。

A《古诗源》是清人沈德潜选编的先秦到隋代的古诗选集；B《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的上古至唐、五代的乐府诗歌总集,成书于北宋时期。

2023年上海市各区高三一模古诗阅读汇编一、古代诗歌阅读（2022·上海奉贤·统考一模）阅读下文，完成小题。

贺新郎·九日（南宋）刘克庄湛湛长空黑。

更那堪、斜风细雨，乱愁如织。

老眼平生空四海，赖有高楼百尺。

看浩荡、千崖秋色。

白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山①滴。

追往事，去无迹。

少年自负凌云笔。

到而今、春华落尽，满怀萧瑟。

常恨世人新意少，爱说南朝狂客。

把破帽、年年拈出②。

若对黄花孤负酒，怕黄花、也笑人岑寂。

鸿北去，日西匿。

【注释】①牛山：在山东临淄县南。

齐景公登上牛山感到终有一死而悲哀下泪，后遂以“牛山悲”喻人生短暂之悲。

②孟嘉落帽：东晋时桓温参军孟嘉，尝于重阳节共登龙山，风吹帽落而不觉。

这里指当时文人只知搬弄典故的浮泛文风。

1．下列作品与本词在意境上类似的一项是（）A．《短歌行》（曹操）B．《梦游天姥吟留别》（李白）C．《永遇乐•京口北固亭怀古》（辛弃疾）D．《望海潮•东南形胜》（柳永）2．以下对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）A．“湛湛长空黑”一句如奇峰突起，营造了一种压抑愁苦的氛围，浇筑出作者胸中块垒。

B．“白发书生神州泪”几句表明作者不仅因为神州残破沉沦而落泪，也因人生短暂而落泪。

C．“怕黄花、也笑人岑寂”一句，作者不直说借酒消愁，而是说怕被菊花所笑，曲折委婉。

D．“鸿北去，日西匿”两句描写天际广漠之常见景物，以此作结，与首句呼应，意余言外。

3．刘克庄在《有感》中曾写道“忧时原是诗人职，莫怪吟中感慨多”。

在本词中，作者是如何体现“忧时”情感的？请结合词作内容进行分析。

（2022·上海金山·统考一模）阅读下面的作品，完成下面小题。

奉酬李都督表丈早春作杜甫力疾坐清晓，来时悲早春。

转添愁伴客，更觉老随人。

红【】桃花嫩，青【】柳叶新。

望乡应未已，四海尚风尘。

4．根据诗歌的题目判断，本诗可以归类于（）A．送别诗B．咏物诗C．酬和诗D．拜谒诗5．请选择你认为最恰当、最精彩的一组词语填入诗歌的空白处，并说明理由。

2024年上海市各区高三语文二模试卷【诗歌鉴赏题】汇集练2024届上海市嘉定区高三二模语文试卷（三）（8分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

歌风台（明）祝允明①掉臂②长安市，遥从日边来。

因过芒砀③下，步上歌风台。

沛公善任使，猛士亡其骸。

帝业袖手成，慷慨襟抱开。

大风飞云亦壮哉。

韩彭英卢④相继死，寄命寺人髀股⑤间，未央⑥志气拉飒⑦摧。

相望千年余，安能为之哀。

明朝放舟淮浦去，项王韩侯⑧祠下亦徘徊。

【注释】①祝允明：明代书法家，号枝山，与唐寅、文徵明、徐祯卿并称。

②掉臂：自在行游貌。

③芒砀：芒山、砀山的合称。

在今安徽省砀山县东南，与河南省永城县接界。

④韩彭英卢：淮阴侯韩信、梁王彭越、淮南王英布、燕王卢绾，皆造反而死。

⑤寺人髀股：古代宫中的近侍小臣。

多以阉人充任。

髀：大腿，音bì。

刘邦曾居宫中不出，樊哙闯入见刘邦以宦官腿为枕躺着。

⑥未央：宫殿名。

故址在今陕西西安市西北。

汉高帝七年建，常为朝见之处。

⑦拉飒：如杂乱芜秽之物。

⑧项王韩侯：项王：项羽；韩侯：韩信。

12.出版社编辑准备为收录本诗的作品集拟制一个名称，你认为下列不妥当的是（）A.《明清古体诗选粹》B.《吴中四才子律绝》C.《枝山歌行菁华录》D.《明人咏史诗大全》13.下面对于这首诗歌理解和分析正确的一项是（）A.刘邦能够轻松取得如大风飞云般伟大帝业，关键在于用人与杀伐。

B.随着开国将帅们一个个地死去，留下的人奴颜婢膝，当初志气不再。

C.借刘邦《大风歌》和汉初人物史事，深沉感慨，尽情抒发兴亡之感。

D.这首诗歌从古人写到今人，由前朝写到今世，风格沉郁，语言顿挫。

14.请联系诗歌内容与注释，鉴赏诗歌最后两句所表达的思想情感。

【答案】12. B 13. C14.两句的意思是诗人要乘坐小舟去凭吊一下项羽和韩信的祠堂。

刘邦成功后杀掉了造反的开国元勋，躲在宫里与太监厮混，雄风志气丧失。

诗人凭吊完记念刘邦事业的歌风台，再去凭吊被刘邦打败的项羽和韩信。

此二句，意蕴含蓄而深远：帝业的成败在于既在于善于用人，也在于励精图治，应当认真总结那些王朝竞争失败者的教训。

上海市2024年高考语文模拟试卷及答案10分）1．按要求填空。

（1）西当太白有鸟道，。

（李白《蜀道难》）（2），暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

（苏洵《》）（3）贾谊《过秦论》中“，”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。

2．按要求作答。

（1）小浦春节请书法社老师为学校大门写了一副对联，以下最符合．．．的一项是（）A．上联：龙腾九天万物生下联：凤舞盛世群英会B．上联：龙岁生辉照杏林下联：春风化雨润桃李C．上联：龙岁书声传四海下联：新年笔韵绘千山D．上联：龙行春霖滋沃土下联：师长矢志育新苗（2）将下列编号的句子依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）上海能够成为中国共产党的诞生地最重要的一个方面，与上海在近代中国的历史进程和地位密不可分，上海是中国近代最早开放的城市，____，____，____，____，从而使上海成为中国共产党诞生地，成为历史的必然。

①为中国共产党的成立提供了政治、经济、社会和文化等各种条件②始终是东西方联结的桥梁和纽带③开放伴随着上海作为现代都市的形成④得风气之先和地利之便A．④②①③B．③④①②C．③②④①D．④①②③70分阅读下文，完成下面小题。

材料一①近日，OpenAI公司推出的ChatGPT引发了全球热议。

这款以聊天机器人形式推出的产品，不仅具有学习和理解人类语言的能力，还能根据聊天内容的上下文进行互动，像“人”一样与使用者进行对话，并能在对话过程中完成撰写邮件、创作文案、翻译甚至编程等多项任务。

出人意料的“聪明”让它受到了众多企业青睐，将其作为日常工作中的效率工具。

②人工智能模型运用深度学习算法和自然语言处理技术，通过对大量语言数据和人类积累的图书、论文等知识库的学习，具备了掌握人类海量知识以及理解和表达人类语言的能力。

同时，人工智能模型还能持续学习、不断进化。

据悉，OpenAI今年将发布经过进一步训练学习后的GPT-4，产品使用效果还会有飞跃式提升。

上海黄浦区2023学年度第一学期高三年级教学质量调研语文试卷2023年12月（完卷时间：150分钟满分：150分）一、积累应用（10分）1.按要求填空。

（5分）（1）良将劲弩守要害之处，。

（贾谊《过秦论》）（2）曾记否，到中流击水，？（毛泽东《·长沙》）（3）君子能够兼得先天之质朴本性与后天之修饰华美，正如孔子在《论语·雍也》中说道：“，”。

2.按要求做答。

（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（2分）我从何知道我存在呢？笛卡尔给出了这一问题的答案：通过我思！_________。

_________。

_________，_________。

_________，_________。

笛卡尔想要克服这种逻辑，在他看来，我思不需要任何前提，因为它是自明的。

①后来的研究表明，这一证明有一些薄弱之处②“我思”才可以推导出“我存在”③这一答案超过了以前的所有答案④因为这一形式并非如笛卡尔所认为的那样⑤完全没有预设⑥逻辑学家认为，只有当人们接受了“思考者存在”这一大前提A.①⑤④⑥②③B.⑥③⑤②①④C.②③⑥④⑤①D.③①④⑤⑥②（2）下列用课文中的相关内容来阐释《乡土中国》的概念错误的一项是（）。

（3分）A.《记念刘和珍君》段祺瑞执政府命令向请愿群众开枪，是横暴权力压制反抗的典型例子。

B.《为了忘却的记念》青年作家进行革命活动，是在实施体现社会合理分工的同意权力。

C.《小二黑结婚》二诸葛绝不允许小二黑婚姻自主，他依仗的是社会继替中的长老权力。

D.《包身工》中受东洋厂剥削廉价的包身工，是掌握有横暴权力的支配者压榨的被支配者。

二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。

（16分）①在现实工作中，谈判专家很难被划归为一种职业，也很少有人意识到自己具备了这个身份。

很多人的正式身份可能是企业家、首席执行官、人力资源总监、销售总监、采购经理、项目经理、管理咨询顾问、投诉处理专员、经纪人等，这些人在现实生活中其实都是谈判专家。

2023届上海市徐汇区高三考前评估语文试题及答案（逐题解析）统编版高三总复习徐汇区2023届高三语文考前评估试卷一积累应用l0分1.按要求填空。

⑴忧心烈烈，________。

（《诗经.小雅.采薇》）⑵__________，巴山夜雨涨秋池。

（）《夜雨寄北》）⑶张孝祥《念奴娇.过洞庭》中“悠然心会，妙处难与君说”诗句与陶渊明《饮酒》的“________，________”两句意思相近。

【答案】①.载饥载渴②.君问归期未有期③.李商隐④.此中有真意⑤.欲辨已忘言【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：“载”“真”“辨”“已”。

2.按要求选择。

（1）下列诗句不合适写在高中毕业纪念册上赠别同学的一项是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适《别董大》）B.海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）C.萱草生堂阶，游子行天涯。

（孟郊《游子诗）D.结交在相知，骨肉何必亲。

（佚名《箜篌谣》）（2）填入下列语段的空白处，最恰当的一项是（）当我们为“机器换人”而欢呼时，也决不能忘记人工智能的终极意义在于“造福于人”。

有人说，谁掌握了人工智能，谁就掌握了未来。

这句话有道理但不完整。

准确地说，，。

A.能掌握未来的，是那些掌握了人工智能且“造福于人”的人。

B.谁掌握了人工智能又能“造福于人”，才能掌握未来。

C.能掌握人工智能又能“造福于人”，才能拥有未来。

D.谁掌握了人工智能并“造福于人”，谁才掌握了未来。

【答案】（1）C（2）D【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达的得体的能力。

A．句意：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？表达对同学的祝福之意，符合“赠别”这一情境。

B．句意：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。

即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。

表达情感之相通永恒，可以穿越时间、空间，符合“赠别”这一情境。

C．句意：萱草长在母亲堂前的石阶上，在外漂泊的游子行走天涯。

上海市嘉定区封浜高中高考语文诗歌鉴赏专项练习含答案模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成各题。

书愤陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空②。

细雨春芜上林苑③，颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

【注释】①与《书愤·早岁那知世事艰》写于同一时期。

②《旧唐书·张巡传》：“及城陷，尹子奇谓巡曰：‘闻君每战毗裂，嚼齿皆碎，何至此耶？’巡曰：‘吾欲气吞逆贼，但力不遂耳。

’子奇以大刀剔巡口，视其齿，存者不过三数。

”③上林苑：古代园林建筑，汉武帝在秦代的一个旧苑址上扩建而成的官苑，规模宏伟，宫室众多。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “卧”字刻画诗人隐居的情形，为下半句的抒情做铺垫，并起到衬托作用。

B. 苏武被困匈奴餐用毡毛也不变节，张巡欲气吞逆贼咬碎钢牙，诗人借此以明志。

C. “壮心未与年俱老”表现诗人年事已高，雄心壮志因年老而有所衰减。

D. 这首诗与《书愤·早岁那知世事艰》都运用了典故，表达的思想情感也是相同的。

（2）诗的第三联写了怎样的情景？在诗中有什么作用？试简要分析。

【答案】（1）C（2）①细雨中，上林苑春草丛生；夜月下，洛阳宫残壁颓垣，写出了被金人占领的宫苑一片荒芜、残破的情景。

②表达了诗人对于国土沦丧内心的无比伤痛；③为下句直抒胸臆铺垫蓄势【解析】【分析】（1）C项，错在“雄心壮志因年老而有所衰减”。

“壮心未与年俱老”的意思是我的壮心并没有同年岁一起衰老消亡。

所以，雄心壮志并未因年老而有所衰减。

故选C。

（2）答题时，先要用优美的语句简要描绘画面，然后用两个形容词来概括意境的特征，从结构和情感的角度分析意境的作用，“细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫”描绘了细雨中，上林苑春草丛生，夜月下，洛阳宫残壁颓垣。

根据诗句中的“草丛生、残壁颓垣”可以概括出荒芜、残破的特征。

看到洛阳宫残壁颓垣的景象，对于国土沦丧，诗人内心无比伤痛。

艾青诗选古罗马的大斗技场主旨
摘要：
1.艾青诗选
2.古罗马的大斗技场
3.诗歌主旨
正文：
艾青是一位中国现代著名诗人，他的诗歌以强烈的社会意识和对人类命运的关注而著称。

在艾青的诗歌选集中，有一首名为《古罗马的大斗技场》的诗歌，该诗以古罗马斗技场为背景，揭示了人类历史上残忍和暴虐的一面。

古罗马斗技场是古罗马时期最大的圆形角斗场，它曾是角斗士们生死相搏的场所，也是古罗马奴隶主们观赏血腥娱乐的场所。

艾青在诗中描绘了斗技场的过去，叙述了在这里曾经发生过的悲惨事情。

通过对古罗马斗技场的描述，艾青在诗中抨击了奴隶主们的残忍和暴虐，表达了对人类历史上这一丑恶、凶残、卑污的一页的反思。

诗歌的主旨在于揭示古罗马斗技场背后的历史真相，以及人类对暴力和残酷的沉迷。

艾青通过这首诗歌，警示人们要警惕和反思历史，以防止类似的悲剧再次发生。

我来到我看见我征服原文
摘要：
1.前往罗马的旅程
2.竞技场的壮观景象
3.竞技场中的角斗表演
4.对罗马历史的思考
5.感受罗马的伟大
正文：
我来到我看见我征服，这句话是罗马皇帝凯撒的名言，也是他对罗马的征服和统治的自信表达。

近日，我有幸来到罗马，亲眼目睹了这座古老城市的风采，感受到了历史的厚重和罗马的伟大。

首先，我要说的是前往罗马的旅程。

罗马位于意大利半岛的中西部，是意大利的首都，也是世界上最古老的城市之一。

我从中国出发，经过长时间的飞行，终于来到了这座伟大的城市。

其次，我要说的是竞技场的壮观景象。

罗马竞技场是世界上最著名的古代建筑之一，也是罗马的象征。

我站在竞技场前，看着这座巨大的建筑，感受到了罗马的强大和繁荣。

再次，我要说的是竞技场中的角斗表演。

在罗马竞技场中，我观看了一场精彩的角斗表演。

表演中，角斗士们展现出了惊人的勇气和技巧，让我深深地感受到了罗马的伟大。

此外，我还要对罗马的历史进行思考。

罗马是一个有着悠久历史的城市，
它的历史可以追溯到公元前753 年。

在罗马的历史中，我看到了罗马的强大和繁荣，也看到了罗马的衰落和毁灭。

最后，我要说的是感受罗马的伟大。

罗马是世界上最伟大的城市之一，它是西方文明的发源地，也是现代世界的重要组成部分。

在罗马，我感受到了历史的厚重，也感受到了罗马的伟大。

综上所述，我来到我看见我征服，这句话是罗马皇帝凯撒的名言，也是他对罗马的征服和统治的自信表达。

2024届上海市静安区高三一模语文试题一、名篇名句默写1．按要求填空。

（1）倚南窗以寄傲，。

（晋·陶渊明《》）（2），举类迩而见义远。

（汉·司马迁《史记·屈原列传》）（3）《阿房宫赋》《六国论》都是针砭时弊的名篇，杜牧认为六国和秦国灭亡原因是统治者骄奢淫逸不能“”，《六国论》阐发六国破灭原因是“”。

二、语言文字运用2．按要求选择。

(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）儒家典籍中有不少地方涉及文学批评的讨论，历代的经学家长期浸淫其中，很自然会受到影响，进而对文学形成特定的看法。

是否应该纳入中国文学批评史的版图之内？①假如经书蕴藏的文学观念值得文论史研究者认真钻研和探讨①这些看法有时会渗透在他们诠释经书的注疏内①那么过去不同年代的儒家学者对文学问题的意见①亦会散见于各式各样的书札、论文、语录和序跋中A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①①(2)许老师对如何在写作教学上实施“项目化学习”很感兴趣。

他在网上搜索了有关“项目化学习”的论文，并依据刊物的可信度作了初步筛选。

如果进一步从“标题”和“关键词”角度筛选，与他关注的主题关系最远的一项是（）A．标题：高中语文项目化学习之写作设计出处：《江苏教育》2022.19关键词：项目化学习写作设计文体类活动类主题类B．标题：高中语文选修课程项目化学习探究出处：《福建基础教育研究》2022.2——以《天妃灵应之记》碑微课程实施为例关键词：高中语文微课程地方文化资源项目化学习C．标题：例谈高中语文“读·思·达”项目化学习推进出处：《福建教育学院学报》2021.6关键词：项目化学习阅读、思考与表达实践活动D．标题：高中语文项目化学习设计探究出处：《基础教育课程》2020.20关键词：高中语文阅读与写作教学项目设计三、现代文阅读阅读下文，完成各题。

好的细节可以点亮全篇颜同林①细节之于小说，犹如“眼”之于围棋。

《古罗马的大斗技场》主旨
《古罗马的大斗技场》是诗人艾青1979年6月访问意大利首都罗马之后，写下的一首政治抒情长诗。

这首诗通过再现人类历史上丑恶、凶残、卑污的一页，描绘古罗马时代奴隶与奴隶之间被迫的血淋淋的厮杀，展示一场残酷的悲剧，满腔愤怒地谴责了那些“嗜血的猛兽、残暴的君王”，与此同时，还满怀激情地歌颂了一次又一次的“浩浩荡荡”的奴隶起义。

在这首诗中，艾青表达了他对奴隶们残酷命运的同情和对奴隶起义的赞扬。

他谴责那些残酷的统治者和猛兽般的斗士，他们的行为给罗马带来了无尽的痛苦和灾难。

同时，他也表达了对那些勇敢的奴隶们的敬意，他们在绝望中仍然坚持抵抗，不断组织起义，以自己的方式对抗着残酷的命运。

总的来说，《古罗马的大斗技场》是一首充满激情和愤怒的诗歌，它揭示了人类历史上黑暗的一面，但同时也展现了人类不屈不挠的精神和对自由的追求。

— 1 —。

《古罗马斗兽场》课文中午到达意大利首都罗马，在旅馆安顿下来，匆匆忙忙在餐厅吃了意大利面条，下午我们就去斗兽场。

可是罗马市区交通真是糟糕，走着走着就堵车，我心里急得要死，看看出租车司机，他倒是一副习以为常的样子，我听妈妈用英语和他交谈，也用英语插嘴，问司机我们去晚了，斗兽场是否会关门。

司机笑了，他夸我会说英语。

我心里很得意，可是他再说的一大串英语我却听不懂了。

爸爸告诉我，司机问我，为什么那么想参观斗兽场。

我想到人和野兽搏斗的情景，脱口而出：“好玩！”爸爸翻译给司机，司机和爸爸、妈妈都笑了。

远远地望到了斗兽场，它好像一座庞大的碉堡废墟，矗立在斜阳之中。

斗兽场门口的广场上，有好几个穿着古罗马服装、手持盾牌和短剑的“武士”，一看见我们，立即上前打招呼，我高兴极了，跑过去摸他们身上的铠甲，又摆出和他们比武的样子，爸爸立即按动相机快门，把我和罗马武士“决斗”的样子照了下来。

妈妈掏出钱来给那些武士，那武士连连用英语、汉语连声说“谢谢”，原来他们装扮成武士，是为了挣钱的。

走进斗兽场的拱形铁门，拾级而上，这座占地两万平方米，墙高五十七米（相当于二十层楼房的高度）的巨型建筑的全貌就展现在我们面前，高墙下面是一层一层可容纳十万观众页 1 第的看台，正中是椭圆形的斗兽和竞技场地。

我爬上最高层看台，又跑下来到斗兽场地。

原来斗兽场地又分上下两层，底层建有八十多个地窖，是喂养野兽和临时囚禁角斗士的地方。

地窖有一个铁栅栏和上层相通，进行“斗兽表演”的时候，就打开铁栅栏门，把野兽和角斗士驱赶到上边去。

站在殷红的斗兽场土地上，环视周围的层层看台，我的眼前好象浮现出两千多年前的情景：一个角斗士手握短剑与一头雄师对峙着，饥饿的雄师大吼一声冲了过来，角斗士躲闪开，雄狮掉过头又向他扑了过来，他一低头，从雄狮身下闪过，回身把短剑刺到狮子的身上。

雄狮发怒起来，大吼一声一跃而起……而此时坐在看台上的罗马贵族、贵夫人则欢声雷动，他们鼓掌、呐喊，他们要看更激烈的人兽搏斗，他们要看流血……据传，罗马帝王和贵族为了显示他们的军威武功和寻欢作乐，曾同时驱赶上百名角斗士和几百头老虎、狮子等猛兽进行生死搏斗，或者驱使上百名角斗士厮杀决斗，结果使许许多多角斗士活活丧生，斗兽场的土地上不知流淌和渗透了多少鲜血。

2021年上海市建设中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成下列各题。

一座很像大脑的建筑毕淑敏瑞士歌德大殿，据称是一座很像大脑的建筑。

我当过医生，知道人类大脑的解剖，想不通一个冰冷建筑，何以比拟大脑？有脑积液？有脑沟回？有神经中枢和网状纤维？人们多以为这座建筑，得名于歌德。

其实他老人家根本不知道大殿的存在。

约翰?沃尔夫冈?冯?歌德生卒年是1749年8月28日到1832年3月22日，活了83岁。

大殿完工于1928年，不但距歌德逝世96年，就连大殿的设计者﹣﹣鲁道夫?斯坦纳先生，也已去世多年。

1882年，21岁的斯坦纳，意气风发地编写了一本关于歌德科学研究内容的《歌德科学》。

歌德成为斯坦纳建构自我世界的精神导师，他想修建一座建筑，向自己引路人致敬。

斯坦纳的建筑哲学被称为“有机建筑”，它包括硬结构、心理氛围及生活在其中的人之活动诸方面。

歌德大殿的不规则外形，特立独行的外立面，惊世骇俗。

这里至今还是斯坦纳一手创立的人智学工作总部。

迈上台阶，人们鱼贯地从大殿敞开的“嘴巴”进入其内。

它的外形，完全模拟人类头骨框架。

正确地讲，是一具剔掉了所有皮肤肌肉和筋膜的头骷髅。

大殿匀称分为左右两部分，在相应比例位置，有代表人类眼睛耳朵的空洞，装饰成窗户。

大殿毫不隐晦地象征﹣﹣我是坐落在大地之上的巨型人头。

人一旦进入，瞬间被它吞咽，进入神秘怪诞的世界。

这个奇异造型以强烈震慑感，完全摧毁了人们对于庄严殿堂的常识。

不过进入之后，并不恐怖。

它内部雄伟坚实，布局规整，让被吞咽进来的人们，不由自主安静下来。

扑面而来的色调，是温馨的粉色鹅黄等暖色（模拟人的口腔和咽喉粘膜吗？），灯光柔和地面雅洁，十分宜人（口腔卫生很不错啊）。

我在世界各地，凡看到建筑物，都要尝试判定它的方位。

不过依山傍水的外国建筑，常常端不端正不正，歌德大殿是一个例外。

它正门朝西，殿内分为两个相等的部分，各呈半球状，代表着人的大脑结构，也象征地球的东西半球。

毛泽东《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

晋·陶渊明《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

鲁迅《为了忘却的记念》惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。

忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

唐·李白《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

北宋·柳永《八声甘州》对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

唯有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。

南宋·辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。

倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？北宋·黄庭坚《登快阁》痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。