北语网院18春《心理学》作业_1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。

A: 标记策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 反省策略2(4分) : 根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。

A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段3(4分) : 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是：（ )。

A: 动作技能B: 智慧技能C: 言语信息D: 态度4(4分) : 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。

按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。

A: 言语信息B: 态度C: 动作技能D: 智慧技能5(4分) : 程序性知识学习的初期或其前身是（）知识。

A: 陈述性B: 书本C: 言语D: 程序性6(4分) : 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

A: 动作技能B: 概念学习C: 言语信息D: 辨别学习7(4分) : 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。

A: 系列学习B: 配对联想学习C: 自由回忆学习D: S—R学习8(4分) : 下面能反映个人品德的行为是（）。

A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B: 他总是烟酒不离C: 营业员不小心找错了钱，他主动退还------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 他有病也不去看医生9(4分) : 看到8＋5＝？这样的问题时，儿童能够直接说出答案，说明他处于程序性知识学习的（）阶段。

(单选题) 1: 强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )A: 特质论B: 社会学习论C: 心理分析法D: 个性类型论正确答案:(单选题) 2: 信息从接受者返回信息源的过程称为( )A: 编码B: 传输C: 解码D: 反馈正确答案:(单选题) 3: 定型是指人们头脑中存在的关于某一类人的（）A: 初始印象B: 最新印象C: 固定形象正确答案:(单选题) 4: 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（）A: 观察者与行为者的归因偏差B: 涉及个人利益的归因偏差C: 涉及群体利益的归因偏差D: 对自然现象作拟人化归因的偏差正确答案:(单选题) 5: 让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的，有利于变革的顺利进行（）A: 观念压力B: 思想冲突C: 思想阻力正确答案:(单选题) 6: 群体是一种的途径（）A: 解决问题B: 应对挑战C: 完成任务正确答案:(单选题) 7: 第一印象是指两个不相识的人时所形成的印象（）A: 网上聊天B: 第一次见面C: 通电话正确答案:(单选题) 8: 需要是人缺乏某种必需的东西时，在内在心理上产生的一种具有紧张感的( ) A: 生理状态B: 现实状态C: 客观状态D: 主观状态正确答案:(单选题) 9: 自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )A: 自我需要管理B: 自我利益管理C: 自我心理管理D: 自我动机管理正确答案:(单选题) 10: 不同的气质类型具有不同的行为特征。

具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（）A: 多血质B: 抑郁质C: 胆汁质D: 粘液质正确答案:(单选题) 11: 激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为( )A: 需要B: 动机C: 激励D: 挫折正确答案:(单选题) 12: 能最大程度提高群体生产率的是( )A: 强凝聚力积极诱导B: 弱凝聚力积极诱导C: 弱凝聚力消极诱导D: 强凝聚力消极诱导正确答案:(单选题) 13: 年终考核是何种考核( )A: 日常考核B: 定期考核C: 长期考核D: 临时考核正确答案:(单选题) 14: 按人的心理机能分类，性格可分为（）A: 理智型、情绪型B: 内向型、外向型C: 理智型、情绪型、意志型D: 顺从型、独立型正确答案:(单选题) 15: 企业的组织结构在某种程度上应该反映出人员的（）A: 道德品质B: 个性特征C: 知识水平正确答案:(单选题) 16: 强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A: 奖励B: 倒退C: 消退D: 激励正确答案:(单选题) 17: 群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成（）A: 合力B: 整体C: 新的力量正确答案:(单选题) 18: “口服心不服”的从众行为产生的原因是出于( )A: 知觉的歪曲B: 行为的歪曲C: 判断的歪曲D: 情感的歪曲正确答案:(单选题) 19: 行为科学对冲突的看法是（）A: 冲突等同于暴力、破坏、无理取闹B: 冲突并非完全是坏事C: 冲突是一件好事D: 冲突是完全可以避免的正确答案:(单选题) 20: 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为( ) A: 编码B: 传输C: 解码D: 反馈正确答案:(单选题) 1: 强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) A: 特质论B: 社会学习论C: 心理分析法D: 个性类型论正确答案:(单选题) 2: 信息从接受者返回信息源的过程称为( )A: 编码B: 传输C: 解码D: 反馈正确答案:(单选题) 3: 定型是指人们头脑中存在的关于某一类人的（）A: 初始印象B: 最新印象C: 固定形象正确答案:(单选题) 4: 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（）A: 观察者与行为者的归因偏差B: 涉及个人利益的归因偏差C: 涉及群体利益的归因偏差D: 对自然现象作拟人化归因的偏差正确答案:(单选题) 5: 让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的，有利于变革的顺利进行（）A: 观念压力B: 思想冲突C: 思想阻力正确答案:(单选题) 6: 群体是一种的途径（）A: 解决问题B: 应对挑战C: 完成任务正确答案:(单选题) 7: 第一印象是指两个不相识的人时所形成的印象（）A: 网上聊天B: 第一次见面C: 通电话正确答案:(单选题) 8: 需要是人缺乏某种必需的东西时，在内在心理上产生的一种具有紧张感的( ) A: 生理状态B: 现实状态C: 客观状态D: 主观状态正确答案:(单选题) 9: 自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )A: 自我需要管理B: 自我利益管理C: 自我心理管理D: 自我动机管理正确答案:(单选题) 10: 不同的气质类型具有不同的行为特征。

19春《心理学》作业1“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。

”这样陈述的目标的学习结果类型是（）。

A.智慧技能B.言语信息C.语文知识D.认知策略正确答案:A艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。

A.系列学习B.配对联想学习C.自由回忆学习D.S—R学习正确答案:A不属于沉思型学习者的特征是（）。

A.错误少B.反思速度慢C.深思熟虑D.权衡多种解决方案正确答案:B现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。

A.思维的深刻性B.认知结构中题型图式的贮存与激活C.深刻的洞察力D.思维的灵活性正确答案:B“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。

”这样陈述的目标符合（）要求。

A.行为目标B.认知与行为结合目标C.表现性目标D.过程目标正确答案:A中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。

这种现象的心理学解释是（）。

A.中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B.中国人面形相对易辨认C.中国人不熟悉外国片所反映的内容D.外国人面形难以辨认正确答案:A未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。

这可以用乔纳森学习分类以下（）来解释。

A.自我知识B.心理模型C.信息网络D.认知成分技能正确答案:B小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。

儿童行为的最适当解释是（）。

A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B.观察学习C.害怕老师的批评D.儿童有模仿的天性。

正确答案:A加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。

A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式B.把认知策略看成智慧技能的最高形式C.提出了智慧技能的发展观D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件正确答案:D下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（）。

A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促。

18秋《心理学》作业1
“给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。

”这样陈述的目标的学习结果类型是（）。

A.智慧技能
B.言语信息
C.语文知识
D.认知策略
正确答案:A
艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。

A.系列学习
B.配对联想学习
C.自由回忆学习
D.S—R学习
正确答案:A
不属于沉思型学习者的特征是（）。

A.错误少
B.反思速度慢
C.深思熟虑
D.权衡多种解决方案
正确答案:B
现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。

A.思维的深刻性
B.认知结构中题型图式的贮存与激活
C.深刻的洞察力
D.思维的灵活性
正确答案:B
“给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。

”这样陈述的目标符合（）要求。

A.行为目标
B.认知与行为结合目标
C.表现性目标
D.过程目标。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。

这可以用乔纳森学习分类以下（）来解释。

A: 自我知识B: 心理模型C: 信息网络D: 认知成分技能2(4分) : 不属于沉思型学习者的特征是（）。

A: 错误少B: 反思速度慢C: 深思熟虑D: 权衡多种解决方案3(4分) : “六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是（）。

A: 言语信息B: 智慧技能C: 动作技能D: 言语信息与智慧技能4(4分) : 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）。

A: 他们尚未达到形式运算阶段B: 这些概念、规则太复杂C: 具体经验可以帮助他们加深印象D: 有利于他们进行发现式学习5(4分) : “通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。

”这样陈述的目标,其学习结果类型应属于（）领域目标。

A: 知识B: 技能C: 过程与方法D: 情感6(4分) : 亚里士多德的（）一书可称世界上最早的心理学著作。

A: 《灵魂论》B: 《学记》C: 《教育心理学》D: 《理想国》7(4分) : 桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。

其最适当的解释是（）。

A: 被试缺乏学习动机B: 练习过多导致疲劳C: 被试不知练习的结果D: 缺乏适当的指导8(4分) : 现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（）。

A: 能陈述动作技能的规则------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 体验动作技能学习的有效感C: 对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)D: 既要形成目标意象，又要形成目标期望9(4分) : 苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。

(单选题) 1: 有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 无意注意正确答案:(单选题) 2: 下列选项中属于个性心理特征的是（）A: 注意B: 思维C: 理想D: 能力正确答案:(单选题) 3: 社会按照各类社会角色所规定的行为模式去要求社会成员，这称之为____。

A: 角色期望B: 角色认知C: 角色认同D: 角色意识正确答案:(单选题) 4: 神经系统的基本活动方式是（）。

A: 兴奋B: 反射C: 抑制D: 操作正确答案:(单选题) 5: 俗语“三个和尚没水吃”形象的反映了____现象。

A: 社会助长B: .社会懈怠C: 从众D: 竞争正确答案:(单选题) 6: “授之以鱼”主要是指教师在教学中传授____知识。

A: 陈述性B: 程序性C: 策略性D: 常识性正确答案:(单选题) 7: 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）A: 感觉登记B: 注意C: 组块D: 复述正确答案:(单选题) 8: 下列关于情绪的说法不正确的是（）。

A: 情绪的发展要早于情感B: 情绪比情感稳定C: 情绪表现外显性D: 情绪的生理性正确答案:(单选题) 9: ()是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。

A: 激情B: 紧张C: 焦虑D: 心境正确答案:(单选题) 10: 下列心理学家中，属于人本主义心理学家的是()A: 华生B: 罗杰斯C: 弗洛伊德D: 斯金纳正确答案:(单选题) 11: 现代认知心理学更重视____知识的教学。

A: 陈述性B: 程序性C: 策略性D: 常识性正确答案:(单选题) 12: .流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。

A: 斯皮尔曼B: 卡特尔C: 瑟斯顿D: 吉尔福特正确答案:(单选题) 13: 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中____是最强大的。

A: 本我B: .自我C: 超我D: 三者一样强大正确答案:(单选题) 14: 信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

《心理学》心理学形考1-试题（2018）一、单项选择15、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（难度系数：1.00）A、个性心理3、心理过程C、4理现象D、个性倾向学生答案：C参考答案：B12、在心理学发展过程中，属于人本主义的心理学流派的心理学家是（难度系数：1.00）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳学生答案：D参考答案：B4、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（难度系数：1.00）A、神经元B、神经系统C、大脑D、大脑皮层学生答案：B参考答案：C11、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为独立学科的学者是（难度系数：1.00）A、冯特B、华生C、费希纳D、弗洛伊德学生答案：A参考答案：A1、从研究变量之间的关联程度上划分，心理学研究有（难度系数：1.00）A、纵向研究与横向研究B、个案研究与成组研究C、相关研究与因果研究D、简单研究与复杂研究学生答案：A参考答案：C14、神经系统最基本的结构和功能单位是（难度系数：1.00）A、神经元B、突触C、反射D、反射弧学生答案：D参考答案：A6、大脑皮层上的颞叶是（）中枢（难度系数：1.00）视觉听觉言语D 、感觉运动学生答案：D参考答案：B13、以"内省法”作为主要研究手段的心理学派是（难度系数：1.00）A 、格式塔B 、人本主义C 、构造主义D 、行为主义学生答案：A参考答案：C7、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（难度系数：1.00）A 、调查法B 、个案法C 、测验法D 、观察法学生答案：C参考答案：B3、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（难度系数：1.00）A 、机能主义—一冯特B 、格式塔—一铁钦纳C 、人本主义一一罗杰斯D 、构造主义——詹姆斯学生答案：B参考答案：C2、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）（难度系数：1.00）A 、生理学B 、社会学C 、人类学A 、B 、D、物理学学生答案：B参考答案：A5、心理活动的源泉和内容是（难度系数：1.00）A、感觉和知觉B、客观现实C、认知过程D、反映活动学生答案：C参考答案：B10、心理学是一门介于自然科学和社会科学的（）（难度系数：1.00）A、中间学科B、人文学科C、分支学科D、独立学科学生答案：A参考答案：A8、关于脑功能的学说，不包括哪项（难度系数：1.00）A、定位说B、整体说C、模块说D、面相说学生答案：C参考答案：D9、苏联学者鲁利亚提出"三个机能系统”，其中第二机能系统是（难度系数：1.00）A、动力系统B、行为调节系统C、信息接受、加工和储存系统D、编码系统学生答案：A参考答案：C二、判断4、信度是指一个测量工具的可靠程度。

心理学18春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.心理学研究的数据是：
A.行为反应的描述
B.行为
C.变量
D.刺激
正确答案:A
2.哪一类细胞的感受野是中心环绕的？
A.双极细胞
B.神经节细胞
C.外侧膝状体
D.皮层枕叶
正确答案:C
3.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()
A.气质
B.能力
C.性格
D.人格
正确答案:D
4.()与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件
A.再造想象
B.睡眠
C.创造想象
D.理想
正确答案:C
5.从探究事物的关系上看，心理学的研究方法包括：
A.实验研究
B.真实验法
C.观察法
D.个案研究
正确答案:A
6.神经节细胞感受野的区域形状为：。

北语网院18春《汉语写作》作业 1北语网院18春《汉语写作》作业-1------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------单选题1(4分):消费者在接受广告信息时的心理活动的原则不包括（）。

a:引起兴趣b:创造欲望c:保持记忆d:延迟行动2(4分后):广告的生命在（）。

a:标题b:文案c:广告语d:随文3(4分):选题的方法不包括（）。

a:创造性研究b:推翻性研究c:发展性研究d:前瞻性研究4(4分后):以下各项中，不属于新闻文体特征的一项就是（）。

a:生动的形象性b:多样的情感性c:形象的间接性d:语体的思辨性5(4分):新闻文体中，使用频率最高，使用数量最多的是（）。

a:消息b:通讯c:特写d:报告文学6(4分后):想象与变形就是以下文体中哪一种文体文学创作中常用的技巧（a:散文b:诗歌c:小说d:文学评论7(4分):狭义散文是（）才有的说法。

a:古代b:现代c:五四d:当代8(4分后):《王贵与李香香》属哪种诗歌类型（）？a:抒情诗b:叙事诗c:自由体诗d:格律诗9(4分):散文区分于小说，诗歌，戏剧等文体的特性是（）。

a:抒情性------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b:叙事性c:真实性d:跳跃性10(4分后):以下哪个不是消息的组成部分（）？a:标题b:导语c:主体d:评论多选题1(4分):以下属于审美类文体的是（）。

a:诗歌b:散文c:小说d:戏剧2(4分后):根据读者的情况确认文体主要依据就是（）。

(单选题)1: 学习定势实验的最重要理论意义是（）。

A: 表明灵长类有“顿悟”能力
B: 表明葡萄干可以作为强化物，促进猴子的辨别学习
C: 说明通过练习，学习可以从试误过渡到顿悟
D: 说明练习应循序渐进
正确答案: C
(单选题)2: “给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。

”这样陈述的目标的学习结果类型是（）。

A: 智慧技能
B: 言语信息
C: 语文知识
D: 认知策略
正确答案: A
(单选题)3: 儿童在看动画片时，看到上面的情节可推知下面的情节发展。

根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是（）。

A: 儿童观察力强
B: 思维的逻辑性
C: 儿童想象能力发展快
D: 儿童头脑中贮存了相关情节的脚本
正确答案: D
(单选题)4: 如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（）。

A: 自学
B: 讲授法
C: 指导发现法
D: 精讲加变式练习
正确答案: D
(单选题)5: 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A: 避免学生观看这类影视片
B: 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C: 影片中尽量少描写反面人物
D: 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
正确答案: D
(单选题)6: 下面的词语中的行动动词是（）。

A: 热爱
B: 写出
C: 读懂
D: 辨别。