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犯罪学各章节知识点总结犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
它涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等。
犯罪学的研究对象是犯罪行为及其相关问题，在当今社会，犯罪问题已经成为一大社会问题，对人们的生活和社会稳定造成了威胁，因此犯罪学的研究具有重要的理论和应用价值。
第一章犯罪学概论1.1 犯罪学的定义犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防和犯罪处理等问题的学科。
1.2 犯罪学的研究对象犯罪学的研究对象主要包括犯罪行为、犯罪者、受害者、社会对犯罪的反应等方面。
1.3 犯罪学的发展历程犯罪学的研究历程自19世纪以来，经历了多个阶段的发展，包括古典犯罪学、正统犯罪学、现代犯罪学等阶段。
1.4 犯罪学与其他学科的关系犯罪学涉及到多个学科的知识，包括社会学、心理学、法学、统计学等，与这些学科之间存在着密切的联系和互相渗透。
第二章犯罪现象及其类型2.1 犯罪现象的定义犯罪现象是指社会中出现的各种违法行为的总和，包括刑法规定的犯罪行为和未经法定程序认定的不法行为。
2.2 犯罪现象的表现形式犯罪现象表现为多种多样的形式，包括盗窃、抢劫、诈骗、贪污、贩毒、走私等。
2.3 犯罪现象的类型根据其表现形式和社会危害程度，犯罪现象可分为财产犯罪、暴力犯罪、黑社会犯罪、经济犯罪等类型。
2.4 犯罪现象的影响犯罪现象对社会秩序和人民生活产生了消极影响，损害了社会的和谐稳定，对个人、家庭以及社会整体带来了不利影响。
第三章犯罪原因及其研究方法3.1 犯罪的原因犯罪的成因复杂多样，包括社会及文化环境、个体特征、心理因素等多方面因素的影响。
3.2 社会因素及其对犯罪的影响社会因素是犯罪形成的一个重要原因，包括社会不平等、社会矛盾、社会文化传统等，这些因素都对犯罪有一定的影响。
3.3 个体因素及其对犯罪的影响个体因素是犯罪形成的另一个重要原因，包括个体的性格、人格、家庭背景、同伴影响等，这些因素对犯罪有着重要的作用。
名词解释：1、犯罪学：是指关于犯罪现象的产生、发展和变化的规律，犯罪产生的原因以及预防对策的知识和理论体系。
2、犯罪现象：是指在一定时空条件下由犯罪原因引起的有关犯罪、犯罪人、被害人诸客观事实的总和。
3、犯罪状况：又称犯罪状态，是指犯罪现象在数量方面的静态反应，即一定时间内犯罪的发生率及其比率。
4、犯罪结构：是依据犯罪学原理，通过对各种犯罪进行分类然后确定的某种比例关系。
5、犯罪动态：是指犯罪现象在时间上的发展和变动，是犯罪现象的状态和结构在未来某一时期内的变化趋势。
6、犯罪规律：是指在一定的时空中犯罪数量的增减与犯罪人的变化发展的一般趋势或必然趋势。
7、犯罪行为：是指行为人实施的，具有严重社会危害性的，应受处罚或矫治的客观外在活动。
8、犯罪人：是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受到法律和道德责罚的自然人。
9、犯罪被害人：是指因犯罪行为侵犯而遭到一定程度损害的自然人、单位或国家。
10、暴力犯罪：是以暴力为内容或与暴力内容密切相关的危害社会的犯罪行为。
11、狱内犯罪：是指依法被判刑罚的罪犯在监狱执行刑罚期间，实施的严重危害监管安全，符合我国《刑法》规定，应受刑罚处罚的行为。
12、犯罪原因系统：又称犯罪原因结构，是指引起犯罪发生的原因是由多种因素彼此联系、相互作用组成的有序动态体系。
13、犯罪预防：是指社会上所有的主体在犯罪发生之前积极采取各种措施，防止犯罪发生的各种可能。
14、犯罪预测：是指运用科学的理论和技术方法，结合过去和现在犯罪发生的实际情况，对未来的犯罪趋势所进行的推测。
简答题一、研究犯罪学的具体方法有哪些？1、犯罪调查研究法2、观察法3、统计研究法4、个案研究法5、比较研究法二、意大利犯罪学家、刑法学家贝卡利亚十分重视犯罪预防，他提出的犯罪预防犯罪的手段有哪些？1、制定明确、通俗的法律2、思想启蒙与自由相结合3、司法当局遵守法律4、奖励美德5、改善教育三、简述19世纪实证犯罪学派的诞生的背景？19世纪末，随着科技的发展、工业革命和西方国家资本主义革命的完成，城市化加剧，贫富差距加大，社会矛盾加剧，所以犯罪也越来越严重，少年犯、累犯大量增加，犯罪浪潮一浪接一浪，在这种情况下，为了弥补古典犯罪学派理论的不足，自然科学家和社会科学发展，为犯罪学提供了新的理论和新方法。
什么是犯罪学？犯罪学是研究犯罪的原因、犯罪的预防和犯罪的化解的科学。
以下将从几个方面详细介绍犯罪学。
一、犯罪学的定义和起源犯罪学是社会学、心理学、法学等学科的交叉学科，是通过研究犯罪行为、犯罪动机、犯罪预防和惩罚等方面去探究其行为规律，从而增强公众和政府对犯罪行为的认识和控制。
犯罪学的历史可以追溯到古代。
在古代的中国，出现了许多关于犯罪的文献和法律。
我们还可以在罗马法中看到对犯罪学的记载。
二、犯罪学的主要内容1.犯罪的类型和特征：犯罪学主要研究犯罪的类型和特征。
不同的犯罪类型有着不同的表现和动机，例如盗窃、纵火、强奸、贩毒等。
而不同的个体也有着不同的犯罪动机，包括贪婪、嫉妒、报复、无聊等。
通过研究犯罪的类型和特征可以更好地预测和预防犯罪的发生。
2.犯罪的原因：犯罪的原因是犯罪学的一个重要研究方向。
犯罪行为有着复杂的社会心理学和生理学原因，这些原因包括人口统计学、生物学、家庭、社会、心理等等。
通过研究犯罪的原因，可以更好地防范犯罪现象的发生。
3.犯罪的控制和惩罚：犯罪学研究的另一个重要方向就是犯罪的控制和惩罚。
在研究控制犯罪方面，犯罪学家可以从较广的范围去考虑，包括改善整个社会的基本结构、加强教育和培训、通过警方力量和实施制度去更好地控制犯罪。
同时，在研究惩罚犯罪方面，犯罪学家可以更好地了解公众和司法系统如何处理不同类型的犯罪。
三、犯罪学的意义和作用1. 增加对犯罪的认识：通过犯罪学的研究，公众可以更加深入地了解犯罪的原因和规律。
2. 提高犯罪预防的能力：通过分析犯罪现象的特征和原因，寻找有效的应对措施，提高犯罪的预防能力。
3. 改进司法系统：从研究犯罪类型、原因、预防等方面入手，为改进司法系统提供科学依据和指导。
总之，犯罪学在犯罪预防和惩罚方面具有重要作用。
通过犯罪学的研究，人们可以提高对犯罪的认识，有效预防和控制犯罪，同时加强对犯罪的惩罚，从而建立更加和谐、安全的社会。
一、名词解释1、广义犯罪学：P2指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
2、犯罪学：P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪现象：P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
4、犯罪原因：P5指引起和影响犯罪产生的各种现象。
5、犯罪对策：P5指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
6、犯罪组织形式：P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。
7、犯罪方式：P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段。
8、犯罪类型结构：P89指按一定标准对犯罪进行分类的各种有机结合，是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系。
9、犯罪后果：P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指造成的具有危害性的结果。
10、犯罪动态：P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。
11、犯罪的起伏率：P113指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化。
12、犯罪的消长率：P114指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长。
13、犯罪的辐射率：P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散。
14、犯罪人：P117指实施了危害社会行为，危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人。
15、犯罪行为的发生机制：P136是产生犯罪的源泉，它由犯罪人的需要。
欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成。
16、犯罪行为的抑制机制：P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反，具有抑制、约束作用。
17、犯罪条件：P147指有利于犯罪产生和发展的因素。
18、犯罪诱因：P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素，是客观外在的现象。
19、犯罪动力：P156即犯罪发生的内趋力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓。
犯罪学教学大纲（一）引言概述：犯罪学是一门涉及犯罪现象、犯罪心理、犯罪动机、刑事法律等多个方面的学科。
本文将详细介绍犯罪学教学大纲的内容，以帮助学生深入理解犯罪学的核心概念和理论。
正文内容：一、犯罪学的基础知识1. 犯罪学的定义和范畴2. 犯罪学的历史沿革3. 犯罪学与其他学科的关系4. 犯罪学的研究方法和数据来源5. 犯罪学的应用领域和意义二、犯罪的形成与预防1. 犯罪的社会因素a. 经济因素b. 社会环境因素c. 家庭因素d. 教育因素e. 媒体影响2. 犯罪的个体因素a. 生物学因素b. 心理因素c. 个体价值观和道德观d. 社会交往能力e. 自我控制能力3. 犯罪预防的措施a. 刑罚和司法制度b. 社会福利和教育改革c. 社区治安管理d. 家庭和个人教育e. 活动与文化娱乐三、刑法与犯罪学1. 刑法的基本原则与原则应用2. 罪与刑的分类与构成3. 犯罪的刑罚与处罚方式4. 刑法与犯罪学的关系和相互影响5. 违法与犯罪的区别与联系四、犯罪的心理学原理1. 犯罪心理学的基本概念和研究方法2. 犯罪心理学的主要理论流派a. 心理动力学理论b. 行为主义理论c. 社会心理学理论d. 预防心理学理论e. 个体心理学理论3. 犯罪的心理动因a. 紧张与冲突b. 逃避与排除c. 欲望与满足d. 个体心理与人格特点e. 犯罪心理的独特性五、犯罪学的案例分析与实践应用1. 犯罪学案例分析的目的和方法2. 犯罪学案例分析的常见模式3. 犯罪学案例分析的实践意义与应用价值4. 犯罪学在刑事侦查和犯罪心理研究中的应用5. 犯罪学在社会治安和预防犯罪中的实践应用总结：本文以犯罪学教学大纲为基础，介绍了犯罪学的基础知识、犯罪的形成与预防、刑法与犯罪学、犯罪的心理学原理以及犯罪学的案例分析与实践应用等方面的内容。
通过系统的学习，学生将能够全面理解犯罪学的核心概念和理论，从而为将来从事相关领域的专业工作提供坚实的基础。
犯罪学的概念犯罪学是一门研究犯罪现象的学科，它关注犯罪的原因、犯罪的类型、犯罪的预防和犯罪的处理等问题。
犯罪学的研究范围十分广泛，涉及社会学、心理学、法学、经济学等多个学科，是一个复杂的交叉学科。
一、犯罪的概念犯罪是指违反刑法规定的行为，是一种有罪行为。
犯罪的特征包括：违反法律规定、有罪性、社会危害性和处罚性。
犯罪行为不仅会给受害者带来伤害，也会对整个社会造成不良影响。
因此，预防和打击犯罪是社会治理的重要任务。
犯罪的类型包括：刑事犯罪、民事犯罪和行政犯罪。
刑事犯罪是指违反刑法规定的行为，需要由司法机关进行处理。
民事犯罪是指违反民法规定的行为，需要由民事诉讼程序进行处理。
行政犯罪是指违反行政法规定的行为，需要由行政机关进行处理。
二、犯罪的原因犯罪的原因是多方面的，包括社会、心理、经济等多种因素。
社会因素是指社会环境、社会结构和社会价值观等因素。
社会环境的变化会对人们的行为产生影响，例如城市化进程的加快、人口流动的增加等都会导致犯罪率的上升。
社会结构的不平等也会导致犯罪，例如贫富差距过大、教育资源不均等都会导致犯罪率的上升。
社会价值观的变化也会对犯罪产生影响，例如对权力和金钱的追求、对个人利益的过分强调等都会导致犯罪率的上升。
心理因素是指个体的人格、心理健康和社会适应能力等因素。
个体的人格特征会影响其犯罪倾向，例如缺乏责任感、缺乏同情心等都会导致犯罪倾向的增加。
心理健康问题也会导致犯罪，例如精神疾病、药物依赖等都会导致犯罪行为的发生。
社会适应能力的不足也是导致犯罪的原因之一，例如对社会规范的不理解、对权威的不尊重等都会导致犯罪的发生。
经济因素是指个体的经济状况和社会的经济环境等因素。
个体的经济状况会影响其犯罪倾向，例如贫困、失业等都会导致犯罪率的上升。
社会的经济环境也会影响犯罪的发生，例如经济不景气、社会财富分配不均等都会导致犯罪率的上升。
三、犯罪的预防预防犯罪是社会治理的重要任务，其目的是减少犯罪的发生，维护社会的安全和稳定。
什么是犯罪学？犯罪学是研究罪犯心理和犯罪行为的学科，通常包含志愿或非志愿行为的分析，其目的是为了预防犯罪的发生以及找出犯罪的原因和解决方案。
在犯罪学的研究中，我们会使用各种科学的方法，例如心理学、社会学、统计学、法学等。
下面是关于犯罪学的更多的信息：1. 犯罪学的历史和背景犯罪学的诞生可以追溯到18世纪的欧洲，那时候一些思想家对于犯罪的产生和原因产生了兴趣。
到了19世纪，犯罪学开始成为了一个独立的研究领域，学者们也开始将犯罪分层和分类，以解决不同类型的罪犯问题。
2. 犯罪的分类和研究在犯罪学的研究中，我们通常将犯罪分为三类：惯犯、机会犯、和偶发犯。
惯犯是指经常犯罪的人，机会犯则是指那些由于外界诱因而犯罪的人，偶发犯则是一次性犯罪的人。
而在研究犯罪时，我们还常常从以下几个角度入手：犯罪的原因、犯罪的心理学解释、犯罪的目的和犯罪后果等。
3. 犯罪学在解决犯罪问题中的作用犯罪学在解决犯罪问题方面发挥了不可替代的作用。
通过犯罪学的研究，我们可以分析出犯罪者的思想和行为，为司法工作者们提供更科学的证据，也能够为犯罪预防、治疗提供一些支持。
同时，犯罪学在警察的工作中也起到了重要的支撑作用。
例如通过犯罪学的数据分析，我们可以找出犯罪的流行地区和时间，从而帮助警察采取预防措施。
4. 犯罪学者应该具备的能力和素质对于想要从事犯罪学的人来说，需要具备广泛的知识，例如心理学、社会学、统计学和法学等领域相关知识。
此外，敏锐的观察力和分析能力也是成为优秀犯罪学家的重要因素之一。
总结犯罪学是研究罪犯心理和犯罪行为的学科，它可以帮助我们预防和解决犯罪问题。
在犯罪学的研究中，我们需要从多个角度入手，包括犯罪的分类和研究，犯罪学在解决犯罪问题中的作用以及犯罪学者所需要具备的能力和素质。
最终我们希望透过犯罪学的探索，找到预防犯罪及取缔罪行的更好的方法。
一. 犯罪学概述1概念:是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律,探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学.①狭义犯罪学是指将犯罪想象和犯罪人作为整体进行分析、研究,探求犯罪发生的原因及规律的科学。
其核心在于揭示犯罪原因，又称犯罪原因学。
②广义犯罪学是指在研究犯罪想象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
它不仅研究犯罪现象及其发生规律，而且还研究防控犯罪的对策，从而使它同狭义犯罪学却别开来。
2.研究对象①犯罪现象是指在一定时空和条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
是犯罪学研究中的重要组成部分。
犯罪现象的研究包括对犯罪现象的属性、表现形式、发展和变化状况、特点、类型、犯罪行为及其过程和规律等内容②犯罪原因是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
犯罪原因研究是犯罪学研究的核心和主干。
在犯罪学研究中，犯罪原因研究关注的是犯罪发生的原因和条件，如犯罪产生的根源，特定社会历史阶段上犯罪产生的原因及其升降变化的原因，不同类型犯罪产生的原因及其升降变化的原因，犯罪行为产生的原因等③犯罪对策包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效的防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
预防犯罪是犯罪学研究的出发点和归宿。
3.作用:①认识犯罪。
控制犯罪和预防犯罪的前提是认识犯罪。
犯罪学是认识犯罪的重要工具之一。
所谓认识犯罪，就是客观的分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学的认识其事实和本质，并研究和发现犯罪现象与相关社会现象、社会问题之间的相互作用的规律性②为制定和完善刑事政策、刑事法律提供依据。
犯罪行为的发生和犯罪现象的发展、变化是刑事政策和刑事法律制定与修改的基础，因此刑事政策和刑事法律的制定、修改都离不开犯罪学研究的成果。
犯罪学在这方面发挥着审视和检讨作用；修改、补充、完善作用；对有关犯罪预防的法律、法规起草和制定提出方案与建议的作用等。
③为预防犯罪的实践提供理论依据。
主要体现在以下方面：研究和揭示犯罪现象的本质与发展变化规律，树立科学的预防观，提高决策者的预防决策水平；剖析犯罪行为发生过程，提出具体消除犯罪动机、减少犯罪机会、增加犯罪风险等措施与办法等。
犯罪学什么是犯罪学犯罪学是研究犯罪现象的学科，它包括犯罪的原因、犯罪者的特征、犯罪的预防和犯罪的惩罚等方面的内容。
犯罪学的发展可以追溯到19世纪末，当时人们开始对犯罪及其原因进行系统的研究和分析。
犯罪学的研究对于了解犯罪问题的本质，预防和打击犯罪都至关重要。
犯罪的分类犯罪可以根据不同的标准进行分类。
常见的分类包括：法律分类根据法律的规定，犯罪可以分为刑事犯罪和民事犯罪。
刑事犯罪是指违反刑法规定的行为，如盗窃、抢劫、杀人等。
民事犯罪是指违反民事法律规定的行为，如合同欺诈、侵权行为等。
暴力与非暴力犯罪根据犯罪行为是否涉及使用暴力，犯罪可以分为暴力犯罪和非暴力犯罪。
暴力犯罪是指使用或威胁使用暴力的犯罪行为，如杀人、伤害等。
非暴力犯罪是指不涉及使用暴力的犯罪行为，如财产犯罪、毒品犯罪等。
社会学分类根据犯罪行为的社会学特征，犯罪可以分为个体犯罪和群体犯罪。
个体犯罪是指由个别人实施的犯罪行为，如小偷、抢劫犯等。
群体犯罪是指由组织或团体实施的犯罪行为，如恐怖组织、黑帮等。
犯罪的原因犯罪的原因是犯罪学关注的核心问题之一。
犯罪学家通过研究和分析，提出了多种犯罪的原因，包括个人因素、社会因素和环境因素等。
个人因素包括个人的心理和生理特征。
一些人由于天性或遭受到创伤，容易产生犯罪倾向。
社会因素包括社会价值观念、教育水平和经济状况等。
一些人由于社会环境的不良影响，容易走上犯罪道路。
环境因素包括居住地区、家庭环境和人际关系等，这些因素都可能对犯罪行为产生重要影响。
犯罪的预防犯罪的预防是犯罪学研究的重点内容之一。
为了有效预防犯罪的发生，需要综合考虑个人、社会和环境等多个方面的因素。
在个人层面，通过加强教育和心理辅导，帮助个体提升自我认知和抵制犯罪的能力。
在社会层面，加强法律法规的宣传和执行，提高人们对犯罪的认识和警惕性。
在环境层面，改善社会环境，减少贫困和失业等社会问题，提供良好的生活条件和发展机会。
犯罪的预防需要各个方面的共同努力，包括政府、法律机构、教育机构和社会组织等。
狭义犯罪学:是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析，研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称犯罪原因学。
广义犯罪学：是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
犯罪学：犯罪学是一门研究犯罪现象的产生及发展，变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
犯罪现象：是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
犯罪原因：是指引起核影响犯罪产生的各种现象。
犯罪原因研究是犯罪学研究的核心和主干。
犯罪对策:是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效的防止，遏制，减少犯罪的方针，原则，措施及其体系。
认识犯罪：就是客观分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学的认识犯罪现象的事实和本质，并研究和发现犯罪现象与相关社会现象，社会问题之间相互作用的规律性。
犯罪现象：是一种非常复杂的社会现象，解决犯罪问题不能仅仅依靠刑事对策，预防犯罪才是治理犯罪的根本途径。
犯罪学的研究方法：是指可以用以收集，整理，分析能够反映犯罪现象特点，规律，成因及防控犯罪对策与效果的资料和各种方法的总称。
犯罪学的研究方法包括方法论，：研究方法和基本步骤三个层次。
方法论：是指导科学研究的思想体系和研究的哲学基础，其中包括基本理论假设、原则、研究逻辑和思路等。
犯罪学研究的主要方法有：现场调查法、社会调查法、统计研究法。
现场调查法：为查明或验证犯罪原因、描述犯罪生涯、分析犯罪文化、提出犯罪预防措施或验证现有措施的效果而采取的研究方法。
现场实验法：主要用于推断因果关系，查明某一因素与犯罪发生的关联性或者验证某项预防措施的实际效果。
现场观察法：是一种主要围绕某一犯罪群体的正常活动进行连续性的系统观察，以获取分析犯罪心理、犯罪过程和犯罪亚文化的第一手材料的研究方法。
现场观察法又分为直接观察法和嫁接观察法。
现场观察法的最大优点在于对所有的犯罪群体没有施加任何非正常的影响，能够在真实状态下掌握有关研究对象的稳定的心理活动和行为方式等多方面的实际资料，且资料的可靠性强，现实意义较大。
社会调查法：是有计划地通过实际调查获取一定时空范围内犯罪的原始材料，用于描述犯罪现象、分析犯罪原因和提出犯罪防控对策的研究方法。
社会调查的主要类型有：全面调查、抽样调查、典型调查、个案调查。
全面调查：又称普查，即对研究对象所包括的全部单位无一遗漏地加以调查。
抽样调查：又称概率抽样，是依照一定方式和规则，从犯罪现象的总体中抽取犯罪现象的部分样本进行调查，并以其调查结果推论犯罪现象的整体状况。
抽样调查可分为：随机抽样、非随机抽样。
常用随机抽样包括：简单随机抽样、系统随机抽机、类型随机抽样、整群随机抽样、非随机抽样：简便抽样、目的抽样、定额抽样、立意抽样、主管抽样典型调查：有成重点调查，既有目的、有计划地选择若干具有代表性的典型单位进行周密、系统的调查。
个案调查：是对特定的犯罪人、被害人的特征或者某一特定案件发生的全过程进行详细描述和定性分析，据此推论其所代表的同类犯罪行为或犯罪现象。
访谈法：通过与被调查者进行有目的直接交谈获取资料的方法。
访谈法可分为直接访谈和间接访谈。
根据访谈对象的人数不同，还可将访谈法分为个别访谈和开座谈会两种方式。
文献法：文献法也称文件法，即通过手机、查阅文件从中获取资料的方法。
统计研究法是指在科学的犯罪指标体系的基础上，运用各种具体的统计分析方法，对犯罪现象的数量关系数量特征进行研究的方法统计研究的内容十分广泛，其研究内容主要有以下几个方面：犯罪现象的状态和结构、分析犯罪现象的原因、分析评价犯罪的对策、分析犯罪危险、预测犯罪发展趋势。
犯罪现象的状态和结构具体内容有：犯罪绝对数、犯罪绝对增长数或降低数、犯罪率、犯罪增长率或降低率以及犯罪成员的年龄比或性别比、职业比、教育程度比，等等。
分析犯罪现象的原因具体内容有：犯罪人方面、犯罪人的生理、心理因素，家庭背景，婚姻状况，居住环境，学校和教育环境等方面的统计资料；社会原因方面，社会政治斗争因素、社会成员的法律意识、社会的经济因素变化对犯罪的影响、人口比例与犯罪的关系，等等。
分析评价犯罪的对策具体内容：犯罪的时间与空间分布，犯罪手段及种类，犯罪侵害对象，惩罚犯罪人的效果，组织、实施预防犯罪活动的效果，等等。
分析犯罪危害具体内容是：研究犯罪造成的经济损失、人身危害、公共安全感，等等。
预测犯罪发展趋势具体内容有：研究犯罪数量特征、犯罪结构特征、犯罪危害特征等在未来一段时间内的变化轨迹。
犯罪学研究的步骤有以下几个阶段：1，确定选题阶段2，制定研究计划阶段3，实施阶段4，对资料的处理、分析、总结阶段5，提出研究成果1、犯罪学研究的慢长岁月以18世纪作为时间分界，18世纪以前称为犯罪的研究，18世纪以后称为犯罪学的研究。
.2、18世纪以前欧洲的犯罪研究的历程：古希腊罗马时期、封建神学统治时期、资本主义萌芽时期、资产阶级革命时期。
3、犯罪被认为是违反正义的人的恶性的表现，必须依靠法律对其加以控制。
这一时期的注明思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。
4、著作有：柏拉图的《理想国》、《政治家》、《法律篇》，亚里士多德的《政治学》等5、这一时期论述犯罪的学者是以西塞罗为代表的法学家。
有个著作：西塞罗的《国家篇》、《法律篇》、《职务篇》，东罗马皇帝查士丁尼编纂的《国法大全》等6、这一时期研究犯罪的代表人物是神学家奥古斯丁和阿奎那。
著作有：奥古斯丁的《忏悔录》、《上帝之城》，阿奎那的《神学大全》、《论君主政治》等7、这一时期的空想生活主义思想家以英国的托马斯·莫尔、意大利的康帕内拉、法国的摩莱里等为代表。
有关著作有：莫尔德《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》、摩莱里的《自然法典》等。
8、这些思想的主要代表人物有：荷兰的斯宾诺莎，英国的托马斯·霍布斯，洛克，法国的孟德斯鸠。
有关著作有：斯宾诺莎的《神学政治论》，《政治论》，霍布斯的《利维坦》，洛克的《政治论》，孟德斯鸠的《波斯人信礼》，《论法的精神》，等等。
9、18世纪以后的犯罪学研究历经了三个时期，即18世纪中叶的古典学派时期、19世纪的时政派犯罪学时期、20世纪中叶以后的现代犯罪学时期。
10、犯罪学诞生于18世纪的欧洲。
11、英国著名的功利主义哲学家、法学家，刑法改革的领导人，是仅次于贝卡利亚的刑事古典学派的代表人物，其学说对19世纪以后的刑事立法、刑事司法及犯罪学都产生了深远的影响。
边沁的著作很多，他的犯罪学思想主要体现在其《道德与立法原则》和《刑罚原理》两部代表著作中。
12、刑罚理论三个部分构成：刑罚目的、罪刑相适应、刑罚体系13、刑罚的最广泛、最适当的母的就是尽可能的预防犯罪14、要使刑罚实现预防犯罪的目的，就要求刑罚与犯罪之间相适应15、为了达到刑罚的目的，应当对不同的犯罪出以不同的刑罚16、关于犯罪预防，边沁提出了以下预防犯罪的主张：通过良好的立法预防犯罪、通过刑罚的使用预防犯罪、运用多种制裁措施预防犯罪、通过预测个人的行为倾向预防犯罪17、基本的犯罪学思想：古典学派主张自由意志决定行为、古典学派强调犯罪的刑罚预防、古典学派认为其他手段也可以对减少犯罪发生作用18、实证派犯罪学又称实证主义犯罪学，是对使用实证方法进行犯罪学研究的学者及理论学时的统称。
19、实证派犯罪学的代表人物有意大利的龙勃罗棱、菲利和加罗法洛20、龙勃罗棱被后人尊为犯罪学的鼻祖。
他的著作是1876年发表的《犯罪人论》一书，成为其犯罪学研究的代表著作。
21、龙勃罗棱的犯罪学思想及理论：长使用临床观察及历史研究的方法对犯罪人进行分类研究，将犯罪人分为天生犯罪人、有犯罪倾向的犯罪人、精神病方主任、激情犯罪人、机会犯罪人五大类。
22、天生犯罪人是指在生理上及精神上具有多种人类异常的退化特征的犯罪人，这些退化现象是隔代遗传的结果。
23、天生犯罪人的特征包括：头部异常，其他身体及生理异常，精神异常24、有犯罪倾向的犯罪人是指身上仅有轻微退化特征的犯罪人25、精神病犯罪人是指由于精神疾病的影响而实施犯罪行为的犯罪人26、激情犯罪人是指因陷于极度不安或以情绪紧张、冲动而导致实施犯罪行为的人27、机会犯罪人是指因无法抗拒环境的不良影响，在偶然的机会下实施了犯罪行为28、龙勃罗棱主张有：遗传因素影响犯罪，社会因素影响犯罪，自然气候因素影响犯罪29、；龙勃罗棱的犯罪对策学说由四部分构成：生活防卫理论、对犯罪人的鉴定和识别、对刑罚制度的改革建议、其他与反犯罪的建议30、鉴别然罪人的方法有生理学的方法和心理学的方法。
生理学的鉴别方法是：对调查对象进行生理检查。
心理学的鉴别方法是：对比调查者的历史进行考察，向其亲属和朋友了解他过去的生活、成长环境及童年所患的疾病，了解其家族中是否有过犯罪人；其次，了解其婚史、配偶状况、从事过的职业及其表现；再次，查明犯罪发生的时间和情节，若是累犯，则应查明其初次犯罪的年龄和犯罪时的具体情况。
31、龙勃罗棱对刑罚制度的改革建议：第一，他认为自由刑的实施应为监禁为主，但应采取独居监禁的方式，以避免犯罪人在狱中相互感染恶心，出狱后沦为再犯。
第二，处于人道和预防再犯的考虑，主张不宜将少年犯和老年范收容在监狱中，应将它们置于具有感化性质的学校或农场之内，便于它们改过自新。
第三，提出刑罚个别化原则，认为刑罚应针对不同的犯罪原因施以有效的惩罚措施，不一定同罪同罚，而应视犯罪人的犯罪原因、犯罪动机及犯罪母的而定。
对某些犯罪行为情节虽然轻微，但危害严重的犯罪人，应科以重型；有些犯罪行为虽发生或严重，但犯罪人不在具有人生危险性，只要科以较轻的刑罚便可收到成效。
第四，龙勃罗棱提倡建立不定期刑制度，认为将刑罚的种类细致划分并未多大意义。
同时，应废止短期自由刑及特赦制度。
第五，主张犯罪被害者所受的损害，应由犯罪人负责补偿，这样既可以对犯罪人予以惩罚，又可以对被害者提供一些帮助。
32、菲利是意大利著名的刑法学家和犯罪学家，也是实证派犯罪学的创始人和代表人物，否认古典学派的“自由意志论”，提出了著名的“犯罪三原因论”。
33、菲利的犯罪学代表作《犯罪社会学》。
34、菲利提出了将犯罪人分为天生犯罪人、精神病犯罪人、常习性犯罪人、偶发性犯罪人、激情犯罪人五类。
35、天生犯罪人又被菲利称为“本能性的犯罪人”36、精神病犯罪人是患有精神疾病的犯罪人，具有精神病患者的临床特征37、常习性犯罪人是指因在恶劣社会环境中养成的习惯而实施犯罪的犯罪人。
这类人没有或少有天生犯罪人的特征，大多是社会环境的产物38、偶发性犯罪人是指经受不住个人状况及自然和社会环境的诱惑而实施犯罪的人39、菲利提出“犯罪三原因论”：第一类是人类学因素，第二类是自然地理因素，第三类是社会因素40、费率的犯罪对策思想基本上由两部分构成：刑法理论和犯罪预防论41、加罗法洛是意大利著名的法学家。
