2015—2016房山区初三化学第一学期期末(终稿)解读

2015—2016学年度九年级上学期期末考试化学试题(新人教版) 一选择题（本题包括18个小题，每小题2分，共36分，每小题只有一个选项符合题意）1．6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是（）A．建筑房屋B．磨制石器C．用麻织布D．烧制陶器2.（2015•北京）右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．同学们填写的“毕业登记册表”需要长期保存，因此填写时必须使用（）A．铅笔B．圆珠笔C．碳素笔D．红墨水笔4．下列图示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．5．下列有关实验现象的叙述正确的是（）A．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾C．蜡烛在空气中燃烧，生成能使石灰水变浑浊的气体D．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体6.2015•广州•1）下列关于空气的说法正确的是（）A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 空气中氮气体积分数约为21%C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D. 洁净的空气是纯净物7.下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是（）A．B．C．D．8．（2015•邵阳）低碳生活，从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是（）A．出门随手关灯B．垃圾焚烧C．拒绝使用一次性筷子D．草稿纸双面使用9.物质的用途错误的是（）A、干冰：人工降雨B、稀盐酸：除铁锈C、稀有气体：制作霓虹灯D、氧气：光合作用的原料10.利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望．我国科学家在寻找光解水的催化剂方面取得了很大的进展，BaTi4O9是最新研究的催化剂之一，该物质中钛元素（Ti）的化合价为（）A． +4 B． +3 C． +1 D． +511.（2015•邵阳）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，如图是钛在元素周期表中的信息．下列叙述错误的是（）A．钛是一种金属元素B．钛的元素符号为TiC．钛的核电荷数为22 D．钛的相对原子质量为47.87g12.构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的B．同种原子可能构成不同种分子C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变13．如图是某化学反应的微观模型，“●”“○”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为1：214.（2015•邵阳）2014年12月16日，沪昆高铁长怀段正式开通，极大方便了市民出行，促进邵阳地区经济的发展．建设中用到Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是（）A．复分解反应B．化合反应C．置换反应D．分解反应15．我国盛产茶叶，“铁观音”“碧螺春”“西湖龙井”等绿茶享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C26H52O46，下列说法不正确的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D．一个单宁酸分子中含有26个氢分子16（2015•咸宁）关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是（）A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤17．两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水，通入CO2气体，然后将一只试管加热，另一支试管中撒入少量活性炭，其颜色变化分别为：①红﹣紫﹣无；②紫﹣红﹣紫；③紫﹣红﹣无；④无﹣红﹣无，其中正确的是（）A．②③B．②④C．①②D．①③18．（2015•河南）一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：纯净物乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g 2.3 4 0 0 0反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氢元素D．X中两种元素的质量比是1：1二、填空题（共5小题，满分30分）19．（5分）下列化学用语书写均有错误，请你加以改正．①2个氢分子：；②1个钙离子；③氯化钙：；④氧化铁中铁元素的化合价．⑤2个汞原子20.（4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是（填序号）（3）D中x= ；（4）A与C形成化合物的化学式是．21．（6分）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题：（1）A物质的名称是，作用是；操作①的名称是；（2）操作②主要是加入活性炭的目的是，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）；（3）小雨通过实验及分析知道液体D是硬水，检验的方法是（4）某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水，专家认为这是不科学的，理由是21．（5分）人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料．（1）煤燃烧时排放出、等污染物．溶于雨水会形成酸雨．（2）石油加热炼制得到产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可），汽车尾气排放出一氧化氮、一氧化碳有害气体污染空气，为了解决这一问题，常在尾气排放处加装催化净化装置，将有害气体转化为空气中含有的两种无害物质，写出反应的化学方程式：。

-2015北京房山初三化学期末试卷房山区20XX年―20XX年学年度第一学期终结性检测试卷九年级化学20XX年1月试卷说明：1.本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。

考试时间100分钟。

2.请使用黑色字迹签字笔作答。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列属于化学变化的是A．冰雪融化B．矿石粉碎C．水分蒸发D．纸张燃烧2．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．地壳中含量最多的非金属元素是A．硅B．氧C．铝D．铁4．能在酒精灯上直接加热的仪器是A．试管B．量筒C．烧杯D．集气瓶5. 下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是A B C D 67．决定元素种类的是A．质子数B．电子数C．中子数D．最外层电子数8．下列气体中，有毒的是A．O2 B．N2 C．CO D．CO2 9．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．面粉B．牛奶C．白糖D．植物油10．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭D．铁丝B．红磷C．硫粉11．下列符号中，表示两个氢原子的是A．2HB．2H + C．H2D．2H212．下列做法不会对空气造成污染的是．．A．焚烧秸杆B．燃烧鞭炮C．植树造林D．工厂排放烟尘13．下列物质中，含有氧分子的是A．CO2 B．O2C．H2O2 D．KMnO414．下列各图中，A BC D15．氧气能被压缩在氧气瓶中说明A．氧分子可以再分C．氧分子之间有间隔B．氧分子总是在不断运动D．氧分子的大小发生改变16．碘酸钾（KIO3）中，碘（I）元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+4 D．+5 17．下列物质的化学式书写正确的是A．氧化铁FeO B．氧化镁MgO2 C．氯化铝AlCl 18．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是D．硫酸铜CuSO4A．分别测定它们的密度B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中19．右图为钠元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是．．．A．钠原子核外有三个电子层B．钠原子核外电子总数为11 C．钠原子最外层电子数为1D．钠原子在化学反应中易得到电子20．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂C．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨D．氢气用于填充氢气球21．食醋中约含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有关醋酸的说法正确的是A．醋酸的相对分子质量为60g B．醋酸中碳元素的质量分数为40%C．醋酸中碳氧元素的质量比为1:1 D．一个醋酸分子中含有2个水分子22．下列做法能达到实验目的的是A．鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水B．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷C．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛23．右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．t2℃时，a、c两种物质的溶解度相同B．升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液C．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c＞b＞a D．将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后，析出晶体最多的物质是a24．钠（Na）为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开。

XX区2015—2016学年第一学期初三期末化学试卷答案及评分参考第二部分非选择题21．（2分）（1）氧气能供给呼吸（2）二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大22．（2分）（1）C（2）肥皂水23．（2分）（1）BC（2）混合物24．（3分）（1）B（2）3CO + Fe2O3 高温2Fe + 3CO2（3）CH4 + 2O2 点燃2H2O + CO225．（3分）（1）5 1:2 （2）化学26．（2分）（1）4Al+ 3O2 2Al2O3 （2）高于27．（3分）（1）B（2）+3 （3）FeO 28．（3分）（1）和O2、H2O同时接触（2）置换反应Fe Ni Cu 29．（5分）（1）金星大气成分中含有96%的CO2 （2）O（3）H2SO4 300℃H2O+ SO3（4）AB（5）①强烈的温室效应；②地表温度高；③大气压大约是地球的90倍；④云层的主要成分是硫酸30．（3分）（1）过滤（2）CuSO4、ZnSO4 （3）Zn、Cu 31．（3分）（1）2H2 + O2点燃2H2O （2）碳元素和氢元素（3）分子没有发生改变或物质没有发生改变32．（5分）（1）H2 （或C、O2、O3、Cl2、Ca等）（2）CO（3）（4）CaO、H2O；CaCO3、HCl33．（4分）（1）2KMnO△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D（2）A 将燃着的木条放在集气瓶的口部，若木条熄灭，则CO2已收集满34．（2分）（1）CaO + H2O== Ca(OH)2 （2）温度达到着火点35．（4分）（1）Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑（2）将左导管插入甲中，用手握住乙．．．．．．，若甲中有气泡冒出．．．．．．．．，松手后导．．集气瓶的外壁．．．．．装置管口出现一段水柱，则装置气密性良好（3）1、2和1、4（其它合理答案均给分）硫酸的溶质质量分数36．（4分）（1）4P + 5O2点燃2P2O5（2）（3）先变大，再变小，又恢复至常压（4）液封，以防止气体从导管逸出37．（6分）人呼出气体瓶中的石灰水变浑浊，空气瓶中无明显变化Ca(OH)2 + CO2==CaCO3↓+ H2O（1）CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑（2）排出A装置中的空气（3）将装置B的左侧短导管换成长导管并伸到集气瓶的底部（4）CO2溶解速度慢38．（2分）【解】设生成氢气的质量为x。

市房山区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列属于化学变化的是（）2．（1分）（2014•某某一模）空气成分中，体积分数最大的是（）3．（1分）地壳中含量最多的非金属元素是（）4．（1分）（2015•化州市一模）能在酒精灯上直接加热的仪器是（）5．（1分）下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确．D、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．6．（1分）下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B过滤C点燃酒精灯D取用固体粉末A．A B．B C．C D．D考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据倾倒液体的注意事项考虑；B、根据过滤需要玻璃棒引流考虑；C、根据酒精灯的点燃方法考虑；D、根据固体取用方法考虑．解答：解：A、瓶塞要倒放在桌面上，试管口要与试剂瓶口紧挨着，故A错；B、过滤时漏斗尖嘴部分紧靠烧杯内壁，液面低于漏斗口，要用玻璃棒引流，故B错；7．（1分）（2013•）决定元素种类的是（）8．（1分）下列气体中，有毒的是（）9．（1分）（2013•）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）10．（1分）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）11．（1分）下列符号中，表示2个氢分子的是（）12．（1分）下列做法不会对空气造成污染的是（）13．（1分）下列物质中，含有氧分子的是（）解答：解：A、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；B 、氧气是由氧分子构成的，正确；C、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；故选B．点评：掌握物质的构成是正确解答本题的关键．14．（1分）下列各图中，“●”和“○”分别分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．A中由两种元素组成的化合物，属于纯净物，B是一种单质和一种化合物组成的混合物；C是一种单质，D是一种单质．解答：解：A中由两种元素组成的化合物，属于纯净物，B是一种单质和一种化合物组成的混合物；C是一种单质，D是一种单质．．故答案为：B；点评：本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．15．（1分）氧气能被压缩在氧气瓶中说明（）A．氧分子可以再分B．氧分子总是在不断运动C．氧分子之间有间隔D．氧分子的大小发生改变16．（1分）碘酸钾（KIO3）中，碘（I）元素的化合价是（）17．（1分）下列物质的化学式书写正确的是（）18．（1分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）专题：物质的鉴别题．分析：氧气的化学性质是氧化性和助燃性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；空气是一种混合物．要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条．用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．解答：解：A、测定它们的密度比较麻烦，因此不常用，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故选项错误；C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，故选项正确；D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中，只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；故选C．点评：本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象．在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论．本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中．19．（1分）如图为钠元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是（）A．钠原子核外有三个电子层B．钠原子核外电子总数为11C．钠原子最外层电子数为1 D．钠原子在化学反应中易得到电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．20．（1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）性质是否需要通过化学变化体现出来．21．（1分）食醋中约含有3%﹣5%的醋酸（C2H4O2），下列有关醋酸的说法正确的是（）A．醋酸的相对分子质量为60g B．醋酸中碳元素的质量分数为40%C．醋酸中碳氧元素的质量比为1：1 D．一个醋酸分子中含有2个水分子考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．B．根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析．C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D．根据分子是由原子构成的进行分析判断．解答：解：A．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．B．醋酸中碳元素的质量分数为×100%=40%，故选项说法正确．C．醋酸中碳元素、氧元素的质量比为（12×2）：（16×2）=3：4，故选项说法错误．D．分子是由原子构成的，一个醋酸分子中含有4个氢原子和2个氧原子，不含水分子，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．22．（1分）下列做法能达到实验目的是（）A．鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水B．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷C．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；酸、碱、盐的鉴别．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同分析；B、依据铁丝的燃烧相关知识分析解答即可；C、根据二氧化碳和石灰水的反应分析判断；D、依据用烧杯罩住一支燃着的蜡烛能证明的问题分析解答即可．解答：解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以鉴别，故正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能代替红磷测定空气中氧气的含量，故错误；C、因为二氧化碳能与石灰水反应而一氧化碳不能，所以将气体通入足量澄清的石灰水除掉的是二氧化碳不是一氧化碳，故错误；D、用烧杯罩住一支燃着的蜡烛，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能支持燃烧，但不能证明二氧化碳的密度比空气大，故错误；故答案为：A．点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断，另外需要注意的就是选用的除杂试剂不能与原有物质反应，反应后不能引入新的杂质．23．（1分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，a、c两种物质的溶解度相同B．升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液C．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c＞b＞aD．将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后，析出晶体最多的物质是a考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义以及溶质质量分数的计算进行分析解答即可．解答：解：A、t2℃时，a、c的溶解度曲线交于一点，故两种物质的溶解度相同，正确；B、c的溶解度随温度的升高而减小，故升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，正确；C、根据溶解度曲线可以看出，t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c＞b＞a，正确；D、将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后，由于不知道溶液质量的大小关系，不能析出晶体最多的物质是哪种，错误；故选D．点评：掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键．24．（1分）钠（Na）为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开．Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是（）A．金属钠质地较软B．金属钠常保存在水中C．金属钠具有金属光泽描述的是它的物理性质D．金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na+3CO2C+2Na2CO3考点：金属的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：金属与金属材料．分析：根据题干信息利用金属的物理性质和化学性质进行分析解答．解答：解：A、钠可以用刀较容易地切开，说明金属钠质地较软，故A叙述正确；B、钠常温下与O2、H2O等物质反应，所以钠不能保存在水中，故B叙述错误；C、颜色、状态的描述是物质的物理性质，故C叙述正确；D、根据信息所写化学方程式符合质量守恒定律，故D叙述正确．故选项为：B．点评：本题属于信息题的考查，考查了金属的物理性质和化学性质，以及化学方程式的写法，难度不大，依据相关的信息分析即可．25．（1分）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A、加热一定质量的高锰酸钾固体B、电解一定量的水C、石灰石与足量稀盐酸反应D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气A．A B．B C．C D．D考点：实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；盐的化学性质．. 专题：元素化合物知识型．分析：A、根据高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；B、根据电解水的实验中生成氢气和氧气的质量，等到反应完后生成的氢气为一定值，而不是一直上升解答；C、根据石灰石与足量稀盐酸反应，碳酸钙溶解，质量先减小，等到石灰石反应完后剩余杂质为一定值解答；二、填空题（共5个小题，共30分）26．（6分）碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）元素周期表中碳元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为6．（2）下列含碳元素的物质中，属于单质的是A（填字母序号，下同）属于有机物的是C．A．金刚石 B．二氧化碳 C．乙醇（C2H5OH）（3）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子（用微粒知识解释）．（4）将二氧化碳通入澄清的石灰水中，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．A．使用“双面纸”B．垃圾分类处理C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性筷子．考点：元素周期表的特点及其应用；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；碳元素组成的单质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据元素周期表能提供的信息来分析；（2）根据单质以及有机物的概念来分析；（3）根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同进行解答；（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；（5）根据低碳生活就是要节约资源，减少二氧化碳的排放进行解答．解答：解：（1）在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，而在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；故碳原子核外电子数为6；故填：6；（2）金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸盐外，含碳元素的化合物称为有机物，因此，乙醇（C2H5OH ）属于有机物；故填：A；C；（3）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子，所以性质不同；故填：一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子；（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（5）低碳生活的理念是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少，从而减低碳的排放量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．本小题的四个选项中都符合“低碳生活”的理念，因此选ABCD．故选：ABCD．点评：此类题难度不大，主要考查了学生对书本上基础知识的掌握，只要在平时的学习中，加强记忆即可．27．（6分）化学与生活联系紧密．（1）食品包装袋内充入氮气的主要目的是防止食品腐烂变质并防止挤碎膨化类食品．（2）洗涤剂可以去除油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用．（3）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、石油和天燃气是常见的化石燃料，其中，天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、生物质能、氢能（填1种）等．（4）炒菜时不小心起火，可向锅内放入适量蔬菜，这是利用了B（填字母序号）的灭火原理．A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．降温且使可燃物与氧气隔绝．考点：常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响；灭火的原理和方法；化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发．.专题：化学与生活．分析：（1）氮气化学性质稳定，可作食品保护气；（2）洗涤剂去污是乳化作用的结果；（3）天然气、煤、石油属于化石燃料；开发新能源迫在眉睫；天然气的主要成分是甲烷，天然气燃烧生成二氧化碳和水，据此书写化学反应方程式；（4）灭火的方法有与空气（或氧气）隔绝、降温到可燃物的着火点以下、撤走可燃物等，据此进行分析解答．解答：解：（1）氮气化学性质稳定，可以用作食品防腐剂并防止挤碎膨化类食品．故填：防止食品腐烂变质并防止挤碎膨化类食品；（2）洗涤剂不能使油污溶解但能起到乳化作用从而去污．故填：乳化；（3）天然气、煤、石油是常见的化石燃料，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，其反应方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．人类正在利用和开发新能源有潮汐能、核能、氢能、水能、太阳能等．故填：石油；CH4+2O2CO2+2H2O；氢能．（4）油锅中的油不慎着火时，可向锅内放入适量蔬菜，因为这样可以降低可燃物的着火点，从而达到灭火的目的．故选：B．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．28．（6分）请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题．（1）硅（Si ）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料．生产硅的化学反应为SiO2+2C Si+2X↑．则X的化学式为CO．（2）过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．（3）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g 50 1 1 23反应后质量/g 2 45 28 x①X的数值为0．②W中含有的元素是C、O、H．（4）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是BD（填字母序号）．A．反应前后，分子个数不变B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．考点：质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，结合“化学反应为SiO2+2C Si+2X↑”，进行分析解答；（2）根据“过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙”，推测反应物、生成物，书写化学方程式．（3）化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；（4）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．根据反应的微观示意图，反应前2个化合物的分子、反应后1个化合物分子和3个单质分子，反应前后的6个分子中共含有3种原子、4种分子．解答：解：（1）根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，结合“化学反应为SiO2+2C Si+2X↑”，可推断出X的化学式为：CO；（2）根据“过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙”，推测反应物为CaO2和水、生成物为氧气和氢氧化钙，选用观察法，配平化学方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；（3）根据质量守恒定律和表格中的数据可知：50+1+1+23=2+45+28+x，解得x=0．W 在空气中完全燃烧的化学方程式表示为：W+O2CO2+H2O，根据二氧化碳中的碳元素的质量为：（45﹣2）g×=12g，水中的氢元素的质量为：（28﹣1）g×=3g，则12g+3g＜23g，故推测W中含有的元素是C、O、H．（4）A、反应前后，分子个数由2变为4，发生了变化，故A错误；B、化学反应前后遵守质量守恒定律，故反应前后原子种类、数目、质量均不变，故B正确；C、由图可知，反应前2个化合物的分子、反应后1个化合物分子和3个单质分子，故分子个数、分子种类发生了改变；该反应中共涉及一种单质和三种化合物，故C错误；D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确．故答案为：（1）CO．（2）2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．（3）①0．②C、O、H．（4）BD点评：配平、书写化学方程式时要遵循质量守恒定律，要把反应物和生成物的化学式书写正确；要掌握物质的分类方法；只有这样才能对问题做出正确的判断．29．（6分）水是重要的自然资源．（1）下列净化水的操作中，其中净化程度最高的是B．A．过滤 B．蒸馏 C．煮沸 D．静置沉淀（2）房山区长阳公园内的直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中超滤膜起过滤作用．（3）如图为电解水的装置，试管1中的气体为氢气，电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．（4）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾．（5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田．考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：根据已有的水的净化的知识进行分析解答，活性炭具有吸附性，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，电解水时正氧负氢、氢二氧一，根据节约用水的措施分析解答即可，据此解答．解答：解：（1）蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法，故填：B．（2）超滤膜起到过滤的作用，故填：过滤．（3）试管1与电源的负极相连，其中的气体为氢气，电解水生成氢气和氧气，故填：氢气，2H2O2H2↑+O2↑．（4）硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾，故填：硝酸钾．（5）A．用漱口杯接水刷牙能节约用水，提倡；B．不间断地边流水边洗衣，会造成水的浪费，不提倡；C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，能起到节约用水的作用，提倡；D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田，能节约用水，提倡．故填：ACD．点评：掌握水的净化以及水的电解和节约用水的措施是正确解答本题的关键．30．（6分）甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：（1）若甲是一种在标准状况下密度最小的气体，该气体化学式为H2．（2）若甲能与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则甲中一定含有碳元素．（3）若甲是一种气体单质，可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得，且X可生成Y，则Y的化学式为H2O，X制取甲的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（4）若甲能与水反应且放热，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊．当溶液温度恢复到室温时，则下列说法正确的是BC（填字母序号）．A．甲是二氧化碳B．反应后溶质的质量减小C．反应后溶剂的质量增多D．反应前后溶液中溶质的质量分数保持不变．2H2O22H2O+O2↑；（4）将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，说明甲和氢氧化钙反应生成了沉淀，所以反应后溶质的质量减少了，甲既能与水反应，又能与氢氧化钙反应，甲可以是二氧化碳，也可以是二氧化硫，还可以是氧化钙氧化钙与水反应，溶剂减少，氢氧化钙析出，因为甲不管是二氧化碳，还是二氧化硫与氢氧化钙反应都能生成水，所以反应后溶剂质量发生了变化，溶质减少溶剂增多，溶质质量分数会减少．故选：BC．故本题答案为：（1）H2；（2）碳；（3）H2O；2H2O22H2O+O2↑；（4）BC．点评：本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据物质的性质进行．三、实验题（共3个小题，共19分）31．（6分）根据如图，回答问题．（1）仪器a的名称酒精灯．（2）实验室用某某石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是B（填字母序号，下同），发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的收集装置是C 或E，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．若将红热的铁丝放入氧气中，则发生反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：依据实验室常用仪器的认识解决此题；发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解性；据反应原理写出方程式．解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：酒精灯；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与某某石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取，为固液常温反应，反应装置选择B；发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，故收集装置为C或E，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若将红热的铁丝放入氧气中，则发生反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4故答案为：（1）酒精灯；（2）B、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）E、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、3Fe+2O2Fe3O4．点评：本题主要考察常用气体的实验室制取方法，常见气体的发生装置的选取的依据是气体制取的反应原理，即反应物的状态和反应条件会，从题干信息中找突破口，找出反应物和生成物，写化学方程式．32．（6分）“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．（1）用图一装置完成下列实验．。

2016年房山区初中毕业会考化学试卷H 1 C 12 O 16 Na 23 P 31 Cl 35.5 K 39 Ca 40 I 1271 •地壳中含量最多的元素是F 列金属中，金属活动性最强的是F 列物质放入水中，能形成溶液的是氧气用途的是8碳元素与氧元素的本质区别是A .质子数不同 D .最外层电子数不同A .烧杯B .量筒C .玻璃棒D .蒸发皿10 .下列物质常用于改良酸性土壤的是A .食盐B .烧碱C .大理石D .熟石灰11 .下列数据为常见水果的近似 pH ，其中呈碱性的是第一部分 选择题（共20 分）（每小题只有1个选项符合题意。

每小题1分)2. 3. A .铝B .硅C .D .铁F 列属于氧化物的是A . 02B . SO 2C . KCID . NaOHF 列气体中，有毒的是A . N 2B . 02 C0D . CO 2A . MgB . ZnC . FeD . CuA .牛奶B .蔗糖C .面粉D .花生油A .潜水B .灭火C .气焊D .急救7.化肥硫酸铵 [(NH 4) 2SO 4]属于A.氮肥B.磷肥C .钾肥D .复合肥B .电子数不同C .中子数不同9.配制100 g 溶质的质量分数为 5%的氯化钠溶液，不需要. 的仪器是15.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是16.下列物质的性质中，属于化学性质的是17.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 选项 实验目的实验方案 A 检验NaCI 中含有Na 2CO 3 加水溶解 B 除去CaO 中的CaCO 3 加足量稀盐酸 C鉴别NaOH 和Ca （OH ）2溶液力口 Na 2CO 3溶液D证明酸和碱恰好中和向反应后的溶液中滴加酚酞溶液18.某净水丸分内外两层，对饮用水有杀菌消毒作用。

使用时直接将它投入适量水中，外层的优氯净（C 3O 3N 3Cl 2Na ）先与水反应，生成的次氯酸（HCI0 ）具有杀菌消毒作用，几 分钟后内层的亚硫酸钠（Na 2SO 3）会将水中的余氯（HCI0等）除去。

可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 Cu 64 Ag 108 第一部分 选择题每小题只有1个选项符合题意。

（共20个小题，每小题1分，共20分） 1．下列过程属于化学变化的是A ．苹果腐烂B ．湿衣晾干C ．石蜡熔化D ．辣椒剁碎 2．能供给呼吸的气体是A ．氧气B ．氮气C ． 稀有气体D ．二氧化碳3. 决定元素种类的是A ．质子数B ．电子数C ．中子数D ．最外层电子数 4．下列物质中，属于氧化物的是A ．O 2B ．H 2OC ．KMnO 4D ．CaCO 3 5．下列实验操作错误．．的是A ．滴管的使用B ．检查装置气密性C ．稀释浓硫酸D ．蒸发食盐水 6．下列食物中富含蛋白质的是A ．西瓜B ．鲫鱼C ．花生油D ．马铃薯 7．下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D 8．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A ．木炭B ．红磷C ．蜡烛D ．甲烷 9．下列金属中，金属活动性最强的是A ．锌B ．铁C ．铜D ．银10．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A ．7B ．9C ．10D ．1911．下列数据是一些食物的近似pH ，其中呈碱性的是12．下列方法能鉴别氧气和空气的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中 13．下列物质放入水中，能形成溶液的是A ．面粉B ．牛奶C ．食盐D ．植物油14．碘酸钙[Ca(IO 3)2]可用于补碘剂，其中碘（I ）元素的化合价为A ．+4B ．+5C ．+6D ． +7 15．尿素[CO(NH 2)2]是一种化肥，它属于 A ．磷肥 B ．氮肥C ．钾肥D ．复合肥能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是A ．铝B ．铁C ．铜D ．银 16．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是A ．冰融化成水，说明分子种类发生改变B ．分离液态空气制氧气说明分子可以再分C ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动D ．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 17．右图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子。

2015-2016学年北京市房山区九年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意地．1．（3分）﹣3地倒数是（）A．﹣3 B．3 C．﹣ D．2．（3分）已知⊙O地半径是4，OP=3，则点P与⊙O地位置关系是（）A．点P在圆上B．点P在圆内C．点P在圆外D．不能确定3．（3分）抛物线y=2（x﹣1）2+3地顶点坐标为（）A．（2，1） B．（2，﹣1）C．（﹣1，3）D．（1，3）4．（3分）若3a=2b，则地值为（）A．B．C．D．5．（3分），则（﹣xy）2地值为（）A．﹣6 B．9 C．6 D．﹣96．（3分）将抛物线y=5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新地抛物线，则新抛物线地表达式是（）A．y=5（x+2）2+3 B．y=5（x﹣2）2+3 C．y=5（x﹣2）2﹣3 D．y=5（x+2）2﹣37．（3分）如图所示，已知AB∥CD，EF平分∠CEG，∠1=80°，则∠2地度数为（）A．20°B．40°C．50°D．60°8．（3分）如图，AB是⊙O地直径，C、D是⊙O上两点，CD⊥AB，若∠DAB=65°，则∠AOC等于（）A．25°B．30°C．50°D．65°9．（3分）如图，在边长为1地小正方形组成地网格中，△ABC地三个顶点均在格点上，则tan∠ABC地值为（）A．1 B．C．D．10．（3分）如图，点C是以点O为圆心，AB为直径地半圆上地动点（点C不与点A，B重合），AB=4．设弦AC地长为x，△ABC地面积为y，则下列图象中，能表示y与x地函数关系地图象大致是（）A． B． C． D．二、填空题（本题共16分，每小题3分）11．（3分）如果代数式有意义，那么实数x地取值范围为．12．（3分）反比例函数地图象经过点P（﹣1，2），则此反比例函数地解析式为．13．（3分）分解因式：ax2﹣4a=．14．（3分）活动楼梯如图所示，∠B=90°，斜坡AC地坡度为1：1，斜坡AC地坡面长度为8m，则走这个活动楼梯从A点到C点上升地高度BC为．15．（3分）如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F 分别是边AD，AB地中点，EF交AC于点H，则地值为．16．（3分）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）地图象经过A（0，3），B（2，3）两点．请你写出一组满足条件地a，b地对应值．a=，b=．三、解答题（本题共72分，第17-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）17．（5分）计算：+2sin60°﹣|﹣|﹣（﹣2015）0．18．（5分）求不等式组地整数解．19．（5分）如图，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A．（1）求证：△BCD∽△ACB；（2）如果BC=，AC=3，求CD地长．20．（5分）在一个不透明地箱子里，装有黄、白、黑各一个球，它们除了颜色之外没有其他区别．（1）随机从箱子里取出1个球，则取出黄球地概率是多少？（2）随机从箱子里取出1个球，放回搅匀再取第二个球，请你用画树状图或列表地方法表示出所有可能出现地结果，并求两次取出地都是白色球地概率．21．（5分）下表给出了代数式﹣x2+bx+c与x地一些对应值：（1）根据表格中地数据，确定b，c，n地值；（2）设y=﹣x2+bx+c，直接写出0≤x≤2时y地最大值．22．（5分）如图，△ABC中，∠B=60°，∠C=75°，AC=，求AB地长．23．（5分）如图，在边长为1个单位长度地小正方形组成地网格中，给出了格点△ABC（顶点是网格线地交点）．（1）将△ABC绕点B顺时针旋转90°得到△A′BC′，请画出△A′BC′，并求BA边旋转到BA′位置时所扫过图形地面积；（2）请在网格中画出一个格点△A″B″C″，使△A″B″C″∽△ABC，且相似比不为1．24．（5分）如果关于x地函数y=ax2+（a+2）x+a+1地图象与x轴只有一个公共点，求实数a地值．25．（5分）如图，已知A（n，﹣2），B（1，4）是一次函数y=kx+b地图象和反比例函数y=地图象地两个交点，直线AB与y轴交于点C．（1）求反比例函数和一次函数地关系式；（2）求△AOC地面积；（3）求不等式kx+b﹣＜0地解集．（直接写出答案）26．（5分）如图，在平面直角坐标系xOy中，⊙P与y轴相切于点C，⊙P地半径是4，直线y=x被⊙P截得地弦AB地长为，求点P地坐标．27．（7分）已知关于x地一元二次方程x2+2x+=0有实数根，k为正整数．（1）求k地值；（2）当此方程有两个非零地整数根时，将关于x地二次函数y=x2+2x+地图象向下平移9个单位，求平移后地图象地表达式；（3）在（2）地条件下，平移后地二次函数地图象与x轴交于点A，B（点A在点B左侧），直线y=kx+b（k＞0）过点B，且与抛物线地另一个交点为C，直线BC上方地抛物线与线段BC组成新地图象，当此新图象地最小值大于﹣5时，求k地取值范围．28．（7分）在矩形ABCD中，边AD=8，将矩形ABCD折叠，使得点B落在CD边上地点P处（如图1）．（1）如图2，设折痕与边BC交于点O，连接，OP、OA．已知△OCP与△PDA 地面积比为1：4，求边AB地长；（2）动点M在线段AP上（不与点P、A重合），动点N在线段AB地延长线上，且BN=PM，连接MN、CA，交于点F，过点M作ME⊥BP于点E．①在图1中画出图形；②在△OCP与△PDA地面积比为1：4不变地情况下，试问动点M、N在移动地过程中，线段EF地长度是否发生变化？请你说明理由．29．（8分）如图1，在平面直角坐标系中，O为坐标原点．直线y=kx+b与抛物线y=mx2﹣x+n同时经过A（0，3）、B（4，0）．（1）求m，n地值．（2）点M是二次函数图象上一点，（点M在AB下方），过M作MN⊥x轴，与AB交于点N，与x轴交于点Q．求MN地最大值．（3）在（2）地条件下，是否存在点N，使△AOB和△NOQ相似？若存在，求出N点坐标，不存在，说明理由．2015-2016学年北京市房山区九年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意地．1．（3分）﹣3地倒数是（）A．﹣3 B．3 C．﹣ D．【解答】解：﹣3地倒数是﹣．故选：C．2．（3分）已知⊙O地半径是4，OP=3，则点P与⊙O地位置关系是（）A．点P在圆上B．点P在圆内C．点P在圆外D．不能确定【解答】解：∵OP=3＜4，故点P与⊙O地位置关系是点在圆内．故选B．3．（3分）抛物线y=2（x﹣1）2+3地顶点坐标为（）A．（2，1） B．（2，﹣1）C．（﹣1，3）D．（1，3）【解答】解：y=2（x﹣1）2+3地顶点坐标为（1，3）．故选D．4．（3分）若3a=2b，则地值为（）A．B．C．D．【解答】解：∵3a=2b，∴=，设a=2k，则b=3k，则==﹣．故选A．5．（3分），则（﹣xy）2地值为（）A．﹣6 B．9 C．6 D．﹣9【解答】解：∵+|y+3|2=0，∴x=1，y=﹣3，∴（﹣xy）2=[﹣1×（﹣3）]2=9．故选：B．6．（3分）将抛物线y=5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新地抛物线，则新抛物线地表达式是（）A．y=5（x+2）2+3 B．y=5（x﹣2）2+3 C．y=5（x﹣2）2﹣3 D．y=5（x+2）2﹣3【解答】解：抛物线y=5x2地顶点坐标为（0，0），把点（0，0）向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到对应点地坐标为（﹣2，3），所以新抛物线地表达式是y=5（x+2）2+3．故选A．7．（3分）如图所示，已知AB∥CD，EF平分∠CEG，∠1=80°，则∠2地度数为（）A．20°B．40°C．50°D．60°【解答】解：∵EF平分∠CEG，∴∠CEG=2∠CEF又∵AB∥CD，∴∠2=∠CEF=（180°﹣∠1）÷2=50°，故选C．8．（3分）如图，AB是⊙O地直径，C、D是⊙O上两点，CD⊥AB，若∠DAB=65°，则∠AOC等于（）A．25°B．30°C．50°D．65°【解答】解：∵CD⊥AB，∠DAB=65°，∴∠D=90°﹣∠DAB=25°，∴∠AOC=2∠D=50°．故选C．9．（3分）如图，在边长为1地小正方形组成地网格中，△ABC地三个顶点均在格点上，则tan∠ABC地值为（）A．1 B．C．D．【解答】解：在Rt△ABD中，BD=4，AD=3，∴tan∠ABC==，故选：D．10．（3分）如图，点C是以点O为圆心，AB为直径地半圆上地动点（点C不与点A，B重合），AB=4．设弦AC地长为x，△ABC地面积为y，则下列图象中，能表示y与x地函数关系地图象大致是（）A． B． C． D．【解答】解：∵AB=4，AC=x，∴BC==，=BC•AC=x，∴S△ABC∵此函数不是二次函数，也不是一次函数，∴排除A、C，∵AB为定值，当OC⊥AB时，△ABC面积最大，此时AC=2，即x=2时，y最大，故排除D，选B．故答案为：B．二、填空题（本题共16分，每小题3分）11．（3分）如果代数式有意义，那么实数x地取值范围为x≥3．【解答】解：由题意得，x﹣3≥0，解得，x≥3，故答案为：x≥3．12．（3分）反比例函数地图象经过点P（﹣1，2），则此反比例函数地解析式为y=﹣．【解答】解：设y=，∵图象经过点P（﹣1，2），∴2=，解得：k=﹣2，∴y关于x地解析式为y=﹣，故答案为：y=﹣．13．（3分）分解因式：ax2﹣4a=a（x+2）（x﹣2）．【解答】解：ax2﹣4a，=a（x2﹣4），=a（x+2）（x﹣2）．14．（3分）活动楼梯如图所示，∠B=90°，斜坡AC地坡度为1：1，斜坡AC地坡面长度为8m，则走这个活动楼梯从A点到C点上升地高度BC为m．【解答】解：如图．AC=8米，BC：AB=1：1．设BC=x米，则AB=x米．在Rt△ABC中，AC2=BC2+AB2，即x2+x2=82，解得x=4，即BC=4米．故上升高度是4米．故答案为：4．15．（3分）如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是边AD，AB地中点，EF交AC于点H，则地值为．【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA=OC，∵点E，F分别是边AD，AB地中点，∴EF∥BD，∴△AFH∽△ABO，∴AH：AO=AF：AB，∴AH=AO，∴AH=AC，∴=．故答案为：．16．（3分）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）地图象经过A（0，3），B（2，3）两点．请你写出一组满足条件地a，b地对应值．a=1，b=﹣2．【解答】解：把A（0，3），B（2，3）两点代入y=ax2+bx+c中，得c=3，4a+2b+c=3，所以b=﹣2a，由此可设a=1，b=﹣2，故答案为1，﹣2．三、解答题（本题共72分，第17-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）17．（5分）计算：+2sin60°﹣|﹣|﹣（﹣2015）0．【解答】解：原式=﹣2+2×﹣﹣1=﹣3．18．（5分）求不等式组地整数解．【解答】解：由①得；（2分）由②得x＜2．（3分）∴此不等式组地解集为．（4分）∴此不等式组地整数解为0，1．（5分）19．（5分）如图，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A．（1）求证：△BCD∽△ACB；（2）如果BC=，AC=3，求CD地长．【解答】（1）证明：∵∠DBC=∠A，∠C=∠C，∴△BCD∽△ACB；（2）解：∵△BCD∽△ACB，∴=，∴=，∴CD=2．20．（5分）在一个不透明地箱子里，装有黄、白、黑各一个球，它们除了颜色之外没有其他区别．（1）随机从箱子里取出1个球，则取出黄球地概率是多少？（2）随机从箱子里取出1个球，放回搅匀再取第二个球，请你用画树状图或列表地方法表示出所有可能出现地结果，并求两次取出地都是白色球地概率．【解答】解：（1）∵在一个不透明地箱子里，装有黄、白、黑各一个球，它们除了颜色之外没有其他区别，∴随机地从箱子里取出1个球，则取出黄球地概率是：；（2）画树状图得：由树形图可知所有可能地情况有9种，其中两次取出地都是白色球有1种，所以两次取出地都是白色球地概率=．21．（5分）下表给出了代数式﹣x2+bx+c与x地一些对应值：（1）根据表格中地数据，确定b，c，n地值；（2）设y=﹣x2+bx+c，直接写出0≤x≤2时y地最大值．【解答】解：（1）根据表格数据可得，解得，∴﹣x2+bx+c=﹣x2﹣2x+5，当x=﹣1时，﹣x2﹣2x+5=6，即n=6；（2）根据表中数据得当0≤x≤2时，y地最大值是5．22．（5分）如图，△ABC中，∠B=60°，∠C=75°，AC=，求AB地长．【解答】解：过点C作CD⊥AB于点D，∵∠B=60°，∠C=75°，∴∠A=45°，在△ADC中，AC=，∵sinA=，∴AD=sin45°×3=3=CD，在△BDC中，∠DCB=30°，∵ctgB=∴BD=cot60°×3=，∴AB=，23．（5分）如图，在边长为1个单位长度地小正方形组成地网格中，给出了格点△ABC（顶点是网格线地交点）．（1）将△ABC绕点B顺时针旋转90°得到△A′BC′，请画出△A′BC′，并求BA边旋转到BA′位置时所扫过图形地面积；（2）请在网格中画出一个格点△A″B″C″，使△A″B″C″∽△ABC，且相似比不为1．【解答】解；（1）如图所示：△A′BC′即为所求，∵AB==，∴BA边旋转到BA″位置时所扫过图形地面积为：=；（2）如图所示：△A″B″C″∽△ABC，且相似比为2．24．（5分）如果关于x地函数y=ax2+（a+2）x+a+1地图象与x轴只有一个公共点，求实数a地值．【解答】解：当a=0时，函数解析式化为y=2x+1，此一次函数与x轴只有一个公共点；当a≠0时，函数y=ax2+（a+2）x+a+1为二次函数，当△=（a+2）2﹣4a（a+1）=0时，它地图象与x轴只有一个公共点，整理得3a2﹣4=0，解得a=±，综上所述，实数a地值为0或±．25．（5分）如图，已知A（n，﹣2），B（1，4）是一次函数y=kx+b地图象和反比例函数y=地图象地两个交点，直线AB与y轴交于点C．（1）求反比例函数和一次函数地关系式；（2）求△AOC地面积；（3）求不等式kx+b﹣＜0地解集．（直接写出答案）【解答】解：（1）∵B（1，4）在反比例函数y=上，∴m=4，又∵A（n，﹣2）在反比例函数y=地图象上，∴n=﹣2，又∵A（﹣2，﹣2），B（1，4）是一次函数y=kx+b地上地点，联立方程组解得，k=2，b=2，∴，y=2x+2；（2）过点A作AD⊥CD，∵一次函数y=kx+b地图象和反比例函数y=地图象地两个交点为A，B，联立方程组解得，A（﹣2，﹣2），B（1，4），C（0，2），∴AD=2，CO=2，∴△AOC地面积为：S=AD•CO=×2×2=2；（3）由图象知：当0＜x＜1和﹣2＜x＜0时函数y=地图象在一次函数y=kx+b 图象地上方，∴不等式kx+b﹣＜0地解集为：0＜x＜1或x＜﹣2．26．（5分）如图，在平面直角坐标系xOy中，⊙P与y轴相切于点C，⊙P地半径是4，直线y=x被⊙P截得地弦AB地长为，求点P地坐标．【解答】解：过点P作PH⊥AB于H，PD⊥x轴于D，交直线y=x于E，连结PA，∵⊙P与y轴相切于点C，∴PC⊥y轴，∴P点地横坐标为4，∴E点坐标为（4，4），∴△EOD和△PEH都是等腰直角三角形，∵PH⊥AB，∴AH=AB=2，在△PAH中，PH===2，∴PE=PH=2，∴PD=4+2，∴P点坐标为（4，4+2）．27．（7分）已知关于x地一元二次方程x2+2x+=0有实数根，k为正整数．（1）求k地值；（2）当此方程有两个非零地整数根时，将关于x地二次函数y=x2+2x+地图象向下平移9个单位，求平移后地图象地表达式；（3）在（2）地条件下，平移后地二次函数地图象与x轴交于点A，B（点A在点B左侧），直线y=kx+b（k＞0）过点B，且与抛物线地另一个交点为C，直线BC上方地抛物线与线段BC组成新地图象，当此新图象地最小值大于﹣5时，求k地取值范围．【解答】解：（1）∵关于x地一元二次方程x2+2x+=0有实数根，∴△=b2﹣4ac=4﹣4×≥0，∴k﹣1≤2，∴k≤3，∵k为正整数，∴k地值是1，2，3；（2）∵方程有两个非零地整数根，当k=1时，x2+2x=0，不合题意，舍去，当k=2时，x2+2x+=0，方程地根不是整数，不合题意，舍去，当k=3时，x2+2x+1=0，解得：x1=x2=﹣1，符合题意，∴k=3，∴y=x2+2x+1，∴平移后地图象地表达式y=x2+2x+1﹣9=x2+2x﹣8；（3）令y=0，x2+2x﹣8=0，∴x1=﹣4，x2=2，∵与x轴交于点A，B（点A在点B左侧），∴A（﹣4，0），B（2，0），∵直线l：y=kx+b（k＞0）经过点B，∴函数新图象如图所示，当点C在抛物线对称轴左侧时，新函数地最小值有可能大于﹣5，令y=﹣5，即x2+2x﹣8=﹣5，解得：x1=﹣3，x2=1，（不合题意，舍去），∴抛物线经过点（﹣3，﹣5），当直线y=kx+b（k＞0）经过点（﹣3，﹣5），（2，0）时，可求得k=1，由图象可知，当0＜k＜1时新函数地最小值大于﹣5．28．（7分）在矩形ABCD中，边AD=8，将矩形ABCD折叠，使得点B落在CD边上地点P处（如图1）．（1）如图2，设折痕与边BC交于点O，连接，OP、OA．已知△OCP与△PDA 地面积比为1：4，求边AB地长；（2）动点M在线段AP上（不与点P、A重合），动点N在线段AB地延长线上，且BN=PM，连接MN、CA，交于点F，过点M作ME⊥BP于点E．①在图1中画出图形；②在△OCP与△PDA地面积比为1：4不变地情况下，试问动点M、N在移动地过程中，线段EF地长度是否发生变化？请你说明理由．【解答】解：（1）如图2，∵四边形ABCD是矩形，∴∠C=∠D=90°，∴∠1+∠3=90°，∵由折叠可得∠APO=∠B=90°，∴∠1+∠2=90°，∴∠2=∠3，又∵∠D=∠C，∴△OCP∽△PDA，∵△OCP与△PDA地面积比为1：4，∴===，∴CP=AD=4，设OP=x，则CO=8﹣x，在Rt△PCO中，∠C=90°，由勾股定理得x2=（8﹣x）2+42，解得：x=5，∴AB=AP=2OP=10，∴边AB地长为10；（2）①作图如下：；②作MQ∥AN，交PB于点Q，如图1．∵AP=AB，MQ∥AN，∴∠APB=∠ABP，∠ABP=∠MQP．∴∠APB=∠MQP．∴MP=MQ．∵MP=MQ，ME⊥PQ，∴PE=EQ=PQ．∵BN=PM，MP=MQ，∴BN=QM．∵MQ∥AN，∴∠QMF=∠BNF．在△MFQ和△NFB中，，∴△MFQ≌△NFB．∴QF=BF．∴QF=QB．∴EF=EQ+QF=PQ+QB=PB．由（1）中地结论可得：PC=4，BC=8，∠C=90°．∴PB==4．∴EF=PB=2．∴当点M、N在移动过程中，线段EF地长度不变，长度为2．29．（8分）如图1，在平面直角坐标系中，O为坐标原点．直线y=kx+b与抛物线y=mx2﹣x+n同时经过A（0，3）、B（4，0）．（1）求m，n地值．（2）点M是二次函数图象上一点，（点M在AB下方），过M作MN⊥x轴，与AB交于点N，与x轴交于点Q．求MN地最大值．（3）在（2）地条件下，是否存在点N，使△AOB和△NOQ相似？若存在，求出N点坐标，不存在，说明理由．【解答】解：（1）∵抛物线y=mx2﹣x+n经过A（0，3）、B（4，0），∴，解得．∴二次函数地表达式为y=x2﹣x+3．（2）∵直线y=kx+b经过A（0，3）、B（4，0），则，解得．∴经过AB两点地一次函数地解析式为y=﹣x+3．MN=﹣x+3﹣（x2﹣x+3）=﹣x2+4x=﹣（x﹣2）2+4，∵0≤x≤4，∴当x=2时，MN取得最大值为4．（3）存在．①当ON⊥AB时，（如图1）可证：∠NOQ=∠OAB，∠OQN=∠AOB=90°，∴△AOB∽△OQN．∴==，∴OA=3，OB=4，∴AB=5，∵ON•AB=OA•OB，∴ON=，∴NQ=，OQ=．②当N为AB中点时，（如图2）∠NOQ=∠B，∠AOB=∠NQO=90°，∴△AOB∽∽△NQO．此时N（2，）．∴满足条件地N（，）或N（2，）．赠送：初中数学几何模型举例【模型四】 几何最值模型： 图形特征：P ABl运用举例：1. △ABC 中，AB =6，AC =8，BC =10，P 为边BC 上一动点，PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，M 为AP 的中点，则MF 的最小值为2.如图，在边长为6的菱形ABCD 中，∠BAD ＝60°，E 为AB 的中点，F 为AC 上一动点，则EF +BF 的最小值为_________。

北京市房山区2010--2011学年度第一学期终结性检测试卷九年级化学 2011．1班级 姓名 成绩 考生须知1、 本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。

考试时间100分钟。

2、请将选择题答案填在第4页答题卡上，题号要对应。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 S 32 Ca 40 K 39 Mn 55 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分） 1．生活中的下列变化，属于化学变化的是A ．水果榨果汁B ．玻璃破碎C ．煤气燃烧D ．湿衣服晾干 2．在空气的成分中，体积分数约占78%的是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体3．下列物质中属于氧化物的是A ．O 2B ．KClO 3C ．MgOD ． Na 2 SO 4 4．能够引起温室效应的主要气体是 A ．O 2 B ．N 2C ．H 2D ．CO 25．决定元素种类的是原子的A ．最外层电子数B ．质子数C ．电子数D ．中子数 6．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A ．碳原子B ．氧原子C ．氧分子D ．二氧化碳分子 7．百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。

花香四溢的现象说明A ．分子是不断运动的B ．分子是由原子构成的C ．分子具有一定的质量D ．分子之间有一定的间隔8．加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是ABCD自燃物品9．“神州七号”太空舱将利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不改变，在该过程中NiFe2O4是A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂10．下列事实与氧气的化学性质无关的是A．氧气可用向上排空气法收集B．氧气可以供给呼吸C．氧气能使带火星的木条复燃D．白磷能在空气中燃烧11．实验结束后，下列仪器放置方法正确的是A B C D12．科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。

一定条件 点燃 △ 点燃 MnO 2 2015—2016学年度上学期九年级期末质量监测试题·化学参考答案1、B2、A3、D4、C5、A6、B7、D8、C9、A 10、C11、（1）②（2）①（3）③ 12、（1）A （2）B （3）①得到 ②NaF13、①蓝紫 ②3Fe+2O 2======= Fe 3O 4 ③1：214、（1）天然气（2）NO 2、SO 2（或二氧化氮、二氧化硫）（一对一错不得分，只写出一种正确物质得0.5分）（3）增大与氧气接触面积（4）C 2H 5OH+3O 2=======2CO 2+3H 2O15、（1）含碳（或C ）量不同 （2）水（或水蒸气） （3）11216、（1）分子不断运动 （2）氮原子、氢原子（或N 、H 也可以，少答或多答不给分）（3）CO+2H 2=======CH 4O （4）3:417、（1）2H 2O 2=======2H 2O+O 2↑ （2）白磷与氧气接触且温度达到它的着火点（合理即可）（3）溶液由紫色变成红色 （4）密度大于空气18、（1）铁架台 （2）①CaCO 3+2HCl ====CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ②50（3）试管口没有放棉花 （4）反应物的状态和反应条件（答对一个给0.5分）19、（1）过滤 （2）Fe+H 2SO 4=====FeSO 4+H 2↑ （3）Zn Fe Ag （或锌、铁、银）（4）Zn(NO 3)2、Fe(NO 3)2（或硝酸锌、硝酸亚铁）（答全两种物质得1分，物质化学式或名称答错或少答不得分）20、（1）①CO+CuO ======Cu+CO 2 ②CO （或一氧化碳）（2）①澄清石灰水变浑浊 ②点燃剩余的一氧化碳，防止造成空气污染（合理即可）（3）a b （选两个得1分，只选一个且正确得0.5分，一对一错不得分）（4）先通一会儿一氧化碳已经进入C 中，石灰水不变浑浊（或混合气体通过石灰水有一氧化碳可点燃，合理即可）注意：化学方程式书写时化学式错误不得分，化学式正确但不配平或不标条件得0.5分。

房山区第一学期终结性检测考试卷九年级化学考试题及答案★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.绘制第一张元素周期表的科学家是【答案】C难度：容易知识点：元素2.空气成分中，体积分数最大的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A难度：容易知识点：空气3.地壳中含量最多的金属元素是A．硅B．氧C．铝D．铁【答案】C难度：容易知识点：元素4.下列物质中属于纯净物的是A．矿泉水B．可乐C．蒸馏水D．豆浆【答案】C难度：基础知识点：元素5.下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是【答案】B评卷人得分难度：容易知识点：燃烧和灭火6.下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2D．H2O2【答案】A难度：容易知识点：分子和原子7.下列原子中的粒子，不带电荷的是A．中子B．电子C．质子D．原子核【答案】A难度：容易知识点：离子8.下列物质由离子直接构成的是A．铜B．二氧化碳C．氧气D．氯化钠【答案】D难度：中等知识点：离子9.下列符号中，表示两个氮原子的是A．N2B．2N2C．D．2N【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价10.闻到水果散发出诱人香味的原因是A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小【答案】A难度：基础知识点：分子和原子11.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。

一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A．7B．9C．10D．19 【答案】B难度：容易知识点：离子12.镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法____________2H2O+ O2↑（2）过氧化氢溶液的浓度（3）在其他条件都相同的情况下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢分解反应速率越快。

难度：中等知识点：制取氧气三、综合题（共1题）1.构建知识网络是一种重要的学习方法。

乡宁县2015-2016学年第一学期期末学业测试九年级化学试题自评报告乡宁县华宁公司子弟学校袁灵萍一、试题评价1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。

2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。

3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。

“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。

这种以主题形式与生产和生活实际相联系的题目占总分值约75％。

这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。

情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。

既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。

4．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。

学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。

这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。

这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。

5．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。

生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科界限，培养和提高学生解决实际问题的能力是社会、学科和学生自身发展的需要。

这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。

2015-2016学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．矿石粉碎 C．纸张燃烧 D．水分蒸发2．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．甲烷 C．蜡烛 D．红磷4．决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数5．下列符号中，表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2D．2H26．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．7．下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油8．下列属于纯净物的是（）A．食醋 B．干冰 C．硬水 D．石灰水9．冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒．这里的有毒气体主要是指（）A．O2B．N2C．CO D．CO210．防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭性质的（）A．吸附性B．稳定性C．可燃性D．还原性11．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O212．如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（）净含量：300g营养表油脂：20～25% 钙：≥400mg蛋白质：25% 铁：5～10mg锌：3～5mg 磷：≥500mgA．此奶粉是纯净物B．此奶粉不含任何化学成分C．此包奶粉中蛋白质的质量为25gD．奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素13．下列实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．加热液体D．熄灭酒精灯14．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中15．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．液氮用作冷冻剂C．一氧化碳用作燃料 D．二氧化碳用于制作碳酸饮料16．下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（）A．①④⑤B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤17．下列说法中，正确的是（）A．家用电器着火立即用水浇灭B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点D．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风18．钠为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开，熔点是97.81℃．Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是（）A．金属钠质地较软B．金属钠的熔点比较低C．金属钠通常保存在水中D．金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na+3CO 2 C+2Na2CO319．a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示．取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃．下列说法正确的是（）A．原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=cB．恢复至t2℃时，析出溶质的质量a＞b＞cC．恢复至t2℃时，a为不饱和溶液，b、c为饱和溶液D．若继续降温至t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液20．如图表所示，图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠B．加热一定量的高锰酸钾固体C．将水通电一段时间D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D二、【生活现象解释】解答题（共6小题，满分20分）21．（1）铝是地壳中含量最高的元素．（2）元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为．（3）工业中用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑．该反应属于基本反应类型中的．22．生产厂家为了延长食品的保质期进行了不同的处理．（1）采用充气包装，其中的气体应具有的性质是（回答一条即可）．（2）放置一包硅胶，在生产硅胶时用到硅酸钠（Na2SiO3），其中Si元素的化合价为．（3）丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na．它由种元素组成．23．酒后驾驶分两种：血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶，达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶．请回答下列问题：（1）某人饮酒后驾车，经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于驾驶．（2）酒精（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比计算式为．24．用化学的眼睛看世界，能够透过现象看本质．（1）墙内开花墙外香，从微观角度分析其原因是．（2）CO2与CO的组成元素相同，但化学性质不同，是因为．（3）化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为反应前后．25．人们的生产生活离不开能源．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、和天然气，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是．（2）为解决化石燃料日益枯竭的问题，需要开发其他能源，如（填一种即可）．（3）“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是（填字母序号）．A．将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C．少开私家车，多乘坐公共交通工具出行D．用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机．26．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．（1）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氢气的试管是（填“1”或“2”）；电解水的微观示意图如图2，请在方框中补全相应微粒的图示．（2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将600g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为g．（3）根据下表回答问题．温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3①40℃时，向两个分别盛有40g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是溶液．②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法不正确的是（填字母序号）．A．溶质的质量不变 B．溶液质量一定增大C．可升高温度或增加溶剂 D．溶液中溶质的质量分数一定减小．三、【科普阅读理解】解答题（共1小题，满分5分）27．阅读下面科普短文．人们曾经认为碳元素的单质只有两种，即金刚石和石墨．它的第三种单质C60在20世纪80年代被发现．它是一种由60个碳原子构成的分子，其结构显然与石墨和金刚石截然不同，是一种由多个正多边形封闭而成的空心球体，形似足球，又名足球烯．C60在常温下为紫红色晶体，有金属光泽，密度为1.68g/cm3，可溶于甲苯等有机溶剂中．C60在材料科学、超导体等方面有着很好的应用前景，成为信息技术和航天技术中的新宠．利用其独特的分子结构，可用于气体贮存、提高金属材料的强度、制得具有优异性能的新型高分子材料．C60在医学上应用广泛，例如：将肿瘤细胞的抗体附着在C60分子上，然后将带有抗体的C60分子引向肿瘤，以达到杀伤肿瘤细胞的目的．因为C60有许多优异性能，所以C60在很多领域有潜在的应用前景．依据文章内容，回答下列问题．（1）单质C60是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．（2）下列属于C60的物理性质的是（填字母序号）．A．有金属光泽 B．常温下为紫红色晶体C．密度为1.68g/cm3 D．由多个正多边形封闭而成的空心球体（3）推测C60可能的化学性质（用化学方程式表示）．（4）C60的用途广泛，如：．（5）结合此篇短文，谈谈你对“化学”的认识．四、【生产实际分析】解答题（共2小题，满分6分）28．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”（这里的“碱”即纯碱：Na2CO3）．其模拟流程如图所示：（1）操作a的名称是．（2）反应②的化学方程式为．29．碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaC1，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲．（1）反应的总化学方程式为：TeSO4+2SO2+3X Te↓+3H2SO4，则X为（填化学式）．（2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：实验温度/℃反应时间/h 粗蹄沉淀率a 65 3.0 65.0b 80 3.0 98.9c 80 2.0 98.9d 90 2.0 97.0①该小组研究的反应条件是和．②实验a和b的目的是．③在上述四组实验中，最佳的反应条件是℃和h．④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是（填选项）．A.80℃，1.5hB.80℃，2.5hC.70℃，2.0hD.95℃，2.0h．五、【物质组成和变化分析】解答题（共1小题，满分5分）30．下列字母A～G表示9初中化学常见的物质，它们由H、C、O、Cl、Ca中的2～3种元素组成．（1）A和B的组成元素相同，A发生分解反应能生成B，A的化学式为．（2）C为氧化物，与B反应放出大量的热并生成D，反应的化学方程式为．（3）E是大理石的主要成分，与F溶液反应生成气体G，反应的化学方程式为．（4）从上述物质（或物质的水溶液）中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，观察到U型管中液面发生变化．写出符合要求的4组物质．友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称．①②③④序号物质物质甲物质乙六、【基本实验】解答题（共3小题，满分10分）31．根据如图，回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是（填装置代号），将接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为．32．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论．（1）A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小，通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量．（2）判断B实验中发生化学变化的依据是；有关的化学方程式为．33．实验室配制100g 5%的氯化钠溶液，请回答下列问题．（1）配制该溶液需要g氯化钠固体．（2）量取水时，需要用到下列仪器中的b和（填字母序号，下同）．a．烧杯 b．滴管 c．玻璃棒 d.20mL量筒 e.100mL量筒（3）称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放25g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的．七、【实验原理分析】解答题（共1小题，满分4分）34．利用如图装置分别进行两组实验．（1）验证二氧化碳是否与水反应．A中盛放干燥的紫色石蕊纸花，B中盛放，关闭K1、打开K2，从a处通入二氧化碳气体，若观察到现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应．（2）除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧．小刚方案：A中盛放澄清的石灰水，打开K1、关闭K2，从a处通入混合气体，在b处放带火星的木条，若带火星的木条复燃，则二氧化碳已除去．A中反应的化学方程式为．小丽认为该方案不够严谨，对此进行了改进．她的方案是．八、【科学探究】解答题（共1小题，满分6分）35．新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来．这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究．蜡烛熄灭的原因是．【提出问题】棉花为什么会燃烧？【提出猜想】（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花．（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气．（3）．【实验验证】序号实验操作主要实验现象实验结论及解释①按下图所示装置进行实验无现象猜想（1）（填“成立”或“不成立”）②向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气猜想（2）成立③猜想（3）成立【实验结论】（1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为．（2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭．九、【实际应用定量分析】解答题（共1小题，满分4分）36．为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，某发电厂向煤中加入适量的石灰石．若将7.2kg 二氧化硫完全吸收，计算需要含90%碳酸钙的石灰石的质量．已知：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2．2015-2016学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．矿石粉碎 C．纸张燃烧 D．水分蒸发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、水分蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氧气占21%，故选项错误；B、氮气占78%，故选项正确；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误；故选B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．甲烷 C．蜡烛 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故A错误；B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故B错误；C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故C错误；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．4．决定元素种类的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．【解答】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．故选：B．【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．5．下列符号中，表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．A、该选项中的符号表示2个氢原子，故选项错误．B、该选项中的符号表示1个氢离子，故选项错误．C、该选项中的符号表示1个氢分子，故选项错误．D、该选项中的符号表示2个氢分子，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、原子符号、离子符号等）的书写和理解能力．6．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．7．下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．【解答】解：A、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误．C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故选项正确；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；故选C．【点评】解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．下列属于纯净物的是（）A．食醋 B．干冰 C．硬水 D．石灰水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；B、干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯净物；C、硬水中含有水和碳酸氢钙等物质，属于混合物；D、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物．故选：B．【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．9．冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒．这里的有毒气体主要是指（）A．O2B．N2C．CO D．CO2【考点】一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】煤气中毒即一氧化碳中毒，一氧化碳能与血红蛋白结合，使氧气丧失与血红蛋白结合的机会．【解答】解：煤气中毒即一氧化碳中毒．一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉．血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，从而使氧气丧失与血红蛋白结合的机会，使人缺氧中毒．故选C．【点评】此题是对煤气中毒的考查，解决的关键是知道一氧化碳中毒的反应机理．10．防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭性质的（）A．吸附性B．稳定性C．可燃性D．还原性【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭具有吸附性进行解答．【解答】解：防臭鞋垫中填充有活性炭或竹炭，这主要利用炭性质的吸附性，来吸附异味．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握活性炭的性质与用途即可正确解答本题，物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．11．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（）净含量：300g营养表油脂：20～25% 钙：≥400mg蛋白质：25% 铁：5～10mg锌：3～5mg 磷：≥500mgA．此奶粉是纯净物B．此奶粉不含任何化学成分C．此包奶粉中蛋白质的质量为25gD．奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素【考点】标签上标示的物质成分及其含量．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】从标签可以看出此奶粉中含油脂、蛋白质等多种物质故其应该是属混合物；在标签中钙锌磷铁等一些重要元素的含量也一般会明确标识，往往以质量表明其多少．【解答】解：A、此奶粉含有多种物质属混合物，故此答案错误B、任何物质都含有化学成分，故此答案错误C、此包奶粉的蛋白质含量为：300×25%=75g，故此答案错误D、一般来说一些重要的金属元素都以质量形式反映出来，故此答案正确故选D【点评】此题是对奶粉标签一些标识的认识，是使学生掌握生活常识的一些探讨．13．下列实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．加热液体D．熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据取液体的注意事项考虑；B、根据过滤的一贴二低三靠考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据酒精灯的熄灭方法考虑．【解答】解：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A错；B、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要紧靠烧杯内壁，故B错；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．故C正确；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错．故选：C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据空气中有各种气体而氧气有助燃性进行解答．【解答】解：A、由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故A不适合；B、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故B不适合；C、由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故C不适合；D、带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故D适合．故选D．【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别．15．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．液氮用作冷冻剂C．一氧化碳用作燃料 D．二氧化碳用于制作碳酸饮料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】分类思想；物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于气焊，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、一氧化碳用作燃料，是利用了一氧化碳的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、二氧化碳用于制作碳酸饮料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．16．下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（）A．①④⑤B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤【考点】空气的污染及其危害．【专题】化学与环境保护；空气与水．【分析】①根据煤的成分和燃烧产物判断；②根据燃放鞭炮会产生二氧化硫、烟尘等空气污染物判断；③根据空气污染的来源判断；④根据汽油为燃料的汽车排放的尾气成分和危害判断；⑤根据氢气的燃烧产物判断．【解答】解：①煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氮、硫、氧，以及无机矿物质，燃烧产物除二氧化碳外，还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，所以会引起空气污染；②燃放鞭炮会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，还会产生噪声污染，所以会引起空气污染；③工业废气中含有大量的有害气体和烟尘，所以会引起空气污染；④用汽油为燃料的汽车排放的尾气中含有一氧化碳、末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等，所以会引起空气污染；⑤氢气的燃烧产物是不污染环境的水，所以不会引起空气污染．。

初中化学房山区第一学期终结性检测考试卷九年级化学姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型 选择题填空题简答题xx 题 xx 题 xx 题 总分 得分一、选择题（共25题）1.空气成分中，体积分数最大的是A ．氮气B ．二氧化碳C ．氧气D ．稀有气体 【答案】A难度：基础 知识点：空气 2.下列变化中，属于化学变化的是A ．汽油挥发B ．铜丝折弯C ．瓷碗破碎D ．纸张燃烧 【答案】 D难度：基础 知识点：物质的变化和性质 3.决定元素种类的是A ．中子数B ．质子数C ．核外电子数D ．最外层电子数 【答案】B难度：基础 知识点：元素 4. 下列金属中，活动性最强的是A ．镁B ．铜C ．锌D ．铝 【答案】A难度：基础 知识点：金属的化学性质 5.地壳中含量最多的非金属元素是A ．硅B ．氧C ．铝D ．铁 【答案】B难度：基础 知识点：元素 6.下列实验操作中，正确的是A ．倾倒液体B ．点燃酒精灯C ．取用固体粉末D ．过滤评卷人得分难度：基础知识点：走进化学实验室7.吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A．O2B．N2C．CO D ．CO2【答案】C难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳8.“墙内开花墙外香”，这是因为A．分子质量很小B．分子体积变小C．分子在不停运动D．分子间有间隔【答案】C难度：基础知识点：分子和原子9.下列符号表示2个氢原子的是A．2H B．2H+C．H2D．2H2【答案】A难度：基础知识点：化学式与化合价10.下列物质中，属于纯净物的是A．大理石B．蒸馏水C．空气D．合金【答案】B难度：基础知识点：空气11.下列图标中，表示“禁止烟火”的是AB C D【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火12.下列物质中属于氧化物的是A．O2B．HCl C．MgO D． H2SO4 【答案】C难度：基础知识点：元素13.下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2 【答案】A难度：基础知识点：分子和原子14.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味B．铝呈银白色C．碳酸易分解D．二氧化碳密度比空气大难度：容易知识点：氧气15.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A．分别测定它们的密度B．将气体分别通入紫色石蕊溶液中C．观察颜色并闻它们的气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中【答案】D难度：基础知识点：空气16.下列有关分子、原子、离子的说法中，____________CO2 B．CO+ O2 ____________CO2C．Zn+2HCl____________H2CO3【答案】D难度：容易知识点：化学方程式单元测试20.苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是一种低钠盐,适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用。

北京市丰台区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分．）7．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：纯净物是指只由一种物质组成，而混合物是指两种或两种以上的物质组成．解答：解：A、自来水中含有多种物质，属于混合物；B、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物；C、液态氧气指的是氧气这一种物质，属于纯净物；D、液态空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体组成，故是混合物．故选C．点评：本题难度不大，主要考查了纯净物和混合物的判别，从而加深学生对有关知识的理解和应用．A．木炭B．甲烷C．蜡烛D．红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故A错误；B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故B错误；C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故C错误；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．点评：在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．A．H2B．2H2C．H2O D．2H考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．解答：解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．A、该选项中的符号表示1个氢分子，故选项错误．B、该选项中的符号表示2个氢分子，故选项正确．C、该选项中的符号表示1个水分子，故选项错误．D、该选项中的符号表示2个氢原子，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．给液体加热考点：加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：本题主要考查实验基本操作，要严格按照正确的操作去做实验．解答：解：A、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，否则会引起火灾，故A错；B、试管应倾斜，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，故B错；C、称量时要左物右码，故C错；D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角要进行预热．故D正确．故选D．点评：要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．A．干冰易升华B．水通电能分解C．五氧化二磷是白色固体D．食盐易溶于水考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、干冰易升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、水通电能分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．C、五氧化二磷是白色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、食盐易溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．13．（1分）在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为12 B．核外电子数为 24C．元素符号为Mg D．相对原子质量为考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁原子序数为12，故A说法正确；B、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=12，故B说法错误；C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；D、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁的相对原子质量为，故D说法正确．故选B．点评：本题考查学生根据元素周期表中的一格的元素信息进行分析解题的能力．A．氯化钠 NaCl B．氧化铝 Al2O3C．碳酸钠 NaCO3D．氢氧化钾 KOH考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为NaCl，故选项化学式书写正确．B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写正确．C、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学式书写错误．D、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为KOH，故选项化学式书写正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．15．（1分）卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．则X的化学式是（）A．H2B．H2O C．H2O2D．H Cl考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、8、2、8，反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为2、0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子和4个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．故选：B．点评：本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．A．2P+5O2═P2O5B．CO+O2CO2D．2Al+3O2═2Al2O3C．3Fe+2O2Fe3O4考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式缺乏反应条件，并且没有配平，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5；B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：2CO+O22CO2．C、该化学方程式完全正确；17．（1分）达菲（C16H31N2PO8）是目前用来治疗甲型H1N1流感的重要药物．下列说法正确19．（1分）以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理A．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素考点：常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；碳单质的物理性质及用途；质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；物质的检验、鉴别与推断．分析：A、能使木条熄灭的是二氧化碳和氮气；B、物质的结构决定物质的性质；C、由于空气中氧气浓度低，铁丝在空气中不能燃烧；D、燃烧能生成CO2的物质中一定含碳元素．解答：解：A、二氧化碳不能支持燃烧，能使燃着木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气等也能使木条熄灭，故结论错误；B、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，但由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似，故结论错误；C、铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，但由于空气中氧气浓度低，因此铁丝在空气中不能燃烧，故结论错误；D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，个结论正确；故答案为：D．点评：本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．20．（1分）（2014•昌平区二模）下列关于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷和水）的分析中，不正确的（）A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一B．不能用木炭代替红磷C．图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一D．图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量考点：空气组成的测定．.C、铁粉能与稀硫酸反应，铜粉不能与稀硫酸反应，加入足量稀硫酸，过滤后，能得到铜粉，但无法分离出铁粉，故选项所采取的方法错误．D、锌粉与FeCl2溶液、CuCl2均能反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．22．（1分）钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2A．反应②属于置换反应B．反应②中氯化物的总质量保持不变C．反应①、②中钛元素的化合价都改变D．反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应考点：物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．.专题：物质的制备．分析：A、置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应；B、据钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量判断；C、化合物中元素化合价的正负总数和为0，显+2价的铁元素在化合物中读作亚铁；D、据反应②的反应条件分析回答；．解答：解：A、反应②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2是由一种单质Mg，和一种化合物TiCl4，反应生成另一种单质Ti，和另一种化合物MgCl2，属于置换反应，正确；B、化学反应前后物质的总质量不改变，钛的相对原子质量为48，等于两个镁原子的相对原子质量，所以反应前后②中氯化物的总质量保持不变，B正确；C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，C不正确；D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，故正确．故选C．点评：本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆．23．（1分）下列实验结论正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应A．①②④B．②④C．③④D．①②③考点：化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：题中所涉及的四个实验都是我们比较熟悉的性质实验，通过这些性质实验可以得到什么结论，是本题要求我们重新审视和分析的．实验①甲烷燃烧，烧杯内有水雾．实验②CO2的倾倒，并且可以灭火，说明其具有的性质．实验③将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水．实验④电解水，记住“正氧负氢，氢2氧1”．解答：解：①甲烷的燃烧，冷而干燥的烧杯壁出现的水滴可以反映出甲烷气体中含H元素，但本实验因观察不到二氧化碳气体的生成，因此要想得出含有C元素的结论还需要进一步实验验证．题中叙述的结论不正确；②蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大．结论正确；③将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水，而不能正确二氧化碳为酸性，结论错误；④电解水得到氢气和氧气，说明了水由H、O所组成，氢气与氧气体积比2：1，可以推算出水分子中H、O原子个数比为2：1．结论正确．故选：B．点评：准确地对实验进行分析，合理地得出结论，不能附会结论而歪曲实验事实或现象．24．（1分）黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O下列说法不正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤B．Ⅰ、Ⅱ中的现象均包含有无色气泡生成C．Ⅰ中发生2个化学反应D．溶液B中只含硫酸锌和水考点：金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序；金属与酸、盐的溶液反应的规律，进行分析处理．解答：解：A、由图可知，操作Ⅰ过滤后得铜，操作Ⅱ过滤是除去锌；说法正确；B、Ⅰ为稀硫酸与锌反应生成气体；Ⅱ过量的锌与Ⅰ中的剩余稀硫酸反应，故二者现象均包含有无色气泡生成；说法正确；C、Ⅰ中稀硫酸与锌、氧化铜、氧化锌发生反应，为3个化学反应；故说法错误；D、溶液A中溶质为硫酸锌、硫酸铜；溶液A与过量锌反应后，则溶液B中只含硫酸锌和水，故说法正确．故选：C．点评：本题重点考查了金属活动性顺序及其应用，了解相关知识即可正确解答．25．（1分）某乙醇（C2H5OH）和水混合的溶液中，乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中A．25% B．71% C．33% D．46%考点：有关溶质质量分数的简单计算．.专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：由乙醇结构示意图可知，每个乙醇分子中含6个氢原子，每个水分子中含2个氢原子；根据“乙醇分子里所含的氢原子总数与水分子里所含的氢原子总数相等”可推算溶液中乙醇与水的质量关系，再根据溶质质量分数的计算公式进行分析解答即可．解答：解：由题意可知，酒精的水溶液中溶质和溶剂中的氢原子个数相等氢原子数相等，由于每个乙醇分子中含6个氢原子，每个水H2O分子中含2个氢原子．溶液中乙醇分子与水分子间的关系．C2H5OH～6H～3H2O46 54则该溶液的溶质质量分数为：×100%=46%．故选：46%．点评：本题难度不大，考查溶液中质量分数的计算，学生应注意氢原子个数是解答的关键，利用分子的个数来计算其质量是思维转换中的难点．二、填空题（共5个小题，共28分）26．（6分）化学与生活息息相关．（1）下列图1用品主要由有机合成材料制成的是 C （填字母序号）．（2）为了防止青少年患佝偻病，应补充钙元素．（3）临近期末考试，小明为自己制定了如下食谱．主食：米饭；副食：红烧牛肉、清蒸鱼、花生米；饮料：牛奶．从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中，应该增加下列哪项食物D （填字母序号）．A．炒鸡蛋B．煎豆腐C．糖醋排骨D．凉拌黄瓜（4）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附．（5）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，其中天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ．（6）氧化钙与水反应，能放出大量的热，可用于加热食物．此反应的化学方程式为CaO+H2O ═Ca（OH）2．考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响；电解水实验；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；均衡营养与健康．.专题：空气与水；常见的碱碱的通性；化学与生活．分析：根据已有的化学与人体健康的知识以及化学与能源的知识进行分析解答即可．解答：解：（1）图中用品主要由有机合成材料制成的是塑料水杯，故填：C；（2）补充钙元素能防止青少年患佝偻病，故填：钙．（3）米饭含有的是糖类物质，红烧牛肉、清蒸鱼、花生米、牛奶含有的是蛋白质、油脂类物质，缺少维生素的摄入，故需要补充的是富含维生素的凉拌黄瓜，故填：D；（4）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附，故填：吸附．（5）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，其中天然气完全燃烧生成的是二氧化碳和水，故填：石油，CH4+2O2CO2+2H2O．（6）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，书写反应的化学方程式要注意配平．27．（5分）化学与文学有着不解之缘，很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识．请回答下列问题．（1）“玉不琢不成器”发生的是物理变化．（2）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是分子是不断运动的．（3）“钻木取火”说明燃烧需要的条件之一是可燃物达到着火点．（4）“真金不怕火”说明金具有的性质是比较稳定的．（5）在古代人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是降低生铁中碳元素的含量．考点：化学变化和物理变化的判别；金属的化学性质；生铁和钢；利用分子与原子的性质分析和解决问题；燃烧与燃烧的条件．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；金属与金属材料．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．“玉不琢不成器”发生的是物理变化，因为没有新物质生成；“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是：分子是不断运动的；“钻木取火”说明燃烧需要的条件之一是：可燃物达到着火点；“真金不怕火”说明金具有的性质是：比较稳定的；把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是降低生铁中碳元素的质量分数．解答：解：（1）“玉不琢不成器”发生的是物理变化，因为没有新物质生成；故答案为：物理；（2）“遥知不是雪，唯有暗香来”说明分子具有的性质是：分子是不断运动的；故答案为：分子是不断运动的；（3）“钻木取火”说明燃烧需要的条件之一是：可燃物达到着火点；故答案为：可燃物达到着火点；（4）“真金不怕火”说明金具有的性质是：比较稳定的；故答案为：比较稳定的；（5）把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打最终使生铁转化为钢，这就是“百炼成钢”的来历，这样做的目的是降低生铁中碳元素的质量分数；故答案为：碳；点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．28．（5分）二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途．（1）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．（2）液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是AB ．A．液态二氧化碳气化后不会污染档案B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．下图为该反应的微观示反应前反应后A B C D是由分子构成（填“分子”、“原子”或“离子”）②以上4种物质中属于氧化物的是AC （填字母序号）．③该反应中C、D两种物质的质量比是9：4 ．考点：二氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；几种常用的灭火器．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸解答；（2）根据液态二氧化碳灭火器的特点进行解答．（3）氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物进行解答．解答：解：（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，发生反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．（2）A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，故A正确；B．二氧化碳的密度比空气的密度大，可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，从而起到灭火的目的，故B正确；C．液态二氧化碳气化时吸热，降低温度使其达到可燃物的着火点以下，但不能降低可燃物的着火点，故C错误．（3）①据图可知，物质C是水，由分子构成；②据图可知，A和C都是由两种元素组成的纯净物，故B是单质，AC属于氧化物．③根据反应和生成物的关系可以得出反应的化学方程式为 CO2+4H2═CH4+2H2O．该反应中C、D两种物质的质量比是【2×（1×2+16）】：（12+1×4）=9：4答案：（1）CO2+H2O═H2CO3（2）AB（3）①分子②AC ③9：4点评：了解甲烷相对于煤来说是一种较清洁的燃料，会结合表格及计算结果分析原因是解题的关键．本题也考查了常见物质的性质和用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．29．（6分）铁是应用最广泛的金属．（1）下列铁制品的用途中，利用其导热性的是 B （填字母）．（2）工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）铁制品容易生锈，铁生锈的条件是铁和氧气、水分接触．（4）铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ，属于基本反应类型中的置换反应．（5）将一定量铁粉加入到硫酸铝、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤．滤液中的溶质是一定有硫酸铝、硫酸亚铁可能含有硫酸铜．考点：金属的物理性质及用途；金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：金属与金属材料．分析：（1）从铁做炊具是利用铁具有导热性去分析；（2）从赤铁矿和一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳去分析；（3）从铁接触到氧气和水分就会发生复杂的化学反应形成铁锈去分析；。

参考答案说明：1.答案合理即给分.2.若无注明，填化学式或名称均给分.3。

化学方程式中“”和“”等同。

第一部分选择题题号12345678910答案B C D D A A B C C A 题号11121314151617181920答案D A C D B B B C C B第二部分非选择题21。

（1分）21—A补齐物质与其用途的连线21-B补齐物质与其俗称的连线冷藏食品医疗急救作导线氧化钙乙醇碳酸钠22。

（4分）（1）3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2 112（2)B （3）隔绝氧气23。

（2分)（1)糖类 (2）骨质疏松24. (2分）（1)12×6+1×8+16×6 （2）酸25。

(1分）石油26. (1分）节约化石燃料、减少污染、原料可再生等(答案合理即给分)铜丝干冰氧气纯碱生石灰酒精27。

（1分）(1）CH 4 + 2O 2 ====2H 2O + CO 2 28。

(1分)C29. (2分）(1）ABC （2)2N 2H 4＋N 2O 4======= 3N 2 +4H 2O 30. （5分)(1)物理 （2)6 （3）超标 （4）ABC （5）适量摄取、少吃含盐量高的成品食物等（答出一点且合理即给分） 31。

（3分)（1）SO 2+H 2O=H 2SO 3 （2）化合 （3）+6 32. （2分）(1）3 （2)SO 2 、SO 333。

（2分）33—A ： A 2KMnO 4 ==== K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑33—B ： D 熄灭34. （4分）（1）氢气(或H 2） 2H 2O==== 2H 2↑+ O 2↑（2)①AD②集气瓶中水面上升至刻度1处（或流入集气瓶中的水约占瓶内原有空气体积的五分之一）35. （2分）（1）有气泡产生（2）Ca(OH)2+CO 2 === CaCO 3↓+H 2O 36。

(3分）(1)Fe+Cu SO 4==Cu+FeSO 4（2) B 铁与稀硫酸反应生成氢气逸出瓶口，使总质量减小37. (3分)（1)4P+5O 2====2P 2O 5 （2）温度达到着火点（3)停止通入氧气，改通氮气38。