八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是降的人格习题含解析粤教版3

《自尊自爱是健康的人格》习题
1、一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是（）
A.自信心
B.虚荣心
C.自尊心
D.好胜心
2、珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我，这就是（）
A．人格 B．尊严 C．自尊 D．自爱
3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”这句名言反映了（）
①自尊的人最看重自己的人格
②一个人的高风亮节随着环境的变化而变化
③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
④为了生存可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事
A.①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
4、下面漫画《伸脚打的》告诉我们（）
A.迎合他人才能赢得他人的尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
5、我国著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气，但不可无傲骨．”这主要告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信 C．不能狂妄自大D．应该尊重他人
6、心理学学科发展报告发布一项关于我国公众自尊水平的调查显示，小学生自尊水平最高，到初中阶段降至最低，然后从高中开始回升，并持续到大学和成人阶段。

下列属于自尊表现的是（）
①掩饰自己的缺点
②自我尊重和爱护
③要求他人、集体、社会对自己尊重
④不允许别人歧视、侮辱自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7、英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的恶少。

他曾爱上一位挤奶工并向其求婚，但遭到一顿奚落，他感到自己的自尊心受到了伤害。

从此，他改邪归正，发奋努力，最后成为剑桥大学教授，并获得诺贝尔奖。

此事例告诉我们（）
A.自尊自爱是促使人不断向上的动力
B.不知羞耻的人不会有自尊
C.唯有自重才有自尊
D.有自尊的人一定能成功
8．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊使我们过于敏感，作茧自缚。

下列属于适度自尊的有（）
①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，他觉得很惭愧，一个星期没理同学和老师
②小青考试成绩不理想，她决定发奋学习，把成绩赶上去
③小华因为上学迟到受到老师的批评，他不服气，冲出了教室
④小雪虽然成绩很好，但始终保持谦虚的态度
A .①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9、某市李连庭一家七兄妹有五个是盲人，对于他们的出路，父母曾无奈地认为他们只能“去讨饭”，对此，李连庭坚决不同意。

他说：“只要肯出力，不怕流汗流血，也就犯不着抛弃自尊，伸手向别人要吃要喝。

”靠着开磨坊他们五兄弟的经济状况由村里的“垫底户”提升至中上游水平。

这说明（）
①自尊能使人积极向上，奋发进取②自尊能使人产生强大的精神动力
③自尊的人为了维护自己的尊严会勤奋努力④只有残疾人才有自尊心
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
10、下列属于自尊自爱表现的是（）
①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服②当自己的建议被老师采纳后，感到自己
很重要③在运动会赛场上取得优异成绩时感到非常自豪④帮助同学们解决疑难问
题，得到同学们的夸奖时，感到自己特别棒
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D①②④
11、20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。

校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。

每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。

长期以来，这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上，“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。

他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。

一枚小小的“耻辱戒指”给加拿大工学院的毕业生们带来了什么？结合材料，分析他们为什么赢得了社会的赞誉和尊重？
12、很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考有名的巴黎音乐学院。

考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳，但主考官还是没能录取他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处的一条繁华街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。

他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。

围观的人们纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。

青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，你的钱丢在了地上。

”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说这钱巳经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢你的资助。

刚才你掉了钱，我弯腰为你捡起。

现在我的钱掉在了地上，麻烦你也为我捡起。

”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。

他将青年男子带回学院，最终录取了他。

这位青年男子叫比尔•撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家。

（1）为什么比尔•撒丁能使无赖灰溜溜地走了并最终被主考官录取？
（2）比尔•撒丁的自尊心表现在什么地方？
（3）你如何理解比尔关系？
参考答案
1.C
2.D
3．A【解析】解答此题宜采用排除法。

材料中的这句话说明了一个自尊的人要懂得维护自己的人格，②说法错误，一个人的高风亮节是不会随着环境的变化而变化的。

排除此项应选A。

4．D【解析】从漫画及漫画中的文字可以看出，伸脚打车的动作已经是对的士司机的不尊重，还骂司机是“神经病”、自称“老娘”，这是对他人的不尊重，也不会有任何一个司机会为她停车。

因为一个不懂得尊重他人的人，永远得不到他人的尊重。

D说法正确且符合题意，应入选。

A说法错误；B说法正确但不符合题意；D说法过于绝对。

5.A【解析】一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重．是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重．知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。

此题旨在考查学生对自尊的认识．根据教材知识，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱，从题文中的关键词“傲骨”，可以看出人要有自尊，其中B、C、D都与题意不符。

故选A。

6.D【解析】本题考查对自尊表现的掌握。

自尊首先表现为自我尊重和自我爱护，其次还表现为要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，也就是不允许别人歧视自己，由此可以看出
②③④正确。

而①是虚荣心的表现，所以不选。

7.A【解析】强烈的自尊心使得谢灵顿改邪归正发奋努力，这个故事告诉我们自尊自爱是促使人们不断向上的动力，A应入选。

B说法正确，但不符合题意；C错误，唯有知耻才有自尊；D夸大了自尊的作用。

8.D【解析】①③中同学都过于敏感，是过度的自尊，②④中同学的表现是适度的自尊。

故应选D。

9.D【解析】本题旨在考查学生对自尊心对人的成长的作用的认识。

①②③在材料中都能体
现，而④的说法是片面的，自尊心人皆有之。

所以选D。

10.B
11.(1)自尊。

(2)①他们谨记“耻辱戒指”的教训，维护自尊，知荣辱，讲自爱；②他们对工作一丝不苟，兢兢业业，积极向上；③他们取得了非凡的成就，为学校争得了荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。

12.（1)比尔•撒丁具有强烈的自尊心.用正确的言行维护了自己的人格尊严和形象;积极向上，贏得了他人的尊重。

(2)与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱
(3)强烈的自尊心是比尔•撒丁取得成功的重要因素之一。

_正是由于比尔•撒丁的自尊心，使他能够时刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，并最终获得了成功。

【解析】本题通过一则故事，考查学生对自尊的表现、自尊的作用等知识的理解与应用。

第（1)问，由于比尔•撒丁有强烈的自尊心,所以他能让无赖灰溜溜地走了，并被主考官录取。

第(2)问考査比尔•撒丁自尊自爱的表现，分析材料不难作答。

第(3)问可从自尊的作用这一角度进行回答。