大课间活动记录完
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大兴中学大课间活动记录2012-2013学年度上学期第二周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第三周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第四周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第五周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
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”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十一周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十二周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十三周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十四周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十五周健身格言:1、“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
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学校大间课活动记录(2016——2017学年度第二学期)
巴彦县黑山学校。
第1篇一、活动时间:2021年X月X日二、活动地点:学校多功能厅三、参与人员:全体语文教师四、活动主题:探讨如何提高语文课堂效率,促进学生全面发展五、活动内容:1. 开场致辞活动开始,由学校教导主任致辞,强调了本次教研活动的重要性和目的,希望大家能够积极参与,共同探讨提高语文课堂效率的方法。
2. 主题发言(1)教学经验分享由我校资深语文教师王老师分享她的教学经验。
王老师认为,提高语文课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣,注重课堂互动,关注学生的个体差异。
她结合自身教学实践,分享了如何设计趣味性的课堂活动、如何运用多媒体技术辅助教学等具体方法。
(2)课堂观察与反思青年教师张老师分享了她近期观察到的课堂现象,以及自己的反思。
张老师发现,部分学生在课堂上参与度不高,课堂纪律有待加强。
她认为,教师要关注学生的心理需求,善于运用激励机制,提高学生的课堂参与度。
3. 小组讨论全体语文教师分为四个小组,针对以下问题进行讨论:(1)如何提高学生的阅读兴趣?(2)如何培养学生的写作能力?(3)如何运用多媒体技术辅助教学?(4)如何关注学生的个体差异,实施分层教学?各小组在讨论过程中,积极发言,分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果:(1)提高学生阅读兴趣的方法1. 丰富阅读材料,涵盖不同题材和风格;2. 创设阅读氛围,鼓励学生分享阅读心得;3. 举办阅读活动,激发学生的阅读热情;4. 运用多媒体技术,展示阅读内容,提高学生的阅读体验。
(2)培养学生写作能力的方法1. 注重写作技巧的培养,如句子结构、修辞手法等;2. 鼓励学生多写、多练,提高写作水平;3. 举办写作比赛,激发学生的写作兴趣;4. 教师批改作文时,注重鼓励和指导,帮助学生改进写作。
(3)运用多媒体技术辅助教学的方法1. 制作课件,丰富课堂内容;2. 利用网络资源,拓展学生视野;3. 设计互动环节,提高学生的参与度;4. 运用多媒体技术,直观展示教学内容。
课间活动日记课间活动日记1下课了,悦耳动听的下课铃响了,每一班的同学,争先恐后的挤出来后像快乐的小鸟一样跑到操场上,操场上变得热闹非凡。
同学们,有的玩陀螺有的比赛跑步,还有的玩捉迷藏,连空中的小鸟也站在树枝上叽叽喳喳的叫着,好像在说:“我也要和你玩。
”忽然,老师走了过来说:“孩子们不要为了玩而受伤呀!”我们听了笑起来。
不一会,美妙的上课铃响了,同学们飞快地跑进了教室里。
操场上又安静了下来。
我们玩的非常开心,我喜欢课间十分钟。
课间活动日记2课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。
游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。
我们轻松得赢了对方。
大家又蹦又跳,高兴极了!紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。
我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。
我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。
就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!课间活动日记3西边的一棵大树下,有同学在玩滑梯,有名同学站着不敢滑,在同学们的鼓励下,他大着胆子滑下去,真有意思!下课了,操场上顿时传来一片欢笑声。
一、活动时间:2022年10月18日上午9:00-11:30二、活动地点:小学多功能厅三、参与人员:全体小学体育教师、教研组长、教务处领导四、活动主题:大课间活动设计与实施策略研讨五、活动内容:(一)活动开场1. 教研组长开场致辞,对本次活动进行简要介绍,强调大课间活动对学生身心健康的重要性,以及对提高教学质量的意义。
2. 教务处领导对本次教研活动提出要求,希望全体教师积极参与,共同探讨大课间活动的创新与发展。
(二)大课间活动设计与实施策略分享1. 教师A分享:以“趣味运动”为主题的大课间活动设计。
教师A结合自身教学经验,介绍了如何将趣味性与运动相结合,激发学生参与热情。
2. 教师B分享:以“团队协作”为主题的大课间活动设计。
教师B通过团队游戏,培养学生的团队精神,提高学生的协作能力。
3. 教师C分享:以“身心放松”为主题的大课间活动设计。
教师C通过瑜伽、冥想等放松方式,让学生在紧张的学习之余,得到身心放松。
4. 教师D分享:以“传统文化”为主题的大课间活动设计。
教师D将传统文化元素融入大课间活动,让学生在活动中感受传统文化的魅力。
(三)大课间活动实施策略研讨1. 教师们针对大课间活动实施过程中遇到的问题进行讨论,如场地、器材、时间安排等。
2. 教师们分享如何根据学校实际情况,合理安排大课间活动,确保活动顺利进行。
3. 教师们共同探讨如何将大课间活动与课堂教学相结合,提高学生的学习兴趣和身体素质。
(四)总结与展望1. 教研组长对本次活动进行总结,肯定了教师们在活动设计、实施策略方面的努力,并提出下一步工作要求。
2. 教务处领导对本次活动给予高度评价,希望全体教师继续努力,不断创新,为学生的全面发展贡献力量。
六、活动总结:本次小学大课间教研活动,旨在提高教师在大课间活动设计与实施方面的能力,促进学校体育教学的改革与发展。
通过本次活动,教师们对大课间活动的认识得到了进一步提高,对活动设计与实施策略有了更深入的了解。
大课间活动记录完 Revised by Petrel at 2021
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一、安全教育活动背景为了加强小学生安全意识,提高自我保护能力,预防安全事故的发生,我校在大课间开展了安全教育主题活动。
本次安全教育活动旨在让同学们了解各种安全知识,掌握安全技能,养成良好的安全习惯,确保学生在校期间的生命安全和身心健康。
二、活动时间2022年x月x日三、活动地点学校操场四、活动内容1. 安全知识讲座活动伊始,学校邀请了我市消防大队的消防员为同学们进行安全知识讲座。
消防员结合生动的事例,向同学们讲解了火灾预防、火灾逃生、消防器材使用等方面的知识。
讲座过程中,同学们认真听讲,积极互动,收获颇丰。
2. 安全知识问答讲座结束后,进行了安全知识问答环节。
同学们踊跃举手,积极回答问题,现场气氛热烈。
通过问答,同学们对安全知识有了更深入的了解。
3. 安全演练为了提高同学们的应急处理能力,学校组织了紧急疏散演练。
演练前,班主任向同学们讲解了疏散路线、注意事项等。
随着警报声响起,同学们在老师的带领下,按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
演练过程中,同学们严格遵守纪律,表现出良好的安全意识。
4. 安全知识宣传学校还组织了安全知识宣传栏,展示了交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
同学们在课间休息时间纷纷驻足观看,进一步增强了安全意识。
五、活动总结1. 活动成果通过本次大课间安全教育主题活动,同学们对安全知识有了更深入的了解,安全意识得到了显著提高。
在紧急疏散演练中,同学们能够迅速、有序地撤离,展现了良好的应急处理能力。
2. 存在问题在活动中,部分同学对安全知识的掌握还不够牢固,需要进一步加强学习。
此外,在紧急疏散演练中,有个别同学存在不遵守纪律、推搡现象,需要进一步加强安全教育。
3. 改进措施(1)学校将加大安全知识教育力度,定期开展安全知识讲座、问答等活动,提高同学们的安全意识。
(2)加强班级安全管理,班主任要时刻关注同学们的安全状况,及时发现并解决问题。
(3)完善学校安全设施,定期检查维修,确保校园安全。
大课间娱乐活动记录(全年)
为了让学生在大课间放松身心,增强体质,本校开设了丰富多彩的娱乐活动。
以下为全年的活动记录:
秋季
1. 篮球比赛:共进行了5场,其中男子组3场,女子组2场,参与人数共计60人。
2. 足球比赛:共进行了3场,其中男子组2场,女子组1场,参与人数共计45人。
3. 乒乓球比赛:共进行了4场,参与人数共计40人。
4. 健身操比赛:共进行了2场,参与人数共计30人。
冬季
1. 滑冰活动:共进行了3次,参与人数共计50人。
2. 滑雪活动:共进行了2次,参与人数共计30人。
3. 手工DIY活动:共进行了4次,参与人数共计80人。
春季
1. 游泳比赛:共进行了2场,男子组1场,女子组1场,参与人数共计40人。
2. 跳绳比赛:共进行了3场,参与人数共计60人。
3. 羽毛球比赛:共进行了4场,参与人数共计50人。
夏季
1. 篮球比赛:共进行了3场,其中男子组2场,女子组1场,参与人数共计60人。
2. 足球比赛:共进行了2场,男子组1场,女子组1场,参与人数共计40人。
3. 游泳比赛:共进行了1场,参与人数共计30人。
4. 水球比赛:共进行了2场,参与人数共计40人。
通过大课间娱乐活动的开展,学生们不仅得到了锻炼身体的机会,也增进了彼此之间的感情,同时也丰富了学生们的课余生活。
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学校大间课活动记录(2016——2017学年度第二学期)
巴彦县黑山学校。
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第1篇一、活动背景为了进一步推进我校文明校园建设,培养学生良好的行为习惯,提高学生的文明素养,我校决定开展“文明大课间”班会活动。
本次班会活动旨在通过丰富多彩的活动形式,引导学生树立文明意识,践行文明行为,营造和谐、文明的校园氛围。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 主持人开场活动开始,由班主任担任主持人,向全体师生介绍本次活动的目的、意义和流程。
2. 观看文明校园建设宣传片通过观看宣传片,让学生了解文明校园建设的成果,激发学生的参与热情。
3. 文明礼仪知识竞赛组织学生进行文明礼仪知识竞赛,通过抢答、选择题等形式,检验学生对文明礼仪知识的掌握程度。
4. 文明行为演讲比赛邀请学生代表上台进行文明行为演讲,分享自己在日常生活中践行文明行为的经验和感悟。
5. 文明班级评选表彰对上学期表现优秀的文明班级进行表彰,并颁发荣誉证书。
6. 互动环节——文明行为宣誓全体师生共同宣誓,承诺从自身做起,践行文明行为,共建文明校园。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结,并对全体师生提出希望和要求。
六、活动内容1. 观看文明校园建设宣传片宣传片通过真实的案例,展示了学校在文明校园建设方面的成果,让学生深刻认识到文明校园建设的重要性。
2. 文明礼仪知识竞赛竞赛内容涵盖了校园礼仪、日常礼仪、网络礼仪等方面,让学生在竞赛中学习、巩固文明礼仪知识。
3. 文明行为演讲比赛演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,共有10名学生参加。
在比赛中,选手们结合自身实际,用真挚的情感和生动的语言,讲述了践行文明行为的点滴故事。
4. 文明班级评选表彰经过评选,共有5个班级被评为“文明班级”。
这些班级在校园生活中表现突出,积极参与各项活动,为创建文明校园做出了贡献。
5. 文明行为宣誓全体师生在宣誓环节,共同承诺:从自身做起,践行文明行为,做文明校园的守护者。
七、活动总结本次“文明大课间”班会活动取得了圆满成功。
“跳绳比赛”活动纪实
为了继续丰富校园内学生大课间活动,使学生能在临近期末的紧张学习中得到充分放松,也是对乡村中学普及性的活动——跳绳运动进行阶段性的总结。
长领子中学于11月21日至11月22日利用上午和下午大课间活动时间举行了全校性的跳绳比赛比赛并获圆满成功。
本次跳绳比赛以班为单位,比赛分七年级组、八年级组和教师组。
每班选出5名男同学和5名女同学,比赛分个人跳绳、花样跳绳和集体长绳。
比赛在校长“开始”口令声中开始了。
每场比赛都激烈的进行,赛场气氛异常活跃,学生们高声为选手们加油喝彩,张张笑脸融化了严冬袭来的寒气。
同学认真顽强比赛,评委教师一丝不苟地记录。
比赛过程中一名八年级选手的个人跳绳、花样跳绳尤为引人注目。
在集体跳长绳比赛中,班主任老师和学生集体合作,共创佳绩。
在教师组比赛中先由语数组跳,在两分钟完成了44个,达到了赛会的高潮。
接下来科任组在1分40秒时加快了跳跃速度,使高潮再次达到了整个比赛的顶峰。
最终科任组战胜了语数组,在学生们的一片欢呼声中结束了整个比赛。
这次跳绳比赛全体师生兴趣浓厚,认真筛选队员参赛。
此举大大增强班集体凝聚力和战斗力,通过比赛增进了学生和教师之间的互相沟通、了解,同时也将乡村中学的普及性活动推向了一个高潮,让学生兴趣更广泛,体质更强壮。
比赛结束后广大师生纷纷表示:“今后还要利用大课间多搞小型体育竞赛活动,真正使大课间活动丰富多彩”。