2015-2016年四年级语文下册期末试卷
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第二学期四年级语文期末质量检测试题
一、看拼音写汉字。
（10分，每个字0.5分）
p ān d ēng z ūn y án k ǎi xu án ku ǎn d ài w ān y án
y ú ch ǔn ch
ãng f á ɡu ó
hu ī
w ãi b â
i f ēi xi án ɡ 二、按要求填空。
（9分）
1．用“信”字组成不同的词语进行填空。
（不重复）（2分，每空0.5分）
我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。
2．先把词语补充完整，再照样子写四字词。
（7分，每空0.5分）
赏心（ ）目 不（ ）思索 危峰（ ）立 （ ）地而起 响彻云（ ）
鱼（ ）而出 疲惫不（ ） （ ）瘦如柴 诚心诚意（ABAC ）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 三、按要求改写句子。
（4分，每个小题1分）
1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2．礼花绽放。
（扩句） 3．树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句） 4．纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用上恰当的关联词合成一句话）
四、把横线上的内容补充完整。
（18分，每空0.5分） 1．精诚所致， 。
2．爱人者， ；敬人者， 。
3．周瑜打黄盖—— 。
4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
5．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。
6．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了
的画卷，真是“ ， ”。
7．我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直， 。
这是唐代的 （作者）写的诗句。
我还能写出他的诗句 ， 。
五、整理句子，在（ ）里标明序号。
（3分，每排对一处得0.5分） （ ）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。
（ ）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。
（ ）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！ （ ）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。
（ ）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。
（ ）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
六、口语交际。
（3分）
当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢， 你会怎样跟她说？ （注意正确使用礼貌用语）
七、课内阅读。
（13分）
有一次，我用医生的听诊（zh ěn ch ěn ）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zh āo z āo ）蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂（zh àn z àn ），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。
（4分）
3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是，你对这句话的体会是：
（1+2分）
4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
”
读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分）
八、课外阅读。
（10分）
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。
原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。
犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。
同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友
报警，让它做好安全戒备。
所以犀牛对犀牛鸟非常
．．，平时也让犀牛鸟在它背上任
．．．．．．．．感激
意玩耍。
性情暴躁
．．．．的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1．犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。
（1分）2．“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为
（2分）3．用简短的话说说这短文主要讲什么?（2分）
4．请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。
（3分）
5．下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。
（2分）
(1) 性情暴躁的犀牛（） (2) 犀牛和犀牛鸟（） (3) 乐于助人的犀牛鸟（）
九、习作芳草地。
（30分）
四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
注意：（1）文章不要出现真实的班级和同桌姓名。
（2）字数350字以上。
