三年级语文0《过年》故乡的除夕教案1北师大版故乡的除夕学习目标1.会认字4个，会写字4个。
理解由生字组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解人们在除夕寄托的情感。
教学建议上课之前可以让学生通过各种途径查找有关除夕的习俗的资料，学习完课文后进行交流。
课后练习要求仿照课文说一说自己家乡除夕的习俗，练习的目的是沟通课内外的联系，培养学生的口语交际能力。
要求不宜过高、过全。
可先搜集有关资料，再结合自己的生活体验，大家一起说一说。
本单元的语文天地中“开卷有益”“初显身手”“笔下生花”的训练内容都与过年有关，可以把这些内容和学习这篇课文结合起来。
引导学生把自己平时收集的资料整理归类，能背诵首这类诗吗？比如我们才学的《元日》，背王安石的《元日》。
二、初读课文自读感知。
1.请同学们小声读课文，读准字音，说一说除夕给你留下了怎样的印象生1：有趣、热闹生2：刺激、好玩生3：喜庆、团圆学习中互相补充，多让学生发言。
2. 再读课文，分段默读，用自己喜欢的符号画出重点词。
3. 集体汇报，你了解了什么？生1：我了解了除夕活动很多，热闹非凡。
生2：我了解了除夕是一年中最开心的一天。
生3：我了解了年夜饭鸡和鱼这两样东西的美好寓意。
……三、细读课文，指导讨论。
1.第二自然段中，““男人们扫院子、贴春联，女人们收拾屋子，把家收拾的窗明几净””，这样做的原因是什么？预设：除旧迎新2.第三自然段，人们赶集办年货，为什么就是不很富裕的家里，到了春节这几天，花钱也不怎么锱铢必较？（从原文中找相应的答案）预设：第四自然段“想的、做的事情就是轻松、快乐、红火，花钱买个高兴、图个吉利，这就是我故乡人过春节的传统观念”3.第五自然段，年夜饭怎么样？又有怎样的寓意？预设：隆重（七碟八碗，鸡鸭鱼肉一样不能少）年年有余（鱼）吉（鸡）祥如意平安久（酒）远4.第六自然段，吃过年夜饭后人们干什么？表现了什么？预设：包饺子、拜年。
表现了团圆、真挚的亲情。
