(小升初专题)语文知识点专项复习_基础知识_标点符号_课件

等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的 子子孙孙都来 ( 瞻仰 )他。
小升初 词语
四、写出句子中的画线词语的近义词。
1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
(不紧不慢)
(光亮)
2.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
(的确) (充实)
小升初 词语
④下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是( D ) A.全心全意 B.舍己为人 C.不询私情 D.自私自利
小升初 句子
句子篇
第一课时
小升初 句子
依据用途和语气句子分为四种类型 祈使句 感叹句 陈述句 疑问句
小升初 句子
句子类型
（1）祈使句 定义：请求，命令对方做或者劝阻对方不做某事的句子。 它包括两种，一类是命令，禁止；一类是请求，劝阻。
2. n、l和ü相拼时,ü上两点要保留。例如：l(旅)，n(女)。
3. 声母g、k、h不和韵母o、i 、ü相拼。
4. 声母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、ü相拼。
小升初 词语
词语篇
第一课时
小升初 词语
近义词、反义词 一、写出下列词语的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义词。
收敛（约束 ）
惊惶（ 惊恐）
追悼（ 悼念）
小升初 拼音
（3）整体认读音节
定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声 母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音 节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的 音节，所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。

详细描述
引导学生观察生活、积累素材，并教授他们如 何从书籍、电影、新闻等渠道获取灵感，为写 作提供更多素材。
优秀范文赏析
总结词
学习优秀范文
详细描述
选取一些优秀的范文，引导学生分 析其写作技巧、表达方式和思路， 学习其优点。
总结词
模仿优秀范文
详细描述
让学生模仿优秀范文的写作技巧和风 格，通过仿写练习，提高自己的写作 水平。
汉字书写
总结词
掌握汉字书写的基本规则和技巧
详细描述
汉字书写是语文学习的基础，学生需要掌握笔画、笔顺、间架结构等基本规则， 练习规范书写，避免错别字和潦草字。
词语积累
总结词
扩大词汇量，理解词语含义和用 法
详细描述
词语是构成语言的基础，学生需 要不断积累新词，理解词语的含 义、用法和近义词、反义词等， 提高语言表达和理解能力。
总结词
培养逻辑思维能力
详细描述
通过文章结构分析，可以培养逻辑思维能力，提高对文章 的理解和分析能力。在分析文章结构的过程中，要注意文 章的转折、因果、比较等逻辑关系，理解作者的意图和文 章的深层含义。
重点语句解读
总结词
挖掘关键信息
详细描述
在阅读过程中，要注意重点语句的解读，挖掘关键信息。 重点语句通常包括中心句、过渡句、总结句等，通过解读 这些语句，能够深入理解文章的主旨和细节。
重点难点解析
对重点和难点进行解析，帮助学生 更好地掌握所学内容。
课堂互动回顾
回顾课堂上的互动环节，包括小组 讨论、抢答等，总结学生的表现和 收获。
下节课预告
内容概览
拓展资源
简要介绍下节课将要学习的内容，包 括主题、知识点等。
提供与下节课相关的拓展资源，如阅 读材料、视频等。

尽管……也……
条件关系：只要……就…… 只有……才…… 无论……都……
不管……都……
转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是…… 可是…… 然
而……
递进关系：不但……而且…… 不仅……还……
因果关系：因为……所以…… ……因此…… ……由于…… 之
所以……是因为……
选择关系：或者……或者…… 不是……就是…… 是……还
②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈 妈穿的。（ ）
③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎 能从狗洞子爬出。（ ）
④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在 花丛中穿梭忙碌着。（ ）
3、体会引号的用法。
小升初语文总复习
A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词 语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或 讽刺。
3、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚 会。
4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
6、张明被评为优秀少先队员的称号。
7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜 等蔬菜。
8、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
9、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大 的提高。
指出下列各句运用的修辞手法。小升初语文总复习
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的 路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一 个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨 花石。
4、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时 间。
改为他人转述句 ：
小升初语文总复习
1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看 吧。” 4、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都 没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

2.人们不得不思考，高科技的发展是导 致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文 艺复兴？
3.安排工作了吗？这些新来的同事？
是句中较短的并列词语之间的停顿， 顿号表示的停顿比逗号小。
例如：我今天买了许多水果，有香蕉、苹果、橘子等。 想一想:括号处用不用加顿号呢？ 这个妇女看上去有三（ ）四十岁。
下列情况不用顿号 1.表概数的地方不用顿号
学校对面二三十米处是一个网吧。 2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号
“省市领导” “城乡结合部” 3. 顿号和连词不能连用 （如“和” “或”“及” “与”等）
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业 有了很大的发展。 4 . 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常 不用顿号。 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇 小说的四大名著。
现对联已经加注了标点，可意思全反了，气得他直翻白眼。你
知道标点是怎么加注的吗？
酿酒缸缸好 做醋坛坛酸
养猪头头大 老鼠只只死
横批：人多 病少 财富
酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。
养猪头头大老鼠，只只死。
横批：人多病，少财富。
媒人的狡猾

古时候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之
言．话说有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一
1.现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。”这句话的真正含义。
2.文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。
3.李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九 天”。
破折号
1．用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大
会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2．用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门