第十课《哪吒闹海》
1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。
2、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
3、课文按事情发展顺序讲述故事。
4、哪吒闹了三次：一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀
二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。
三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出
5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
统编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点01我会写旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）咱zán（咱们、咱家、咱不去）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）救jiù（救命、救援、救死扶伤）命mìng（生命、性命、人命关天）拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）胃wèi（胃脏、胃口、脾胃）管guǎn（管事、管家、管理员）刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）流liú（流下、河流、川流不息）泪lèi（眼泪、泪花、热泪盈眶）算suàn（口算、打算、不可胜算）02我会认偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）答dā （答应）应yìng（答应、呼应、应接不暇）卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）嚼jiáo（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）咽yàn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）几jī（几乎、茶几）眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）03多音字应yìng（答应）yīng（应该）答dā （答应）dá（回答）几jī（几乎）jǐ（所剩无几）骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）04近义词周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉光亮一一光明旅行一一旅游05反义词可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽06理解词语蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。
中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。
引申慢慢去体味。
贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。
急忙：急速匆忙。
仔细：细心。
悲哀：伤心。
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。
10成语故事
释义扩词
矛：本义指古代用来刺杀敌人的长柄兵器。
矛头、长矛、矛盾
盾：本义指古代用来防护身份，挡住敌人刀剑的牌。
金盾、盾牌、后盾
卖：本义指拿东西换钱，与“买”相对。
买卖、出卖、卖力
夸：1说大话，自夸。
2用话奖励，赞扬。
夸张、夸大、夸赞
怎：疑问词，如何。
怎么、怎样、怎么着
宣：本义指公开说出来，散布。
宣告、宣布、宣传、宣纸
演：本义指表演技艺。
演戏、演讲、演唱、演练
逃：本义指逃跑，逃走。
逃离、逃难、逃之夭夭
多音字
观guān观察guàn道观
混hùn混合hún混蛋
同音字
盾（护盾盾牌）顿（停顿顿时）
宣（宣传宣布）喧（喧哗喧闹）
演（演员演戏）掩（掩盖遮掩）
形近字
矛（矛盾长矛）予（给予予人）
卖（出卖卖花）买（购买买卖）
逃（逃跑逃脱）跳（跳高跳远）
词语积累
张口结舌：因为害怕或吃惊说不出话来。
自相矛盾：说话、行动前后抵触、不一致。
南郭先生：比喻没有真本领却着位置的人。
滥竽充数：1没有真才实学的人混在内行人中。
2以次充好。
近义词
张口结舌——哑口无言
演奏——表演
反义词
坚固——松散
滥竽充数——名副其实
句型
1总是——
2不是……而要……。
三年级上册语文第十课组词义务、数据库、来源、绝对、尊敬、登记、决定、书籍、智慧、美丽、口袋、厚实、特殊、物品、设备、倾听、艺术、理解、详细、收集、中心、表达、传递、对待、充满、努力、知识、独特、感动、居民、应用、饮品、剧情、温暖、场景、灯火、熟悉、地方、往往、羡慕、永远、安静、承担、责任、奇迹、表演、训练、过程、细致、男孩、坚持、失败、成功、足够、神奇、忍耐、开拓、森林、欣赏、历史、经验、团队、方法。
这是一个挑战，对于三年级的孩子来说，起初可能有点困难，但通过阅读这篇文章，他们将学习如何正确地运用这些词汇。
让我们一起开始。
在三年级语文课上，老师给学生们留了一个作业，要求他们根据给出的词汇，组成几个有意义的词语。
这些词汇包括义务、来源、绝对、尊敬、登记、决定、书籍、智慧、美丽、口袋、厚实、特殊、物品、设备等等。
小明思考了一会儿，决定把这些词汇分成两组，一组是形容词，一组是名词。
首先是形容词组：绝对是一个形容词，意思是肯定，不含任何条件或限制。
我们可以用它来描述某些事物，比如“绝对真理”、“绝对幸福”。
美丽是一个形容词，意思是外貌或内在的吸引力。
我们可以用它来描绘自然景色或人物外表，比如“美丽的花朵”、“美丽的少女”。
特殊是一个形容词，意思是与众不同或独特的。
我们可以用它来描述一些独特的事物，比如“特殊的天赋”、“特殊的经历”。
厚实是一个形容词，意思是厚度或坚固的感觉。
我们可以用它来形容某些物体的特征，比如“厚实的书皮”、“厚实的衣物”。
接下来是名词组：义务是一个名词，意思是一种责任或义务。
我们可以用它来描述人们应尽的职责，比如“履行义务”、“公民义务”。
来源是一个名词，意思是事物的起源或产生地。
我们可以用它来描述某个事物来自于何处，比如“水的来源”、“信息的来源”。
尊敬是一个名词，意思是对他人或事物的崇敬或敬意。
我们可以用它来描述一种积极的态度，比如“对长辈的尊敬”、“对老师的尊敬”。
登记是一个名词，意思是记录或注册。
