论博物馆教育推广意义与建议

3完善数字信息安全管理方面的法律法规我国目前已经颁布的中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定计算机信息网络国际联网安全保护管理办法等法律法规对信息安全作了明确规定但我国档案信息化的有关法律法规和行政命令还不够完善目前还没有专门的法律法规来对档案信息化建设进行保护随着科学技术的不断发展
博 物馆作 为一个社会教育机构 ． 应大力开展宣传推广教育 有形 据不同人群进行不同形式 的宣传规划 ． 要充分考虑社会 的需要和群众 的通过新 闻媒体 、 出版宣传作 品、 举办或参与社会公众活动 、 广告 宣传 的需求 ． 必须做 到立足 于群众 ． 面向社会 ． 以此为 中心来全 面开展 工 等方式 大力宣传 ． 通过提高博物馆 自身的“ 硬件” 和“ 软件 ” 实力 为社 作 ． 全面做好前 期规划 。 会大众提供超一流 的陈列展览和极优质的服务 ． 更大力度 的扩大博 物 ３ ． ２转变教 育观念 ， 开发 多元教育项 目
馆 的社会影 响力 。 对于博物馆 而言 ． 长期稳定 的基本成列 ． 使 目前很多博 物馆缺乏 新意 ． 成为广大公众“ 一次性 消费产所 ” ， 在物质文化 日 益 增长的今天 ， 博物馆可 以开辟不定时的电 博物馆 的教育有收藏 、 保护 、 研究及展示文化财产 、 教育 民众 和提 丰富多彩的博物馆文化宣传是首要任务 流动展览、 出版读 物等多种教育形式 ， 使 博物馆公众 供娱乐 的功能 目 前我 国博物馆 的重点 已由传统的古典式收藏和研究 化教育专题讲座 、 使博物馆公众 教育形象不断深化 。 长期 以来 ． 博物馆 像现代化多方位 、 多渠道资讯沟通与信息传递方面转换 。博 物馆 担当 教育形式多样化 ． 起传播科学文化知识 、 提高公众科学文化素养 的重大责任 博物 馆的 只是单一 的说 教模式 ．无法激 发观众 的兴趣 和调动观众思 考的积极 教育功能关系着整个 博物馆的优 质发展 ． 强化博 物馆教育 ． 是 当今博 性 。 这在很大程度上制 约了博物馆教育功能 的发挥。目 前我们应彻底 改变这种单一 的说教模式 ． 采 取多渠道 的互 动式 教育 ． 可 以再展厅设 物馆发展 的重 点课题 置多媒体 ， 供观众 自由观看 ． 在展厅滚动播 放宣 传短片等等 ． 为观众提 ２ ． 博物馆教育宣传推广的重要 供能 动手操作 、 触摸展 品等互动项 目。 ２ ． １ 加强公众与博物馆的互动 ． 增强博 物馆 的功能性 ３ － ３因材施教 ． 针对不 同群众进行教育推广 随着全国公共博物馆免费开放后 ． 公众对 文化的需求空前高涨 目 前我 国博物馆应 了解社会公众的需求 ． 不仅要推 出受观众欢迎 其中未 成年人 、 低收人 群体 、 进 城务工人 员 、 村镇 居 民等 观众增 幅 明 更要注重推 出针对不 同公众的社会 教育活动 。 应主题鲜 明化 、 显。利用节假 日到博 物馆进行文化娱 乐休 闲 ． 已经成为公众文化生活 的展览 ． 内容丰 富化 ． 不断加强博 物馆与社会公众 之间 的互 动合 中不可或缺的一项重要内容 加 强公众对博 物馆的需求 ． 根据不 同的 形式多样化 、 让群众 主动参 与． 以增强博物馆影响力。 博物馆还应根据不同公 众 社会公众应分 别加强宣传 推广 ．激发广大群 众对博物馆 的兴趣及需 作 ， 比如说 ． 对于中小学生等未成年人 ． 应 开展 能贴 求， 同时还要开展不同的社会 活动 ， 比如各种 文化展览 ， 在各大院校广 开展不 同的社会教育 近未成年人生活 、 学 习的社 会教育项 目， 能更好的融 知识 性 、 教 育性 、 为宣传 ． 不断增强博物馆教育的功能性 互动性 相结合 的 对 于大 中专 院校在校学生大学在校学生 ． 应 注重与 ２ ． ２ 强化博物馆的教育功能 ． 影 响社会 教育 可 以提供 有特色性 的志愿 服务 ． 为观众 进 博物馆的基本功能是收藏 、 研究 以及教 育功能 博物馆不 同于学 高等职校高等院校 的联合 ． 咨询 、 疏 导等服务 ， 能更大 限度 的发挥博 物馆 社会教育功 校． 它主要是面 向于社会公众 ， 范围 比较广泛。 随着我国博 物馆免 费开 行志愿讲解 、 而对于成年人公众 群体 ， 博物馆应制定完整 的服务计划 ， 定期的开 放政策实施 以来 ． 博物馆 已与社会密不可分。 免费开放后 ． 博 物馆定 时 能。 艺术研究活动 ， 让更多 的群 体能 开展社会教育 ． 让社会公众 主动参与 的同时 ． 博物馆开展 社会教育工 展能贴近成年公众需求 的专题讲座 、 作应做到切实考虑不 同公众群体对社会文化的不同需求 ． 通过公众 最 主动的参与到博物馆社会教育 中来 ３ ． ４ 发展博物馆会员组织 ， 稳定博物馆教育对象 大限度地参与与认可 ． 各取所需 ， 更好为社会民生服务 博 物馆作 为人 博物馆社会教育应 与学校教育的作用相辅相成 ，只要建立长期有 类文 明记忆的重要标志 ．集传承与创新 为主体发展的社会教育功能 ． 将博物馆教育推 向深入 ． 博物馆与学校 应长期 联系 、 深 作为能 为政府公共文化服务体系的重要组成部分 ． 应做到最大 限度的 效的教育机制 ． 入合作 另外博物馆还应设立独立的教育部门， 配合学校的教育， 可以 发挥教育职能 ． 强化博物馆的教育功能 不定时的在校 内开办陈列室 ． 举行专题讲座 ．为广大在校学生提供服 ２ － ３丰富社会文娱生活 ． 建设和谐社会 应多方构建交流平 台， 创新博物馆教育方式 ， 转变原 作为博物馆而言 ．陈列展览是博物馆向社会公 众进行宣传教育的 务 对 于社会公众 ． 有的单一说教模式 稳固博 物馆教育对象 ， 采取互动式教育 ， 让广大群 主要手段 ． 也是博物馆工作的重点环节 ． 是博物馆发展社会教育项 目的 共同进步 ， 从根本上最大 限度的发挥博物馆的教育功能。 重点工作 而作为社会教育功能的博 物馆不能是简单丝毫没有生机的 众一起探讨 、 ４ ． 总 结 临时展览。 博物馆应 紧紧跟随不断变化的社会形势 ． 不定期的举办多样 综上所述 ． 博物馆必须坚持以人为本 ， 以社会大众为主体 ， 不 断的 化、 丰富化 的展览 ， 既能满足 不同观众 的多方 面需求 ， 还能使广大观众 让广大公众了解 ， 不断的丰富博物馆多元化教 育 ， 得到更多文化艺术享受。 通过举办多元化的陈列展览 ， 丰富群众 的社会 加大宣传推广力度 ． 感染 力强 的展览 ， 让公 众互动起 来 ， 通 过教 育观念转 文化生活 ．从整体上扩大 了博物馆对外影 响力 在信息如此发达 的今 举 办贴近公 众 、 做 到全心全意为社会 大众服务 ， 让 大众更好 的融 入于博物馆教育 天， 再丰富的展 览 ． 也是需要 积极 的 自 我宣传 ， 能让 社会公众熟悉并接 变 ． 让博物馆社会教 育功能满足不 同公众群体 的文 化需求 ． 能更好 受， 因此 ． 积极有效的进行博物馆及博物馆展览 的推广宣传尤为重要 。 中来 ．
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论博物馆教育推广意义与建议
（ 广 州民俗博物馆
黄 水 英 广东 广州 ５ １ ０ ０ ０ ０ ）
【 摘 要ｌ 城 市博物馆 ， 是一座城市面向大众的窗 口， 也是我们 的科教 文化组 织的重要部分 ， 博物馆教 育贴近实际、 贴近 生活 、 贴近 群众。 由 此可见博物馆 对社会和人类 来讲有 着很 重要 的现 实意义和历 史价值 ． 在物 质文化 和精神 文明 高度发展的今天 ， 对 于博物馆 的宣传工作是十分 必要 的， 如何最 大限度 的加强博物馆 的宣传 工作 ， 如何最大限度 的发挥社会博 物馆教 育功能 ， 提高博物馆的整体形 象， 本文旨 在 就博物馆 宣传 推广 工作 的意义． 提 出建设性的建议。 【 关键词 】 博物馆 ； 推 广工作 ； 意 义； 建议