四川省中江县2014-2015学年八年级下学期期中九校联考语文试题

八年级语文试卷一、积累与运用。

（20分）1、下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）A、诘．责（jiã）黝．黑(yǒu) 感慨．(kài)B、污秽．(huì) 睥睨．(nì) 憎．恶(zēng)C、执拗．(yòu) 馈．赠(kuì) 骈．死(pián)D、烨．然(yâ) 教诲．(huǐ) 譬．如(pì)2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、蹲踞油光可鉴宽恕翻来复去B、幽默粗制滥造酒肆不可名状C、侏儒诚慌诚恐愚钝龙吟凤秽D、器宇冥思遐想迁徒深恶痛疾3、下列句中加横线的词语使用正确的一项是( )A.校院里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。

B .他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。

C.试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。

D.他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。

4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。

B、《五柳生先传》其实是作者陶渊明的自传。

因为陶渊明的宅边有五棵柳树，所以他自称“五柳先生”。

C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永。

《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《雪》都是其中的作品。

D、《马说》中的“说”是一种文体，作者韩愈，唐朝文学家。

5、下列各句，没有语病的一项是（）A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

C、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

D、学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。

6、对于下列句子所运用的修辞判断正确的一项是 ( )(1)他在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

(2)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。

这些眼神，是千年故土对城市的探询。

(3)他能不干这档子事吗?不能。

A拟人比喻反问 B拟人反复设问 C排比比喻设问 D排比反复设问7、从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（）学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

8．在下列语言环境中，说话得体的一项是（）A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。

李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！”B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他高兴不高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！”C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。

张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”D.街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。

她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！”9、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（）用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲《羽毛之旅》吧。

你将感觉到阳光在你的翅膀上____________，白云在你的左右____________，和风在你的羽毛间___________，而大地带着它的欢乐在你的脚下______________。

A. 眩晕呢喃微笑漂浮B. 呢喃眩晕漂浮微笑C. 漂浮微笑眩晕呢喃D. 微笑漂浮呢喃眩晕10、下列与课文有关的内容连接不正确的一项是（）A.《马说》———韩愈———唐代B.《五柳先生传》———陶渊明———东晋C.《与朱元思书》———吴均———宋代D.《雷电颂》———郭沫若———现代二、阅读下文，完成11～15题。

(每小题2分，共10分)（一）生活中需要思索①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。

这句话告诉我们，生活中需要思索。

②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。

科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。

爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。

从某种意义上来说，他的成功是不断思索的成果。

不能想像，他在每次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。

《论语》中说，“学而不思则罔，思而不学则殆。

”可见，思索是何等的重要。

凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。

这种例子是不胜枚举的。

③那么，青年面对生活是否也要注重于思索呢?答案也应当是肯定的。

青春，是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。

在青年时期，一定要勇敢地探索人生的意义。

就这一点来说，青年更需要思索。

④如今，我们生活在强手如林的新世纪，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题，时代在向我们挑战，青年人任重而道远，不思索行吗?⑤我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸、僵化的生活。

一生中只知道吃饭、睡觉，而不会思索的人，无异于一具行尸走肉。

思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。

它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。

⑥生活中需要思索!11、上文的论点是：( )A.生活中需要思索。

B.思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。

C.青年更需要思索。

D.思索是何等的重要。

12、对文章的理解有误的一项是：( )A.作者借马克思的座右铭“思考一切”提炼出文章的观点。

B.第②段中作者举爱因斯坦和爱迪生的例子并引用《论语》来证明观点。

C.第④段联系现实，摆事实，讲道理，使文章更具说服力。

D.最后一段重申观点，既强调了思索的重要性，又照应前文，使文章结构更加严谨。

13、上文段落正确的划分是：( )A.①/ ②③④/ ⑤⑥B.①/ ②③④⑤/ ⑥C.①②③/ ④⑤⑥D.①②/ ③④/ ⑤⑥14、下列各项，如选作本文补充论据，最恰当的是：( )A.居里夫人经过长期的实验，发现了“镭”。

B.司马迁忍受酷刑，是为完成《史记》写作。

C.刘翔刻苦训练，终于获得成功。

D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”（二）古诗词赏析（2分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神15、下面对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）A、颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。

B、颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。

C、“长精神”三个字含义深刻，表现出诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。

D、全诗自始自终慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。

三、阅读下列文段，回答文后问题。

（15分）（一）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。

或用提问题方法，等待对方答解。

或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。

也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。

性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事（二）在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。

由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。

有时赶车不及，还得原路退回。

这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。

马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。

有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于歌唱也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。

这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。

最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛是一直钻透蓝空。

伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。

直到穷目力看不见后，突然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

16、概括这两部分的内容。

（2分）17、在第一部分中.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（1分）选文两个部分的侧重点分别是什么？（2分）18、文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（3分）19、第二部分写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句来描写一路进城的环境，其目的是什么？（3分）20、作者对两个场面的描写分别用了哪些艺术手法？（4分）四 (一)阅读《送东阳马生序》回答下列问题(10分)余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。