国际金融教案(上海海事大学潘国陵教授)

潘国陵：我眼中的金融危机——《国际金融》课堂随记发布时间：2011-07-14 潘国陵老师简介：国际金融学家，上海海事大学经济管理学院教授、硕士研究生导师。

长期从事国际金融的教学和科研。

曾任东华大学工商管理学院副院长，世华国际金融研究与实验中心主任，享受国务院特殊津贴。

出版专著《人民币汇率研究》、《国际金融理论与数量分析方法》、《国际经济学概论》，在《国际金融导刊》、《世界经济研究》、《国际贸易问题》上常有论文发表。

一些简单的活跃气氛的寒暄后，潘老师开始了他讲授的课程。

他教授的是核心课程《国际金融》，在金融危机的背景下，潘老师直奔主题，将原本后面的内容提前，先介绍“金融危机”这一章节。

“阿根廷，别为我哭泣”既然介绍金融危机，潘老师先从世界上发生过的金融危机谈起，从美国的大萧条时代到亚洲金融危机，他娓娓道来，尤其讲到发生在阿根廷最近的金融危机时，他更是绘声绘色：“货币极大幅度贬值，挤兑风潮涌起，哄抢食品发生，总统走马灯似的的轮换”说到这，他不由感慨，“这个时侯，才真是…阿根廷，别为我哭泣‟啊”大家哄然大笑，同时也在轻松的氛围中认识到了金融危机的可怕性——不仅带来经济危机，更可能酿成更为严重的政治危机，社会危机。

从“·11”谈起的次贷危机简单介绍了过去过的金融危机后，潘老师话题自然引入到目前由次贷危机引发的金融危机上来。

“那些经济学家的也没有弄懂就乱糊弄大家，我今天就来告诉大家怎么发生的，保证大家能明白，不忽悠”潘老师这番话，幽默中透着自信，很快引起了大家的兴趣。

与他人不同，老师将目光转回到2000年互联网泡沫与2001年“9·11”恐怖袭击，据他介绍，由于这两个事件重创了美国经济，在加上之后在阿富汗与伊拉克的战争的巨额损耗，美国经济出现了严重衰退。

为了刺激经济，时任总统小布什采取了扩大赤字，鼓励购房，保持超低利率等一系列措施，这些政策为后来的次贷危机埋下了伏笔。

由于“零首付，两年免息”等优惠措施出台，许多本来没有购买力的消费者选择了通过房地产抵押贷款公司（房地美房利美）贷款买房，由于这些公司并未拥有足够的资金，纷纷向投资银行借款，而投行们则将抵押贷款证券化，作为证券来出售给各大投资银行与保险公司。

国际金融理论与实践公开课教案第一章：国际金融概述国际金融是指各国之间进行货币、资本和贸易的活动。

它涉及到国际货币体系、汇率制度、国际金融市场等方面的内容。

本章将介绍国际金融的基本概念和主要内容。

1.1 国际金融的定义与意义国际金融是指各国之间进行货币、资本和贸易的活动。

它的出现是为了满足国际贸易和投资的需要。

国际金融的发展对于促进全球经济的繁荣和稳定具有重要意义。

1.2 国际金融的基本特征国际金融具有以下几个基本特征：跨国性、流动性、风险性和复杂性。

这些特征决定了国际金融的独特性和复杂性。

1.3 国际金融的主要内容国际金融的主要内容包括国际货币体系、汇率制度、国际金融市场和国际金融机构等方面。

这些内容相互关联，共同构成了国际金融的体系。

第二章：国际货币体系国际货币体系是指各国之间进行货币交换和结算的制度和规则。

它对于促进国际贸易和投资的发展具有重要作用。

本章将介绍国际货币体系的演变和主要特征。

2.1 国际货币体系的演变国际货币体系经历了金本位制、布雷顿森林体系和浮动汇率制度等几个阶段的演变。

每个阶段都有其独特的特点和影响。

2.2 国际货币体系的主要特征国际货币体系的主要特征包括货币的选择性、汇率的稳定性、国际储备资产和国际支付体系等方面。

这些特征决定了国际货币体系的稳定性和可持续性。

第三章：汇率制度汇率制度是指各国之间确定和调整汇率的制度和规则。

汇率是国际金融中的重要因素，对于国际贸易和投资的发展具有重要影响。

本章将介绍汇率制度的主要形式和影响因素。

3.1 固定汇率制度固定汇率制度是指各国之间通过政府干预来维持汇率的稳定。

它的主要形式包括货币联盟、货币委托和货币框架等。

固定汇率制度的优缺点及其影响因素将在本节进行介绍。

3.2 浮动汇率制度浮动汇率制度是指汇率由市场供求决定的制度。

它的主要形式包括自由浮动汇率制度和管理浮动汇率制度。

浮动汇率制度的优缺点及其影响因素将在本节进行介绍。

第四章：国际金融市场国际金融市场是指各国之间进行金融交易的市场。

《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度；2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构；3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论；4. 理解国际贸易融资的方式和特点；5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。

三、教学内容第一章：国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章：外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%；2. 期中考试：测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握，占总评的30%；3. 期末考试：测试学生对整个课程的理解和运用能力，占总评的30%。

六、第六章：国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章：国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章：汇率决定理论（续）1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章：国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章：国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材：推荐使用《国际金融学》教材，出版社：高等教育出版社，作者：张军2. 参考书目：为学生提供相关的参考书目，以拓展学生的知识面3. 网络资源：提供相关的在线课程、论文和新闻，帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时，共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验，以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅助工具，提高课堂效果2. 网络平台：建立课程网站，教学资料，方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后，组织一次课程总结会议，总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流，了解学生的学习需求，提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价，了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果，对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展，及时更新教学内容和案例。

《国际金融学》课程教案一、课程简介1.1 课程名称：国际金融学1.2 课程性质：专业核心课程1.3 学时安排：共计64学时，其中理论讲授48学时，实践操作16学时1.4 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握国际金融市场的基本概念、原理和运作机制，了解国际金融体系的发展趋势，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学内容2.1 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的分类和功能、国际金融体系的演变2.2 国际汇率制度：汇率概述、汇率的决定理论、汇率制度及其类型、汇率制度的选择与影响2.3 国际货币市场：外汇市场、货币市场、债券市场的基本概念和运作机制，国际金融市场的风险与监管2.4 国际资本市场：国际股票市场、国际债券市场、国际直接投资的基本概念和运作机制，国际资本流动的影响因素及管理2.5 国际金融衍生品市场：外汇衍生品市场、利率衍生品市场、信用衍生品市场的基本概念和运作机制，风险管理及其应用三、教学方法3.1 讲授：通过理论讲授，使学生掌握国际金融学的基本概念、原理和运作机制3.2 案例分析：通过分析典型国际金融案例，使学生了解国际金融市场的实际运作情况3.3 模拟操作：通过模拟国际金融市场的操作，培养学生解决实际问题的能力3.4 小组讨论：通过分组讨论，激发学生的思考，培养学生沟通与合作的能力四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、模拟操作等，占总评的40% 4.2 期中考试：闭卷考试，测试学生对国际金融学基本知识的掌握，占总评的30%4.3 期末考试：闭卷考试，测试学生对国际金融学知识的综合运用能力，占总评的30%五、教学资源5.1 教材：选用权威、实用的国际金融学教材5.2 课件：制作精美的课件，辅助教学5.3 案例库：收集国际金融市场的典型案例，用于教学分析5.4 模拟软件：选用国际金融市场模拟软件，进行实践教学六、教学实践6.1 实践目的：通过实践操作，使学生将理论知识应用于实际问题的解决。

《国际金融》课程教学大纲一、课程名称：《国际金融》“International Finance”二、课程负责人：黎静三、学时与学分：36学时，2学分四、课程类别：全校提高课程学生五、课程教材：《国际金融英语教程》，云红茹等主编，中国金融出版社出版，1998年六、参考教材：《金融英语阅读教程》，沈素萍编，中国金融出版社出版，出版时间：2000年；《国际金融英语口语》，徐雅琴等编著，上海交通大学出版社出版，出版时间：2002年六、开课单位：外国语学院七、课程的目的、性质和任务金融业是现代社会经济生活的中心和枢纽。

随着我国经济日益与国际经济接轨，金融业的国际化速度将越来越快，因此，既懂国际银行运作规范，又能以熟练英语与国外同行交流的复合型人才的培养显得日益重要。

本课程将把财经金融专业知识教学相结合的英语课程，帮助学生克服英语水平与专业知识不能同步增长的缺点，扩大专业词汇量，提高专业英语水平，为学生进一步阅读原版专业书籍扫除学习障碍，使他们能更好地适应未来的工作。

八、课程主要内容该课程主要内容将涵盖现代银行体制、国际信贷、国际结算、国际汇兑、金融市场、贸易融资、金融业发展趋势、公司财务、投资银行理论和实务，等等。

九、课程教学的基本要求本课程为选修课程，每周两节课。

教学语言以英语为主，适当辅以汉语解释。

要求学生能用英语回答问题并开展讨论。

课程结束时要求学生能掌握基本的专业词汇，在借助词典的情况下基本能阅读有关金融的英语材料并能准确进行翻译，能就金融话题进行简短对话，能掌握有关应用文的写作。

十、考试方式课程结束时采取闭卷考试，主要考察学生的读、写、译的能力，检查所学知识的掌握情况。

考试成绩以百分计算。

十一、学时分配总学时为36学时，每周2学时，共18周大纲制订者：朱万忠大纲审定者：邹晓玲《国际金融》课程简介1．国际金融英语课程英文名称：International Finance课程负责人：朱万忠2．学时学分：32学时，2学分3．课程类别：专业选修课4．课程对象：英语专业高年级学生5．内容简介：该课程主要内容将涵盖现代银行体制、国际信贷、国际结算、国际汇兑、金融市场、贸易融资、金融业发展趋势、公司财务、投资银行理论和实务，等等。

国际金融学教案教案国际金融学教学目标：1.理解国际金融的基本概念、原则和理论体系。

2.掌握国际金融市场的主要参与者、工具和运作机制。

3.了解国际金融政策的目标、手段和效果。

4.分析国际金融市场的风险、机遇和挑战。

教学大纲：第一部分：国际金融的基本概念和原则1.1国际金融的定义和重要性1.2国际金融市场的主要功能和参与者1.3国际金融的基本原则和规则第二部分：国际金融市场2.1国际货币市场2.2国际资本市场2.3外汇市场2.4国际金融衍生品市场第三部分：国际金融政策3.1国际金融政策的目标和手段3.2国际金融政策的协调和合作3.3国际金融政策的挑战和机遇第四部分：国际金融市场的风险、机遇和挑战4.1国际金融市场的风险类型和风险管理4.2国际金融市场的机遇和挑战4.3国际金融市场的未来发展趋势教学方法：1.讲授：通过讲解和演示，向学生介绍国际金融的基本概念、原则和理论体系。

2.案例分析：通过分析国际金融市场的实际案例，帮助学生理解国际金融市场的运作机制和风险、机遇和挑战。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的思考和交流，培养学生的团队合作能力。

4.模拟交易：通过模拟交易，让学生亲身体验国际金融市场的运作，提高学生的实践能力。

教学评估：1.课堂参与度：通过学生的课堂发言和小组讨论，评估学生的参与度和学习态度。

2.作业和报告：通过学生的作业和报告，评估学生的理解和分析能力。

3.模拟交易结果：通过学生的模拟交易结果，评估学生的实践能力和决策能力。

教学资源：1.教材：选择一本权威的国际金融学教材，作为学生的主要学习资料。

2.互联网资源：利用互联网资源，提供学生更多的学习资料和信息。

3.案例库：建立国际金融市场的案例库，提供学生更多的实际案例进行分析和学习。

教学进度安排：1.第一周：国际金融的基本概念和原则2.第二周：国际金融市场3.第三周：国际金融政策4.第四周：国际金融市场的风险、机遇和挑战5.第五周：模拟交易和小组讨论6.第六周：复习和考试教学效果评估：1.学生对国际金融的基本概念、原则和理论体系的理解程度。

《国际金融》课程教学大纲二、课程内容及基本要求第一章：：国际收支一、学习目的和要求熟悉和掌握国际收支、国际收支平衡表的基本内容、编制方法、国际收支不平衡的影响和调节二、课程内容(一)、国际收支和国际收支平衡表1．国际收支基本概念；国际收支与主要宏观经济变量的关系；国际收支失衡原因和经济影响2．国际收支平衡表的基本内容、编制方法，我国的国际收支(二)、国际收支调节1．国际收支市场调节机制的局限性2．国际收支市场调节机制的作用、政府调节国际收支的政策措施、一般原则、我国的国际收支调节本章重点：国际收支、国际收支不平衡的影响和调节本章难点：国际收支平衡表的基本内容、编制方法第二章：国际储备一、学习目的和要求熟悉和掌握国际储备、国际储备结构管理的基本原则二、课程内容1．国际储备的概念、国际储备的概念和特点、国际储备的构成、国际储备的作用影响国际储备需求的主要因素、国际储备结构管理的基本原则、我国国际储备的结构管理2．国际清偿力、国际储备多元化、国际储备的作用、适度国际储备量的确定、国际储备总量管理手段、外汇储备币种结构管理、储备货币结构管理、我国国际储备的总量管理、我国国际储备的特点本章重点：国际储备的概念、影响国际储备需求的主要因素、国际储备结构管理的基本原则本章难点：国际清偿力、国际储备结构管理的原则第三章：外汇与外汇汇率一、学习目的和要求熟悉和掌握外汇与外汇汇率、汇率的决定与汇率变动的经济影响二、课程内容（一）、外汇与外汇汇率1．外汇、汇率的标价法、固定汇率制与浮动汇率制的比较、汇率制度的选择2 汇率、汇率制度的类型、人民币汇率制度（二）、汇率的决定与汇率变动的经济影响1．购买力平价、影响汇率变动的主要因素、汇率对国际收支的影响、汇率对国内经济的影响2.金本位制下的汇率、金平价、汇率对世界经济的影响、人民币调整的经济影响、汇率变动对国际储备的影响3人民币汇率的演变、反常的人民币汇率现象本章重点：外汇、汇率的标价法，影响汇率变动的主要因素本章难点：固定汇率制与浮动汇率制、汇率的决定与汇率变动的经济影响第四章外汇交易业务一、学习目的和要求熟悉和掌握外汇与外汇汇率、汇率的决定与汇率变动的经济影响二、课程内容（一）、外汇市场1、外汇市场概述：外汇市场的种类、构成、功能（二）、外汇交易业务1．即期外汇交易的概念、即期汇率的套算、套汇、远期外汇交易、无抛补套利、掉期和抛补套利2．外汇市场的分类、外汇市场供求、即期外汇交易涉及的问题3．世界主要外汇市场、我国外汇市场的发展、商业性即期外汇交易、银行间即期外汇交易本章重点：外汇市场、外汇交易本章难点：即期汇率的套算、套汇、远期外汇交易第五章外汇风险管理和外汇管制一、学习目的和要求熟悉和掌握外汇风险、外汇风险管理、外汇管制二、课程内容（一）、外汇风险概述和种类外汇风险的概念、外汇风险的主要表现形式、外汇风险管理的一般原则、外汇风险管理的手段（二）外汇风险管理外汇风险管理策略和原则、银行经营中的外汇风险管理、企业经营中外汇风险管理（三）、外汇管制1、外汇管制的概念、外汇管制的目的意义及消极影响、我国外汇管理体制的主要内容2、外汇管制的基本方式、货币可兑换的涵义、经常项目下的货币可兑换、我国外汇管理体制的改革本章重点：外汇风险概述和种类、外汇风险管理本章难点：外汇风险的主要表现形式、外汇管制的基本方式第六章国际结算一、学习目的和要求熟悉和掌握国际结算的主要支付工具、国际结算的基本方式二、课程内容（一）、国际结算概述（二）、国际结算的主要支付工具汇票、本票、支票国际贸易结算中的主要单据（三）、国际结算的基本方式1、汇款方式2、托收方式3、信用证方式4、银行保函5、各种结算方式的结合使用本章重点：托收方式、信用证方式本章难点：汇票、本票、支票第七章：国际金融市场一、学习目的和要求熟悉和掌握国际金融市场的构成、形成的主要条件、作用及影响和主要特点二、课程内容（一）、国际金融市场概述国际金融市场的概念和构成、国际金融市场形成的主要条件、作用及影响当前国际金融市场的主要特点（二）、欧洲货币市场欧洲货币市场概念、欧洲货币市场的起源、发展和规模欧洲货币市场的构成及主要业务、欧洲货币市场的作用和弊端、欧元本章重点：货币市场、证券市场、欧洲货币市场的特点、欧洲货币市场的影响本章难点：当代国际金融市场发展的特点、欧洲货币市场的构成、衍生金融工具的概念、常见的衍生金融工具第八章国际贸易融资一、学习目的和要求熟悉和掌握国际贸易信贷、保付代理、出口信贷二、课程内容（一）、国际贸易短期信贷对出口商的融资、对进口商的融资（二）、保付代理保理业务的概念和演变、保理业务的程序和内容、保理业务的功能和作用（三）、出口信贷出口信贷概述、出口信贷的主要类型、卖方信贷、买方信贷、福费廷（四）、其他信贷打包放款、出口押汇、出口贴现、混合信贷本章重点：国际贸易短期信贷、出口信贷、保付代理本章难点：保付代理、福费廷、出口信贷第九章国际资本流动一、学习目的和要求熟悉和掌握国际资本流动的原因、特征和影响，国际债务危机与我国的外债管理二、课程内容（一）、国际资本流动概述国际资本流动的定义、国际资本流动的类型（二）、国际资本流动的原因、特征和影响国际资本流动的原因、国际资本流动的典型特征、国际资本流动的影响（三）、国际债务危机与我国的外债管理国际债务危机的原因、国际债务危机的影响、解决国际债务危机的措施、我国的外债管理本章重点：资本国际流动的经济动机、制约因素、资本国际流动的经济效应本章难点：资本国际流动的概念、国际间接投资、国际信贷、资本国际流动的主要特征第十章：国际金融组织和国际货币体系一、学习目的和要求熟悉和掌握国际金融组织、国际货币体系二、课程内容（一）、国际金融组织国际金融机构概述、国际货币基金组织、世界银行集团、区域性国际金融组织（二）、国际货币体系国际货币体系概述、国际金本位制度、布雷顿森林体系、牙买加体系、欧洲货币体系、国际货币体系改革的建设与前景本章重点：国际货币基金组织、世界银行集团、国际货币体系本章难点：国际货币制度的概念、布雷顿森林体系的内在缺陷、牙买加体系的主要内容、牙买加体系的基本特征、国际货币体系的改革方案、发展中国家对国际货币体系改革的要求四、课程教学的有关说明一、把握总体内容结构在学习《国际金融》时，首先要对该门课程的内容和体系有个概括的了解，以便把握全貌，弄清各部分和章节之间的相互联系。

国际金融第一章外汇与汇率一、汇率的基本概念1、外汇－具有国际支付能力的外国金融资产。

其中包括：外币及外币存款；外币支付凭证；外币有价证券；其它外币资产等。

（但不包括黄金）2、汇率－外币的价格，货币兑换的比率直接标价法－用本币表示单位外币。

（简称直接汇率）1USB＝ 8.0 CNY间接标价法－用外币表示单位本币。

（简称间接汇率）1CNY＝1/8.0 USD世界上不同的国家采用不同的汇率标价法。

其中美国、英国、欧元区、澳大利亚、新西兰等国采用间接标价法；而中国、日本、欧元之前的德国和法国等国采用直接标价法。

一些常用货币符号：美元－USD，日元－JPY，英镑－GBP，德国马克－DEM，法国法郎－FRF，瑞士法郎－CHF，人民币－CNY，欧元－EUR，特别提款权－SDR（SDRs），加元－CAD，澳元－AUD，港币－HKD。

3、即期汇率与远期汇率即期汇率－即期外汇交易中使用的汇率，须在当天或隔天交割完毕。

远期汇率－远期外汇交易中使用的汇率，须在两天以后交割完毕。

无论是即期交易还是远期交易，外汇交易合约都在当天签订完成。

远期汇率一旦在交易合同中确定之后，就不再随时间变化，它不是“将来的汇率”。

如三个月的远期汇率与三个月之后的汇率是完全两码事。

后者将随时间变化而变化。

某月某日外汇市场日元美元汇率行情（JPY/USD）即期汇率 117.2530天远期汇率 117.1090天远期汇率 116.80180天远期汇率 116.354、汇率升水、平价和贴水汇率升水－远期汇率高于即期汇率汇率平价－远期汇率等于即期汇率汇率贴水－远期汇率低于即期汇率远期汇率–即期汇率汇率升水 = ———————————×100％即期汇率这里的“高于”或“低于”全是指货币的内在价值，不是指汇率的数值。

对直接汇率来说，汇率升水为负值；对间接汇率来说，汇率升水为正值。

汇率的升水、贴水、平价是专门用来反映在一个时点上即期汇率与远期汇率之间关系的。

《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具。

通过学习，学生将掌握国际金融市场的基本特点、国际汇率制度、国际资本流动、国际贸易融资、国际金融管理等知识，提高分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学目标1. 了解国际金融市场的基本概念和运行机制。

2. 掌握国际汇率制度及其影响因素。

3. 理解国际资本流动的规律和效应。

4. 熟悉国际贸易融资的方式和工具。

5. 掌握国际金融管理的基本策略和手段。

三、教学内容1. 国际金融市场概述：国际金融市场的基本概念、分类、功能和特点。

2. 国际汇率制度：固定汇率制度、浮动汇率制度、汇率决定理论。

3. 国际资本流动：资本流动的类型、原因、效应及管理。

4. 国际贸易融资：贸易融资的方式、工具及风险管理。

5. 国际金融管理：国际储备管理、外汇管制、金融危机管理等。

四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论体系和实践案例。

2. 案例分析：分析国际金融市场的实际案例，提高学生的实践能力。

3. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神。

4. 课堂互动：提问、回答问题，激发学生的学习兴趣。

五、教学评估1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、案例分析报告。

2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、简答题、计算题和分析题。

教案仅供参考，具体内容和顺序可根据教学实际情况进行调整。

六、教学资源1. 教材：《国际金融学》，作者：约翰·C·马瑟斯等。

2. 辅助教材：《国际金融学案例分析》，作者：大卫·R·海曼等。

3. 学术期刊：国际金融相关的学术期刊，如《国际金融评论》、《金融经济学》等。

4. 网络资源：国际金融市场的实时数据、新闻报道和分析报告。

七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂互动。

3. 教学进度：按照教案和教材安排教学内容和进度。

第一章国际收支一、教学目标1．了解国际收支的产生过程；2．掌握国际收支的概念；3．掌握国际收支平衡表的含义、内容和编制原理。

4．能够分析我国国际收支平衡表；5．能够分析我国国际收支不平衡的类型；6．能够提出解决我国国际收支不平衡的调节措施。

二、课时分配共四节，每节安排2个课时三、教学重点难点1. 国际收支平衡表的内容2. 国际收支平衡表的贬值3．国际收支不平衡的调节四、教学大纲第一节国际收支概述一、国际收支的产生与演变二、国际收支的一般概念三、国际货币基金组织对国际收支的定义第二节国际收支平衡表一、国际收支平衡表的含义二、国际收支平衡表的内容1. 经常账户2. 资本和金融账户3. 储备资产4. 错误与遗漏三、国际收支平衡表的编制原理与记账规则四、国际收支平衡表记账实例第三节国际收支的分析与调节一、国际收支的平衡与不平衡二、国际收支不平衡的主要类型1. 周期性不平衡2. 货币性不平衡3. 结构性不平衡4. 收入性不平衡5. 投机性不平衡6. 季节性和偶然性不平衡三、国际收支不平衡对经济的影响1．国际收支顺差对经济的影响2．国际收支逆差对经济的影响四、国际收支不平衡的调节1．自动调节机制2. 政策调控机制3. 内外均衡的冲突与政策搭配第四节我国的国际收支一、我国国际收支概况二、我国国际收支的主要项目分析三、我国国际收支的调控五、主要概念1. 国际收支2. 国际收支平衡表3. 国际收支不平衡。

《国际金融》课程教案山西金融职业学院教案国际金融科目第学期第一节国际金融的产生和发展一、国际金融的发展现状（1）新经济时代的到来（经济一体化；金融全球化）（2）欧元的启动（1999）（3）花旗银行与旅行者集团的合并（4）日本第一劝业银行、富士银行、日本兴业银行的重组（5）美国金融市场“防火墙”的逐渐松动（6）中国的入世加快了中国金融市场的开放（2002年底）二、发展的历史1、公元前1000多年的古希腊和腓尼基人时代：出现支付安排与信贷融资2、封建社会后期：出现外汇保管和汇兑3、进入19世纪：出现以信用为中心的货币与资金的金融活动4、到1865年左右：出现投资银行业务和商业银行业务5、20世纪后：金本位制度以及资本在国际间自由流动6、1929-1931年的经济大危机：金本位制度崩溃和各国实行严格的外汇管制7、1944-1973年间：布雷顿森林体系8、1975年：第一笔以特别提款权定值的欧洲债券9、1978年欧洲市场：引入以伦敦银行同业拆借利率为基础的浮动利率票据三、国际金融发展趋势1、国际金融一体化趋势加强；2、国际金融证券化进一步发展；第二节国际金融的特点也作用一、特点1、以世界货币作为国际支付的手段2、国际金融活动具有较大的风险性3、国际金融活动的法律约束比较复杂二、国际金融对世界经济发展的作用1、推动国际贸易的发展；2、推动经济国际化的发展；3、推动国际经济合作；合理配置世界资源，提高劳动生产率（人力资源、资本资源、自然资源、信息资源、技术资源等）山西金融职业学院教案国际金融科目第学期第一节国际收支和国际收支平衡表一、国际收支的概念1、国际收支以货币形式反映2、国际收支是一定时期的流量3、国际收支反映居民与非居民之间的交易二、国际收支概念的演变1、狭义与广义的国际收支概念2、国际收支与国际贸易3、国际收支与国际借贷、国际收支与无外汇收支的经济往来三、国际收支平衡表的结构内容--利用复式记账原理，系统地记录一国国际收支情况的表格1、经常项目（1）贸易收支（有形商品贸易）（2）劳务收支（无形商品贸易）（3）（单方面）转移收支2、资本项目（1）私人长期资本（2）私人短期资本（3）政府和金融机构长期资本（4）政府和金融机构短期资本3、平衡项目（储备项目）（1）错误与遗漏（2）分配的特别提款权（3）官方储备四、国际收支平衡表的记帐原理1、记帐规则--复式簿记。

《国际金融教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在帮助学生了解和掌握国际金融的基本概念、理论框架和实际应用。

通过本课程的学习，学生将能够理解国际金融市场的基本构成、国际货币体系的功能和运作，以及全球金融风险的管理方法。

二、教学目标1. 理解国际金融市场的定义、功能和分类。

2. 掌握国际货币体系的演变、现状和挑战。

3. 学习国际金融工具的作用、特点和操作方法。

4. 探讨全球金融风险的类型、影响和应对策略。

5. 培养学生的批判性思维和问题解决能力。

三、教学内容1. 国际金融市场概述：定义、功能、分类和主要参与者。

2. 国际货币体系：演变、现状和挑战。

3. 国际金融工具：作用、特点和操作方法。

4. 全球金融风险：类型、影响和应对策略。

5. 批判性思维和问题解决：案例分析和讨论。

四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论框架和实际案例。

2. 互动：提问、讨论和小组活动。

3. 案例分析：引导学生思考和解决问题。

4. 批判性思维：鼓励学生提出不同观点和解决方案。

五、教学资源1. PPT课件：提供直观、清晰的教学内容。

2. 案例材料：提供实际案例，帮助学生理解理论。

3. 在线资源：提供额外阅读材料和视频，丰富学生知识。

4. 小组讨论：促进学生之间的交流和合作。

六、教学评估1. 平时成绩：包括课堂参与、提问和小组活动。

2. 期中考试：测试学生对国际金融基本概念和理论的掌握。

3. 期末论文：要求学生就某一国际金融话题进行深入研究，培养其研究能力和批判性思维。

七、教学进度安排1. 第一周：国际金融市场概述2. 第二周：国际货币体系3. 第三周：国际金融工具4. 第四周：全球金融风险（上）5. 第五周：全球金融风险（下）6. 第六周：批判性思维和问题解决7. 第七周：案例分析与讨论9. 第九周：期中考试10. 第十周：期末论文提交与答辩八、教学注意事项1. 确保学生具备一定的经济学和金融学基础。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提出不同观点。